資源簡介

17 　孤 獨 之 旅
1. 下列加點字的注音全部正確的一項是(　　)
A. 稠密(zhóu)　　覓食(mì) 戳破(chuō) 狗吠(fèi)
B. 驅除(qū) 肥碩(shuò) 逃竄(cuān) 重疊(dié)
C. 眺望(liào) 嬉鬧(xī) 純粹(cuì) 撩逗(liáo)
D. 捆扎(zā) 鐮刀(lián) 膽怯(qiè) 空曠(kuàng)
2. 下列句子中，標點符號使用有誤的一項是(　　)
A. 什么讓我如此感動？是那一個個熟悉的教室呢，還是那一張張溫暖的笑臉呢？
B. 江南的春天，天這么藍，好像青花瓷一樣，水這么清，好像碧琉璃一樣。
C. 熟悉的樹木、村莊、橋梁……都在不停地后退，成為杜小康眼中的遙遠之物。
D. “我希望我們這艘科研‘戰艦’能夠乘風破浪、行穩致遠，”“人民英雄”國家榮譽稱號獲得者陳薇說，“我們將為此繼續奮發努力，不負使命、不負時代。”
3. 下列句子中，加點成語使用不恰當的一項是(　　)
A. 今天，我終于有機會加入共青團組織了，我鄭重其事地將入團申請書交給了團支部書記。
B. 對于別人的勸告，她總是置之不理。
C. 秋天來了，老師組織同學們去采摘，大家歇斯底里，情緒高昂，你幫我，我幫你，將收獲的果實裝進背包。
D. 他喜歡吹毛求疵，常常抓住別人工作中的一點疏漏大做文章。
4. 下列對語法知識分析正確的一項是(　　)
踏著夕陽走在回家的路上，我拾起一瓣落花，仍然可以嗅到春的希望。朝花夕拾，失敗伴隨著成功出現在我的生命中。失敗時，我仍然可以攜一份堅定，用堅定感悟失敗、體會失敗、接受失敗……我要感謝成功，更要感謝每一次的失敗。這些失敗就像我生命里的落花，雖感傷，但回首時，我學會了堅定。
A. “仍然”是副詞，“堅定”是名詞，“接受失敗”是偏正短語。
B. “我要感謝成功，更要感謝每一次的失敗。”這個句子是遞進關系的復句。
C. 畫橫線的句子有語病，修改方法是：將“體會失敗”放在“感悟失敗”的前面。
D. “失敗伴隨著成功出現在我的生命中”中的“伴隨”充當此句的謂語成分。
5★. 下列句子，運用了比喻修辭手法的一項是(　　)
A. 當杜小康一眼望去，看到蘆葦如綠色的浪潮直涌到天邊時，他害怕了——這是他出門以來第一回真正感到害怕。
B. 雨后天晴，天空比任何一個夜晚都要明亮。
C. 它們把嘴插在翅膀里，一副睡覺絕不讓主人操心的樣子。
D. 不一會兒，暴風雨就歇斯底里地開始了，頓時，天昏地暗，仿佛世界已到了末日。
6. 文學常識填空。
《孤獨之旅》節選自《________》，作者是________。2016年4月4日，作者獲“____________”，這也是中國作家首次獲此殊榮。
【拓展閱讀】
(2024徐州一模)閱讀下面的文字，完成題目。
尋　石　記
楊云新
①日頭西斜，我和幾位“石友”從晃晃悠悠的鋼絲橋上過河，到達對岸的鵝卵石灘。我們就像孩子跳進了海洋球池，禁不住歡呼起來。
②這是川東宣漢縣巴山大峽谷的河灘。鋪天蓋地的鵝卵石，大大小小，擠擠挨挨，連成一片。經過河水的洗滌，鵝卵石光潔圓潤，纖塵不染。石頭的色彩、紋理、造型各異，吸引著我的目光。然而花了不少時間，我依然沒尋著我期待中的奇石，心中無比失落。太陽落山，倦鳥彼此呼喚，開始歸林，時間不早了，我們不得不打道回府，夜宿河岸上的賓館。
③第二天一早，窗戶才透進一縷曙光，我和同伴們便起床了，向位于下游幾百米處的另一片鵝卵石灘走去。
④這里的石頭有的圓潤，有的棱角分明，走路得小心翼翼，走得快了，容易崴腳。我仔細分辨一個個石頭，哪怕看似不起眼，也要撿起來翻來覆去地摩挲。“欲速則不達”，也適用于尋奇石。
⑤我們都在重復同樣的動作：拾起，放下，再拾起，再放下。當我來到石灘的最邊緣準備轉身上岸的時候，突然發現一塊石頭尖銳的一角露出沙灘達十厘米，它極光潔，上面似有字跡。我走過去，抓住石塊，用力搖了搖，又就近撿了一塊柳葉形石片，將石頭刨了出來。
⑥石頭正面呈三角形，每條邊長約二十厘米，厚度七八厘米。在水邊洗凈后，石頭泛著青幽幽的光澤，石痕凸凹錯雜，凸者粉白，像陽文；凹者褐色，像陰文。石痕組成兩個相對獨立的字，是典型的漢字形態，行草結合。我反復查看，確認無人工打磨的痕跡。那運筆中帶有飛白，富有靈動之感。上端的字，分明是上下結構，上部像土字頭，下部暫時存疑。我們把注意力轉移到下面那個字，大家異口同聲，說是“子”。那一橫，虛中有實，曲中有直，蒼勁有力；一個“了”字，被攔腰插上一橫。這時，不知為何，我突然想到了“老子”。再看前面那個字，那土字頭上加一撇，下面的石痕猶如“匕”的變形體，上下結合，不就是個“老”字嗎？我頓時興奮起來，把石頭抱在懷里，像抱著一個初生的嬰兒。我決定將這塊五六斤重的石頭抱回家。
