資源簡介 / 讓學習更有效 新課備課備考 | 數學學科/ 讓學習更有效 新課備課備考 | 數學學科2025-2026學年四年級上冊數學月考綜合素養培優卷(人教版)第1~3單元考試時間:90分鐘;試卷總分:100分;學校: 班級: 姓名: 成績:注意事項:答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息。請將答案正確填寫在答題區域,注意書寫工整,格式正確,卷面整潔。一、細心比較,慎重選擇。(將正確的選項填在括號內,每題1分,共8分)1.一個數的十億位、千萬位、萬位上的數都是7,其余各個數位上都是0,這個數是( )。A.7007007000 B.7007070000 C.7000707000 D.70700700002.讀一個多位數時,( )的0都不讀。A.每級末尾 B.每級前面 C.每級中間3.在寫五千零三萬四千零三十時,0要寫( ).A.2個 B.3個 C.4個4.在5448000這個數中,兩個“4”相差( )。A.10 B.36000 C.3600005.4□910≈5萬,□里可填的數是( )A.2 B.3 C.4 D.56.百億位在數位順序表中是從右邊數的( )。A.第十位 B.第十一位 C.第十二位7.將一張圓形紙片對折三次,得到的角的度數是( )。A.45° B.60° C.90° D.180°8.如果一條直線上有10個端點,就有( )條射線。A.9 B.10 C.20 D.19二、用心思考,正確填寫。(將正確的答案填在括號內,每空1分,共21分)9.海王星與太陽的平均距離為4497070000千米,改寫成以“萬”為單位的數是( )千米,如果四舍五入到“億”位,這個數約是( )千米。10.如圖,已知∠2=55°,那么∠1=( ),∠3=( )。11.在括號里填上“>”“<”或“=”。2080808( )2080088 30000平方米( )30公頃100個十億( )10個一百億 40億( )49786000012.第七次人口普查顯示:重慶市常住人口為32054159人。橫線上的數讀作( ),最高位是( )位。13.五一班數學老師家的電話號碼是七位數ABCDEFG,其中:A是最大的偶數,B是最小的質數,C是最大的質數,D是最大的奇數,E是6的最小因數,F是4的最大因數,G是7的最小倍數,這個電話號碼是( )。14.用2、3、5、9和三個“0”這七個數字組成一個七位數,請按要求寫出:(1)只讀出一個“0”的數是( )(寫一個)。(2)最接近500萬的數是( )。15.一個八位數,千萬位和萬位上的數都是6,其它數位上的數都是最小的自然數,這個數寫作( ),改寫成用“萬”作單位的數是( )。16.18公頃=( )平方米 3200公頃=( )平方千米 60000000平方米=( )平方千米17.2023年5月1日放假懷化市旅游人數大約有70025600人次。這個數讀作( ),四舍五入保留以“萬”為單位的數是( )萬。18.用計算器計算“1532×49”時,發現鍵“4”壞了。如果還用這個計算器時,你會怎樣計算?請寫出算式( )。三、反復推敲,判斷對錯。(正確的在括號內打“√”,錯的打“x”,每題1分,共6分)19.兩個銳角可以拼成一個平角。( )20.鐘表上,分針走一圈比時針走一圈轉過的角度大。( )21.只有用量角器才可以畫出30°的角。( )22.小明畫的一條直線長5厘米.( )23.49□914≈49萬,□里只能填0。( )24.學校操場的面積真大啊!足足有40000公頃。( )四、看清符號,巧思妙算。(共19分)25.口算。(共6分)900萬-5000= 29億+41億= 700萬+800萬=5000萬+2億= 10萬+10萬= 760萬+30萬=26.列豎式計算.(共6分)(1)6789-5431= (2) 2897+6736= (3)5400-590= 27.看圖計算。