資源簡介

(共32張PPT)
第二單元 成長的時空
第七課 在集體中成長
第1課時 集體生活成就我
2022年 版課標 能正確認識和處理個人和集體的關系，在團隊活動中增強合作精神(課程內容)
學習 目標 知識目標：了解集體的內涵，知道集體生活成就我的原因，學會過集體生活
素養目標：感受集體的溫暖，增強個人在集體生活中的價值感和責任感，提高個人在集體生活中人際交往的能力，培養“健全人格”“責任意識”核心素養
學業質 量標準 知道集體對個人成長的意義，學會在集體生活中涵養品格、發展個性，不斷完善自我(健全人格、責任意識)
導入
《西游記》中唐僧師徒四人是集體嗎？《水滸傳》中梁山一百零八位好漢是集體嗎？
每個人的成長都離不開集體，集體生活影響著我們每一個人。這節課，我們一起學習“集體生活成就我”。
判斷:這些是集體嗎？為什么？
一些簡單聚合在一起的群體，這只是簡單的相加
地鐵上的乘客
商場的人群
超市購物人員
黑社會性質組織
傳銷組織
犯罪團伙
為了錯誤目標組織起來的團伙，不是集體。
判斷:這些是集體嗎？為什么？
集體不是個體的簡單相加，而是人們聯合起來的有組織的整體。
軍隊
籃球隊
班集體
組織性
紀律性
穩定性
正義性（不違法）
知識小結
1.什么是集體？P50
集體不是個體的簡單相加，而是人們聯合起來的有組織的整體。
集體聯結度
集體的聯結度通常與以下因素密切相關：成員間相互關聯的程度，集體對成員的重要性，成員間相互交流的頻率，成員對共同目標的共識程度，成員間的默契程度，集體存在的時間長短。通常情況下，以上因素賦值越大，集體的聯結度就越高。
2.集體生活對個人成長的意義？
在取經路上，師父時刻管住老豬的嘴巴，對他貪財好色等問題，一般不予嚴厲計較。但逐漸發現，老豬將“嘴巴”管好之后，也將“貪色”“貪財”等毛病也戒了。豬八戒在修行途中，既很好地融入了團隊，又發展了善于協調的本領，不失忠勇和善良。在與妖魔斗爭中，他也能揮舞釘耙，勇猛戰斗。
①每個人都有過集體生活的需要，集體生活在某種程度上可以影響甚至改變一個人。P50
在取經路途中，師徒四人有哪些變化呢？
2.集體生活對個人成長的意義？
思考集體生活對個人成長的意義？
②集體生活能帶給我們溫暖。P51
一般來說，集體的聯結度越高，個體感知到的溫暖就越多。
【表現】集體成員間的相互體貼、團結互助，傳遞著關愛和溫暖，讓我們獲得安全感與歸屬感。
情境思考：師徒四人跋山涉水、歷經千難萬險，互相扶持、互相關心，對此，你有哪些感受？
集體生活能帶給我們溫暖。一般來說，集體的聯結度越高，個體感知到的溫暖就越多。集體成員間的相互體貼、團結互助，傳遞著關愛和溫暖，讓我們獲得安全感和歸屬感。
2.集體生活對個人成長的意義？
思考在集體中你與他人發生了沖突，應該怎么處理呢？集體生活中對我們成長有什么意義？
③集體生活有助于我們學會與人交往。P52
集體生活為我們搭建交往的平臺。每個人有著不同的生活經歷和性格特點
【表現】我們在集體生活中，學會接納和尊重，學會理解和包容，彼此友好相處。
三打白骨精
孫悟空被冤枉打死好人，被師父趕回花果山
師徒四人每個人有著不同的生活經歷和性格特點，起初不能真正做到包容對方、相信對方。后來誤會解除，他們重歸于好，孫悟空也做到了理解、包容自己的師父，原諒了師父。所以取經之路也是互相包容、理解之路。
集體生活有助于我們學會與人 交 往
沙僧：基礎干部
協調和實干作用,苦干擔當。
豬八戒：關系協調
信息收集和監督作用，搞笑擔當。
孫悟空：業務骨干
推進和創新作用,能力擔當。
唐僧：總指揮
凝聚和完善作用,信念擔當。
經典的團隊·唐僧團隊
組成取經團隊后：
