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暑假現(xiàn)代文閱讀專項(xiàng)提升卷-語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版
一、現(xiàn)代文閱讀
課外閱讀。
看看我們的地球（節(jié)選）
地球是圍繞太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)的九大行星之一，它是一個(gè)離太陽(yáng)不太遠(yuǎn)也不太近的第三個(gè)行星。它的周?chē)幸蝗Υ髿猓@圈大氣組成它的最外一層就是氣圈。在這層下面，就是有些地方是由巖石造成的大陸，大致占地球總面積的十分之三，也就是石圈的表層。其余的十分之七都是海洋，稱為水圈。水圈的底下，也都是石圈。不過(guò)，在大海底下的這一部分石圈的巖石，它的性質(zhì)和大陸上露出的巖石的性質(zhì)一般是不同的，大海底下的巖石重一些，黑一些，大陸上的巖石比較輕一些，一般顏色也淡一些。
最近幾十年來(lái)從石圈中不斷地發(fā)現(xiàn)了各種具有新的用途的原料。比如能夠分裂并大量發(fā)熱的放射性礦物，如鈾，釷等類，我們已經(jīng)能夠加以利用，例如用來(lái)開(kāi)動(dòng)機(jī)器，促進(jìn)莊稼生長(zhǎng)，治療難治的疾病等等。將來(lái)人們還要利用原子能來(lái)推動(dòng)各種機(jī)器和一切交通運(yùn)輸工具，讓他們馴服地為我們的社會(huì)主義和共產(chǎn)主義建設(shè)服務(wù)。
這樣說(shuō)來(lái)石圈最上層能夠給人類利用的各種好東西是不是永遠(yuǎn)取之不盡的呢？不是的，石圈上能夠供給人類利用的各種礦物原料，正在一天天地少下去，而且總有一天要用完的。
1．本文的作者是我國(guó)著名的地質(zhì)學(xué)家　 　。
2．在地球上十分之七都是　 　，稱為　 　。
3．如果你不認(rèn)識(shí)“疾病”中的“疾”字，你會(huì)用部首查字法，先查　 　部，再查　 　畫(huà)。
4．從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。
征服——　 　 大概——　 　
5．請(qǐng)從后面的括號(hào)中選擇正確的序號(hào)填寫(xiě)。（a可再生資源：水，風(fēng)等。b不可再生資源：石油，煤炭等。）選文中最后一段中永遠(yuǎn)取之不盡的是　 　，總有一天要用完的是　 　。
6．選文中說(shuō)“石圈上能夠供給人類利用的各種礦物原料一天天少下去。”，而人類亂砍濫伐極大地破壞了地球的環(huán)境，作為一名小學(xué)生，我們?cè)撊绾伪Ｗo(hù)環(huán)境？
課外閱讀
①?gòu)那埃陆袀€(gè)阿凡提，是個(gè)聰明機(jī)智的人。他常常騎著小毛驢去幫助有困難的人，還給大 家講故事。十個(gè)故事中有九個(gè)是諷刺國(guó)王的，他也因此出了名。
②國(guó)王聽(tīng)說(shuō)阿凡提罵他，非常生氣，派人把阿凡提抓到都城關(guān)起來(lái)，想殺了他。國(guó)王聽(tīng)說(shuō)阿凡 提特別聰明，準(zhǔn)備在殺他之前考考他，看他是不是名副其實(shí)。
③這天，國(guó)王來(lái)到牢房，問(wèn)阿凡提：“人們都說(shuō)你很聰明，你能算出你會(huì)活到哪一天嗎 ”阿 凡提裝模作樣地伸出手指算了算，故意傷心地說(shuō)“唉，我只能活到今天了!”
④?chē)?guó)王一聽(tīng)，笑著說(shuō)：“哇，你果真聰明!我今天的確想殺你。”阿凡提說(shuō)：“我不光能算出自 己活到哪一天，還能算出別人活到哪一天呢!”國(guó)王吃了一驚，連忙問(wèn)：“那你能算出我活到哪一 天嗎 ”阿凡提又伸出手指算了半天，高興地說(shuō)：“啊，我算出來(lái)了，你只能比我多活一天!”
⑤國(guó)王聽(tīng)了，慌了神，忐忑不安地問(wèn)：“你今天死，那明天就該輪到我死了嗎 ”阿凡提笑了 笑，肯定地說(shuō)：“對(duì)，不信，你就試試吧!”
