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第一單元 第11課 《計算工具的認識》教學(xué)課件--人教版四年級上冊

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  1. 二一教育資源

第一單元 第11課 《計算工具的認識》教學(xué)課件--人教版四年級上冊

資源簡介

(共19張PPT)
計算工具的認識
人教版數(shù)學(xué)四年級上冊 第一單元
情境導(dǎo)入
探究新知
基礎(chǔ)練習(xí)
知識拓展
課堂小結(jié)
同學(xué)們,你們知道從古至今人們都發(fā)明了哪些計算工具嗎?
17世紀初,英國人發(fā)明了計算尺。
17世紀中期,歐洲人發(fā)明了機械計算器。
情境導(dǎo)入
兩千多年前,中國人用算籌計算。
一千多年前,中國人發(fā)明了算盤。
探究新知
20世紀40年代,美國人發(fā)明了世界上第一臺電子計算機。
20世紀70年代,電子計算器開始廣泛使用。
隨著科學(xué)技術(shù)的進步,電子計算機的運算速度不斷提升,我國的神威太湖之光超級計算機1秒鐘能計算超過十億億次。
說一說,你還在哪里見過算盤?
算盤是我國古代的發(fā)明,是我國傳統(tǒng)的計算工具,曾經(jīng)在生產(chǎn)和生活中廣泛應(yīng)用,至今仍然發(fā)揮著它獨特的作用。
探究新知
1顆上珠表示1個五,1顆下珠表示1個一。



上珠
下珠
探究新知
你知道算盤的1顆上珠表示幾,1顆下珠表示幾嗎?
你能分別寫出下面算盤表示的數(shù)嗎?
602
534067
35215862
探究新知
計算器是目前人們廣泛使用的計算工具。
探究新知
你會用計算器計算嗎?自己試一試。
說說你是怎么操作的。
386+179=
565
探究新知
用計算器算出這幾道題的結(jié)果。
386+179=
565
687
1014
825-138=
26×39=
312÷8=
39
使用計算器時有問題嗎?
探究新知
按退格鍵“←”,清除輸錯的數(shù)字,然后輸入正確的;也可以按“CE”鍵清除,然后再重新輸入。
按錯了怎么辦?
用計算器計算下面左邊各題。
9999×1=9999
9999×2= 9999×3=
9999×4=
9999×5= 9999×7=
9999×9=
19998
29997
39996
49995
69993
89991
不用計算,你能寫出右邊各題的答案嗎?
探究新知
1.用計算器計算。
55846 + 7646=
13027 - 8934=
66280×23=
6908×37=
111111111÷9=
395412 + 10589=
63492
4093
1524440
255596
12345679
406001
基礎(chǔ)練習(xí)
111105÷9=__________
9÷9=1 1111104÷9= __________
108÷9=________ 11111103÷9= __________
1107÷9=________ 111111102÷9= __________
11106÷9=________ 1111111101÷9= __________
2.先用計算器計算左邊各題,再試著不用計算器,直接寫出下面右邊各題的結(jié)果,并用計算器進行檢驗。
看一看結(jié)果,和你想的一樣嗎?說一說你的新發(fā)現(xiàn)。
12
123
1234
12345
123456
1234567
12345678
123456789
基礎(chǔ)練習(xí)
1882。
試試這道題。
2034-1368÷9
哪個結(jié)果是對的?怎么做的。
=2034-152
=1882
實際上是這樣的。
知識拓展
74。
先算1368÷9=152,再用2034-152=1882。
用一般的計算器計算兩步試題,需要記住第一步的結(jié)果,有好辦法嗎?
2034-1368÷9
1368÷9=
M+
2034-
MR

“M+”可以存儲計算結(jié)果,“MR”可以把存儲的結(jié)果提取出來。
=1882
用這種方法自己嘗試一下。
知識拓展
試一試這兩道題。
672÷(139-115)
37×12+46×9
=28
=858
計算新題前,先按“MC”清除存儲的結(jié)果。
知識拓展
自己算一算,你發(fā)現(xiàn)了什么?
1×1=
11×11=
111×111=
1111×1111=
1
121
12321
1234321
知識拓展
從1開始,因數(shù)有幾位就寫到幾,再倒過來寫到1。
這道題等于幾?
11×11=
111×111=
1111×1111=
121
12321
1234321
111111111×111111111=
12345678987654321
數(shù)太大,可以先把它變小,發(fā)現(xiàn)規(guī)律,再用規(guī)律解決難題。
1×1=
1
知識拓展
課堂小結(jié)
1.認識算盤→用算盤表示數(shù)。
2.認識計算器→用計算器計算→M+、MR和MC→有規(guī)律地運算。
課堂小結(jié)
用計算器計算時,按鍵一定要準確,這是正確計算的前提。
你學(xué)會了哪些知識?

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