⑦這塊石頭的出現，讓我們迸發出更大的熱情。我對“石友”們說，老子云“千里之行，始于足下”“慎終如始，則無敗事”，按照老子所說的去做，定有收獲。大家受到鼓舞，在石灘上各據一方，一言不發，專心致志，不遺漏任何一處。不一會兒，“石友”們陸續撿到了各自欣賞的石頭，有的是造型石，有的是紋理石，千姿百態。
⑧回到城里，我第一時間翻開《漢語大字典》，查“老”字。從倉頡造字始，“老”字不斷演變，字典羅列了13個字。逐一核對，石頭上的“老”字與字典上的字形相當吻合。我又對照《巴人文字注略》，其中收集了三千多個川東流行的祭司文字，其中的“老”字，亦酷似石頭上的字。繼而請教達州市奇石協會的會長和宣漢縣土家文化研究會會長、書法家協會會長三人，他們都認可這是自然天成的“老子”二字。于是，我便將這石頭命名為“老子石”。
⑨我將“老子石”置于案頭，日日與之相伴。看到它，我仿佛看到老子在周王朝的守藏室研讀、整理汗牛充棟的文獻，看到老子倒騎青牛走進函谷關，寫出《道德經》，也想到“上善若水”“道法自然”，心中便愈發寧靜、澄澈。
(節選自《光明日報》2024年1月12日，有刪改)
1. 選文中作者的情感是變化的，請按照提示，填寫下面內容。(2分)
歡呼—(1) ________—(2) ________—受到鼓舞—寧靜、澄澈
2★. 根據要求賞析句子。(4分)
(1) 鋪天蓋地的鵝卵石，大大小小，擠擠挨挨，連成一片。(從詞語運用角度)(2分)
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
(2) 把石頭抱在懷里，像抱著一個初生的嬰兒。(從修辭手法角度)(2分)
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
3. 文中寫道“欲速則不達”，請結合文章內容談談你的理解。(4分)
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
4★. 請聯系上下文，簡要分析第⑧段在文中的作用。(4分)
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
5. “奇石”在我國歷史上又被稱為“怪石、象形石、案石、趣石”等，從廣義上講，凡是具有觀賞價值的自然石，均可稱之為“奇石”。文中的“老子石”就符合這一特點，請你結合文章，從“老子石”的形態、名字的由來以及給人的特殊感受等角度，給這塊“奇石”配一段說明性的文字。(不超過100個字)(6分)
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
1★. 下面兩位同學在討論《水滸傳》中林沖的性格。(3分)
小王：我認為林沖性格中最重要的是“忍”。
小李：我不同意你的看法，我認為是“狠”。
你同意哪位同學的看法？請簡述理由。
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
2★. (2024無錫錫東一模)金圣嘆評價：“李逵是上上人物，寫得真是一片天真爛漫到底。看他意思，便是山泊中一百七人，無一個入得他眼。《孟子》‘富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈’，正是他好批語。”你是否贊同金圣嘆提出的“李逵是天真爛漫之人”的觀點呢？請結合書中內容，給出你的觀點及理由。(4分)
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
3★. (2024煙臺蓬萊一模)《水滸傳》刻畫了許多栩栩如生的人物，有些人物的性格既有共性也有個性。請從下面兩組人物中，任選一組人物分析其性格的異同。(6分)
(1) 魯智深和李逵　(2) 林沖和武松
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
第 四 單 元
17*　孤 獨 之 旅
基礎積累
1. D(A項，“稠”應讀作“chóu”；B項，“竄”應讀作“cuàn”；C項，“眺”應讀作“tiào”)
