資源簡介

(共14張PPT)
筆算三位數乘兩位數
人教版數學四年級上冊 第四單元
復習導入
探究新知
基礎練習
課堂小結
16×4＝
1. 口算。
64
230×4＝
920
19×3＝
57
180×4＝
720
140×7＝
980
24×5＝
120
210×5＝
1050
136×3＝
408
復習導入
2. 計算。
1118
×
4 3
8 6
2 5 8
1 1 1 8
2 6
這是我們學過的兩位數乘兩位數的乘法，該怎樣列豎式計算呢？
43×26＝
復習導入
先用第二個因數每一位上的數與第一個因數相乘，用哪一位上的數去乘，乘得的積的末位就和那一位對齊，再把兩次乘得的積相加。
李叔叔從某城市乘火車去北京用了12小時，火車平均每小時行145千米。李叔叔乘火車經過了多少千米？
145×12＝
探究新知
答：李叔叔乘火車經過了1740千米。
1740（千米）
同學們，題目中已知的是什么？要求的是什么？
題目中已知火車平均每小時行145千米，行了12小時，要求12小時行了多少千米。
因為每小時行145千米，要求12個145千米是多少，所以用乘法計算。
怎樣列式？
為什么用乘法計算？
你能估算出145×12的積嗎？說一說你的想法。
你能借助于兩位數乘兩位數的計算方法試著用豎式計算出145×12的積嗎？
探究新知
我是這樣想的：
145×12≈1500
150 10
1 4 5
1
2
×
0
5
1
4
2
9
0
1
7
4
第二部分積
該怎樣寫？
用筆算比較準確，得……
探究新知
2乘145的積
10乘145的積
計算中“5”為什么同十位對齊？
第二個因數十位上的1表示1個十，去乘另一個因數
的個位時，得到的積表示幾個十，因此要同十位對齊。
探究新知
1
2
×
0
5
1
4
2
9
0
1
7
4
1 4 5
注意：
1.三位數乘兩位數的計算方法和兩位數乘兩位數的計算方法完全相同。
2.用兩位數的十位去乘三位數時，所得積的末位要寫在兩位數十位的下面，表示幾個十。
3.三位數乘兩位數列豎式時，通常把三位數寫在上面，兩位數寫在下面。
探究新知
1. 做一做。
×
2 6 8
第二部分積
該怎樣寫？
1 2
1 6 0 8
1 3 4
1 3 4
基礎練習
×
4 7
1 7 6
1 2 3 2
7 0 4
8 2 7 2
×
3 6
4 2 5
2 5 5 0
1 2 7 5
1 5 3 0 0
×
8 2
2 3 7
4 7 4
1 8 9 6
1 9 4 3 4
基礎練習
2．填一填。
×
4 2
2 1 8
4 3 6
8 7 2
9 1 5 6
先用個位上的（ ）乘218，積的末位和兩位數的（ ）位對齊。
再用十位上的（ ）乘218，積的末位和兩位數的（ ）位對齊。
最后把乘得的積（ ）和（ ）加起來得（ ）。
2
個
4
十
436
8720
9156
基礎練習
3.學校要為各班新購買一套百科全書。
129元∕套
129×36＝
4644（元）
答：購買這些書一共要花4644元。
×
3 6
1 2 9
7 7 4
3 8 7
4 6 4 4
全校共36個班，購買這些書一共要花多少錢？
基礎練習
課堂小結
筆算三位數乘兩位數的方法：
1.先用兩位數個位上的數與另一個因數的每一位
依次相乘，所得積的末位同個位對齊。
2.再用兩位數十位上的數與另一個因數的每一位
依次相乘，所得積的末位同十位對齊。
3.然后把兩次乘得的結果加起來。
課堂小結

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