⑥國(guó)王是個(gè)膽小鬼，最怕死了，于是他立刻放了阿凡提，并且給了他很多錢(qián)，交代他要吃好 睡好，最好活到一萬(wàn)年。看來(lái)，這個(gè)笨國(guó)王還想長(zhǎng)生不老呢!
7．讀上面的故事，請(qǐng)擬一個(gè)合適的標(biāo)題：　 　
8． “名副其實(shí)”的意思是(　　)。
A．名氣確實(shí)很大。
B．名字是真實(shí)的。
C．名聲與實(shí)際相符合。
9．國(guó)王為什么想殺阿凡提 (　　)。
A．阿凡提幫助別人。
B．聽(tīng)說(shuō)阿凡提諷刺國(guó)王。
C．阿凡提做違法的事。
10．文章最后一段劃線的句子含義理解正確的是(　　)
A．國(guó)王覺(jué)得阿凡提真的很聰明，于是獎(jiǎng)勵(lì)他。
B．國(guó)王希望自己活得長(zhǎng)久，只有阿凡提活得久，他自己才能活得久。
C．國(guó)王非常關(guān)心阿凡提，希望他能健康長(zhǎng)壽。
11．文中3、4、5自然段，主要通過(guò)人物的　 　描寫(xiě)，形象地寫(xiě)出了人物性格。我們看到了　 　的國(guó)王和 　 　的阿凡提。
12．第3自然段中“阿凡提裝模作樣地伸出手指算了算”，聯(lián)系上下文，想一想：此時(shí)的阿凡 提心里在想什么
課外閱讀
竹子
竹子是一種常見(jiàn)的植物，但它卻有著許多不平凡的特點(diǎn)。
竹子生長(zhǎng)迅速，在適宜的條件下，一晝夜能長(zhǎng)高1米左右。竹子雖然空心，但韌性極強(qiáng)，可以彎曲而不折斷，因此被廣泛用于建筑和制作各種器具。
竹子四季常青，象征著堅(jiān)韌不拔的精神。它虛心有節(jié)，被古人譽(yù)為“君子”。竹子的根系發(fā)達(dá)，能夠防止水土流失，是保護(hù)環(huán)境的能手。
更令人驚嘆的是，竹子開(kāi)花極為罕見(jiàn)，有的竹子甚至要生長(zhǎng)60年以上才會(huì)開(kāi)花，開(kāi)花后往往就會(huì)枯死。科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，同一片竹林里的竹子幾乎同時(shí)開(kāi)花，這種現(xiàn)象至今仍是個(gè)謎。
13．短文從哪幾個(gè)方面介紹了竹子的特點(diǎn)？
14．為什么說(shuō)竹子“空心”卻“韌性極強(qiáng)”？
15．竹子被古人譽(yù)為“君子”的原因是什么？
16．結(jié)合科學(xué)課知識(shí)，設(shè)計(jì)一個(gè)竹子的創(chuàng)新用途并說(shuō)明理由？
整本書(shū)閱讀。
①灰塵是地球上永不疲倦的旅行者，它隨著空氣而漂流，可以說(shuō)是無(wú)孔不入。
②我們周?chē)目臻g，從室內(nèi)到室外，從城市到野外，從平原到山區(qū)，從沙漠到海洋，幾乎處處都有灰塵的行蹤。真正沒(méi)有灰塵的空間，只有在實(shí)驗(yàn)室里才能制造出來(lái)。
③在晴朗的天空下，灰塵是看不見(jiàn)的，只有在太陽(yáng)的光線射進(jìn)黑暗的房間的時(shí)候，才能夠看到無(wú)數(shù)的灰塵在空中飄舞。大的灰塵肉眼可以看見(jiàn)，小的灰塵比細(xì)菌還小，用顯微鏡也觀察不到。
④根據(jù)檢驗(yàn)的結(jié)果，在干燥的日子里，田野和高山的空氣里，每一立方厘米只有幾十粒灰塵；在海洋上空的空氣里，每一立方厘米大約有一千多粒灰塵；在城市街道上的空氣里，每一立方厘米大約有十萬(wàn)粒以上的灰塵；在住宅區(qū)的空氣里，灰塵還要多得多。
