資源簡介

1.4 收玉米
教學目標 1.探索并掌握結合計數器列豎式計算兩位數減一位數、兩位數退位減法的筆算方法。2.理解“個位不夠減，向十位借1，退1當十”的算理。3.在學習活動中，培養學生的動手操作能力和自主探索、主動合作的意識。
重點難點 重點：探索并掌握兩位數減一位數、兩位數的筆算方法。難點：理解個位不夠減，向十位借1，退1當十的算理。
教學內容 對應教材第8~9頁內容，“練一練”的第1~3題。
教學準備 學具準備：計數器
教學過程
教學環節 教案設計 二次備課
回顧舊知引入新課（6分鐘） 1.引導學生回顧兩位數減一位數、兩位數退位減法的口算方法。口算。37-8= 43-14= 87-39=2.引出課題，明確本節課的學習內容。今天，我們學習兩位數減一位數兩位數的筆算方法。
創設情境自主探究（23分鐘）創設情境自主探究（23分鐘） 1.出示教材第8頁情境圖及“淘氣比笑……算一算”的內容，引導學生探究兩位數減一位數的退位減法的筆算。(1)引導學生理解題并列式。淘氣收了52根玉米，笑笑收了7根玉米。要求淘氣和笑笑多收了多少根玉米，就是求52比7多多少，用減法計算，列式為52-7。(2)引導學生探究52-7的計算方法。提問：如何計算52-7呢 你會用計數器計算嗎 學生嘗試自己計算，然后交流匯報各自不同的方法，全班訂正;教師講解計算方法。結合計數器列豎式計算。2.出示教材第8頁情境圖及“奇思比淘氣……算一算”的內容，引導學生探究兩位數減兩位數的退位減法的筆算。(1)引導學生理解題意并列式。奇思收了34根玉米，淘氣收了52根玉米。要求奇思比淘氣少收了多少根玉米，就是求34比52少多少，用減法計算，列式為52 -34。(2)引導學生探究52 -34的計算方法。提問：如何計算52 -34呢 你會用計數器計算嗎 學生嘗試計算，然后交流匯報，全班訂正，教師講解計算方法。結合計數器列豎式計算。 寫成豎式：3.出示教材第8頁情境圖及第9頁“O請你提出……列式解答”，引導學生自己提出問題并解答。提問：你還能提出一個用減法解決的問題嗎 能自己解決嗎 學生先獨立思考，提出問題，再解決，同桌之間相互檢查。
課堂練習鞏固提高（9分鐘） 1.完成教材第9頁“練一練”第1題。2.完成教材第9頁“練一練”第2題。3.完成教材第9頁“練一練”第3題。
課堂小結課后作業（3分鐘） 1.（1）教師總結本節課的學習內容。（2）學生談本節課學習的收獲。2.布置作業。見配套練習題。
課堂板書
教學反思 本節課教學著重要解決退位減法如何退位的問題，因此在突破難點時，主要通過學生撥計數器、互相交流、問題質疑的方法來讓學生理解，讓學生獨立思考、自主探索，動手操作、合作交流。(共16張PPT)
第4課時 收玉米
1.探索并掌握結合計數器列豎式計算兩位數減一
位數、兩位數的退位減法的筆算方法。（重點）
2.理解“退1當十”的算理。 （難點）
算一算。
13 - 2 = 15 - 3 = 19 - 7 =
25 - 10 = 36 - 20 = 57 - 40 =
11
12
12
15
16
17
知識點
兩位數減一位數、兩位數的退位減法的筆算
淘氣比笑笑多收了多少根玉米？用豎式算一算。
52-7=45（根）
答：淘氣比笑笑多收了45根玉米。
從十位上退1當十。
你能用豎式算一算嗎？
4
5
5 2
－
7
52－7＝
45
（根）
被減數個位不夠減，十位借1當十。
借1當十后，十位要減1。
十位
個位
奇思比淘氣少收了多少根玉米？用豎式算一算。
52-34=18（根）
答：奇思比淘氣少收了18根玉米。
你能用豎式算一算嗎？
1
8
5 2
－
3 4
52－34＝
18
（根）
被減數個位不夠減，十位借1當十。
借1當十后，十位要減1。
十位
個位
27（根）
答：笑笑再收27根玉米就和奇思一樣多。
兩位數減一位數、兩位數的退位減法的筆算方法:
（1）相同數位對齊，從個位減起。
（2）個位不夠減，從十位退1當十，在個位上加10再減。
知識提煉
8 7
-
3 2
5
9
例 判斷： （ ）
√
×
錯因分析：
列豎式計算 87－32 時，相同數位對齊后，用個位上的數減去個位上的數，用十位上的數減去十位上的數。
解答錯誤
1.先在計數器上撥一撥，再用豎式算一算。
（選自教材P9 T1）
53 - 26 = 70 - 27 = 32 - 3 =
27
43
29
2
7
5 3
－
2 6
4
3
7 0
－
2 7
2
9
3 2
－
3
2. 2021年比2017年增加了多少只野生東北虎？
（選自教材P9 T3）
50 - 27 = 23（只）
答：2021年比2017年增加了23只野生東北虎。
這節課你們都學會了哪些知識？
兩位數減一位數、兩位數的退位減法的筆算方法:
（1）相同數位對齊，從個位減起。
（2）個位不夠減，從十位退1當十，在個位上加10再減。
作業1：完成教材相關練習題。
作業2：完成配套練習題。

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