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精品教案 | 數(shù)學(xué)學(xué)科
1．在觀察、比較、交流的活動(dòng)中，初步體會(huì)分類的含義和方法，感受分類在生活中的作用。
2．能按一定的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)物品進(jìn)行整理分類，初步體會(huì)對(duì)物品進(jìn)行分類的過(guò)程就是尋找事物共同屬性的過(guò)程，增強(qiáng)應(yīng)用意識(shí)。
3．初步養(yǎng)成有條理地思考問(wèn)題的習(xí)慣及良好的生活習(xí)慣。
經(jīng)歷分類的過(guò)程，學(xué)會(huì)按一定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類的方法。
學(xué)會(huì)按一定標(biāo)準(zhǔn)或自定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類。
學(xué)生準(zhǔn)備：搜集自己房間的物品信息。
教學(xué)方法：講授法、討論法。
學(xué)習(xí)方法：合作探究法。
師：我們每一名同學(xué)都有自己的一片空間或是一個(gè)房間吧！誰(shuí)能介紹一下自己的房間都有什么呢？
生：我的房間有床、被子、衣柜……
師：那你們的房間整齊嗎？里面的東西是誰(shuí)天天收拾？
生：整齊，媽媽收拾……
師：哦，那我們學(xué)完這節(jié)課的新知識(shí)，就要學(xué)會(huì)自己整理房間了，好嗎？
生：好。
(板書(shū)課題：整理房間)
1．出示圖片。(教材主題圖)
師：從笑笑和淘氣的房間中，我們能看出來(lái)什么？
生：笑笑的房間非常整齊，淘氣的房間非常亂。
師：是的，如果咱們班有像笑笑房間那么整齊的同學(xué)，值得好好表?yè)P(yáng)啊！淘氣的房間，就讓我們一起幫他整理吧。
2．如何整理呢？
師：那你準(zhǔn)備怎樣整理呢？先獨(dú)立思考，然后把你的想法跟你的同桌說(shuō)一說(shuō)。
(學(xué)生討論交流方法，指名學(xué)生回答，鼓勵(lì)學(xué)生有不同的想法)
3．整理房間。
師：好，現(xiàn)在我們就開(kāi)始整理房間了。我打算把書(shū)、筆、文具盒放在一起，誰(shuí)能告訴我為什么把它們放在一起呢？
生：因?yàn)樗鼈兌际菍W(xué)習(xí)用品，是同一類的。
師：那好，那我們就按照這個(gè)思路來(lái)整理吧。
(引導(dǎo)學(xué)生按照學(xué)習(xí)用品、玩具、服裝等來(lái)分類整理，并板書(shū)：學(xué)習(xí)用品　玩具　服裝)
4．展示整齊的房間。
師：同學(xué)們，現(xiàn)在整齊了嗎？你有什么感覺(jué)？
學(xué)生討論說(shuō)一說(shuō)。
5．小結(jié)。
師：大家把學(xué)習(xí)用品放在一起，把玩具放在一起，把衣服放在一起，把相同或同類的東西放在一起的方法就叫分類(板書(shū)：分類)。我們用分類的方法整理房間，使整個(gè)房間又干凈又整齊。大家以后要養(yǎng)成自己動(dòng)手整理房間的好習(xí)慣，做個(gè)勤快的好孩子。能做到嗎？
生：能。
完成教材相關(guān)課時(shí)“練一練”第1，2題。
學(xué)生獨(dú)立完成，老師巡視，集體訂正。
本節(jié)課主要學(xué)習(xí)了分類的意義和方法，能按學(xué)習(xí)用品、玩具、服裝進(jìn)行分類，整理房間。
1．完成教材相關(guān)課時(shí)“練一練”第3題。
2．完成相關(guān)同步練習(xí)。
教學(xué)中通過(guò)讓學(xué)生搜集自己房間的物品信息，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察、比較、交流等活動(dòng)。按學(xué)習(xí)用品、玩具、服裝等標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)物品進(jìn)行整理分類，體會(huì)分類的意義和方法，養(yǎng)成有條理地思考問(wèn)題的習(xí)慣以及良好的生活習(xí)慣。

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