(共4分)如下圖,∠1=127°,求∠2和∠3的度數。28.下圖是一張長方形紙折起來以后的圖形,如果∠2=70°(共3分)那么∠1=?五、手腦并用,實踐操作(共10分)29.用合適的方法畫出下面各度數的角。(共6分)75° 30° 180°30.(1)畫射線AC;(共4分)(2)畫線段CB。六、學以致用,解決問題。(共36分)31.一個長方形牧場長30千米,王叔叔開車以每小時50千米的速度繞牧場一周需要2小時。這個牧場的面積是多少公頃?32.一個長方形菜地長60米,寬40米,在菜地中間有兩條縱橫交叉的小路,小路寬1米,菜地實際種菜的面積是多少平方米?33.小婷給自己的電腦設置了一個開機密碼,這個開機密碼是由五個7和四個0組成的,并且萬位上是7,讀數時要讀出四個0,這臺電腦的開機密碼是多少?34.有一塊占地1公頃的正方形菜地,如果它的四條邊都延長200米,那么菜地的面積增加多少公頃?面積為1公頃的正方形菜地的邊長是100米.35.在一次撲滅松毛蟲的行動中,一架飛機每小時飛行50000米,噴灑農藥的寬度是120米.這架飛機飛行10小時,能給多少平方千米的林地噴灑農藥 36.中國的“雜交水稻之父”袁隆平爺爺培育的雜交水稻目前已經實現每公頃17噸的目標。袁爺爺說,在他的有生之年,希望實現試驗田達到每公頃20噸。一塊長方形的小麥地,長是800米,寬是500米,如果按照現在已經達到的產量計算,這塊地能收多少噸水稻?參考答案及試題解析1.D【思路分析】首先根據對數位的認識對每個選項的數進行分析,然后選擇滿足條件的一個即可。【解析】A.7007007000此數的十億位、百萬位、千位上的數都是7,其余各個數位上都是0,因此不滿足。B.7007070000此數的十億位、百萬位、萬位上的數都是7,其余各個數位上都是0,因此不滿足。C.7000707000此數的十億位、十萬位、千位上的數都是7,其余各個數位上都是0,因此不滿足。D.7070070000此數的十億位、千萬位、萬位上的數都是7,其余各個數位上都是0,因此滿足。故答案為:D【名師點評】熟練掌握對整數的數位的認識是解答此題的關鍵。2.A【解析】讀一個多位數時,每級末尾的0都不讀。其他數位上有一個0或連續幾個0,都只讀一個0。例如:5205000讀作:五百二十萬五千;5200005讀作:五百二十萬零五;5025002讀作:五百零二萬五千零二。故答案為:A3.C【解析】略4.C【思路分析】左邊的4在十萬位上就是400000,右邊的4在萬位上即40000,相差多少就是400000減去40000。【解析】根據題意分析可得:故答案為:C【名師點評】解答此題的關鍵,根據兩個4所在的位置,左邊一個4在十萬位就是400000,右邊一個4在萬位就是40000,用大數減去小數就是相差的。5.D【解析】4□910≈5萬,□里能填5、6、7、8、9.故選D.6.B【思路分析】整數的數位從右往左依次為:個位、十位、百位、千位、萬位、十萬位、百萬位、千萬位、億位、十億位、百億位、千億位、……,依此選擇。【解析】百億位在數位順序表中是從右邊數的第十一位。故答案為:B【名師點評】熟練掌握對整數的數位的認識是解答此題的關鍵。7.A【思路分析】一個周角是360°,每對折一次就用當前得到的角的度數除以2即可。據此列式計算。【解析】360°÷2=180°180°÷2=90°90°÷2=45°將一張圓形紙片對折三次,得到的角的度數是45°。故答案為:A8.C【思路分析】射線:把線段的一端無限延長,得到一條射線;觀察發現一條直線上有2個端點時,射線有2×2=4(條);一條直線上有3個端點時,射線有2×3=6(條);一條直線上有4個端點是,射線有2×4=8(條);那么有幾個端點,就有幾個2條射線;據此解答。【解析】根據分析:2×10=20(條),所以如果一條直線上有10個端點,就有20條射線。