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(共16張PPT)
第1課時(shí) 觀察物體（1）
義務(wù)教育人教版三年級(jí)上冊(cè)
觀察物體
一
新課導(dǎo)入
下面左邊的四幅圖分別是誰(shuí)看到的？
小亮
小明
小麗
小紅
小亮
小明
小麗
小紅
為什么他們看到的樣子不同？
從不同方向看到的形狀是不同的。
1
下面右邊的三幅圖分別是誰(shuí)看到的？
探究新知
拿出準(zhǔn)備好的長(zhǎng)方體放在桌子中間，4人一組，照樣子看一看，并說(shuō)一說(shuō)。
小紅
小麗
小明
小亮
根據(jù)剛才的活動(dòng)，你有什么發(fā)現(xiàn)？
從不同方向觀察長(zhǎng)方體，看到的形狀可能相同，也可能不同。
從每個(gè)方向觀察，看到的都是完全相同的 。
再照上面的樣子觀察一下 、 和 。
從側(cè)面觀察，所看到的形狀一樣；
從上面觀察，看到的是 。
從各個(gè)方向觀察，所看到的形狀都是一樣的。
2
說(shuō)一說(shuō)，猜一猜。
我觀察一個(gè)立體圖形，看到的一個(gè)面是正方形。
一個(gè)面是正方形
可能是正方體。
因?yàn)檎襟w的面都是正方形。
也可能是這樣的長(zhǎng)方體。
2人一組，照樣子說(shuō)一說(shuō)，猜一猜。
【教材P2 T1】
1.填一填。
鞏固運(yùn)用
正方體相對(duì)兩個(gè)面上的數(shù)，和是7。
小明看到的數(shù)是（ ）。
小紅看到的數(shù)是（ ）。
小亮看到的數(shù)是（ ）。
1
6
4
2.下面右邊的三幅圖分別是誰(shuí)看到的？
【教材P2 T2】
小明
小麗
小亮
課堂小結(jié)
通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？

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