情境思考：師徒四人在隊前后的生活發生了巨大變化，并在團隊中發揮著各自的作用，對我們有什么啟示？
集體生活有助于培養我們的責任感。在集體生活中，每個人都有不同的角色，承擔不同的職責。我們在認真做事的過程中體現自己的價值。體驗責任感，做有擔當的人。
2.集體生活對個人成長的意義？
豬八戒的轉變說明集體生活有什么作用？
取經前期，豬八戒經常把“分行李”掛在嘴邊。師父被抓，他要分行李；師父生病了，他要分行李；聽說前面有厲害的妖怪，他也要分行李……但是隨著取經之路越走越遠，他的這句口頭禪提得也越來越少，最后受封凈壇使者：“豬悟能……入吾沙門，保圣僧在路，因汝挑擔有功，加升汝職正果。”
④集體生活有助于培養我們的責任感。P52
在集體生活中，每個人都有不同的角色，承擔不同的職責。
【表現】我們在認真做事的過程中體現自己的價值，體驗責任感，做有擔當的人。
2.集體生活對個人成長的意義？
有人說，孫悟空在取經路上被磨平了棱角，失去了個性。你怎樣看待這種說法？
取經之前的孫悟空是“齊天大圣”，他桀驁不馴、無所畏懼；他追求自由，討厭天庭的約束和對他的嘲弄，便舍棄天庭回到花果山自稱齊天大圣敢與天為敵。
取經之后的孫悟空成了“斗戰勝佛”，他依然嫉惡如仇、不畏強權，會設身處地地解救百姓脫離水深火熱的處境。
他變得成熟穩重，懂得了尊師重道，學會了承擔責任、慎重思考，收獲了師門情分，也學會了如何與他人相處。
⑤集體生活有助于我們發展個性。P52
人與人之間的差異是我們發展個性的“明鏡”。
【表現】在集體中學習他人的優點，有助于我們不斷完善自己，發揮自己的優勢和特長。
個性就是個別性、個人性，就是一個人在思想、性格、品質、意志、情感、態度等方面不同于其他人的特質，這個特質表現于外就是他的言語方式、行為方式和情感方式等。
什么是個性？
四人的個性都不同，而且個性鮮明
你們了解《西游記》中師徒四人的個性特點嗎？
孫悟空:他天資聰敏，思維敏捷、行動迅速，但他仍有猴性，精明頑皮。
唐僧:誠心向佛、堅韌執著，舉止文雅、性情和善，但有時過于固執，我行我素。
豬八戒:八戒好吃懶做，貪財好色，貪生怕死，但性格溫和，憨厚單純，有時也很英勇。
沙和尚:心地善良、敦厚樸實，老實忠誠，默默無聞。但缺乏主見。
師徒四人——性格特點
盡管個性不同，但是他們是一個集體。在集體生活中，他們展示自己，發展自己，不斷認識和完善自我，發揮自己的優勢和特長。
集體是我們共同成長的園地。在集體這個平臺上，我們得以展示自己，發展自己。集體的發展推動個人能力的提升和健康成長。讓我們在集體生活中相互促進，相互成就，共同發展。
最終，師徒四人經歷九九八十一難取得真經。
2.集體生活對個人成長的意義？
師徒四人雖性格各異，但在西天取經的路上不斷相處磨合，最終他們完成了取經任務的同時，也實現了自我的價值。
唐僧
旃檀功德佛
孫悟空
斗戰圣佛
豬八戒
凈壇使者
沙僧
金身羅漢
在集體生活中，你有哪些收獲呢？
⑥集體生活是我們共同成長的園地。P52
在集體生活中，我們展示自己，發展自己。集體的發展推動個人提升能力和健康成長。
【表現】讓我們在集體生活中相互促進、相互成就、共同發展。
課堂小結
集體生活成就我
集體的含義
集體生活能帶給我們溫暖
集體生活有助于我們學會與人交往
集體生活有助于培養我們的責任感
集體生活有助于我們發展個性
集體是我們共同成長的園地
集體生活對我們的影響
→人們聯合起來的有組織的整體
一、選擇題
( )1.集體是人們聯合起來的有組織的整體。下列屬于集體的有
①廣州市某中學　②一起等紅綠燈的行人
③某詐騙團伙　④一起參加活動的志愿者
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
