資源簡介

(共12張PPT)
第2課時 觀察物體（2）
觀察物體
義務教育人教版三年級上冊
一
新課導入
你知道這些長方體的盒子是怎么做出來的嗎？
如果要把它鋪平，需要怎么做呢？
3
把長方體紙盒剪開，平鋪在桌面上。
探究新知
注意：每個面都至少有一條邊和其他的面相連。
讀一讀，你知道了什么？
至少有一
條邊和其他的面相連
（1）需要剪開幾條邊？想一想，描一描。
這個紙盒，只要剪開
一條邊就可以了。
這個紙盒需要剪開4條邊。
……
這個紙盒沒有開口，需要剪開幾條邊？
需要剪開7條邊。
（2）剪一剪，說一說。
觀察剪開的圖形，你發現了什么？
都有三組相同的面，每組中的兩個面都不相連。
這兩個同樣的紙盒，剪開的邊不同，得到的圖形也不同。
（3）你能在剪開后的圖形上找到原來紙盒上的6個面嗎？
想一想，說一說。
我先確定從“前面”看到的那個面，再圍起來看一看……
“后”與“前”相對，應該寫在……
1.用附頁1的圖做一個長方體紙盒。先在圖中標出從其他
幾個方向看到的面，再把它剪下來，圍一圍，看看標
得對不對。
【教材P4 做一做】
鞏固運用
2.下面哪些圖形沿虛線折疊后能圍成長方體？
課堂小結
通過這節課的學習，你有什么收獲？

展開更多......

收起↑