⑤這樣多的灰塵在空中旅行，對(duì)氣象變化產(chǎn)生了很大的影響。原來(lái)灰塵還是制造云霧和雨點(diǎn)的小工程師，他們會(huì)幫助空氣中的水分凝結(jié)成云霧和雨點(diǎn)。沒(méi)有它們，就沒(méi)有白云，也沒(méi)有大雨和小雨了；沒(méi)有它們，在夏天，強(qiáng)烈的日光將直接照射在大地上，使氣溫?zé)o法降低。這是灰塵在自然界中的功用。
⑥如果我們追問(wèn)一下，灰塵都是從什么地方來(lái)的呢 到底是些什么東西呢 我們可以得出下面一系列的答案：有的是來(lái)自山地巖石的碎末，有的是來(lái)自田野的干燥土末，有的是來(lái)自海面的由浪花蒸發(fā)后生成的食鹽粉末，有的是來(lái)自火山灰，還有的是來(lái)自星際空間的宇宙塵。這些都是天然的灰塵。
⑦還有人為的灰塵，主要來(lái)自煙囪的灰塵，此外還有水泥廠、冶金廠、化工廠、陶瓷廠、紡織廠、面粉廠、石灰窯等，這些都是灰塵的制造場(chǎng)所。還有些灰塵來(lái)自植物之家，如花粉、棉絮、柳絮、種子等；有的來(lái)自動(dòng)物之家，如糞便、鳥(niǎo)羽、蟲(chóng)卵等。
⑧有許多灰塵對(duì)人類的生活是有危害的。它們（　　）把新鮮空氣弄臟，（　　）會(huì)弄臟我們的汽車(chē)、房屋、墻壁、家具、衣服以及皮膚。灰塵里面還夾雜著病菌和病毒，對(duì)我們的健康造成極大的威脅。
⑨灰塵是呼吸道的破壞者，它們會(huì)使鼻孔不通、氣管發(fā)炎、肺部受損而引起傷風(fēng)、流行性感冒、肺炎等傳染病。此外，金屬的灰塵特別是鉛會(huì)使人中毒；石灰和水泥的灰塵，會(huì)損害我們的肺，又會(huì)腐蝕我們的皮膚。最后，灰塵還會(huì)引起爆炸，造成嚴(yán)重事故。
⑩因此，灰塵必須受人類的監(jiān)督，不能讓它們亂飛亂竄。
我們要給馬路鋪上柏油，讓灑水汽車(chē)噴灑街道；我們要把城市和工業(yè)區(qū)變成花園，讓每一個(gè)工廠都有通風(fēng)設(shè)備和吸塵設(shè)備，讓所有處于生產(chǎn)過(guò)程中的工人都受到嚴(yán)格的保護(hù)。現(xiàn)在全人類正在努力控制灰塵的旅行，使它們不再危害人類，而為人類造福。
17．上文選自　 　，作者是　 　。
18．請(qǐng)?jiān)诘冖嘧匀欢蔚睦ㄌ?hào)中填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
19．本文運(yùn)用了　 　、　 　等說(shuō)明方法，說(shuō)明了灰塵的分布、特點(diǎn)、來(lái)源、功用以及危害等方面。
20．文中畫(huà)波浪線的句子是個(gè)　 　句。請(qǐng)你照樣子再寫(xiě)一個(gè)。
　 　
21．灰塵是怎樣產(chǎn)生的 請(qǐng)?jiān)谖闹杏脵M線畫(huà)出來(lái)。
22．想一想，我們可以怎樣控制灰塵的旅行？
23．根據(jù)整本書(shū)閱讀判斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。
①所有的灰塵肉眼都看不見(jiàn)。　 　
②所有的灰塵對(duì)人類都有危害。　 　
③愛(ài)吃糖的孩子嘴里經(jīng)常會(huì)有厭氧菌存在。　 　
課外閱讀。
打貓咪的小男孩
①很久以來(lái)，我一直不喜歡小男孩，大約是因?yàn)樗麄冋{(diào)皮而且逆反期長(zhǎng)。
②那日晨練回來(lái)，我看見(jiàn)一個(gè)男孩，拖著半拉鼻涕，手中擺弄著石塊，口袋里也鼓鼓囊囊的。
