資源簡介 / 讓學習更有效 新課備課備考 | 數學學科2025-2026學年四年級上冊數學月考精準提分培優卷(北師大版)第1~2單元考試時間:90分鐘;試卷總分:100分;學校: 班級: 姓名: 成績:注意事項:答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息。請將答案正確填寫在答題區域,注意書寫工整,格式正確,卷面整潔。一.反復比較,合理選擇(共8小題,每題2分,共16分)1.下面各數中,“8”既在百位上,又在百萬位上的是( )A.60800800 B.68008000 C.68000800 D.860086002.一個數含有兩個數級(個級和萬級),這個數最大是( )位數。A.六 B.七 C.八 D.九3.暑假期間,奇奇一家乘飛機去各省旅游,下面是去某四個城市乘坐飛機的里程,其中的“2”在十萬位上的是( )A.392000米 B.420000米 C.2039000米 D.1208000米4.在運動會中,亮亮跳遠落腳點是A,線段_____的長度可以表示他的成績。( )A.AC B.AB C.AD5.用一個放大100倍的放大鏡觀看一個30°的角,看到角的度數是( )A.300° B.30° C.3000° D.3°6.如圖中,有( )條線段。A.1 B.3 C.6 D.07.用5,0,6,2,9組成的五位數中,最接近6萬的是( )A.20569 B.59620 C.60259 D.690258.要使36□900≈36萬,□里有( )種填法。A.4 B.5 C.6 D.3二.用心思考,正確填寫(共10小題,每空1分,共23分)9.把下面各數改寫成“萬”或“億”作單位的數。85040000= 萬 60300000000= 億7900000= 萬 140000000000= 億10.一個八位數,最高位上的數是6,十萬位上的數是2,百位上的數是5,其余數位上都是0,這個數寫作: 。11.2024年底我國城鎮人口達901991162人,約占全國人口總數的64%,橫線上這個數讀作: ,用四舍五入法省略萬位后的尾數約 。12.1286310903的最高位是 位,它的萬級上的數是 ,千萬位上的數字是 。13.如圖,線段AB與線段 平行,線段 與線段EC平行。與線段AD垂直的線段有_______ 和 。14.小林在量一個角時,本應該讀內圈刻度,他讀成了外圈刻度,是120°,正確的度數應該是 。15.如圖所示,把一張長方形紙按如圖的方式折起來,折痕a和折痕b的位置關系是互相 。16.在中,直角有 個,銳角有 個,鈍角有 個。17.比最大的四位數多1的數是 ,比最小的七位數少一萬的數是 。18.今年五一假期第一天,湖南省當日全域客流達到7581900人次,改寫成用“萬”作單位的數是_______ 萬,省略萬位后面的尾數約是 萬。三.仔細推敲,判斷正誤。(共8小題,每題1分,共8分)19.萬級的計數單位有萬位,十萬位,百萬位,千萬位. 20.一個數含有兩個數級,它可能是六位數。 21.一個數的近似數是1億,這個數最小是50000000。 22.一條直線長6厘米,它的一半是3厘米. .23.角的大小跟邊的長短無關,跟兩邊叉開的大小有關. .24.從直線外一點到這條直線所畫的垂直線段最短。 25.62□990000≈6.3億,方框里最小填5。 26.在同一平面內,兩條直線不平行就相交。 四.一絲不茍,細心計算(共2小題,共11分)27.用“萬”作單位寫出各數的近似數。(工5分)37520 263000 1783680 75500300 109921028.如圖,已知∠1=35°,求∠2、∠3、∠4的度數.(共3分)五、手腦并用,實踐操作(共2小題,共9分)29.如圖,有A、B、C三個點,請按要求畫一畫。(共6分)(1)畫出直線AC。(2)畫出射線BA和射線BC。30.以O點為頂點,已知射線為一條邊,畫一個120°的角。(共3分)六.走進生活,解決問題(共6小題,每題6分,共36分)31.李老師為了把畫掛得又正又快,裁剪了兩根一樣長的鐵絲,固定了畫與墻沿之間的距離(如圖)。