資源簡介

語
文
答題注意事項(xiàng)
1.本試卷共8頁，滿分150分，考試時間150分鐘。
2.請將答案全部寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。
3.選擇題使用2B鉛筆填涂相應(yīng)選項(xiàng)；非選擇題使用0.5毫米黑色字跡簽字筆，在答
題卡上對應(yīng)題號的答題區(qū)域書寫答案。不要答錯位置，也不要超界。
一(24分)
1.參加“語文與生活”討論會，你積極準(zhǔn)備發(fā)言稿。(6分)
在語文學(xué)習(xí)的道路上我跋涉許久，那些詞語構(gòu)成的叢林，有時讓我怦然心動，有
時令我流連忘f(▲)。在閱讀中我一一收藏人類的智慧之光，在表達(dá)時我漸
漸點(diǎn)亮自己的心靈之火。終于明白，語文其實(shí)就是生活的一部分。它不僅是成都草
堂的床頭雨，是赤壁磯頭的東去浪，也是初升的朝陽，是夜晚少年甲的夢想，是
競選演講時的乙，是用心編織的思想經(jīng)緯（▲）。語文喚醒、美化了我的生
活，生活也豐富、拓展了我的語文學(xué)習(xí)。不妨說，語文就是生活，
▲
(1)根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)的字注音。(2分)
流連忘fn▲
經(jīng)緯▲
(2)在文段中甲、乙兩處橫線上依次填入詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（▲）(2分)
A.壯麗
信誓且旦
B.壯麗
慷慨陳詞
C.綺麗
慷慨陳詞
D.綺麗
信誓旦旦
(3)在文段結(jié)尾加上一句話，使發(fā)言稿更完整。(2分)
▲
2.參加“詩文闖關(guān)”擂臺賽，你欣然接受挑戰(zhàn)。(8分)
【詩文連句】
(1)忽如一夜春風(fēng)來，
(岑參《白雪歌送武判官歸京》)
(2)是故學(xué)然后知不足，
(《禮記·學(xué)記》)
(3)
▲
,處江湖之遠(yuǎn)則憂其君
(范仲淹《岳陽樓記》)
【拆字接龍】
示例：知否，知否→不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層→云深不知處
山山唯落暉一→(4)
？煙波江上使人愁→(5)
自將磨洗認(rèn)前朝→(6)
,江楓漁火對愁眠。
【看圖配詩】
(7)根據(jù)右側(cè)畫面的意境，題上合適的兩句詩詞。
語文試卷第1頁（共8頁）
3.參加“以和為貴”綜合性學(xué)習(xí)活動，你深度融入其中。(10分)
【活動一：溯源探流】根據(jù)字形演變和字意解說，探究“和”的內(nèi)涵及其字形演變規(guī)
律。(2分)
字形演變
闞就王
和和
甲骨文金文
篆文
隸書
楷書
字意解說
許慎《說文解字》：“龢”由“龠”(yuè)和“禾”組成。“龠”，古代
竹制吹奏樂器，用于調(diào)和聲音；“禾”表聲，兼含豐收和諧之意。
探究結(jié)果
內(nèi)涵：
▲
規(guī)律：
【活動二：交流分享】活動中，同學(xué)們擬寫了含“和”字的對聯(lián)寄托情感與祝福。請從
A、B、C中任選兩副，根據(jù)下方提示，補(bǔ)充上聯(lián)或下聯(lián)。(4分)
下
下上
下
聯(lián)聯(lián)
聯(lián)
人勤百業(yè)旺
潤芝蘭
和表同奮進(jìn)
A家庭興旺
B師恩難忘
C同窗情誼
選擇
,上聯(lián)或下聯(lián)為：
▲
選擇
,上聯(lián)或下聯(lián)為：
A
【活動三：辯駁明理】有同學(xué)提出當(dāng)今時代張揚(yáng)個性比追求和諧更重要，為此展開了
一場微型辯論。辯題：（正方）追求和諧更重要VS(反方)張揚(yáng)個性更重要。請根據(jù)
要求，完成任務(wù)。(4分)
張揚(yáng)個性不僅有利于個人價值的實(shí)現(xiàn)，還能促進(jìn)集體發(fā)
展。例如小組合作時，只有大膽表達(dá)自己的見解，發(fā)出個人
的聲音，才能碰撞出智慧的火花。
反方二辯
你們口口聲聲說張揚(yáng)個性有利于集體，這完全是在為個人
冒尖打掩護(hù)，哪是真正的和諧？真正的和諧是意見的統(tǒng)一，步
調(diào)的一致。
正方三辯
……
正方總結(jié)陳詞：我方堅(jiān)定地認(rèn)為追求和諧比張揚(yáng)個性更重要。
(1)請指出正方三辯存在的問題。(1分)
(2)請將正方的總結(jié)陳詞補(bǔ)充完整。(3分)
語文試卷第2頁（共8頁）

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