資源簡介

(共54張PPT)
第三課時
紐扣的分類整理
（人教版）二年級
上
01
學習目標
內容總覽
02
溫故孕新
03
情境導入
05
變式深化
06
鞏固練習
07
課堂小結
04
合作探究
08
作業設計
學習目標
結合分扣子的實踐活動，體會按照一定標準分類后還能再分，不管按照什么順序分類最終的分類結果是相同的。
01
02
經歷逐層分類的過程，初步提高把握圖形特征、提取多個圖形共性以及整理數據的能力
03
進一步體會分類結果在單一標準下的一致性和不同標準下的多樣性，滲透分類思想和集合思想。
溫故孕新
1.把每組中同類的圈出來。
溫故孕新
2.把下面的星星分成兩組，可以按（ ）分，也可以按（ ）分。
顏色
大小
情境導入
摸摸你的，摸摸我的，掰開你的，放進我的，要是沒對齊，
別人笑嘻嘻。
（打一物）
猜
一
猜
情境導入
麗麗不小心打翻了紐扣盒，紐扣撒了一桌子。
這么多紐扣混在一起，找起來可麻煩啦，怎么辦呢？
可以分類整理！
合作探究
探究1
初次分類，感知標準
合作探究
這些紐扣有什么不同？怎樣分類
麗麗不小心打翻了紐扣盒。
合作探究
這些紐扣有什么不同？怎樣分類
形狀不一樣，有正方形、圓形，可以按形狀分類。
顏色也不同，有紅色、藍色，還可以按顏色分類。
按扣眼數量分，有2個扣眼的，還有4個扣眼的。
合作探究
形狀
顏色
分類的標準
扣眼數量
麗麗不小心打翻了紐扣盒。
合作探究
請小組用老師準備的紐扣圖片，選定一個標準分一分，看看能分成幾類。
小組活動
分的時候要注意：不重復、不遺漏，數清楚每種形狀的紐扣數量。
合作探究
我們按形狀分。
正方形10個
圓8個
合作探究
我們按顏色分。
紅色9個
藍色9個
合作探究
我們按扣眼數量分。
4個扣眼9個
2個扣眼9個
合作探究
按形狀分
按顏色分
按扣眼數量分
分類標準不同，結果也會不同。
合作探究
探究2
逐層分類，深化理解
合作探究
下面分類的結果，還可以繼續分嗎 怎么分？
按形狀分
按形狀分后，還可以按顏色分。
還可以按扣眼數量分。
小
提
示
分類可以一層一層來，這就是“逐層分類”。
合作探究
小組合作，先按形狀分，再把每一類按顏色分，看看結果怎樣。
小組活動
清晰表述：先按……分，再按……分。
合作探究
我們先按形狀分成兩類，再按顏色分成了4類。
合作探究
觀察第二次分類的結果，還可以繼續分嗎
還可以按扣眼數量分，2個扣眼的分一組，4個扣眼的分一組！
繼續換標準，還能分更細。
合作探究
按扣眼數量再分一分，看看最后能分成了幾類？
最后分成了8類。
形狀 → 顏色 → 扣眼個數
合作探究
先按形狀分，接著還可以按怎樣的順序來分？分一分。
小組活動
合作探究
形狀
扣眼數量
顏色
還可以按形狀→扣眼個數→顏色分。
合作探究
探究3
用不同的標準逐次再分類，總結規律
合作探究
除了上面的兩種分法，想想還可以怎樣分？分小組分一分。
小組活動
合作探究
顏色
形狀
扣眼數量
顏色
扣眼數量
形狀
合作探究
扣眼數量
形狀
顏色
扣眼數量
顏色
形狀
合作探究
回顧分類過程，對比每次分類結果，你有什么發現
我發現按一定標準分類后，還可以再分。
我發現不管按什么順序分類，最后都分成了8類。
像這樣逐層分類后，更方便使用紐扣。
合作探究
如果做一件新衣服需要2粒相同的紐扣，有幾種選擇？
思考
大家先觀察分類后的紐扣，想想怎么找相同的。
合作探究
如果做一件新衣服需要2粒相同的紐扣，有幾種選擇？
看逐層分類后的8類，每一類里的紐扣都是形狀、顏色、扣眼數量都相同。
除去 的只有1個后，有7種選擇，每類選2粒就行！
變式深化
探究4
聯結生活應用
變式深化
思考：
生活中還有很多東西像紐扣一樣，能逐層分類。比如整理書包、玩具箱，誰能說說怎么分？先自己想想，再和小組交流。
變式深化
整理書包、玩具箱，怎么分？
整理書包，先按學科分（語文、數學），再按書本、練習本分，還能按大小分，這樣找課本特別快！
整理玩具箱，先按玩具類型分（積木、玩偶），再按顏色、大小分，玩具就不會亂糟糟啦！
變式深化
如果整理家里的鞋子，你會怎么逐層分類？
先按季節分，再按性別分，還能按顏色分，鞋柜就整齊啦！
變式深化
有一堆鉛筆，怎么逐層分類更合理？先自己思考，再和同桌說說。
先按有無橡皮分，再按有沒削過的鉛筆分。
還可以先按有沒削過的鉛筆分，再按有無橡皮分。
變式深化
分類順序可以根據實際需求調整，只要能讓物品更有序、方便使用就好。
鞏固練習
1.準備好下面的卡片，分一分。
形狀
人數
三角形
正方形
（1）先按卡片形狀分類，再把結果記錄在下表中。
圓
4
5
6
鞏固練習
1.準備好下面的卡片，分一分。
（2）上面的分類結果，還可以繼續分嗎 怎樣分
還可以按水果的種類分。
鞏固練習
2.你能接著往下分嗎？
形狀
扣眼個數
顏色
鞏固練習
3.按下面的順序分類。
形狀
顏色
扣眼個數
鞏固練習
4.請你用兩種不同的方法將下面的卡片進行二級分類。
①④⑥⑦
②③⑤⑧
①⑦
④⑥
②⑧
③⑤
鞏固練習
4.請你用兩種不同的方法將下面的卡片進行二級分類。
①③⑤⑦
②④⑥⑧
①⑦
③⑤
②⑧
④⑥
課堂小結
回顧這節課你學到了什么？
我知道分類有不同標準，還能一層一層分更細。
我還知道生活里好多東西都能分類，讓生活更有序。
板書設計
紐扣的分類整理
形狀→顏色→扣眼個數
形狀→ 扣眼個數→ 顏色
……
分類標準不同，分的結果可能不同
按不同標準分，一直分下去，結果一樣。
分層作業
基礎達標：
1.按要求分一分。
按顏色分
按扣眼個數分
按形狀分
分層作業
基礎達標：
2.分一分，你還能繼續分下去嗎？
分層作業
能力提升：
1.分一分，填序號。
①②⑥⑧
③④⑤⑦
①⑥
②⑧
③⑤
④⑦
分層作業
能力提升：
1.分一分，填序號。
①②⑥⑧
③④⑤⑦
①⑧
②⑥
③⑦
④⑤
分層作業
能力提升：
2.請你將下列圖片進行二級分類。（填序號）
①②⑦⑧
③④⑤⑥
①⑧
②⑦
③⑥
④⑤
分層作業
能力提升：
2.請你將下列圖片進行二級分類。（填序號）
①②⑦⑧
③④⑤⑥
①⑦
②⑧
③⑤
④⑥
分層作業
拓展遷移：
回家當“分類小管家”，用逐層分類法整理自己的玩具箱，畫一幅“分類流程圖”明天分享。
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
讓備課更有效
www.21cnjy.com
Thanks!

展開更多......

收起↑