資源簡介 (共34張PPT)第二單元 成長的時空第六課 友誼之樹常青6.2交友的智慧2022年 版課標 ●認識青春期的身心特征,建立同學間的友誼,把握與異性交往的尺度(課程目標)●能正確認識和處理自己與同學、朋友的關系(課程內容)學習 目標 知識目標:掌握交友的智慧,知道友誼需要建立和精心呵護素養(yǎng)目標:愿意開放自己并付出行動去建立友誼,正確對待與朋友交往中遇到的問題,培養(yǎng)“健全人格”核心素養(yǎng)學業(yè)質 量標準 積極、恰當?shù)嘏c同學交往,建立真摯的友誼;正確對待與朋友交往中遇到的問題;培養(yǎng)團結同學、寬容友愛的道德修養(yǎng)(健全人格、道德修養(yǎng))導入新課朋友越多越好嗎?”“主動交友是否顯得‘掉價’?”友誼辯論賽結論:“交友的質量比數(shù)量重要”“主動是篩選,不是討好”。探究與分享交友標準了解身邊同學的交友狀況,包括交友的動機、交友的標準、交友的方式、交友的收獲等,并記錄下來,反思自己的交友情況!交友方式交友收獲點撥:交友的標準 共同的志向、興趣,崇高的品德,以心相見,真誠相待,誠實、可靠、正直交友的方式 班級活動、興趣愛好、社交媒體交友的收獲 擴大社交圈,發(fā)展共同的興趣愛好,提高學習效果,豐富文化和知識,獲得情感上的支持和理解。志趣相投,才能走到一起,成為朋友。朋友問要互相鼓勵,互相切磋,互相勸勉,共同進步。人與人之間不會自然而然地產(chǎn)生友誼,友誼是用心培育的結果。敞開心扉,主動表達,熱情待人,朋友才不會彼此錯過。我們只有抱著真誠和熱情的態(tài)度與他人交往,才會獲得真摯的友誼。1.交友需要真誠與熱情名言探究釋義:有益的朋友有三種,有害的朋友有三種。①與正直的人交朋友,與誠信(諒:誠信)的人交朋友,與知識廣博的人交朋友,是有益的。②與諂媚逢迎的人交朋友,與表面奉承而背后誹謗人的人交朋友,與善于花言巧語的人交朋友,是有害的。2025年3月16日,14歲女孩小妮因學業(yè)壓力與母親多次爭吵,通過社交平臺結識網(wǎng)友后,獨自乘坐D3142次列車從泉州前往昆山南站,計劃與網(wǎng)友見面。上海鐵路警方接到家長報警后,迅速聯(lián)系列車乘警,在列車到站前成功接到小妮。面對民警詢問,小妮最初情緒抵觸,拒絕交流 。民警以零食飲料安撫情緒,通過“哥哥式”溝通分析離家風險,列舉網(wǎng)絡交友安全隱患案例,最終使小妮認識到行為的危險性 。當晚21時許,從泉州趕來的母親在昆山南站值班室與女兒團聚,民警提醒家長需加強青春期子女的溝通與價值觀引導 。探究與分享材料帶給我們什么啟示?點撥:加強自我保護意識。沒有獲得父母或老師的同意,不要向別人提供自己的照片。應該保持正常的心態(tài)進行網(wǎng)絡聊天交友,在不熟悉對方的情況下,應盡量避免和網(wǎng)友直接會面。如果在網(wǎng)上認識很久,又確實需要見面的,必須征得家長或老師的同意,并由他們陪同,地點要選在公共場所。無論是現(xiàn)實生活中的交友還是網(wǎng)上交友,我們都應學會理性辨別、慎重選擇。與正直、誠信和見識廣的人交朋友,是有益的。無論是現(xiàn)實生活中的交友還是網(wǎng)上交友,我們都應學會理性辨別、慎重選擇。2.交友需要慎重選擇昨天,我就發(fā)現(xiàn)小剛不對勁,眉頭緊鎖,下課發(fā)呆。憑我對他的了解,肯定是出了什么事。放學時我向他打聽,他支支吾吾不肯說。我決定今天一定要問個明白,看怎么做能幫助他。沒想到,我剛問了幾句,他就不耐煩地說:“你不要再問了,我不想說。”看他這樣,我非常生氣!探究與分享朋友之間需要保持一定的距離嗎 “我”該怎么做呢 “我”和小剛還能繼續(xù)做朋友嗎 點撥:1.