資源簡介

(共21張PPT)
說出下面各組數(shù)字的倒數(shù)
0.4
復(fù)習(xí)回顧
分?jǐn)?shù)除以整數(shù)
4升果汁平均分給2個(gè)人，每人喝多少升？
4÷2
1.2升果汁平均分給2個(gè)人，每人喝多少升？
1.2÷2
升果汁平均分給2個(gè)人，每人喝多少升？
為什么都用除法計(jì)算？
整數(shù)除以整數(shù)
小數(shù)除以整數(shù)
分?jǐn)?shù)除以整數(shù)
量杯里有 升果汁，平均分給2個(gè)小朋友喝，每人可以喝多少升？
例1
新知探究
課堂任務(wù)單1：
（1）分一分：借助示意圖，用虛線分一分，看看每人可以喝多少升？
（2）想一想： 表示什么意思？可以怎樣計(jì)算結(jié)果？
（3）說一說：到小組內(nèi)說說你的想法，組長組織匯報(bào)交流。
把 平均分成2份，就是把4個(gè) 平均分成2份，每份是2個(gè)（ ），就是（ ）。
新知探究
把 升平均分成2份，每份就是
也就是
試一試
如果把 升果汁，平均分給3個(gè)小朋友喝，每人可以喝多少升？
課堂任務(wù)單2：
（1）想一想：我們還可以用剛才的兩種方法來計(jì)算嗎？為什么？
（2）試一試：嘗試計(jì)算出結(jié)果。
（3）說一說：到小組內(nèi)說說自己的想法，組長組織匯報(bào)交流。
5
4
3
1
15
4
升
試一試
如果把 升果汁，平均分給3個(gè)小朋友喝，每人可以喝多少升？
有條件限制
通用的
答：每人可以喝 升。
把一張紙的 平均分成 2 份，每份是這張紙的幾分之幾？
把 平均分成 2 份，每份就是 的 ， 可以用乘法 計(jì)算 。
×
合作探究
如果把這張紙的 平均分成 3 份，每份是這張紙的幾分之幾？
___×___=___
說一說，這里把÷3寫成× 后再計(jì)算，你是怎樣想的？
把 平均分成3份，就是求 的 。
合作探究
÷2
＝ × ＝
÷3
＝ × ＝
觀察這兩個(gè)算式，你有什么發(fā)現(xiàn)？
把一個(gè)數(shù)平均分成幾份，就是求這個(gè)數(shù)的幾分之一是多少。
合作探究
小組活動：
1.根據(jù)題意小組合作把圓形紙張分一分，畫一畫。
2.要求用尺子和鉛筆畫圖。
2X3=6
把一張大餅平均分成（ )份
就是求 的（ ）是多少
分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法
特殊法：
分母不變，分子除以整數(shù)的商作分子。
通用法：
被除數(shù)不變，直接乘除數(shù)（整數(shù)）的倒數(shù)。
試一試
1. 把一瓶 升的消毒液平均裝在 4個(gè)小瓶中，每個(gè)小瓶
裝多少升消毒液？
答：每小瓶有 升。
分?jǐn)?shù)除以整數(shù)
如果把 升果汁平均分給11個(gè)小朋友喝，每人喝多少升？
每人喝 升的
答：每人喝 升。
分?jǐn)?shù)除以整數(shù)
練一練
1
3
1
6
1
2
x
1
x
（x≠0）
分?jǐn)?shù)除以整數(shù)，可以怎樣計(jì)算？
分?jǐn)?shù)除以整數(shù) ，
等于分?jǐn)?shù)乘這個(gè)整數(shù)的倒數(shù)。
（0除外）
今天我學(xué)會了什么？
小結(jié)：
拓展練習(xí)
小明在計(jì)算一個(gè)數(shù)除以3時(shí)，錯看成了除以8，結(jié)果得
正確的計(jì)算結(jié)果應(yīng)該是多少

展開更多......

收起↑