③他一路走在我前面，一直有一個(gè)古怪的舉動(dòng)，每經(jīng)過(guò)一輛車(chē)的車(chē)底，都會(huì)低頭去看。我初時(shí)不解，忽地見(jiàn)他在一輛車(chē)邊停下，拿出他在玩弄的石塊，就往車(chē)下疾去，奇怪間就見(jiàn)車(chē)下疾馳出一只貓來(lái)，（竄入 掉入）草叢，這才恍然大悟。不由很是厭惡——頑劣地對(duì)待動(dòng)物，可能是小男孩天生的一種殘忍。
④我看他低頭看著地面，便教他道：“小鬼，你為什么要打貓咪呢？要知道貓咪也是會(huì)疼的。”
⑤小男孩抬頭看著我，理直氣壯地說(shuō)：“不打它們，車(chē)子開(kāi)的時(shí)候，它們會(huì)被車(chē)子軋到的。”
⑥我驚呆了，店家在邊上就笑問(wèn)那個(gè)男孩：“今天還在打貓嗎？”
⑦【A】男孩點(diǎn)頭，眼里閃著淚光。
⑧后來(lái)，我從店家那里知道，男孩家的貓咪一周前在一輛汽車(chē)下睡覺(jué)的時(shí)候，被突然啟動(dòng)的車(chē)軋死了，【B】小男孩自此對(duì)于車(chē)下休息的貓咪有了恐懼，看到了非要打出來(lái)不可。
⑨我心中為了自己的臆想而慚愧，小男孩拿著石頭離開(kāi)的時(shí)候，我在想，我們?cè)诮?jīng)過(guò)那些車(chē)子的時(shí)候，何曾擔(dān)心過(guò)車(chē)下的貓呢？我們又是否會(huì)發(fā)現(xiàn)自己片刻，撿起一塊石頭，為了一條生命而彎一下腰？我們只是走過(guò)，然后對(duì)自己看到的東西發(fā)表一些（頭頭是道 自以為是）的評(píng)價(jià)而已。
⑩那天之后，我第一次意識(shí)到，（培養(yǎng) 陪伴）一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)男∧凶訚h，是非常有意義的。
24．選出文中括號(hào)里使用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
25．“小男孩一路和我同行，每年必看，最后與我一起來(lái)到了早餐店，恰好和我一桌。”這句話應(yīng)當(dāng)放到文中的第（　　）自然段之間。
A．③和④ B．④和⑤ C．⑤和⑥ D．⑥和⑦
26．請(qǐng)用原文詞語(yǔ)將“我”的心理變化過(guò)程補(bǔ)充完整。
不解→恍然大悟→　 　→　 　→慚愧
27．文中畫(huà)線句子中加點(diǎn)詞體現(xiàn)了小男孩的什么情感？產(chǎn)生這種情感的原因是什么？
①【A】句中“淚光”體現(xiàn)了小男孩很　 　，因?yàn)椤? 　。
②【B】句中“恐懼”體現(xiàn)了小男孩很　 　，因?yàn)椤? 　。
28．你認(rèn)為文中的小男孩是有擔(dān)當(dāng)?shù)哪凶訚h嗎？為什么？
美文賞析——“美文賞析區(qū)”邀你來(lái)賞文。請(qǐng)認(rèn)真閱讀下面文章，然后回答后面的問(wèn)題，和大家交流分享你的閱讀感受吧！
小兵張嘎奪槍記
①自從奶奶被鬼子殺害以后，嘎子一直希望能得到一支槍，給奶奶報(bào)仇。
②鬼子們氣勢(shì)洶洶地闖向正房，嘎子跟在他們身后。突然，他發(fā)現(xiàn)走在后面的鬼子是個(gè)官兒，腰間挎著一支手槍。嘎子的眼睛一下子亮了起來(lái)。他目不轉(zhuǎn)睛地盯著那一支手槍，恨不得伸手就把它摘下來(lái)。
③兩個(gè)鬼子撞開(kāi)屋門(mén)，闖了進(jìn)去。一進(jìn)屋，他們就像餓狼似的東翻西找。鬼子驚動(dòng)了灶邊的一只母雞。母雞咯咯叫著站起來(lái)往外跑，鬼子兵連忙去捉。母雞東躲西閃，最后一頭鉆進(jìn)西屋的門(mén)簾子里面去了。