故答案為:C9.449707萬 45億【思路分析】(1)根據把一個數改寫成用“萬”作單位的數,在萬位的右下角點上小數點,末尾的0要去掉,同時在后面加上“萬”字即可;(2)用四舍五入的方法取近似數,把億位的下一位數字四舍五入取近似數,據此寫出近似數即可。【解析】4497070000=449707萬4497070000≈45億【名師點評】本題主要考查整數的改寫和求近似數,注意改寫和求近似數時要帶計數單位。10.35°/35度 125°/125度【思路分析】1直角=90°,1平角=180°,根據題意可知:∠1+∠2+90°=180°,因此∠1=180°-90°-∠2;∠3+∠2=180°,因此∠3=180°-∠2;依此計算。【解析】180°-90°-55°=90°-55°=35°180°-55°=125°∠1=35°,∠3=125°。11.> < = >【思路分析】第1題,這兩個數都是七位數,從最高位比較,百萬位、十萬位、萬位數字都相同,千位數字也都是0,再比較百位數字,兩個數的百位數字不同,哪個數的百位數字大,哪個數就大;第2題,根據1公頃=10000平方米,把左邊的單位化為公頃,再比較,30000里面有3個10000,據此換算單位左邊是3公頃;第3題,相鄰兩個計數單位之間的進率是10,100個十億是一千億,10個一百億是一千億,再比較;第4題,把左邊的40億寫成大數,一個數是十位數,一個數是九位數,數位多的數大于數位少的數。【解析】比較百位數字8>0,2080808>2080088;30000平方米=3公頃,30000平方米<30公頃;100個十億=一千億,10個一百億=一千億,100個十億=10個一百億;40億=4000000000,40億>497860000。【名師點評】大數比較大小,數位多的數大于數位少的數,若數位相同,一位一位的比較,直到比較出大小關系。12.三千二百零五萬四千一百五十九 千萬【思路分析】根據整數的讀法,從高位到低位,一級一級地讀,每一級末尾的0都不讀出來,其余數位一個0或連續幾個0都只讀一個零,即可讀出此數;根據整數的數位順序表可知,從右邊起依次為:第一位是個位、第二位是十位、第三位是百位、第四位是千位、第五位是萬位、第六位是十萬位、第七位是百萬位、第八位是千萬位……據此解答。【解析】32054159讀作:三千二百零五萬四千一百五十九,最高位是千萬位。【名師點評】本題主要考查整數的認識和讀法,要牢記數位,分級讀即可快速、正確地讀出此數。13.8279147【思路分析】最大的偶數是8,最小的質數是2,最大的質數是7,最大的奇數是9,6的最小因數是1,4的最大因數是4,7的最小倍數是7,由此解答即可。【解析】這個電話號碼是8279147。【名師點評】明確偶數、奇數、質數、合數的概念以及因數和倍數的求法是解答本題的關鍵。14.(1)2000359(2)5000239【思路分析】(1)讀億以內的數時,要先讀萬級,再讀個級,萬級的數要按照個級的數的讀法來讀,再在末尾加上萬字,每級末尾不管有幾個0,都不讀,其余數位有一個0或連續幾個0,都只讀一個。將三個0寫在連續的中間數位上,其余數字寫在其他數位上,即可寫出只讀一個“0”的數。據此解答。(2)要用2、3、5、9和三個“0”組成最接近500萬的數,也就是省略萬位后面的尾數,則百萬位上只能是5,十萬位、萬位上只能是0,千位上是0,百位上是2,十位上是3,個位上是9,此時組成的數與500萬最接近。據此解答。【解析】(1)用2、3、5、9和三個“0”這七個數字組成只讀出一個“0”的數有:2000359、2000395、2000539等。(答案不唯一)(2)由分析可知,最接近500萬的數是5000239。【名師點評】本題主要考查大數的讀法和近似數,屬于基礎知識,要熟練掌握。15.60060000 6006萬【思路分析】整數的寫法:先寫億級,再寫萬級,最后寫個級。哪個數位上一個單位也沒有,就在那個數位上寫0。把整萬的數改寫成用“萬”作單位的數,只要省略萬位后面的0,再加上“萬”字。