你能用數學知識解釋這其中的道理嗎?32.某小區準備在長方形空地畫傾斜式停車位。(1)停車位的兩條線段的位置關系是 。(填“平行”或“垂直”)(2)畫出和圖中停車位相同的一個車位。33.今年“五一”假期(5月1日至5月5日),信陽市共接待國內游客約486萬人次,新鄉市平均每天接待國內游客約143萬人次,信陽市和新鄉市哪個城市接待國內游客數量較多?34.有一個百寶箱,主任忘記了密碼,只知道這個密碼是一個九位數,這個數的最高位和百萬位上的數字都是1,千萬位和萬位上的數字都是6,億位上的數字比百位上的數字小3,千位和十位上的數字是5,其余數位上的數字都是8。你能幫這位主人寫出百寶箱的密碼嗎?35.爸爸的存折密碼是一個六位數。一天他把密碼忘記了,只記得密碼從左往右念與從右往左念是一樣的,還記得最高位上的數字是1,萬位上的數字是最大的一位數,千位上的數字是最小的自然數。你能猜出爸爸存折的密碼嗎?36.壯壯在超市存包時得到一張小票,上面是一個九位數的開箱密碼。壯壯購物時,不小心將小票丟了,他只記得密碼是由5個6和4個0組成的,并且萬位上是6,讀數時要讀出四個“零”。你能幫壯壯找回密碼嗎?參考答案及試題解析一.反復比較,合理選擇(共8小題,每題2分,共16分)1.下面各數中,“8”既在百位上,又在百萬位上的是( )A.60800800 B.68008000 C.68000800 D.86008600【答案】C【思路分析】根據解答即可。【解答】解:“8”既在百位上,又在百萬位上的是68000800。故選:C。【名師點評】本題是考查整數數位表的認識,熟記數位順序表是解答此題的關鍵所在。2.一個數含有兩個數級(個級和萬級),這個數最大是( )位數。A.六 B.七 C.八 D.九【答案】C【思路分析】個級包括:個位、十位、百位、千位四個數位,萬級包括:萬位、十萬位、百萬位、千萬位四個數位,據此解答。【解答】解:一個數含有兩個數級(個級和萬級),這個數最大是八位數。故選:C。【名師點評】解答此題應熟練掌握數位順序表,明確每四位為一級。3.暑假期間,奇奇一家乘飛機去各省旅游,下面是去某四個城市乘坐飛機的里程,其中的“2”在十萬位上的是( )A.392000米 B.420000米 C.2039000米 D.1208000米【答案】D【思路分析】一個整數右起第一位是個位,第二位是十位,第三位是百位,第四位是千位,第五位是萬位,第六位是十萬位......,據此找出2在十萬位上的數即可。【解答】解:1208000的2在十萬位。故選:D。【名師點評】本題考查了整數的組成意義。4.在運動會中,亮亮跳遠落腳點是A,線段_____的長度可以表示他的成績。( )A.AC B.AB C.AD【答案】A【思路分析】從直線外一點到這條直線所畫的垂直線段的長度叫這點到這條直線的距離,這個點與垂足之間的線段叫作垂線段;跳遠量的是起跳線到沙坑落地點的垂線距離,據此解答。【解答】解:根據分析可知:在運動會中,亮亮跳遠落腳點是A,線段AC的長度可以表示他的成績。故選:A。【名師點評】本題考查了垂直的意義及性質。5.用一個放大100倍的放大鏡觀看一個30°的角,看到角的度數是( )A.300° B.30° C.3000° D.3°【答案】B【思路分析】因為角的大小和邊長無關,更和放大無關,只和兩條邊張開的度數有關.【解答】解:用一個放大100倍的放大鏡觀看一個30°的角,看到角的度數仍然是30°.故選:B.【名師點評】此題主要考查角的定義的運用.6.如圖中,有( )條線段。A.1 B.3 C.6 D.0【答案】B【思路分析】直線上點和線段數量的關系為:如果直線AB上有n個點,則有n(n﹣1)÷2條線段;本圖直線中共有3個點,所以圖中線段共有:3×(3﹣1)÷2=3(條)。【解答】解:3×(3﹣1)÷2=6÷2=3(條)答:有3條線段。故選:B。【名師點評】完成本題的關鍵是了解直線上點的數量與線段數量的關系。7.用5,0,6,2,9組成的五位數中,最接近6萬的是( )A.20569 B.59620 C.60259 D.69025【答案】C【思路分析】要組成最接近6萬的數,最高數位上的數字是6,其余數位的數字從最小到最大排列就可以寫出。