需要。每個人都是獨立的個體,即使是好朋友,也要給對方保留足夠的個人空間。朋友不想說,“我”就應該保持沉默,但是要注意觀察朋友,及時關心和幫助他。2.能。①我詢問小剛是出于對小剛的關心,只是沒有把握好彼此的界限和分寸。②與朋友相處時,矛盾和沖突有時是難以避免的。發(fā)生矛盾和沖突時,我們可以一起協(xié)商,尋找彼此能夠接受的解決方式。體會朋友的需要,在朋友需要的時候,以行動向朋友表達關心和支持。關心朋友也要尊重對方,要把握好彼此的界限和分寸,可以給予朋友積極合理的建議,但不要替朋友做決定。3.交友需要學會關心和尊重對方與朋友相處時,矛盾和沖突有時是難以避免的。發(fā)生矛盾和沖突時,我們可以一起協(xié)商,尋找彼此能夠接受的解決方式。4.交友需要學會處理朋友之間的矛盾和沖突方法與技能:處理矛盾和沖突的基本策略保持冷靜01及時處理03坦誠交流02換位思考05勇?lián)熑?br/>04面對這種背后的傷害你會怎么辦? 因為一點小事,我發(fā)現(xiàn)他拉著周圍的朋友一起不理我,而且還在背后說了很多難聽的話,明明開始關系不錯,卻這樣,感覺很委屈,內心很受傷,也想不通。 議一議:面對這種背后的傷害你會怎么辦? 知識總結:交友的智慧?5.交友需要講原則。友誼需要信任和忠誠,但不等于不加分辨地為朋友做任何事。當朋友做錯事,甚至誤人歧途時,我們要堅持正確立場、不隨波逐流,并積極地予以規(guī)勸,幫助朋友及時改正錯誤。建立友誼、呵護友誼主動關心0102030405勇?lián)熑?br/>坦誠交流協(xié)商寬容換位思考06平等尊重那么,在現(xiàn)實生活中,我們如何才能建立真正的友誼呢?友誼是一束冬日的陽光,使饑寒交迫的人感到人間的溫暖;友誼是一泓沙漠里的泉水,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;友誼是一首動人的歌謠,使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。友誼是參天大樹,為你遮風擋雨;友誼是斜風細雨,幫你洗滌心靈;友誼是一座燈塔,給你照亮路途。朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗,友誼讓我們更深刻地體悟人生的美好。那么,在現(xiàn)實生活中,我們如何才能建立真正的友誼呢?①交友需要真誠和熱情。②交友需要慎重選擇。③交友需要學會關心和尊重對方。④交友需要學會處理朋友之間的矛盾和沖突。⑤交友需要講原則。思維導圖①交友需要真誠和熱情。②交友需要慎重選擇。③交友需要學會關心和尊重對方。④交友需要學會處理朋友之間的矛盾和沖突。⑤交友需要講原則。交友的智慧( )1.(2024吉林長春)小春在朋友遇到困難的時候,總能伸出援手,以行動向朋友表達支持。這表明呵護友誼需要A.用心關懷對方 B.恰當處理沖突C.學會尊重他人 D.正確對待傷害A一、選擇題( )2.下列同學的做法能讓友誼之樹常青的是A.小欣和朋友聊天時總是言語和氣、態(tài)度誠懇B.小耿與朋友發(fā)生沖突后,果斷與朋友斷絕關系C.小涵總是以自我為中心,要求別人聽自己的話,為自己服務D.小菲怕朋友的學習成績超過自己,從不與她分享學習資料A( )3.網(wǎng)絡新興媒體的快速發(fā)展,為青少年學習、娛樂開辟了多元渠道,同時也開辟了網(wǎng)上交友的新空間。網(wǎng)上交友,需要A.敞開心扉,主動交往 B.學會保密,偽裝自己C.理性辨別,慎重選擇 D.以誠相待,毫無保留C( )4.