C
( )2.集體是人們聯合起來的有組織的整體，其中班級是我們生活中的一個重要集體。下列選項中能夠讓我們在班集體中感受到溫暖的是
A.道德與法治課上，我懂得了什么是“友誼的真諦”
B.道德與法治課上，我學到了很多分析社會問題的新方法
C.我在道德與法治課上的回答很精彩，受到老師和同學的稱贊
D.道德與法治課上，我懂得了如何去欣賞別人
C
( )3.某校七年級(2)班的教室一角擺放著一個“應急箱”，里面放著折疊傘、雨披、常用藥物等物品，為同學們解決了不少應急需求。該班的這一做法
①可以讓個人感受到集體的關愛和溫暖　②有助于同學們體驗到集體榮譽感　③有利于散發集體成員的光和熱　④有利于提高班集體的聯結度
A.①④　 B.②③ C.①③　 D.②④
A
( )4．對右面漫畫《社團生活》認識最貼切的是
A．集體生活為我們搭建起發展個性的平臺
B．新的課程帶領我們不斷探索新的知識領域
C．豐富多彩的社團生活實現了我們每個人的夢想
D．各種各樣的社會實踐為我們打開認識社會的大門
A
( )5．人與人之間的差異是我們發展個性的“明鏡”，也是集體生活中重要的學習資源。下列做法有助于我們發展個性的有
①包容他人的不同　②我行我素，不受約束　③學習他人的優點　④只顧自己，不顧他人
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
C
( )6．2025年揚州市中小學舉辦“班班有歌聲”合唱比賽活動。活動后，小揚和小州分享了自己的感悟。


兩名同學的分享告訴我們，集體生活
A．有助于大家相互競爭較量 B．有助于我們不斷提升自己
C．限制我們自由發揮的空間 D．可以隨意展示自己的個性
小揚：在合唱排練中，我的團隊目標更明確了，能力也提升了。
小州：我本來膽小，受同學們響亮歌聲的感染，也敢于大聲唱出來了。
B
( )7.在競選班干部時，成績不算太好的小蘋以高票數當選，大家都說她很會處理與同學的關系；而成績很好的小郭卻落選了，大家認為他太自以為是，目中無人。這給我們的啟示是
A.成績不好不要緊，仍然可以當選班干部
B.要學會尊重、理解和包容他人，彼此友好相處
C.成績好的學生是不能當選班干部的
D.要時刻維護班集體的榮譽，做有擔當的人
B
( )8.小菲從小愛好舞蹈，但生性內向、怯于表現。在同學們的幫助和鼓勵下，她積極參加學校文藝晚會并獲得最佳表現獎。這體現了集體生活有助于我們
A.糾正錯誤，融入集體
B.張揚個性，享受青春
C.涵養品格，名利雙收
D.提升能力，獲得成長
D
( )9．小元在周末外出游玩時不小心摔倒導致腿部受傷，在住院的一個多月時間里，全班同學輪流給她復習補課，幫助她趕上學習進度。小元身體恢復返校后，為表示感謝，她把家鄉的特產帶到班級與同學們分享。這一幕幕情景體現了
A．每個人都能從集體中獲得歸屬感
B．在集體生活中，每個人都有不同的角色
C．在集體中，我們彼此傳遞關愛與溫暖
D．集體是人們聯合起來的有組織的整體
C
( )10．一棵樹苗，孤植于荒郊，即便成活，不是枯萎就是變形；而在森林中，枝枝爭搶雨露，棵棵爭取陽光，根深葉茂，成為參天大樹。這個管理學上的“森林效應”揭示了
①在集體生活中，我們展示自己，發展自己　
②在集體生活中，我們相互促進，共同成長
③集體有助于培養我們的責任感　④集體能帶給每個人溫暖
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
A

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