④鬼子兵上前一挑簾子，突然，三把刺刀從里面一起刺出。鬼子號(hào)叫一聲翻身栽倒在地。原來(lái)區(qū)隊(duì)長(zhǎng)和戰(zhàn)士們剛才聽(tīng)見(jiàn)了嘎子在院子外的喊叫，已經(jīng)作好了（準(zhǔn)備 預(yù)備）。鬼子官兒見(jiàn)勢(shì)不妙，哇呀一聲，轉(zhuǎn)身就跑。
⑤嘎子正站在院門(mén)口，見(jiàn)鬼子官兒往外竄，急忙把門(mén)一關(guān)。鬼子官兒的一條腿被夾了一下，身子一栽，跌在了石階上。他一邊在地上滾著，一邊往外掏那支手槍。
⑥戰(zhàn)士們從屋里沖了出來(lái)。隨著啪的一聲槍響，鬼子官兒被擊中了。他身子一拱，滾到了嘎子腳下。嘎子像小泥鰍一樣靈活，竄過(guò)去抓起身邊的掃帚。他使出渾身力氣朝鬼子官兒身上拍去，可是不頂用，（兇狠 兇猛）的鬼子官兒已經(jīng)把手槍掏出來(lái)了。嘎子一急，撲上去，用身子使勁壓住了他的胳膊，又狠狠咬住他的手腕，把手槍奪了下來(lái)。鬼子官兒一翻身把嘎子踹開(kāi)，想去奪槍。區(qū)隊(duì)長(zhǎng)一甩手，又補(bǔ)了他一槍。鬼子官兒腿一蹬，不動(dòng)了。
⑦隨著一片沖殺聲，反攻開(kāi)始了。戰(zhàn)士們從屋里涌出，沖向了大街。鬼子們紛紛四處逃竄，有的被擊倒了，有的舉手投降。
（有刪改）
29．在括號(hào)內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
30．短文第②自然段畫(huà)橫線句子是對(duì)嘎子的　 　（A．神態(tài) B．動(dòng)作）和心理描寫(xiě)，從中可以體會(huì)出嘎子　 　的心情。
31．短文第⑥自然段畫(huà)橫線句子，用了“　 　、　 　、　 　、　 　”等詞語(yǔ)，描寫(xiě)了嘎子的連續(xù)動(dòng)作。照樣子，任選下面一個(gè)情境，寫(xiě)一組連續(xù)動(dòng)作。
蝴蝶飛舞 小男孩打羽毛球 媽媽下班回到家
32．下面兩句話，同樣使用了　 　的修辭手法，但表達(dá)的感情卻不同，第一句體現(xiàn)了鬼子的　 　；第二句體現(xiàn)出嘎子的　 　。
①一進(jìn)屋，他們就像餓狼似的東翻西找。
②嘎子像小泥鰍一樣靈活，竄過(guò)去抓起身邊的掃帚。
33．自古英雄出少年，請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出一位你知道的少年英雄。
我還知道少年英雄　 　。
現(xiàn)代文閱讀
傘下的春天
①春雨滴滴答答，像斷線的珠子敲打著樹(shù)葉。我盯著書(shū)包里那把破舊的雨傘，心里直發(fā)愁——早上出門(mén)時(shí)，媽媽說(shuō)等她加完班，就來(lái)學(xué)校接我。
②“小朵，我們一起走吧？”同桌林夏的聲音像小鈴鐺一樣清脆好聽(tīng)。她晃了晃手里的花傘，傘面上畫(huà)著笑彎了腰的太陽(yáng)花，特別好看。“我……我等媽媽。”我低下頭，小聲說(shuō)。媽媽的工廠離學(xué)校很遠(yuǎn)，下這么大的雨，走路過(guò)來(lái)得花半個(gè)多小時(shí)。天都快黑了，媽媽卻還沒(méi)來(lái)。
③雨越下越大！透過(guò)厚厚的雨簾，A．我看見(jiàn)媽媽正冒著雨，深一腳淺一腳地走過(guò)來(lái)，雨水打濕了她的頭發(fā)，緊緊地貼在她的額頭和臉上，她的鞋子踩過(guò)水坑，濺起一朵朵水花。我心里一熱，高興地朝她揮手。
④“快過(guò)來(lái)！”媽媽撐著一把黑格子的傘。我飛快地跑進(jìn)傘下，胳膊碰到了她冰涼的衣服。“媽媽，你冷嗎？”我忍不住問(wèn)。B．“傻孩子，”媽媽笑了，眼角的皺紋像小菊花一樣舒展開(kāi)，“再冷也要來(lái)接你呀！”說(shuō)著，她輕輕從懷里掏出一個(gè)熱乎乎的雞蛋餅：“怕你餓，路上給你買(mǎi)的。”雞蛋餅暖暖的香味，混著雨水清涼的氣味，一起鉆進(jìn)了我的鼻子。我開(kāi)心地咬了一大口，哇，真香啊！