【解答】解:用5、0、6、2、9組成最接近6萬的數是60259。故選:C。【名師點評】此題考查了整數的組成,解答此類題目一定要考慮到最高數位的數字不能為0。8.要使36□900≈36萬,□里有( )種填法。A.4 B.5 C.6 D.3【答案】B【思路分析】四舍五入到萬位,就是把萬位后的千位上的數進行四舍五入,再在數的后面寫上“萬”字。【解答】解:36□900≈36萬,顯然是用“四舍”法求出的近似數,所以□里可以填0、1、2、3、4,有5種填法。。故選:B。【名師點評】此題考查的目的是掌握利用“四舍五入法”省略萬位后面的尾數求近似數的方法。二.用心思考,正確填寫(共10小題,每空1分,共23分)9.把下面各數改寫成“萬”或“億”作單位的數。85040000= 8504 萬60300000000= 603 億7900000= 790 萬140000000000= 1400 億【答案】8504;603;790;1400。【思路分析】把整萬的數改寫成以“萬”為單位的數,就是把萬位后面的0去掉,同時在后面加一個“萬”字;把整億的數改寫成以“億”為單位的數,就是把億位后面的0去掉,同時在后面加一個“億”字。【解答】解:85040000=8504萬60300000000=603億7900000=790萬140000000000=1400億故答案為:8504;603;790;1400。【名師點評】掌握大數的改寫方法是解答本題的關鍵。10.一個八位數,最高位上的數是6,十萬位上的數是2,百位上的數是5,其余數位上都是0,這個數寫作: 60200500 。【答案】60200500。【思路分析】根據題意,結合數位順序表解答即可。【解答】解:一個八位數,最高位上的數是6,十萬位上的數是2,百位上的數是5,其余數位上都是0,這個數寫作:60200500。故答案為:60200500。【名師點評】此題考查了億以內數的讀寫,要求學生掌握。11.2024年底我國城鎮人口達901991162人,約占全國人口總數的64%,橫線上這個數讀作: 九億零一百九十九萬一千一百六十二 ,用四舍五入法省略萬位后的尾數約 90199萬 。【答案】九億零一百九十九萬一千一百六十二,90199萬。【思路分析】整數的讀法:從高位到低位,一級一級地讀,每一級末尾的0都不讀出來,其他數位連續幾個0都只讀一個“零”。省略“萬”后面的尾數就是四舍五入到萬位,把萬位后的千位上的數進行四舍五入,再在數的后面寫上“萬”字。【解答】解:901991162讀作:九億零一百九十九萬一千一百六十二901991162≈90199萬故答案為:九億零一百九十九萬一千一百六十二,90199萬。【名師點評】本題主要考查整數的讀法和求近似數,注意改寫和求近似數時要帶計數單位。12.1286310903的最高位是 十億 位,它的萬級上的數是 1 ,千萬位上的數字是 8 。【答案】十億,1,8。【思路分析】根據解答即可。【解答】解:1286310903的最高位是十億位,它的萬級上的數是1,千萬位上的數字是8。故答案為:十億,1,8。【名師點評】本題是考查整數數位表的認識,熟記數位順序表是解答此題的關鍵所在。13.如圖,線段AB與線段 CD 平行,線段 AF 與線段EC平行。與線段AD垂直的線段有 AF 和 CE 。【答案】CD,AF,AF,CE。【思路分析】根據平行線和垂線的定義:在同一平面內不相交的兩條直線叫作平行線;當兩條直線相交成90度時,這兩條直線就互相垂直;據此解答即可。【解答】解:線段AB與線段CD平行,線段AF與線段EC平行。與線段AD垂直的線段有AF和CE。故答案為:CD,AF,AF,CE。【名師點評】此題考查了平行和垂直的應用。14.小林在量一個角時,本應該讀內圈刻度,他讀成了外圈刻度,是120°,正確的度數應該是 60° 。【答案】60°。【思路分析】根據量角器的構造可以知道,外圈的刻度與內圈的刻度的和是180°,所以用180°減去120°,即可求出正確的度數。【解答】解:180°﹣120°=60°答:正確的度數應該是60°。