2. B(“江南的春天，天這么藍，好像青花瓷一樣”“水這么清，好像碧琉璃一樣”分別描述了江南春天的天與水，是并列的關系，因此中間要用分號，即“好像青花瓷一樣”后面的逗號要改為分號)
3. C(“歇斯底里”形容情緒異常激動，舉止失常。用在此處不合語境)
4. B[A項，“接受失敗”是動賓短語；C項，“感悟失敗、體會失敗、接受失敗”犯了語序不當和語義重復兩種錯誤，應改為“接受失敗、感悟失敗(或：接受失敗、體會失敗)”；D項，“伴隨著成功”充當此句的狀語成分，此句的謂語是“出現”]
5. A(B項，沒有修辭；C項，擬人；D項，擬人、夸張)
6. 草房子　曹文軒　國際安徒生獎
閱讀鑒賞
【拓展閱讀】
1. (1) 失落　(2) 興奮(每空1分)
2. (1) 運用了疊詞，增強了語言的韻律感(或：節奏感)，寫出了鵝卵石大小不一、比比皆是的(或：數量多的)特點，表達了“我”看到河灘上遍布鵝卵石時的喜悅之情。(2分)
(2) 運用了比喻的修辭手法，把石頭比作初生的嬰兒，生動形象地寫出了作者對這塊天然形成的“老子石”的珍視，表達了作者對這塊奇石的喜愛之情。(2分)
3. “欲速則不達”指過于性急反而不能達到目的。(1分)文中指“我”仔細分辨每塊石頭，反復地摩挲，終于找到了理想中的奇石，這也讓“我”明白了做事情要有耐心的道理。(3分)
4. 內容上：寫出了“我”為“老子石”命名的經過，豐富了文章的文化內涵。(2分)結構上：引起下文“我”對“老子”的聯想。(2分)
5. 示例：“老子石”，天然形成的奇石，表面泛著青幽幽的光澤，石痕凸凹錯雜，組成兩個相對獨立的字，而這兩字行草結合，運筆靈動，形似“老”和“子”。經考證，確實與字典中的“老子”字形相吻合，故命名為“老子石”。這塊奇石可以放在案頭，供人觀賞，使人內心寧靜、澄澈。(6分)
素養提升
1. 示例一：我同意小王的看法。林沖的表現多處體現了“忍”的性格特征。如他聽說妻子遭人調戲，本要嚴懲流氓，可得知這流氓是“本管高衙內”，就“先自手軟”了。又如在發配滄州的路上，他受盡董超、薛霸兩衙役的欺凌和折磨，但始終都逆來順受。
示例二：我同意小李的看法。如在《林教頭風雪山神廟　陸虞候火燒草料場》一回中，林沖用刀剜出陸謙的心肝提在手中，殺死富安和差撥，將三人的頭割下，把頭發系在一起擺在山神廟中的供桌上。又如在《林沖水寨大并火　晁蓋梁山小奪泊》一回中，林沖殺死王倫，并將其頭割下提在手中。這兩件事，充分體現了林沖“狠”的性格特征。(3分)
2. 示例一：我贊同金圣嘆的觀點。得知宋江強搶民女，李逵砍斷梁山杏黃旗，找宋江理論；得知李鬼家有九十歲老母，李逵不僅饒他性命，還送他銀兩，不顧自己是否上當。
示例二：我不贊同金圣嘆的觀點。李逵魯莽，暴力。梁山108將中，他殺人最多，甚至連小孩都不放過；江州劫法場，為救兄弟，他砍死無數無辜百姓；為使公孫勝下山，他斧劈羅真人。(4分)
3. [示例一](1) 魯智深和李逵。相同點：疾惡如仇，俠肝義膽，脾氣火暴。魯智深三拳打死鎮關西，救下金家父女，可見他的疾惡如仇，俠肝義膽，脾氣火暴；李逵遇到冒充自己打劫的李鬼，聽李鬼說要贍養九十歲老母，便沒有殺李鬼，還給了他十兩銀子，后來得知受騙，李鬼并沒有九十歲老母，才殺了李鬼逃走。可見他的疾惡如仇，俠肝義膽，脾氣火暴。不同點：魯智深粗中有細，豁達明理；李逵頭腦簡單，直爽率真。在打死鎮關西后，魯智深一邊逃，一邊用手指著鄭屠說他裝死來為自己掩護，可以看出他“細”的一面。李逵聽到有人狀告宋江搶占民女，不由分說，就砍倒了“替天行道”的大旗，而后才得知是有人冒充宋江，可以看出他的頭腦簡單，直爽率真。
[示例二](2) 林沖和武松。相同點：剛烈正直，有勇有謀。作為達官顯宦，林沖不同于諂上欺下的貪官污吏。他對下層百姓具有惻隱之心，是一個有正義感的將官。開頭有關林沖救李小二免送官司的插敘，充分說明了這一點。 武松的斗殺西門慶、醉打蔣門神、大鬧飛云浦、血濺鴛鴦樓、夜走蜈蚣嶺等情節都展現了其正直剛烈、有勇有謀的性格。不同點：林沖安分守己，循規蹈矩；武松崇尚的是義，有仇必復，有恩必報，是英雄好漢中最富有血性的。林沖面對高俅的屢次陷害，一直想著息事寧人，可以看出他性格中的安分守己和循規蹈矩。武松得知自己的哥哥被潘金蓮和西門慶所害，并且無法申冤，便當機立斷，殺死二人，投案自首。在孟州，武松受到金眼彪施恩的照顧，為報恩，武松醉打蔣門神，幫助施恩奪回了“快活林”酒店。可以看出他性格中的血性，恩怨分明。(6分，任選其一分析即可)

展開更多......

收起↑