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第五單元第3課時(shí)《圓的周長(zhǎng)》教學(xué)課件--人教版六年級(jí)上冊(cè)

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  1. 二一教育資源

第五單元第3課時(shí)《圓的周長(zhǎng)》教學(xué)課件--人教版六年級(jí)上冊(cè)

資源簡(jiǎn)介

(共16張PPT)
圓的周長(zhǎng)
人教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè) 第五單元
探究新知
基礎(chǔ)練習(xí)
拓展練習(xí)
課堂小結(jié)
數(shù)學(xué)閱讀
復(fù)習(xí)導(dǎo)入
復(fù)習(xí)導(dǎo)入
一.填空。
1.圓中心的一點(diǎn)叫作( ),用字母( )表示,它到圓上任意一點(diǎn)的距離都( )。
( )叫作半徑,用字母( )表示。
( )叫作直徑,用字母( )表示。
在一個(gè)圓里,有( )條半徑、有( )條直徑。
( )確定圓的位置,( )確定圓的大小。
一個(gè)直徑是8分米的圓的半徑是( )厘米。
畫(huà)圓時(shí),圓規(guī)兩腳間的距離是圓的( )。
在同一圓內(nèi),所有的( )都相等,所有的( )也相等。( )的長(zhǎng)度等于( )長(zhǎng)度的2倍。
時(shí)鐘的分針轉(zhuǎn)動(dòng)一周形成的圖形是( )。
通過(guò)( )并且( )都在( )的線(xiàn)段叫作直徑。
圓心
相等
從圓心到圓周的任意一點(diǎn)的距離
r
過(guò)圓心連接圓周上的任意兩點(diǎn)的線(xiàn)段
d
無(wú)數(shù)
無(wú)數(shù)
圓心
半徑
40
半徑
半徑
直徑
直徑
半徑

圓心
兩端
圓周上
O
二、選擇題。
1.圓是平面上的( )。
A、直線(xiàn)圖形 B、曲線(xiàn)圖形 C、無(wú)法確定
2.圓中兩端都在圓上的線(xiàn)段一定是( )
A、 圓的半徑 B、圓的直徑 C、無(wú)法確定
圓的直徑有( )條。
A、1 B、2 C、 無(wú)數(shù)
直徑和半徑都是( )。
A、射線(xiàn) B、直線(xiàn) C、線(xiàn)段
同一個(gè)圓的( )都可以組成一條直徑。
A、任意兩條半徑 B、互相垂直的兩條半徑
C、相交成平角的兩條半徑 D、相交的兩條半徑
復(fù)習(xí)導(dǎo)入
B
C
C
C
C
一、問(wèn)題引入
探究新知
(一)測(cè)量圓的周長(zhǎng)
探究新知
除了這種辦法,你還有其他測(cè)量的辦法嗎?(匯報(bào)交流)
探究新知
(二)探究圓的周長(zhǎng)與直徑的關(guān)系
物品名稱(chēng) 周長(zhǎng) 直徑
(保留兩位小數(shù))
直徑
周長(zhǎng)
的比值
圓1
28.3 cm
9 cm
3.14
圓2
37.85 cm
12 cm
3.15
圓3
7.85 cm
2.5 cm
3.14
圓4
23.5 cm
7.5 cm
3.13
探究新知
讓我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn):找一些圓形的物品,分別量出它們的周長(zhǎng)和直徑,并算出周長(zhǎng)和直徑的比值,把結(jié)果填入下表中,看看有什么發(fā)現(xiàn)。
如果用C表示圓的周長(zhǎng),就有:
C =πd 或 C=2πr
探究新知
小明的自行車(chē)輪子的半徑大約是33cm。這輛自行車(chē)輪子轉(zhuǎn)1圈,大約可以走多遠(yuǎn)?(結(jié)果保留整米數(shù))小明家離學(xué)校1km,騎車(chē)從家到學(xué)校,輪子大約轉(zhuǎn)了多少圈?
1、我們從圖中信息知道了什么?
(三)學(xué)習(xí)例1
探究新知
圓的半徑
3、知道圓的半徑,我們能求出圓的周長(zhǎng)嗎?怎么求?
C=2πr
2×3.14×33=207.24(cm)≈ 2(m)
2、自行車(chē)輪子轉(zhuǎn)一圈可以走多遠(yuǎn)?這個(gè)問(wèn)題怎么解決?
求圓的周長(zhǎng)
小明的自行車(chē)輪子的半徑大約是33cm。這輛自行車(chē)輪子轉(zhuǎn)1圈,大約可以走多遠(yuǎn)?(結(jié)果保留整米數(shù))小明家離學(xué)校1km,騎車(chē)從家到學(xué)校,輪子大約轉(zhuǎn)了多少圈?
(三)學(xué)習(xí)例1
探究新知
4、算出了輪胎的周長(zhǎng),也就知道了什么?
輪子轉(zhuǎn)一周能走多遠(yuǎn)的路
5、小明家離學(xué)校1 km,我們剛才算出的轉(zhuǎn)一圈是207.24(cm)≈ 2(m),那怎么樣才能算出需要轉(zhuǎn)幾圈?
用路程除以速度:1km=1000m,1000÷2=500(圈)
6、輪子轉(zhuǎn)480圈能走到學(xué)校嗎?
不能
1. 求下面各圓的周長(zhǎng)。
2×3.14×3=18.84(cm)
3.14×6=18.84(cm)
2×3.14×5=31.4(cm)
基礎(chǔ)練習(xí)
4.71÷3.14=1.5(m)
答:這個(gè)圓桌面的直徑是1.5 m。
2. 這個(gè)圓桌面的直徑是多少?
基礎(chǔ)練習(xí)
拓展練習(xí)
要畫(huà)一個(gè)周長(zhǎng)是62.8厘米的圓,你怎么用圓規(guī)和尺子才能準(zhǔn)確地畫(huà)出來(lái)?
圓規(guī)兩腳間的距離就是圓的半徑,要準(zhǔn)確地畫(huà)出周長(zhǎng)是62.8厘米的圓,可以通過(guò)周長(zhǎng)算出這個(gè)圓的半徑。
C=2πr
r=C÷2π
r=62.8÷2÷3.14
r=10(厘米)
課堂小結(jié)
數(shù)學(xué)閱讀

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