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第六單元 第6課時《解決問題》教學課件--人教版五年級上冊

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  1. 二一教育資源

第六單元 第6課時《解決問題》教學課件--人教版五年級上冊

資源簡介

(共15張PPT)
解決問題
人教版數學五年級上冊 第六單元
基礎練習
探究新知
情景導入
課堂小結
拓展練習
這片葉子的形狀不規則,怎樣計算面積呢?
可以在圖上標一標、畫一畫,想好后再和你的同桌進行交流,看哪組同學的方法最多。
圖中每個小方格的面積是1 cm2,請你估計
這片葉子的面積。
情景導入
先在葉子上畫出所有的方格線,我發現滿格的一共有18格,所以它的面積一定大于18 cm2,不是滿格的也有18格,這片葉子的面積一定小于36 cm2,因此,這片葉子的面積在18 cm2至36 cm2之間,如果把不滿一格的都按半格計算,這片葉子的面積大約是27 cm2。
方法一:
探究新知
我是用轉化的方法,將葉子的圖形轉化成近似平行四邊形,然后求出平行四邊形的面積是30 cm2, 因此,葉子的面積大約是 30 cm2。
方法二:
你還有其他的辦法嗎?
探究新知
方法三:
我是用轉化的方法,將葉子的圖形近似轉化成長方形,然后求出長方形的面積是30 cm2,因此,葉子的面積大約是30 cm2。
探究新知
通過剛才的學習,今后我們再遇到不規則的圖形,我們可以怎樣估計它的面積呢?
可以通過數方格確定圖形面積的范圍,然后再估算圖形的面積,也可以把不規則的圖形轉化為學過的圖形進行估算。
探究新知
探究新知
如果要想估計得更準呢?
可以通過數方格的方法,分別估出不是滿格的面積,最后再加起來。
1.圖中每個小方格的面積為1 m2,請你估計這個池塘的面積。
基礎練習
解題思路:
2. 估算下面不規則圖形的面積,每一格代
表1 cm2。
根據不規則圖形面積的估算方法。
基礎練習
3.填空:下面每個小方格的面積是1平方厘米,不規則圖形的面積是( )平方厘米。
利用不規則圖形面積的估算方法。
解答思路:
19
基礎練習
解:
利用不規則圖形面積的估算方法計算。
1.填空:圖中每個小正方形的面積表示1 cm2,整格( )個,不滿整格( )個,面積大約是( )cm2。
24 20 34
拓展練習
22 22 33
解:
2.
先數滿格,再數不滿格。
觀察下圖,請你填一填。滿格( )個,不滿格( )個,面積大約( )cm2 。
拓展練習
(8+12÷2)×(3×3)
=14×9
=126 (m2)
解:
3.
注意:每一格邊長是3 m。
計算右面土地面積。
它的面積是126 m2 。
答:
拓展練習
不規則圖形的面積怎樣計算?
求不規則圖形的面積應注意什么?
1.a.把透明方格紙放在不規則圖形的下面。b.數出不完整的方格數和整方格數,把不完整的方格看做半格,用半格數除以2的商加上整方格數,就是不規則圖形所占的方格數。c.用方格數乘每個方格表示的面積,求出不規則圖形的面積。
2.為提高估計的精確度,可以將圖形確定為幾個近似的基本圖形,分別估計每部分的面積,再求它們的和。
課堂小結

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