【解析】一個八位數,千萬位和萬位上的數都是6,其它數位上的數都是最小的自然數,這個數寫作60060000,改寫成用“萬”作單位的數是6006萬。【名師點評】本題考查整數的寫法和改寫。寫整數時,從高位起,一級一級的寫。整數改寫時,注意要在末尾添上“萬”字。16.180000 32 60【思路分析】1公頃=10000平方米,1平方千米=100公頃=1000000平方米,依此進行單位換算即可。【解析】1公頃=10000平方米,18個10000平方米是180000平方米,所以18公頃=180000平方米;因為3200公頃里面含有32個100公頃,所以3200公頃=32平方千米;因為60000000平方米里面含有60個1000000平方米,所以60000000平方米=60平方千米。【名師點評】此題考查名數的換算,把高級單位的名數換算成低級單位的名數,就乘單位間的進率,反之,則除以進率。17.七千零二萬五千六百 7003【思路分析】整數的讀法:從高位到低位,一級一級地讀,每級末尾的0都不讀出來,其它數位上有一個或連續幾個0,都只讀一個“零”;四舍五入保留以“萬”為單位的數,也就是去掉萬位后面的尾數,對千位上的數進行四舍五入,再在數的后面寫上單位“萬”。【解析】2023年5月1日放假懷化市旅游人數大約有70025600人次。這個數讀作七千零二萬五千六百,四舍五入保留以“萬”為單位的數是7003萬。18.1549×7×7【思路分析】本題可以考慮將49拆成2個不含數字4的因數相乘,即49=7×7,據此即可解答【解析】1532×49=1549×7×7(答案不唯一)【名師點評】如何把49拆成兩個不含數字4的因數的乘積是解答本題的關鍵。19.×【思路分析】小于90°的角是銳角,據此解答。【解析】兩個小于90°的角,不可能拼成一個180°的角;故答案為×。【名師點評】清楚銳角和平角的特征是解答此題的關鍵。20.×【思路分析】鐘表上,分針走一圈是轉了360°,時針走一圈也是轉了360°;據此解答。【解析】根據分析:鐘表上,分針走一圈和時針走一圈轉過的角度一樣大,原題說法錯誤。故答案為:×21.×【思路分析】除了量角器以外,還有很多畫角的方法,如可以用三角板來畫角等,據此解答。【解析】因在三角板上有30°,60°,45°,90°的角,所以用三角板也可以畫出30°的角。只有用量角器才可以畫出30°的角,所以判斷錯誤。【名師點評】本題的重點是讓學生知道用三角板,也可以畫角。22.錯誤【思路分析】線段有兩個端點,長度有限;射線有一個端點,長度無限;直線沒有端點,長度無限,據此解答.【解析】因為直線無限長,所以小明畫的一條直線長5厘米,此說法錯誤.故答案為錯誤.23.×【思路分析】49□914≈49萬,顯然是用“四舍”法求出的近似數,所以方框里可以填0、1、2、3、4;據此判斷。【解析】49□914≈49萬,方框里可以填0、1、2、3、4,原說法錯誤。故答案為:×24.×【思路分析】根據實際數據,以及對面積單位的認識進行判斷即可。【解析】根據實際可知:學校操場的面積有40000平方米;故答案為:×【名師點評】此題考查的是結合數據選擇合適的單位名稱,熟練掌握對面積單位的認識是解答此題的關鍵。25.8995000 70億 1500萬 25000萬 20萬 790萬【思路分析】先把不同的單位按改寫成相同的單位,再數字與數字相加,最后在計算結果后面加上單位即可。【解析】900萬-5000=9000000-5000=899500029億+41億=70億700萬+800萬=1500萬5000萬+2億=5000萬+20000萬=25000萬10萬+10萬=20萬760萬+30萬=790萬【名師點評】解決本題關鍵在于明確單位之間的改寫與換算。26.(1) 1358 (2) 9633 (3) 4810【思路分析】筆算加減法時,要注意相同數位對齊,從個位算起,加法滿十向前一位進1,減法不夠就向前一位借1再減。