故答案為:60°。【名師點評】本題考查了角的度量讀數的方法以及量角器的認識知識,結合題意解答即可。15.如圖所示,把一張長方形紙按如圖的方式折起來,折痕a和折痕b的位置關系是互相 垂直 。【答案】垂直。【思路分析】根據折疊的性質以及平角的性質求出折痕a和折痕b之間的夾角的度數,再根據求出的夾角的度數判斷它們的位置關系即可。【解答】解:如圖:根據折疊的性質可知,∠1=∠2,∠3=∠4。因為平角是180度。所以∠2+∠3=180°÷2=90°因此折痕a和折痕b互相垂直。故答案為:垂直。【名師點評】此題考查了折疊的意義、平角的意義以及垂直的特征等知識點的運用。16.在中,直角有 3 個,銳角有 3 個,鈍角有 2 個。【答案】3,3,2。【思路分析】這個平行四邊形有2個銳角、2個鈍角,畫出它的一條高后,增加了3個直角,1個銳角,因此,這個圖形有3個直角,(2+1)個,即3個銳角,2個鈍角。【解答】解:如圖:直角有3個,銳角有3個,鈍角有2個。故答案為:3,3,2。【名師點評】此題主要考查了平行四邊形的特征、角的認識及分類。17.比最大的四位數多1的數是 10000 ,比最小的七位數少一萬的數是 990000 。【答案】10000,990000。【思路分析】最大的四位數是9999,利用這個數加1即可;最小的七位數是1000000,利用它減去10000即可。【解答】解:9999+1=100001000000﹣10000=990000故答案為:10000,990000。【名師點評】此題考查了整數的認識,應明確最大的四位數和最小的七位數各是多少。18.今年五一假期第一天,湖南省當日全域客流達到7581900人次,改寫成用“萬”作單位的數是 758.19 萬,省略萬位后面的尾數約是 758 萬。【答案】758.19;758。【思路分析】改寫成用“萬”作單位的數,也就是在萬位的右下角點上小數點,去掉末尾的0,再在數的后面寫上單位“萬”;省略萬位后面的尾數,對千位上的數進行四舍五入,再在數的后面寫上單位“萬”,據此即可解答。【解答】解:7581900=758.19萬7581900≈758萬故答案為:758.19;758。【名師點評】本題考查了整數的改寫和求近似數,注意改寫和求近似數時要帶計數單位。三.仔細推敲,判斷正誤。(共8小題,每題1分,共8分)19.萬級的計數單位有萬位,十萬位,百萬位,千萬位. × 【答案】×【思路分析】在數位順序表中,每四個數位為一級:個位、十位、百位、千位為個級,計數單位分別是個、十、百、千;萬位、十萬位、百萬位、千萬位為萬級,計數單位分別是萬、十萬、百萬、千萬;億位、十億位、百億位、千億位為億級,計數單位分別是億、十億、百億、千億…據此判斷.【解答】解:萬級的計數單位有萬,十萬,百萬,千萬,故原題說法錯誤;故答案為:×.【名師點評】解答此題要明確“計數單位”和“數位”的意義,二者不能混淆.20.一個數含有兩個數級,它可能是六位數。 √ 【答案】√【思路分析】個級包括:個位、十位、百位、千位四個數位;萬級包括:萬位、十萬位、百萬位、千萬位四個數位;一個數含有兩個數級,可能是五位數、六位數、七位數或八位數;據此判斷即可。【解答】解:一個數含有兩個數級,它可能是六位數。表述正確。故答案為:√。【名師點評】解答此題應熟練掌握數位順序表,明確每四位為一級。21.一個數的近似數是1億,這個數最小是50000000。 √ 【答案】√【思路分析】一個數的近似數是1億,“五入”可以得到最小數,即千萬位上的數字是5,其他數位是0,據此判斷。【解答】解:一個數的近似數是1億,“五入”可以得到最小數是50000000,故原題說法正確。故答案為:√。【名師點評】求一個數的近似數,有兩種情況:“四舍”可以得到最大數,“五入”可以得到最小數。22.一條直線長6厘米,它的一半是3厘米. × .【答案】見試題解答內容【思路分析】根據題意知道,一條直線長6厘米是錯誤,因為直線是無限長的,沒有具體長度,而說成有長度.據此判斷.【解答】解:一條直線長6厘米,它的一半是3厘米,是錯誤的,因為直線是無限的.