資源簡介

(共18張PPT)
2.2 養成親社會的行為
【政治認同】樹立積極的生活態度，關注社會、了解社會、 服務社會，增進關心社會的情感，自覺踐行和弘揚社會主義核心價值觀。
【道德修養】樹立積極的生活態度，初步培養學生親社會的意識，做社會的好公民。
【健全人格】理解個人與社會、國家和世界的關系，積極適應社會發展變化，積極參與社會實踐，學會在社會交往和實踐中鍛煉自己，為個人價值的實現做準備。
【責任意識】樹立主人翁意識，對自己負責，關心集體，關心社會，主動參與社會公益活動和志愿者活動、社區服務活動。
教學難點：理解養成親社會行為的原因；闡述怎樣養成親社會行為。
觀看視頻，完成小任務：
（1）視頻里有哪些感動你的瞬間？
（2）這些行為有何共性？請你概括出來，說說他們都是什么行為？
議題一：什么是親社會行為？
一、什么是親社會行為？
1.親社會行為的含義。
親社會行為是人在社會化過程中形成的，是符合社會道德要求、有益于他人和社會的行為。
謙讓、分享、合作、幫助他人、關心社會發展等。
2.親社會行為的表現。
學校組織八年級學生參加宣傳“節能降碳，綠色發展”的社會實踐活動，幾位同學就此展開了討論
小紅：我們的主要任務是學習，沒有必要參加社會實踐活動。
小平：綠色發展是大勢所趨，對社會很有意義。
小鐘：參加社會實踐活動，可以促進成長。
課堂活動1：各組結合材料，領取一個小任務進行探究合作，時間5分鐘。
（1）你覺得小紅說的對嗎？為什么？
（2）小平說的對社會很有意義具體指什么？
（3）參加社會實踐活動，對我們成長到底意義在哪里？
議題二：親社會行為的培養
（1）你覺得小紅說的對嗎？為什么？
（2）小平說的活動很有意義具體指什么？
（3）參加社會實踐活動，對我們成長到底意義在哪里？
點撥：參加社會實踐活動，能拓展知識技能、培養社會責任感、促進個人成長，還可實現理論聯系實際，對學生發展有重要意義。
點撥：不對，學習不僅僅是學習課本知識，實踐也是學習成長的重要途徑，有利于我們了解社會、參與社會、融入社會……
點撥：節能減排，有助于我國的生態和環境保護，有利于我們社會環境的治理，有利于經濟高質量發展……
1.養成親社會行為的原因。
二、親社會行為的培養
（1）必要性：
青少年階段是人的社會化的重要時期，我們應該養成親社會行為。
（2）重要性：
親社會行為有利于我們養成良好的行為習慣，形成正確的價值觀，獲得他人和社會的接納與認可；
能夠為他人帶來溫暖，使人際關系更加融洽，為社會增添正能量。
社會進步
促進個人成長
“夫喜群而惡獨，相扶而相植者，人情之所樂也。”
古文欣賞：
大意：喜歡群居而厭惡獨處，相互扶助而又相互獨立，這是人之常
情中所樂意的心態。
啟示：人們要互相關心，互相幫助，要養成親社會的行為，要謙讓、
分享、幫助他人、關心社會發展。
榜樣人物：
胡雷自幼因殘疾只能跪地爬行，拾荒維生，卻將這份微薄收入幾乎傾盡所有，持續捐獻給更需要幫助的人。十余年間，無論是汶川地震、河南水災等大災，還是資助學生、幫扶病患，只要得知他人困境，他必盡力援助。他爬行至捐款點，掏出層層包裹、攢了數月的皺巴巴零錢鄭重捐出的場景，令人動容。據估算，這位自身極度困苦的拾荒者，累計捐款捐物價值已超過百萬元人民幣。
今天，很多青少年走進社會課堂，參加社區服務，為建設和諧社區出力獻策；參觀現代化工廠，體會科技變革的力量；參觀博物館，感受人類文明成果的燦爛輝煌；參加環境保護活動，守護我們共同的家園……
思考：結合上述材料和你參加的社會實踐活動，談談如何養成親社會行為？
議題二：親社會行為的培養
點撥：親社會行為需要我們去進行人際交往和參與社會實踐，積極參與社會活動，付諸實際行動。
課堂活動2：各組結合材料，各小組任選一個情境，每選派2-3位同學續演情境，表演前介紹各自角色，展示你們組會怎么做？準備時間3分鐘。
圖書館排隊時，前面兩位同學發生爭吵，周圍秩序立刻亂了起來，你會……
某次研學拉練活動，小林腳受傷了走得比較緩慢，為了不讓小林掉隊，你會……
放學回家的路上，你發現幾個同學在踢垃圾桶，把垃圾亂扔河里，你會……
當你看到某國企業在我國宣傳，未將港澳臺地區劃入我國范圍，你會……
2.養成親社會行為的要求（方法）。
二、親社會行為的培養
親社會行為在人際交往和社會實踐中養成；
主動了解社會，關注社會變化發展；
了解風俗習慣，遵守社會公德，積極融入社會生活；
熱心幫助他人，積極投身于社會實踐，以聰明才智貢獻國家，以開拓進取服務社會。
結合青年習近平成長的故事，談談他的成長帶給我們什么啟示？
啟思導行
人的社會化
內容
親社會行為的含義和內容
含義
親社會行為的意義
關注社會變化發展
積極融入社會生活
積極投身于社會實踐
怎樣養成親社會行為
B
1.“夫喜群而惡獨，相扶而相植者，人情之所樂也”強調親社會行為能（ ）。
提升個人考試成績
B. 增強社會凝聚力
C. 增加物質財富
D. 減少學習時間
2.2025年3月18日，濟南市舉辦“謝謝你！身邊好人”公民道德建設先進故事分享會，傳遞了向上向善的社會正能量。下列屬于親社會行為的是（ ）
①許亮參加“長征精神紅色之旅”研學活動
②大華利用周末時間獨自在家鉆研物理知識
③小智組織“共植一片綠”網絡公益募捐活動
④“涼茶奶奶”徐桂梅36年免費為行人送茶
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
C
3.全國“兩會”期間，新華網誠邀人民群眾參加“我向總理活動說句話”建言征集活動。廣大人民群眾積極建言獻策。下列名言警句符合這一要求的是（ ）
A.夫喜群而惡獨，相扶而相植者，人情之所樂也
B.勿以惡小而為之，勿以善小而不為
C.風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事，事事關心
D.紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行
C
4.2025年學雷鋒活動月期間，平遙縣某中學的志愿者走進社區進行環保宣傳，走上街頭清理小廣告，走進敬老院幫扶老弱病殘.....他們在服務社會中獲得成長，展現了青春的風采和力量。這樣的活動有利于青少年( )
①在人際交往和社會實踐中養成親社會行為
②從社會生活中獲得物質支持
③形成正確的價值觀，獲得接納和認可
④提高網絡媒介素養，傳播正能量
A.①③ B.②③ C.①② D.②④
A

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