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(共18張PPT)
可能性 例1
人教版數(shù)學(xué)五年級上冊 第四單元
基礎(chǔ)練習(xí)
拓展練習(xí)
探究新知
情境導(dǎo)入
元旦聯(lián)歡會(huì)馬上就要開始了，可同學(xué)們還不確定自己要表演什么節(jié)目，為此，老師決定用抽簽的辦法決定每個(gè)人要表演的節(jié)目。
情境導(dǎo)入
探究新知
聯(lián)歡會(huì)上小麗、小紅、小明三名同學(xué)抽簽表演節(jié)目，三張卡片上分別寫著唱歌、跳舞、朗誦。
卡片倒扣在桌面上。
唱歌
跳舞
朗誦
探究新知
可能抽到什么表演節(jié)目？
探究新知
小明第一個(gè)抽簽，他可能會(huì)抽到什么節(jié)目？
可能是唱歌。
三種情況都有可能。
也可能是朗誦。
探究新知
可能抽到什么表演節(jié)目？
不可能抽到什么表演節(jié)目？
探究新知
小明抽到了跳舞，接下來小麗可能會(huì)抽到什么？
探究新知
一定抽到什么表演節(jié)目？
探究新知
說說你是怎樣想的？
小麗抽到了朗誦，最后只有一張了。小紅會(huì)抽到什么？
（一）做一做
1號盒子里全是紅棋子。
2號盒子里有綠、紅、黃、
藍(lán)四種顏色的棋子。
基礎(chǔ)練習(xí)
從圖中你都知道了什么？
(1)哪個(gè)盒子里肯定能摸出紅棋子？
(2)哪個(gè)盒子里可能摸出綠棋子？
(3)哪個(gè)盒子里不可能摸出綠棋子？
1號
2號
（一）做一做
哪個(gè)盒子里肯定能摸出紅棋子
1號盒子。
哪個(gè)盒子里不可能摸出綠棋子
1號盒子。
基礎(chǔ)練習(xí)
1號
2號
（一）做一做
哪個(gè)盒子里可能摸出綠棋子
2號盒子。
在2號盒子里可能摸出什么顏色的棋子
綠、紅、黃、藍(lán)四種顏色的棋子都有可能被摸出。
我們先來摸一摸吧！
基礎(chǔ)練習(xí)
1號
2號
（二）說一說指針可能停在哪種顏色上？
可能停在藍(lán)色、粉色、綠色或黃色上。
基礎(chǔ)練習(xí)
（三）連一連
從盒子里摸出一個(gè)球，結(jié)果會(huì)是什么？
一定摸到黃球。
可能摸到黃球。
可能摸到紅球。
不可能摸到紅球。
一定摸到藍(lán)球。
可能摸到藍(lán)球。
不可能摸到藍(lán)球。
不可能摸到黃球。
這個(gè)盒子里有紅、藍(lán)兩種顏色的球，所以……
這個(gè)盒子里全是黃色的球，所以……
基礎(chǔ)練習(xí)
（三）連一連
從盒子里摸出一個(gè)球，結(jié)果會(huì)是什么？
一定摸到黃球。
可能摸到黃球。
可能摸到紅球。
不可能摸到紅球。
一定摸到藍(lán)球。
可能摸到藍(lán)球。
不可能摸到藍(lán)球。
不可能摸到黃球。
“2號盒中可能摸到黃球”這句話對嗎？為什么？
基礎(chǔ)練習(xí)
（三）連一連
從盒子里摸出一個(gè)球，結(jié)果會(huì)是什么？
一定摸到黃球。
可能摸到黃球。
可能摸到紅球。
不可能摸到紅球。
一定摸到藍(lán)球。
可能摸到藍(lán)球。
不可能摸到藍(lán)球。
不可能摸到黃球。
“可能”是不確定的，2號盒子中只有黃球，一定摸到黃球，是確定的。
基礎(chǔ)練習(xí)
從盒子里摸出兩個(gè)球，結(jié)果可能是什么？
答案：
一個(gè)藍(lán)球和一個(gè)紅球；
一個(gè)藍(lán)球和一個(gè)黃球；
一個(gè)紅球和一個(gè)黃球。
拓展練習(xí)

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