⑤走著走著，我忽然發(fā)現(xiàn)傘歪到我這邊來(lái)了，媽媽的半個(gè)肩膀都露在外面淋著雨！“媽媽，你的衣服濕了！”我趕緊把傘推正。“沒(méi)事沒(méi)事，”媽媽又把傘輕輕推回來(lái)，聲音暖暖的，“你看，咱們傘下有兩個(gè)春天呢——一個(gè)是你甜甜的笑臉，還有一個(gè)是你手里香噴噴的餅呀！”雨還在下著，可我的心，比春天的大太陽(yáng)還要溫暖。
⑥原來(lái)媽媽的愛(ài)，就藏在那悄悄向我傾斜的傘尖上，藏在那熱乎乎的雞蛋餅里，更藏在她看向我時(shí)，眼睛里像星星一樣溫柔的光亮里。
34．按故事發(fā)展順序，補(bǔ)全情節(jié)及“我”的心情變化。
盯著舊傘等媽媽 ②　 　 ③　 　 ⑤　 　
①　 　 高興 ④ 溫暖
35．第5自然段中，媽媽說(shuō)“傘下有兩個(gè)春天”，一個(gè)指　 　，另一個(gè)指　 　。
36．讀畫(huà)橫線的句子，任選一句，注意加點(diǎn)的部分，想想這樣寫(xiě)的好處。
我選　 　句：　 　
37．下列說(shuō)法與文章內(nèi)容不符的一項(xiàng)是（　　）。
A．“春雨滴滴答答，像斷線的珠子敲打著樹(shù)葉。”運(yùn)用比喻手法，寫(xiě)出了春雨的形態(tài)和聲音。
B．?huà)寢屆坝瓴叫衼?lái)接“我”，是因?yàn)楣S距離學(xué)校很遠(yuǎn)，雨天沒(méi)有交通工具。
C．雞蛋餅的溫暖與天氣的寒冷形成對(duì)比，凸顯母愛(ài)。
D．“我”推傘的動(dòng)作，體現(xiàn)“我”心疼媽媽，不想媽媽為了照顧“我”而淋雨受涼。
38．如果你是文中的“我”，看著媽媽淋濕的肩膀和手中的雞蛋餅，心里一定有很多話想對(duì)她說(shuō)，請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)。
39．在生活中，你也有類似的溫暖瞬間嗎？請(qǐng)寫(xiě)寫(xiě)當(dāng)時(shí)的情景和感受。
品經(jīng)典游記，激活表達(dá)力
天池（節(jié)選）
劉白羽
①古人云：“人在畫(huà)圖中。”我到天池就有這種感覺(jué)。
②早晨，我們駕車(chē)從公路轉(zhuǎn)入崎嶇山谷后，盤(pán)旋上山。從山下到山頂，海拔升高，溫度降低，植物適應(yīng)著濕度高低而變化。山上的林木分為三段：山下開(kāi)闊的河床中，沖激著冰凌般潺潺急流，在這里，（A）成林，一株株形狀古怪；到山腰卻是密密層層的（B），秋霜微染，枝頭萬(wàn)葉如紅或黃的透明琉璃片，在陽(yáng)光中閃爍搖曳；到了山頂則是一望無(wú)際的墨綠色挺立的（C）。
③晌午，我走到山坡別墅，一眼望去，我的面前展開(kāi)了整個(gè)天池。你看，這廣闊的湖面，被滿山云杉映成一片深藍(lán)。一陣微風(fēng)拂面而來(lái)，吹皺了一湖秋水，那粼粼波紋，歡快地推著樹(shù)影山影微微顫動(dòng)起來(lái)。同游的人們都?xì)g歡喜喜奔向天池邊去了，我倒希望一個(gè)人留在山坡別墅，沉醉于湖光水色中，讓我靜靜地、細(xì)細(xì)地欣賞這幽美的風(fēng)景。
④午后，一陣?yán)錃庖u來(lái)，我走到廊上再次仔細(xì)觀察天池。雪峰與杉林，白與黑相映，格外分明。我再看看我的前后左右，原來(lái)我所在的紅頂房屋就在云杉密林之中。我身旁聳立著一株株高大的云杉，一株一株挨得很緊，而每棵樹(shù)都筆直細(xì)長(zhǎng)沖向天空，向四周伸展著碧綠的枝葉。
