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(共14張PPT)
北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第四單元《10以內(nèi)數(shù)的加與減》
做 個(gè) 加 法 表
1+2=
3
1+2= 3
4+2=
6
1+2=3
4+2=6
1+9=
10
1+2=3
4+2=6
1+9=10
8+2=
10
1+2=3
4+2=6
1+9=10
8+2=10
1+2=
3
1+2=3
4+2=6
1+9=10
8+2=10
1+2=3
5+2=
7
1+2=3
4+2=6
1+9=10
8+2=10
1+2=3
5+2=7
6+3=
9
1+2=3
4+2=6
1+9=10
8+2=10
2+1=3
5+2=7
6+3=9
開(kāi) 火 車
這幾個(gè)算式得數(shù)都是3
這幾個(gè)算式里都有5
都是10以內(nèi)的加法算式
二、探究新知
認(rèn)真觀察這些算式，你發(fā)現(xiàn)了什么？
活動(dòng)一：與同伴合作，給得數(shù)是3的算式，排一排。
1＋9==
1＋2==
0＋3==
3＋0==
二、探究新知
2＋1==
2＋8==
10＋0==
1＋5==
0＋10==
9＋1==
8＋2==
0＋5==
2＋4==
5＋3==
5＋0==
2＋5==
加號(hào)前面的數(shù)按照從大到小或從小到大的順序排列
二、探究新知
下面是淘氣的做法，你能看懂嗎？
二、探究新知
下面是淘氣做的加法表，你能看懂嗎？
行表示什么？
列表示什么？
填好的三列是按照什么順序排列的？
二、探究新知
活動(dòng)二：下面是淘氣做的加法表，請(qǐng)你幫他填完整。
９+０
８+１
７+２
６+３
５+４
４+５
３+６
２+７
１+８
０+９
７+０
６+１
５+２
４+３
３+４
２+５
１+６
０+７
８+０
７+１
６+２
５+３
４+4
３+5
２+6
１+7
０+8
５+０
４+１
３+２
２+３
１+４
０+５
４+０
３+１
２+２
１+３
０+４
２+０
１+２
０+２
１+０
０+１
０+０
豎著看、橫著看、斜著看，你發(fā)現(xiàn)了什么？
二、探究新知
活動(dòng)二：下面是淘氣做的加法表，請(qǐng)你幫他填完整。
９+０
８+１
７+２
６+３
５+４
４+５
３+６
２+７
１+８
０+９
７+０
６+１
５+２
４+３
３+４
２+５
１+６
０+７
８+０
７+１
６+２
５+３
４+4
３+5
２+6
１+7
０+8
５+０
４+１
３+２
２+３
１+４
０+５
４+０
３+１
２+２
１+３
０+４
２+０
１+２
０+２
１+０
０+１
０+０
二、探究新知
活動(dòng)二：下面是淘氣做的加法表，請(qǐng)你幫他填完整。
９+０
８+１
７+２
６+３
５+４
４+５
３+６
２+７
１+８
０+９
７+０
６+１
５+２
４+３
３+４
２+５
１+６
０+７
８+０
７+１
６+２
５+３
４+4
３+5
２+6
１+7
０+8
５+０
４+１
３+２
２+３
１+４
０+５
４+０
３+１
２+２
１+３
０+４
２+０
１+２
０+２
１+０
０+１
０+０
二、探究新知
活動(dòng)二：下面是淘氣做的加法表，請(qǐng)你幫他填完整。
９+０
８+１
７+２
６+３
５+４
４+５
３+６
２+７
１+８
０+９
７+０
６+１
５+２
４+３
３+４
２+５
１+６
０+７
８+０
７+１
６+２
５+３
４+4
３+5
２+6
１+7
０+8
５+０
４+１
３+２
２+３
１+４
０+５
４+０
３+１
２+２
１+３
０+４
２+０
１+２
０+２
１+０
０+１
０+０
三、鞏固練習(xí)
1.填一填，說(shuō)一說(shuō)你的理由。
９+０
８+１
７+２
６+３
５+４
３+６
２+７
１+８
０+９
７+０
６+１
５+２
３+４
２+５
１+６
０+７
８+０
７+１
６+２
５+３
４+4
３+5
２+6
１+7
０+8
５+０
４+１
２+３
１+４
０+５
４+０
３+１
２+２
１+３
０+４
２+０
１+２
０+２
１+０
０+１
０+０
４+５
４+３
３+２
三、鞏固延伸
0+10
６+4
５+5
７+3
1+９
2+８
８+2
2.火眼金睛。
（有兩個(gè)算式寶寶排錯(cuò)隊(duì)了，請(qǐng)你找出來(lái)后再按一 定順序放回去。）
3+7
4+6
=10
三、鞏固練習(xí)
你知道嗎？
等號(hào)并非運(yùn)算符號(hào)，而是關(guān)系符號(hào)，意思是“和......相等”是表示兩個(gè)運(yùn)算結(jié)果之間的關(guān)系。我國(guó)直接使用“=”是由清代李善蘭翻譯西洋算書(shū)時(shí)開(kāi)始的，但在比較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，等號(hào)的兩條線都畫的比較長(zhǎng)，后來(lái)開(kāi)辦學(xué)堂，慢慢地與世界接軌，使用了世界通用符號(hào)“=”。
四、課堂總結(jié)
通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)你有什么收獲？
課后作業(yè)

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