故答案為:×【名師點評】考查了認識直線的性質,要注意是直線,不是線段.23.角的大小跟邊的長短無關,跟兩邊叉開的大小有關. √ .【答案】√【思路分析】根據角的含義“由一點引出的兩條射線所圍成的圖形,叫做角”可知:角的大小跟邊的長短無關,跟兩邊叉開的大小有關;由此判斷即可.【解答】解:根據角的含義可知:角的大小跟邊的長短無關,跟兩邊叉開的大小有關;故答案為:√.【名師點評】此題考查了角的概念.24.從直線外一點到這條直線所畫的垂直線段最短。 √ 【答案】√【思路分析】從直線外一點到這條直線所畫的垂直線段最短。這是一個基本定律,據此解答即可。【解答】解:從直線外一點到這條直線所畫的垂直線段最短。故原題說法正確。故答案為:√。【名師點評】此題主要考查了“從直線外一點到這條直線所畫的垂直線段最短”這個知識點,要熟練掌握。25.62□990000≈6.3億,方框里最小填5。 √ 【答案】√【思路分析】改寫成以億作單位的數:小數點向左移動8位,加上億字;求小數的近似數方法是:保留一位小數時,就把百分位上的數省略(當百分位上的數等于或大于5時,應向十分位上進1后再省略),在表示近似數時,小數末尾的0不能去掉,據此解答。【解答】解:根據分析:62□990000=6.2□99億,要約等于6.3億,那么百分位上的數需要滿5,□里可以填5、6、7、8、9,所以方框里最小填5,原題說法正確。故答案為:√。【名師點評】本題考查了整數的改寫和小數的求近似數,要熟練掌握。26.在同一平面內,兩條直線不平行就相交。 √ 【答案】√【思路分析】在同一個平面內,不相交的兩條直線叫做平行線,據此判斷。【解答】解:在同平面內,兩條直線不平行就相交,原題說法正確。故答案為:√。【名師點評】解答此題抓住在同一平面內理解兩條直線的位置:平行或相交。四.一絲不茍,細心計算(共2小題,共11分)27.用“萬”作單位寫出各數的近似數。37520 263000 1783680 75500300 1099210【答案】4萬;26萬;178萬;7550萬;110萬。【思路分析】用“萬”作單位寫出各數的近似數,就是看千位上的數,如果千位上的數大于或等于5,就向萬位進1,如果千位上的數小于5,就舍去。據此解答。【解答】解:37520≈4萬 263000≈26萬 1783680≈178萬 75500300≈7550萬 1099210≈110萬【名師點評】本題考查近似數的認識。28.如圖,已知∠1=35°,求∠2、∠3、∠4的度數.【答案】見試題解答內容【思路分析】∠1和∠2組成一個平角,用180度減去∠1的度數就是∠2的度數;∠1和∠3是相對的兩個角(對頂角),度數相等;∠3和∠4組成一個直角,用90度減去∠3的度數就是∠4的度數;據此解答即可.【解答】解:∠2=180°﹣∠1=180°﹣35°=145°∠3=∠1=35°∠4=90°∠3=90°﹣35°=55°答:∠2的度數是145°,∠3的度數是35°,∠4的度數是55°.【名師點評】解決本題的關鍵是熟練運用直角、平角的特點及對頂角的性質.五、手腦并用,實踐操作(共2小題,共9分)29.如圖,有A、B、C三個點,請按要求畫一畫。(1)畫出直線AC。(2)畫出射線BA和射線BC。【答案】【思路分析】(1)直線沒有端點,兩邊可無限延長;(2)射線有一端有端點,另一端可無限延長。【解答】解:【名師點評】此題主要考查直線、射線的特征。30.以O點為頂點,已知射線為一條邊,畫一個120°的角。【答案】【思路分析】①量角器的中心點對準已知射線的端點,0刻度線對準射線(兩重合);②對準量角器80°的刻度線點一個點(找點);③把點和射線端點連接,然后標出角的度數。【解答】解:【名師點評】考查了畫指定度數的角,步驟為:A、兩重合(點點重合、線線重合);B、找點;C、連線。六.走進生活,解決問題(共6小題,每題6分,共36分)31.李老師為了把畫掛得又正又快,裁剪了兩根一樣長的鐵絲,固定了畫與墻沿之間的距離(如圖)。你能用數學知識解釋這其中的道理嗎?【答案】平行線之間的距離處處相等。