⑤傍晚下山，看著沿途的風(fēng)景，我想：天地風(fēng)景，是那樣寧?kù)o而又美麗多姿。在天池的這一天，我進(jìn)入了一個(gè)夢(mèng)境。
（有刪改）
40．作者是按　 　順序游覽天池的，補(bǔ)充以下路線圖。
　 　→　 　→　 　→下山
41．讀以下資料：
楓樹(shù)：生長(zhǎng)于海拔2380-2700米的干燥山坡。 云杉：耐陰耐寒，生長(zhǎng)在海拔2400-3600米。 榆樹(shù)：生于海拔1000-2500米以下的山谷、川地、丘陵。
由第②段中“從山下到山頂，海拔升高，溫度降低，植物適應(yīng)著溫度高低而變化”可知A處的樹(shù)木是　 　；B處是　 　；C處是　 　。（填序號(hào)）
42．選文第②段畫(huà)波浪線的句子中冒號(hào)作用是什么？（　　）
A．總結(jié)前文內(nèi)容 B．引用古人話語(yǔ)
C．表示時(shí)間分隔 D．引出具體說(shuō)明
43．同學(xué)們展開(kāi)了討論，補(bǔ)充對(duì)話。
①最吸引我的是云杉，我從第④段畫(huà)橫線句子中的“　 　”等關(guān)鍵字詞感受到　 　。
②我從“天池風(fēng)景，是那樣寧?kù)o而又美麗多姿。”這句話中，體會(huì)到作者　 　。
44．下列對(duì)選文內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（　　）
A．第③段運(yùn)用擬人手法寫(xiě)出了微風(fēng)吹拂下天池水波的輕柔顫動(dòng)。
B．第④段中“白與黑相映，格外分明”描寫(xiě)雪峰與房屋的色彩對(duì)比。
C．結(jié)尾“進(jìn)入夢(mèng)境”表達(dá)作者對(duì)天池美景的沉醉。
D．選文先總寫(xiě)天池如畫(huà)，再分時(shí)段描寫(xiě)景色，最后總結(jié)感受。
45．仿照例子，結(jié)合選文中天池的景色，寫(xiě)詩(shī)傳情。
①我是小詩(shī)人。
春天的早晨， 怎樣的可愛(ài)呢！ 融洽的風(fēng)， 飄揚(yáng)的衣袖， 靜悄的心情。 天池的　 　， 怎樣的美麗呢！ 　 　， 　 　， 　 　。
②我會(huì)誦詩(shī)歌。朗誦①中我創(chuàng)作的詩(shī)歌應(yīng)用　 　的語(yǔ)氣。
A.舒緩愉悅 B.激情高昂 C.哀愁憂傷 D.嚴(yán)肅鄭重
答案解析部分
【答案】1．李四光
2．海洋；水圈
3．“疒”；5畫(huà)
4．馴服；大致
5．a(chǎn)；b
6．愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木；節(jié)約用水用電；積極踐行垃圾分類等。
【答案】7．阿凡提智斗國(guó)王
8．C
9．B
10．B
11．語(yǔ)言；愚笨；聰明
12．國(guó)王肯定想殺我，我得想個(gè)辦法，讓他不敢殺我
【答案】13．生長(zhǎng)速度、結(jié)構(gòu)韌性、文化象征、生態(tài)作用、開(kāi)花特性（答對(duì)3點(diǎn)即可）
14．可以彎曲而不折斷。
15．虛心（中空）、有節(jié)（竹節(jié)）、堅(jiān)韌不拔（四季常青），象征高尚品德等。
16．示例：竹子自行車(chē)，環(huán)保輕便且減震性好。
【答案】17．《灰塵的旅行》；高士其
18．不僅，還
19．舉例子；分類別
20．排比句；天空中的云朵變幻多端，有的云朵像奔馳的駿馬，有的云朵像溫順的綿羊，有的云朵像可愛(ài)的兔子。
