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第六單元 第4課時《商是一位數的除法(除數接近整十數2)》教學課件--人教版四年級上冊

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  1. 二一教育資源

第六單元 第4課時《商是一位數的除法(除數接近整十數2)》教學課件--人教版四年級上冊

資源簡介

(共17張PPT)
商是一位 數的除法
(除數接近整十數2)
人教版數學四年級上冊 第六單元
復習導入
探究新知
基礎練習
拓展練習
課堂小結
1. ( )里最大能填幾?
60×( )<262 50×( )<368 60×( )<417
30×( )<206 80×( )<453 90×( )<641
4
6
7
5
6
7
復習導入
說說你的想法。
60×( )<262我是這么想的:
60×4=240,60×5=300,而
300>262,所以括號里最大填4。
62
5 8 9
32
1 5 6
2. 完成下面的豎式。
4
1 2 8
30
9
5 5 8
60
2 8
3 1
復習導入
除數不是整十數,
怎么辦?
可以把除數看成與它接近的整十數來試商。
因為被除數沒變,而除數變小了,所以商可
能會大,應該把商往小調。
197÷28=
四年級共有197人,可以坐滿幾排?還剩幾人?
探究新知
同學們,從題中你
知道了什么?要解
決什么問題?
197÷28
我知道了學校禮堂每排有28個
座位,四年級有197人,問可以
坐滿幾排,還剩幾人。
因為197里有幾個28,
就可以坐滿幾排,所以
用除法計算。
為什么用除法計算?
28
1 9 7
30
6
1 6 8
商6小了。
30
7
30
7
1 9 6
1
改商7。
7(排)……1(人)
2 9
28
1 9 7
28
1 9 7
驗算:
2 8
× 7
1 9 6
+ 1
1 9 7
探究新知
被除數不變,除數大了,商
就會小了。可以往大調。
可以坐滿幾排呢?
大家先自己試著用
豎式算一算吧。
我們做得對嗎?驗算一下吧。
把這道題做完吧。
余數29比除數
大,怎么辦?
把28看作多少來試商?
把28看作30來試商。
197÷28=
四年級共有197人,可以坐滿幾排?還剩幾人?
1. 根據試商情況,很快說出準確的商。
7
3 3 6
50
8
2 1 6
30
5 8
4
3 5 6
90
7
1 8 2
30
3 0
9 2
4 5
改商8
改商9
改商5
改商8
27
2 4 6
89
4 4 8
26
2 2 7
48
3 9 4
基礎練習
394÷48,因為394-336=58,比除數48大,說明商小了,要往大調。余數58里還有1個48,所以應改商8。
69
4 9 6
57
3 0 2
39
1 9 6
38
2 7 0
63
4 9 6
52
3 0 2
23
1 9 6
31
2 7 0
8
2 4 8
30
2 2
8
1 8 4
20
1 2
5
2 6 0
50
4 2
7
4 4 1
60
5 5
7
2 6 6
40
4
5
1 9 5
40
1
5
2 8 5
60
1 7
2.
7
4 8 3
70
1 3
基礎練習
試商時,什么情況下商可能試大了?什么情況下商可能試小了?
“四舍”試商時,商可能會大。
“五入”試商時,商可能會小。
我們用“四舍五入”法,把除數
看作和它接近的整十數來試商。
完成下面的豎式。想一想:當除數不是
整十數時,我們應該怎樣求商?
這些題的商是
( )或( )。
被除數和除數最高位上的數( ),并且被除數的前兩位比除數( )。
58
5 2 4
17
1 6 3
47
4 0 5
39
3 1 2
8
3 1 2
40
0
8
3 7 6
50
2 9
9
1 5 3
20
1 0
3. 計算下面各題,你發現了什么?
9
5 2 2
60
2
8
9
相同

3
3
4
4
1
1
5
5
基礎練習
4. 計算下面各題,并驗算。
351÷49=
驗算:
3 5 1
49
3 4 3
7
8
50
7
4 9
×
3 4 3
8

3 5 1
7……8
基礎練習
4. 計算下面各題,并驗算。
365÷38=
驗算:
38
3 6 5
9
40
3 4 2
2 3
9
3 8
×
3 4 2
2 3

3 6 5
9……23
基礎練習
1. 有320元錢,最多可以買幾本?還剩多少錢?
320÷29=11(本)……1(元)
320÷48=6(份)……32(元)
答:最多可以買12本,還剩32元。
29元/本
48元/兩本
拓展練習
6×2=12(本)
小紅
320÷29=11(本)……1(元)
320÷48=6(份)……32(元)
6×2+1=13(本)
答:最多可以買13本,還剩3元。
32-29=3(元)
小軍
1. 有320元錢,最多可以買幾本?還剩多少錢?
29元/本
48元/兩本
拓展練習
1. 有320元錢,最多可以買幾本?還剩多少錢?
哪種方案更合理?
29元/本
48元/兩本
拓展練習
小軍的方案更合理。
320÷29=11(本)......1(元)
320÷48=6(本)......32(元)
6×2=12(本)
答:最多可以買12本,還剩32元。
320÷29=11(本)......1(元)
320÷48=6(本)......32(元)
32-29=3(元)
6×2+1=13(本)
答:最多可以買13本,還剩3元。
小軍
小紅
580÷68=8(分)……36(個)
答:亮亮錄入得快。
2. 用電腦錄入一篇580個字的文章。
誰錄入得快?
我每分鐘能錄入68 個字。
小明
亮亮
我8 分鐘能錄完。
你是怎么解決這道題的?說說你的想法。
拓展練習
我先求580個字小明要錄入多長時間。然后和亮亮用的時間比,誰用的時間短,誰就快。
小明錄入8 分鐘后還剩下36 個字沒錄入,所以亮亮錄入得快。
68×8=544(個)
544<580
答:亮亮錄入得快。
小明8分鐘可以錄入544個字,亮亮8分鐘可以錄入580個字,544<580,所以亮亮錄入得快。
拓展練習
2. 用電腦錄入一篇580個字的文章。
誰錄入得快?
我每分鐘能錄入68 個字。
小明
亮亮
我8 分鐘能錄完。
你是怎么解決這道題的?說說你的想法。
課堂小結
當除數是一個接近整十數的兩位數時,就用“四舍五入”法把除數看作與它接近的整十數試商,直接口算出商幾。
用“四舍”法試商,商易大需調??;用“五入”法試商,商易小,需調大。
課堂小結

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