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1.3水的浮力課時練習(共2課時)(pdf樣式)

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  1. 二一教育資源

1.3水的浮力課時練習(共2課時)(pdf樣式)

資源簡介

同步精選
八年級
上冊
科學
1.3
A.
浸在液體中的物體,上浮時受浮力,下沉時不
知識點整理:
受浮力
1.
液體(氣體)對浸入其內的物體都會產生豎直向
B.
浮力是液體或氣體對物體向上的壓力
上的浮力.
C.
沉入水底的物體不受浮力
2.
液體對浸入其中的物體產生浮力的原因是液體上
D.
浮力是物體受到液體或氣體向上托起的力
下表面受到的壓力差.
5.
某物體的質量為
10
千克,當它漂浮在水面上時所
3.
阿基米德原理:浮力的大小等于物體排開的液體
受的浮力為
N.(g

10N/kg)
受到的重力,浮力只跟物體排開的液體受到的重力

6.
小鶯做“驗證阿基米德原理”實驗的步驟如圖所
有關,公式:F
浮=G
排液=ρ

gV
排,浮力只與液體密
示,處理數據時,發現實驗步驟有所遺漏,遺漏的
度、物體排開液體的體積有關,與物體的重力、形
步驟為
,若將遺漏的步驟標注為
d,
狀及浸在液體中的深度無關.
實驗步驟
a、b、c、d
中,彈簧測力計的示數依次為
4.
物體的浮沉條件:在液體中的物體的浮沉取決于:
Fa、Fb、Fc、Fd.若這些示數之間的關系滿足(用所
物體的重力
G
和浮力
F
浮的大小.
給的字母表示)
,則可驗證阿基米
①F
德原理.
物體受到的浮力為
0
牛,如橋墩.
②F
浮>G:上浮

③F
浮=G:懸浮
此時
V
排=V
物;
④F
浮=G:漂浮
此時
V
物.
基礎練習:
1.
下面是驗證阿基米德原理的實驗操作,在這一實
驗中其中測出浮力大小的步驟是(

7.
用彈簧測力計測得石塊重
5N,將這個石塊浸沒在
密度為
0.8×103kg/m3
的液體中,此時彈簧測力計的
讀數是
3.4N,石塊的密度是多少?(g=10N/kg)
A.
B

C
B.
C

D
C.
D

E
D.
B

D
2.
一個質地均勻的馬鈴薯浸沒在鹽水中恰能懸浮,
拓展探究:
若將其切成大小不等的兩塊后,再浸沒在原來的鹽
8.
如圖所示,將長方體物塊
A
完全浸
水中,兩塊馬鈴薯將(

沒在水中,此時彈簧測力計的示數為
A.
仍然保持懸浮
B.
大塊下沉
10N,若物塊上、下表面所受水的壓力
C.
小塊下沉
D.
不好判斷
分別為
18N

23N,則物塊
A
的質量
3.
一艘在水下向左潛行的潛艇,受到的浮力方向表示正
是多少
kg?(g=10N/kg)
確的是(

A.
B.
【參考答案】(做完才能看哦!)
1.
A
2.
A
3.
D
4.
D
5.
100
C.
D.
6.
測空桶重力
F
-F
=F
3a
b
c-Fd
7.
2.5g/cm
4.
關于浮力,下列說法中正確的是(

8.
1.5kg
我的收獲:
同步課時練習
3
同步精選
八年級
上冊
科學
1.3
3.
小亮在生活中發現木塊總浮在水面上,鐵塊卻沉
基礎練習:
入水底,由此他提出兩個問題:
1.
如圖所示是某小組研究浮力問題的裝置圖,請根
【問題
1:浸入水中的鐵塊是否受到浮力?】
據圖示回答下面的問題:
【問題
2:浮力大小與哪些因素有關?】
為此他設計并完成了如圖所示實驗.
(1)A、B
兩圖中,B
圖中測力計的示數變小,說
明了物體
,A、B
兩圖中測力計
示數之差等于

(2)比較
B、C
兩圖能說明浸在同種液體中的物體
(1)(b)、(c)圖中彈簧測力計示數均
(選
所受浮力大小與
有關;
填“大于”或“等于”或“小于”)(a)圖中彈簧
(3)C、D
兩圖中,彈簧測力計的示數不同,說明
測力計示數,說明浸入水中的鐵塊
(選填“受
物體排開相同體積的液體時,所受浮力大小跟液體
到”或“不受到”)浮力;

有關.
(2)做
(選填字母)三次次實驗,是為了探
(4)比較
圖和
圖可說明物
究鐵塊浸沒在水中時所受浮力大小與深度

體浸在同種液體中,所受浮力大小與浸入液體的深
系(選填“有”或“無”).
度無關.
(3)做(a)、(d)、(e)三次實驗,是為了探
2.
小明同學在探究影響浮力大小的因素時,用
A

究浮力大小與
的關系,
體做了如圖所示的實驗.請你根據小明的實驗探究
得到的結論是

回答下列問題.
(4)小鐵塊的體積為
100cm3,浸沒在水中時受到
的浮力是
N.
(g=10N/kg,ρ
=1.0×103水
kg/m3)
拓展探究:

4.
學習完“物體的浮沉條件”后,小麗想用“替代
法”,通過測量和花生米密度相等的液體的密度來
測量一粒花生米的密度.
(1)首先,小麗將花生米放入水中,發現花生米在
水中下沉.根據物體浮沉條件的有關知識推測小麗
下一步的做法是:

(2)完成“替代”后,小麗先用調好的天平測得杯
(1)在
C

E
兩圖中,保持了排開液體的體積不
子和鹽水的總質量,再將玻璃杯中的鹽水全部倒入
變,研究浮力與
的關系;根據
A

E
量筒,測得鹽水的總體積,利用密度公式計算
出鹽
兩圖所測的實驗數據,可知物體浸沒在鹽水中所受
水的密度,即為花生米的密度.請幫助小麗正確記
的浮力為
N.
錄數據:天平的讀數為
;量筒的讀數為

(2)小明對
ABCD
四個步驟進行了觀察研究,發現
浮力的大小有時與深度有關,有時與深度又無關.對
此正確的解釋是浮力的大小隨著排開水的體積的增
大而
,當物體完全浸沒在水中后排
開水的體積相同,浮力的大小與深度

(3)在小明實驗的基礎上,根據有關實驗數據,可
以計算出鹽水的密度為
kg/m3.
(3)按照上面所述的實驗步驟,小麗能否順利完成
同步課時練習
4
同步精選
八年級
上冊
科學
實驗?請說明原因.
(4)以下實驗和此實驗用到的方法相同的是
.
A.在研究平面鏡成像時,利用和物體大小相等的蠟
燭與虛像比較來確定物像大小關系
B.在研究影響動能的因素時,通過木塊被撞擊后運
動距離的遠近來說明鋼球動能大小
C.在研究電壓作用時,通過水壓是水流形成的原因
類比電壓是電流形成原因便于理解
D.在研究物體不受力時的運動情況時,利用研究摩
擦力逐漸減小時的運動趨勢推理得到不受力時的運
動情況.
【參考答案】(做完才能看哦!)
1.
收到液體對它向上的浮力
浮力大小
物體排
開液體的體積
密度
D
E
2.
液體密度
2.4N
增大
無關
1.2
10
3.
小于
受到
(acd)
液體密度
在物
體排開液體體積相同時,液體的密度越大,物體所
受浮力越大
4.
向水中加鹽,直至花生懸浮水中
121g
55mL
不能,因為他沒有測量空燒杯的質量
A
我的收獲:
同步課時練習
5

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