21．有的是來(lái)自山地巖石的碎末，有的是來(lái)自田野的干燥土末，有的是來(lái)自海面的由浪花蒸發(fā)后生成的食鹽粉末，有的是來(lái)自火山灰，還有的是來(lái)自星際空間的宇宙塵。這些都是天然的灰塵。還有人為的灰塵，主要來(lái)自煙囪的灰塵，此外還有水泥廠、冶金廠、化工廠、陶瓷廠、紡織廠、面粉廠、石灰窯等，這些都是灰塵的制造場(chǎng)所。還有些灰塵來(lái)自植物之家，如花粉、棉絮、柳絮、種子等；有的來(lái)自動(dòng)物之家，如糞便、鳥(niǎo)羽、蟲(chóng)卵等。
22．給馬路鋪上柏油，減少灰塵揚(yáng)起；讓灑水車(chē)噴灑街道，濕潤(rùn)空氣吸附灰塵；工廠安裝通風(fēng)和吸塵設(shè)備，減少工業(yè)灰塵排放；增加城市綠化，植物可吸附灰塵。
23．錯(cuò)誤；錯(cuò)誤；錯(cuò)誤
【答案】24．竄入、自以為是、培養(yǎng)
25．A
26．厭惡；驚呆
27．難過(guò)；他家的貓咪一周前在一輛汽車(chē)下睡覺(jué)的時(shí)候，被突然啟動(dòng)的車(chē)軋死了；害怕和擔(dān)心；他很怕再有貓咪因?yàn)樵谲?chē)子底下睡覺(jué)而被軋死
28．我認(rèn)為文中的小男孩是有擔(dān)當(dāng)?shù)哪凶訚h。他為了不讓其他貓咪遭受被車(chē)軋死的命運(yùn)，選擇彎下腰去看每一輛車(chē)的車(chē)底，把里面的貓咪趕出來(lái)。
【答案】29．預(yù)備；兇狠
30．A；渴望得到手槍、為奶奶報(bào)仇
31．撲；壓；咬；奪
32．比喻；兇殘、貪婪；靈活、機(jī)敏
33．王二小
【答案】34．?huà)寢屆坝陙?lái)接“我“；媽媽給“我”熱乎乎的雞蛋餅；媽媽”把傘歪到“我”這邊；發(fā)愁
35．自然的春天；媽媽的愛(ài)帶給我“春天”般的溫暖
36．A；這句描寫(xiě)了媽媽冒著雨接“我”時(shí)在雨中行走的動(dòng)作，盡管雨越下越大，媽媽卻不顧自己淋雨，來(lái)接“我”回家，表現(xiàn)了媽媽對(duì)“我”的疼愛(ài)。
37．B
38．?huà)寢專x謝您冒雨來(lái)接我，還給我買(mǎi)了最喜歡吃的雞蛋餅，你是世上最好的媽媽。
39．前年冬天的一個(gè)清晨，我趕早班公交去學(xué)校，剛走出小區(qū)就被寒風(fēng)裹得縮起脖子。站臺(tái)的長(zhǎng)椅上結(jié)著層薄霜，我跺著腳等車(chē)，胃里空蕩蕩的，冷得直打哆嗦。 這時(shí)，旁邊賣(mài)早點(diǎn)的阿姨端著個(gè)一次性碗走過(guò)來(lái)，粥面上還臥著個(gè)溏心蛋。“快拿著，天這么冷，空腹受涼容易生病。” 她的手粗糙卻暖和，把碗塞到我手里。車(chē)來(lái)的時(shí)候，我把錢(qián)遞過(guò)去，她卻笑著推回來(lái)：“一碗粥而已，下次路過(guò)照顧我生意就行。” 公交車(chē)啟動(dòng)時(shí)，我透過(guò)窗戶看見(jiàn)她正給另一個(gè)等車(chē)的老人遞熱水袋，晨光落在她鬢角的白發(fā)上，像撒了層碎金。
【答案】40．時(shí)間；上山；山坡別墅；廊上
41．榆樹(shù)；楓樹(shù)；云杉
42．D
43．聳立、挨得很緊、筆直細(xì)長(zhǎng)、沖向天空、伸展；云杉高大、茂密且富有生命力的特點(diǎn)。；對(duì)天池風(fēng)景的喜愛(ài)與贊美之情。
44．B
45．傍晚；輕柔的波；飄動(dòng)的云彩；沉醉的心境；A
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) （共 2 頁(yè)）
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