友誼就像零存整取的銀行存折,若你平時不補充情感進去,一旦需要朋友的支援來渡過難關時,你就會發(fā)現(xiàn)存單上一片空白。這告訴我們,交友需要A.給對方一些空間 B.學會正確處理沖突C.用心去關懷對方 D.學會處理遇到的傷害C( )5.小剛和小軍原本是好朋友,小軍總會把自己的小秘密告訴小剛。但小軍發(fā)現(xiàn)小剛沒有把他全部的秘密告訴自己,感覺小剛不信任自己,便逐漸疏遠了對方。小軍的行為錯在不懂得A.交友需要用心去關懷對方B.交友需要學會尊重對方C.交友需要學會正確處理沖突D.交友需要真誠和熱情B( )6.小海回顧了初中與朋友小川相處的一些小細節(jié),同學們作了微點評,其中最合理的是選項 小細節(jié) 微點評A 剛進入新的班級,小川主動與我交流 交友需要堅持原則B 我不想說的秘密,小川會一直追問我 交友需要持續(xù)行動C 遇到困難的時候,小川積極地幫助我 交友需要關懷對方D 在自習課的時候,小川總想和我講話 交友需要順從對方C( )7.友誼,像一株慢慢生長的植物,需要精心養(yǎng)護,經(jīng)受風雨的洗禮、時間的磨礪。對下列同學交友中的微行為點評正確的有A.①③ B.①④ C.②③ D.②④A序號 微行為 點評① 小劍在課間悉心照料身體不適的同學 交友需要學會關心對方② 小延在課后經(jīng)常幫朋友解答數(shù)學難題 交友需要學會尊重對方③ 發(fā)生沖突后,小津主動向朋友承認錯誤 交友需要正確處理沖突④ 小南將同桌的秘密告訴自己的好友 交友要對朋友坦誠相待( )8.當友情出現(xiàn)裂痕時,你會怎么做?記者隨機采訪了20位年齡在20歲至55歲的路人,8人認為會主動去修復,5人表示不會主動去修復,11人選擇通過“吃飯”來解決······對此,正確的做法是A.犧牲原則,維持友誼 B.計較得失,唯利是圖C.固執(zhí)己見,堅定立場 D.相互協(xié)商,合理解決D( )9.七年級學生小杉和小林是同班同學,因為兩人都非常喜歡數(shù)學,經(jīng)常在一起交流疑難問題,友誼也日漸加深。一天,小林對小杉開了一個不合適的玩笑,小杉十分生氣。小林立即意識到自己的錯誤,向小杉誠懇道歉并請求小杉原諒,兩人又和好如初。小林處理沖突的策略有①坦誠交流 ②換位思考 ③及時處理 ④勇?lián)熑?br/>A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④C( )10.交友之道,在于謹交友、慎交友、交益友。我們要牢記“道不同不相為謀”的道理,交友要有智慧。下列不能體現(xiàn)出交友智慧的是A.交友投分,切磨箴規(guī) B.君子慎所擇,休與毒獸伍C.功崇惟志,業(yè)廣惟勤 D.益友當親,損友當絕C二、非選擇題11. 閱讀材料,回答問題。 材料一:我和小美是同桌兼好友。最近,我想認識一些新朋友,于是和小玲走得近,小美很生氣,指責我背叛了友誼,要求我不要和小玲來往。學習上我擅長英語,小美向我請教語法,我總是耐心解答。但有一次我數(shù)學考砸了,很傷心,向數(shù)學成績好的小美求助,她卻不愿意幫助我,還嘲諷我說:“這么簡單都不會,你真笨!”我想和小美好好談談······(1)運用所學知識,談談文中的“我”應該向小美講清楚哪些道理。①友誼是一種親密的關系,我們都希望在友誼中得到理解和幫助、信任和忠誠、肯定和關心。②友誼是平等的、雙向的,接受幫助,也要學會幫助對方。③交友需要學會關心對方,在朋友需要的時候,以行動向朋友表達關心和支持。④交友要學會尊重對方,把握好彼此的界限和分寸。 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