【思路分析】兩直線互相平行時,從一條直線上任意一點向另一條直線作垂線,所得的平行線間的垂直線段的長度,叫作平行線間的距離。平行線之間的距離處處相等。【解答】解:為了把畫掛得又快又正,李老師裁剪了兩根同樣長的鐵絲,固定了畫與墻沿之間的距離。用數學知識解釋這其中的道理:平行線之間的距離處處相等。【名師點評】此題考查了平行的特征和性質,要熟練掌握。32.某小區準備在長方形空地畫傾斜式停車位。(1)停車位的兩條線段的位置關系是 平行 。(填“平行”或“垂直”)(2)畫出和圖中停車位相同的一個車位。【答案】(1)平行;(2)。【思路分析】(1)在同一個平面內,不相交的兩條直線叫作平行線。(2)利用直尺和三角板畫出一條車位線的平行線即可。【解答】解:(1)停車位的兩條線段的位置關系是平行。(2)如圖:故答案為:平行。【名師點評】本題考查了平行的性質及應用。33.今年“五一”假期(5月1日至5月5日),信陽市共接待國內游客約486萬人次,新鄉市平均每天接待國內游客約143萬人次,信陽市和新鄉市哪個城市接待國內游客數量較多?【答案】新鄉市。【思路分析】根據“總數=平均數×份數”求出新鄉市5天的接待總量,然后根據億以內數的大小比較的方法:比較兩個數的大小,先看兩個數各是幾位數;位數不同時,位數多的數就大;位數相同時,從最高位開始比起,最高位上的數大的那個數就大;如果最高位上的數相同,就比較下一個數位上的數。據此比較。【解答】解:143×5=715(萬人次)因為486<715所以486萬<715萬答:新鄉市接待國內游客數量較多。【名師點評】本題考查了萬以內數的認識。34.有一個百寶箱,主任忘記了密碼,只知道這個密碼是一個九位數,這個數的最高位和百萬位上的數字都是1,千萬位和萬位上的數字都是6,億位上的數字比百位上的數字小3,千位和十位上的數字是5,其余數位上的數字都是8。你能幫這位主人寫出百寶箱的密碼嗎?【答案】161865458。【思路分析】一個九位數,這個數的最高位和百萬位上的數字都是1,千萬位和萬位上的數字都是6,億位上的數字比百位上的數字小3,千位和十位上的數字是5,其余數位上的數字都是8。即該數是161865458。【解答】解:這個九位數是161865458。答:這位主人寫出百寶箱的密碼是161865458。【名師點評】本題考查了數的組成的應用。35.爸爸的存折密碼是一個六位數。一天他把密碼忘記了,只記得密碼從左往右念與從右往左念是一樣的,還記得最高位上的數字是1,萬位上的數字是最大的一位數,千位上的數字是最小的自然數。你能猜出爸爸存折的密碼嗎?【答案】190091。【思路分析】六位數的最高位是十萬位,十萬位上的數字是1;萬位上的數字最大的一位數,即9;千位上的數字是最小的自然數,即0;因為密碼從左往右念與從右往左念是一樣的,所以密碼是190091。【解答】解:爸爸的存折密碼是一個六位數。一天他把密碼忘記了,只記得密碼從左往右念與從右往左念是一樣的,還記得最高位上的數字是1,萬位上的數字是最大的一位數,千位上的數字是最小的自然數。爸爸存折的密碼是190091。【名師點評】此題考查了億以內的數位和組成,要求學生能夠掌握。36.壯壯在超市存包時得到一張小票,上面是一個九位數的開箱密碼。壯壯購物時,不小心將小票丟了,他只記得密碼是由5個6和4個0組成的,并且萬位上是6,讀數時要讀出四個“零”。你能幫壯壯找回密碼嗎?【答案】606060606。【思路分析】根據整數的讀法,從高位到低位,一級一級地讀,每一級末尾的0都不讀出來,其余數位連續幾個0都只讀一個零,要想讀出四個0,至少有四個0不能寫在每級的末尾,且不能相鄰;根據整數的寫法,從高位到低位,一級一級地即可寫出此數。【解答】解:由5個6和4個0組成的,并且萬位上是6,讀數時要讀出四個0,這個數是606060606。答:小票上的開箱密碼是606060606。【名師點評】本題是考查整數的讀、寫法,分級讀、寫或借助數位順序表讀、寫能較好地避免讀錯0的情況。21世紀教育網(www.21cnjy.com) 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