【解析】【名師點評】本題考查了整數的筆算加、減法計算,四位數加減四位數和三位數的知識點,注意計算時要相同數位對齊,加法滿十進1,減法不夠減向前一位借1在算.27.∠2=53°;∠3=37°;【思路分析】1直角=90°,1平角=180°,根據題意可知:∠1+∠2=180°,因此∠2=180°-∠1;∠3+∠2+90°=180°,因此∠3=180°-90°-∠2;依此計算。【解析】∠2=180°-127°=53°;∠3=180°-90°-53°=90°-53°=37°。28.∠1=40°【思路分析】如圖,∠1+∠2+∠3=180°,由∠2=70°,得出180°-(∠2+∠3)=∠1,由對折可知∠3=∠2,進一步求得∠1即可。【解析】∠1=180°-70°×2=180°-140°=40°答:∠1是40°。【名師點評】此題考查利用對折重疊的兩個角相等和平角等于180°來解決有關角度計算的問題。29.見詳解【思路分析】量角器畫角的步驟:(以75°為例)(1)先在紙上畫出角的頂點和一條邊。(2)把量角器的中心點與角的頂點重合,0°刻度線與所畫的邊重合,在75°刻度線處點一個點。(3)拿走量角器,以角的頂點為起點,過點出的點畫出角的另一條邊,并標出角的符號和度數。【解析】由分析作圖如下:【名師點評】正確使用量角器畫角是解答本題的關鍵。30.(1)(2)見詳解【思路分析】(1)(2)根據直線、射線和線段的含義:直線無端點,無限長,不可以度量;射線有一個端點,無限長,不可以度量;線段有兩個端點,有限長,可以度量;據此進行畫圖即可。【解析】(1)(2)如圖所示:【名師點評】此題考查了直線、射線和線段的含義以及特征。31.60000公頃【思路分析】王叔叔開車以每小時50千米的速度繞牧場一周需要2小時,根據路程=速度×時間可求出這個長方形牧場的周長是多少千米,再根據長方形的周長=(長+寬)×2可求出牧場的寬是多少千米,再根據長方形的面積=長×寬可求出牧場的面積是多少平方千米,再化成公頃即可。【解析】50×2=100(千米)100÷2-30=50-30=20(千米)30×20=600(平方千米)600平方千米=60000公頃答:這個牧場的面積是60000公頃。【名師點評】本題的重點是求出長方形牧場的寬,再根據長方形的面積公式進行解答。32.2301平方米【解析】(60-1)×(40-1)=2301(平方米)答:實際種菜的面積是2301平方米.33.707070707【思路分析】這是一個九位數,萬位上是7;這個數中總共有4個0,要想都讀出四個“零”就要把這四個0不能寫在每級的末尾,且不能相鄰。【解析】小婷給自己的電腦設置了一個開機密碼,這個開機密碼是由五個7和四個0組成的,并且萬位上是7,讀數時要讀出四個0,這臺電腦的開機密碼是707070707。【名師點評】本題考查的是整數的讀法,解題的關鍵是數位上0的讀法,每級末尾不管有幾個0都不讀,其他數位上有一個0或連續幾個0,都只讀一個0。34.8公頃【解析】面積為1公頃的正方形菜地的邊長是100米. 100+200=300(米) 300×300=90000(平方米) 90000平方米=9公頃 9-1=8(公頃)35.60平方千米【解析】50000×120×10=60000000(平方米)=60(平方千米)36.800噸【思路分析】長方形的面積=長×寬,依此計算出長方形小麥地的面積,然后再根據“10000平方米=1公頃”將單位化成公頃,最后用長方形小麥地的面積乘每公頃的產量即可,依此計算。【解析】800×500=400000(平方米)400000平方米=40公頃40×20=800(噸)答:這塊地能收800噸水稻。【名師點評】此題考查的是長方形的面積的計算,以及面積單位之間的換算,應熟練掌握。21世紀教育網(www.21cnjy.com)21世紀教育網(www.21cnjy.com) 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