資源簡介

(共15張PPT)
第二單元 測量（一）
整理與復習
北師·二年級數學上冊
知識回顧
1. 測量的方法有哪些？
2. 認識厘米和米
3. 厘米與米的換算
4. 估測物體長度
我的收獲
說一說，你知道哪些測量的方法？
想一想，在測量的過程中要注意什么？
有哪些長度單位？
“厘米”用來表示較短的物體的長度或距離。厘米是常用的長度單位，也叫寫作cm。
1
2
3
4
5
6
7
8
0
1厘米
9
10
0刻度
刻度線
刻度
標志著開始
數字
豎線
0
cm
長度單位
厘米
、cm
1厘米
1
100根小棒接起來，才夠1米。
1米＝100厘米
m
＝100 cm
“米”用來表示較長的物體的長度或距離。
米可以用 m 表示
當以米作單位測量時，量幾次后剩下的長度不夠1米時，就改為以厘米作單位，量出的長度是幾米幾厘米。
帶有兩個或兩個以上單位名稱的數叫復名數，前一個是高級單位，后一個是低級單位。
討論：當測量的長度不足整米數，應該怎么算？
估計下面動物身長或身高，你想選用哪個長度單位（厘米、米）？
米和厘米是國際上通用的長度單位，我們國家也有自己的長度單位，比如尺和寸。它們之間的關系是：
1米 = 3尺
比一比，1尺有多長？1寸呢？
1尺 = 10寸
你知道嗎
我的問題
有比厘米還小的長度單位嗎？
問題銀行
鞏固與應用
1. 哪根木條長 想一想，說一說。
【選自教材P28 第1題】
2. 填一填。
【選自教材P28 第2題】
厘米
厘米
厘米
4
2
3
3－1 = 2（厘米）
4－1 = 3（厘米）
3. 在括號里填上合適的長度單位（厘米、米）。
【選自教材P29 第3題】
杯子高約9 ( )。
樹高約8 ( )。
粉筆長約7 ( )。
厘米
米
厘米
4. 剪一根1米長的繩子，用這根繩子比一比你家中的下列物體。（比1米長的畫“√”，比1米短的畫“×”）
【選自教材P29 第4題】
√
√
×
×
×
5. 從你的座位處走到講臺處大約有多長？先估計，再與同伴合作量一量。
【選自教材P29 第5題】
通過本節課的學習，你有哪些收獲？
課堂小結

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