資源簡介 (共28張PPT)3.7切線長定理1.理解切線長的概念,掌握切線長定理.2.學會運用切線長定理解有關問題.3.通過對例題的分析,培養學生分析總結問題的習慣,提高學生綜合運用知識解題的能力,培養數形結合的思想.BA1.如何過⊙O外一點P畫出⊙O的切線?2.這樣的切線能畫出幾條?如下左圖,借助三角板,我們可以畫出PA是⊙O的切線.3.如果∠P=50°,求∠AOB的度數.50°130°OPOABP如何用圓規和直尺作出這兩條切線呢?.思考:已畫出切線PA,PB,A,B為切點,則∠OAP=90°,連接OP,可知A,B 除了在⊙O上,還在怎樣的圓上 O·PABO過圓外一點作圓的切線,這點和切點之間的線段長叫做這點到圓的切線長.·OPAB切線與切線長是一回事嗎?它們有什么區別與聯系呢?切線長概念切線和切線長是兩個不同的概念:1.切線是一條與圓相切的直線,不能度量;2.切線長是線段的長,這條線段的兩個端點分別是圓外一點和切點,可以度量.OPAB比一比:切線與切線長OABP12思考:已知⊙O切線PA,PB,A,B為切點,把圓沿著直線OP對折,你能發現什么 折一折請證明你所發現的結論.APOBPA=PB∠OPA=∠OPB證明:∵PA,PB與⊙O相切,點A,B是切點,∴OA⊥PA,OB⊥PB.即∠OAP=∠OBP=90°,∵ OA=OB,OP=OP,∴Rt△AOP≌Rt△BOP(HL)∴ PA = PB, ∠OPA=∠OPB.證一證切線長定理∵PA,PB分別切⊙O于A,B,∴PA=PB,OP平分∠APB.過圓外一點,所畫的圓的兩條切線的長相等.幾何語言:OPAB反思:切線長定理為證明線段相等、角相等提供新的方法PA =PB∠OPA=∠OPBAPOB若連接兩切點A,B,AB交OP于點M.你又能得出什么新的結論 并給出證明.OP垂直平分ABM證明:∵PA,PB是⊙O的切線,點A,B是切點,∴PA=PB,∠OPA=∠OPB.∴△PAB是等腰三角形,PM為頂角的平分線.∴OP垂直平分AB.試一試APO.B若延長PO交⊙O于點C,連接CA,CB,你又能得出什么新的結論 并給出證明.CA=CB證明:∵PA,PB是⊙O的切線,點A,B是切點,∴PA = PB ,∠OPA=∠OPB.又∵ PC=PC.∴△PCA≌△PCB ,∴BC=AC.C.PBAO(3)連接圓心和圓外一點(2)連接兩切點(1)分別連接圓心和切點反思:在解決有關圓的切線長問題時,往往需要我們構建基本圖形.想一想探究:PA,PB是⊙O的兩條切線,A,B為切點,直線OP交⊙O于點D,E,交AB于點C.BAPOCE(1)寫出圖中所有的垂直關系OA⊥PA,OB ⊥PB AB⊥OP(2)寫出圖中與∠OAC相等的角∠OAC=∠OBC=∠APC=∠BPCD△AOP≌△BOP, △AOC≌△BOC, △ACP≌△BCP(4)寫出圖中所有的等腰三角形△ABP,△AOB(3)寫出圖中所有的全等三角形BAPOCED1、定義:和三角形各邊都相切的圓叫做三角形的內切圓,內切圓的圓心叫做三角形的內心,這個三角形叫做圓的外切三角形。2、性質: 內心到三角形三邊的距離相等;內心與頂點連線平分內角。OABC三角形的內切圓例1:已知:在△ABC中,BC=9cm,AC=14cm,AB=13cm,它的內切圓分別和BC、AC、AB切于點D、E、F,求AF、BD和CE的長。CBAEDFOr解:因為△ABC的內切圓分別和BC、AC、AB切于點D、E、F,由切線長定理知AE=AF,CE=CD,BD=BF∴AF+BD+CE= (AB+AC+BC)∵BD+CE=∴AF=18-9=9BD+CD=BC=9=18∴BD=AB-AF=13-9=4∴CE=BC-BD=9-4=5【例1】△ABC的內切圓⊙O與BC,CA,AB分別相切于點D,E,F,且AB=9cm,BC=14cm,CA=13cm,求AF,BD,CE的長.【解析】設AF=x,則AE=x∴CD=CE=AC-AE=13-x,BD=BF=AB-AF=9-x.由BD+CD=BC可得13-x+9-x=14,解得x=4.∴ AF=4 cm, BD=5 cm, CE=9 cm.【例題】【例1】如圖,四邊形ABCD的邊AB,BC,CD,DA和⊙O分別相切于點L,M,N,P,求證:AD+BC=AB+CD.證明:由切線長定理得AL=AP,LB=MB,NC=MC,DN=DP,∴AP+MB+MC+DP=AL+LB+NC+DN,即AD+BC=AB+CD,補充:圓的外切四邊形的兩組對邊的和相等.DLMNABCOP【例題】1.如果PA=4cm,PD=2cm,求半徑OA的長.42xx【解析】設OA=xcm;在Rt△OAP,OA=xcm,OP=OD+PD=(x+2)cm,PA=4cm,由勾股定理,得PA2+OA2=OP2,即42+x2=(x+2)2,整理,得x=3.所以,半徑OA的長為3cm.【跟蹤訓練】ABCDEF2.設△ABC的邊BC=8,AC=11,AB=15,內切圓⊙I和BC,AC,AB分別相切于點D,E,F.求AE,CD,BF的長..Ixyz【解析】設AE=x,BF=y,CD=z,xyz答:AE ,CD ,BF的長分別是9,2,6.x+y=15,y+z=8,x+z=11,x=9,y=6,z=2,則解得1.(珠海·中考)如圖,PA,PB是⊙ O的切線,切點分別是A,B,如果∠P=60°,那么∠AOB等于( )A.60° B.90°C.120° D.150°C2.(杭州·中考)如圖,正三角形的內切圓半徑為1,那么這個正三角形的邊長為( )A.2 B.3 C. D.【解析】選D.如圖所示,連接OA,OB,則三角形AOB是直角三角形,且∠OBA=90°,∠OAB=30°,又因為內切圓半徑為1,利用勾股定理求得AB= ,那么這個正三角形的邊長為 .AB3.已知:如圖,PA,PB是⊙O的切線,切點分別是A,B,Q為⊙O上一點,過Q點作⊙O的切線,交PA,PB于E,F點,已知PA=12cm,求△PEF的周長.【解析】易證EQ=EA, FQ=FB,PA=PB.∴ PE+EQ=PA=12cm,PF+FQ=PB=PA=12cm.∴周長為24cm.F切線的6個性質:(1)切線和圓只有一個公共點.(2)切線和圓心的距離等于圓的半徑.(3)切線垂直于過切點的半徑.(4)經過圓心垂直于切線的直線必過切點.(5)經過切點垂直于切線的直線必過圓心.(6)切線長定理.通過本課時的學習,需要我們掌握:我之所以比笛卡兒看得遠些, 是因為我站在巨人的肩上.—牛頓 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