資源簡介

(共14張PPT)
第3課時 路線圖展示會
畫校園路線圖
你們畫的路線圖，是否能為家長指路？展示和介紹你們的路線圖吧!
你們畫的路線圖，是否能為家長指路？展示和介紹你們的路線圖吧!
按照你們畫的路線圖，家長能快速找到活動地點嗎？
你最喜歡哪個小組的路線圖？為什么？
你有哪些收獲？還想研究什么問題？
按照你們畫的路線圖，家長能快速找到活動地點嗎？
我畫的路線圖很清楚，媽媽很快就找到啦！
我覺得我畫的路線圖也很清楚，但是爸爸沒有找到。
你的路線圖還可以怎樣調(diào)整？你在繪制過程中都遇到了哪些問題呢？
按照你們畫的路線圖，家長能快速找到活動地點嗎？
我要調(diào)整方向，路線圖的上面應(yīng)該是北，用箭頭在旁邊標注更清楚。
你的路線圖還可以怎樣調(diào)整？你在繪制過程中都遇到了哪些問題呢？
按照你們畫的路線圖，家長能快速找到活動地點嗎？
學(xué)校的種植園在西和南之間，應(yīng)該畫在哪里？
你的路線圖還可以怎樣調(diào)整？你在繪制過程中都遇到了哪些問題呢？
你最喜歡哪個小組的路線圖？為什么？
文欣小組的路線圖畫得干凈又簡單，一眼就能看出要去的地方怎么走。
華華小組的路線圖畫得和校園很像，我走在路上能把每棟建筑和路線圖對應(yīng)起來。
和大家一起交流一下，改進你的路線圖，再走一走吧！
你有哪些收獲？還想研究什么問題？
我知道了怎樣辨認方向，能用東、南、西、北來描述建筑物的位置了。
我對校園的布局有了更多的了解。
通過繪制校園路線圖，我開始注意到以前未曾留意的建筑和路徑。
你有哪些收獲？還想研究什么問題？
繪制路線圖需要細致觀察，這鍛煉了我的觀察力。
完成后的路線圖不僅為我自己提供了便利，還讓我感到很有成就感。
你有哪些收獲？還想研究什么問題？
沒有太陽和指南針的時候要怎么辨認方向呢？這兩種方法在任何地方都可以使用嗎？
同一方向上的兩棟建筑之間的距離不同，所繪制的路線圖應(yīng)該也不同，怎樣把路線圖畫得更準確一些？
能細心觀察，并記錄觀察結(jié)果
能辨認東、南、西、北，畫出校園路線圖
能認真思考，大膽表達自己的想法
在活動中，你的表現(xiàn)怎么樣？評一評。
這節(jié)課有什么收獲呢？
1. 利用太陽和指南針可以辨認方向。
2.東和西方向相對、南和北方向相對；面對北方時，背后的方向是南，左手的方向是西，右手的方向是東。
3.繪制路線圖時，通常按照上北、下南、左西、右東來繪圖。
帶著自己小組畫的路線圖在校園里走一走，熟悉學(xué)校的建筑和路徑。
按照你們畫的路線圖，家長能快速找到活動地點嗎？
你最喜歡哪個小組的路線圖？為什么？
你有哪些收獲？還想研究什么問題？
路線圖展示會

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