資源簡介

觀瀾二中2019年—2020學年第一學期七年級語文月考調研試卷
考試時間：120分鐘 滿分：120分
1、基礎能力（27分）
1、根據課文默寫古詩文，并用楷體字書寫。（11分）
（1）水何澹澹，_________________。（曹操《觀滄海》）
（2）___________________，小橋流水人家，____________________。（馬致遠《天凈沙.秋思》）
（3）正是江南好風景，_______________________。（杜甫《江南逢李龜年》）
（4）____________________，一夜征人盡望鄉。（李益《夜上受降城聞笛》）
（5）詩句中常常蘊含哲理，王灣在《次北固山下》中體現時序變遷，新舊交替這一自然規律的是：“_______________________，__________________________。”
（6）默寫李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》
________________________，_____________________________。
________________________，_____________________________。
2、根據上下文意，在括號里填寫漢字或注音。（6分）
（1）穿過金色花的林蔭，走到你做dǎo gào （ ）的小庭院時，你會嗅到這花香。
（2）雙腿tān huàn（ ）后，我的脾氣變得暴怒無常。
（3）看著三輪車遠去，也絕沒有想到那竟是永遠的jué bié（ ）。
（4）水藻真綠，把終年貯蓄（ ）的綠色全拿出來了。
（5）混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀（ ）
（6）那種清冷是柔和的，沒有北風那樣咄咄（ ）逼人。
3、下列句子中加點詞語運用不正確的一項是（ ）（2分）
A、這次活動要顧全大局，使大家各得其所，所以有一部分對其不是很滿意。
B、襲人等捧過茶來才吃了一口，平兒也打扮得花枝招展地來了。
C、魯濱遜在荒島上終于發現了一片野生大麥，他喜出望外，終于能吃到面包了。
D、今天和好朋友吵了一架，晚上翻來覆去睡不著覺：“明天還是去和他道個歉吧。”
4、下列說法不正確的一項是（ ）（2分）
A、冰心，原名謝婉瑩，作家、詩人。著有詩集《繁星》《春水》，散文集《寄小讀者》等。
B、《觀滄海》，作者曹操，東漢末政治家、軍事家、詩人。
C、《世說新語》是南朝劉義慶組織編寫的一部志人散文集，主要記載了漢末至東晉士大夫的言談、逸事。
D、《天凈沙.秋思》，作者馬致遠，元朝著名戲曲作家。“天凈沙”是曲牌名，“秋思”是題目。
5、下列各句子括號內說法有誤的一項是（ ）（2分）
A、“雨變得更輕，也更深情了，水聲在屋檐下，水花在窗玻璃上，會陪伴著你的夜夢”。（這一句中的“上”和“下”都是名詞）
B、“我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重”。（在該句的語境中，“自然”一詞是“理所應當”的意思）
C、“那姑娘臉上冷不丁地綻出了笑意，滿臉緋紅，像一朵醉了的芍藥花”。（這句話采用了比喻的修辭手法）
D、“你一定完全了解，我目前不能寫信給令尊”。（一句中的“令尊”一詞是謙辭，指的是自己的父親。）
6、仿照下面一句話的句式和修辭，以“生活”開頭，仿寫一個句子。（4分）
例句：人生如一幅畫，應該多一些色彩，少一些蒼白。
_______________________________________________________________________________
2、閱讀（40分）
（1）課內文言文閱讀（11分）
陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之，元方入門不顧。
7、解釋下列加點的詞。（4分）
（1）尊君在不（ ） （2）去后乃至（ ）
（3）太丘舍去（ ） （4）入門不顧（ ）
8、把下面句子翻譯成現代漢語。（4分）
（1）與人期行，相委而去。
_______________________________________________________________________________
（2）日中不至,則是無信;對子罵父,則是無禮。
_______________________________________________________________________________
9、下列對原文有關內容的分析理解,不正確的一項是( )(3分)
A.這個故事表明守信對于處世立身的重要性,勸告人們要做一個守信用的人。
B.陳元方小小年紀卻能駁倒父親的朋友,“友人”致歉后,陳元方喜不自禁,頭也不回走進屋內。
C.“怒”與“慚”寫客人被陳元方反駁前后的神態變化,不僅使文章語言生動形象,同時也表明客人是一個知錯能改的人。
D.“期行”是指陳太丘與他的朋友約好一起出行,交待了故事的起因。
(二)課外文言文閱讀(7分)
文侯與虞人①期獵。是日與群臣飲酒,樂,而天雨,命駕將適②野。文侯將出,左右曰:“今日飲酒樂,天又雨,公將焉之 ”文侯曰:“吾與虞人期獵,雖樂,豈可不一③會期哉!”乃往,身自罷④之。魏于是乎始強。
【注釋】①文侯:指魏文侯,戰國初年魏國國君。虞人:管理山澤的小官。②前往。③一:當初④罷:取消
10、下列各組句子中加點字翻譯不正確的一項是( )(2分)
A.文侯與虞人期獵(約定) B.而天雨(下雨)
C.豈可不一會期哉(怎么) D.乃往(因此)
11、把下面句子翻譯成現代漢語。(2分)
魏于是乎始強。__________________________________________________________________
12、魏文侯是在什么情況下去跟虞人會面的(可用文中詞語回答) 從中可以看出他是個怎樣的人 (3分)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（三）文學作品閱讀（16分）
溫暖心窩的話語
包利民
①初中時,語文老師是個嚴厲的中年女人,姓王,那時我剛從農村轉來縣里中學,由于
不了解這個老師,被她狠狠地批評了幾次,以致一見她就害怕,心里有了陰影。
②當時我寫字極潦草,雖然在王老師的調教下,已經工整了許多,卻依然難以入眼。來新學校上學后,有一次交作文,我對作文還是有信心的,心想就算字寫得難看些,作文的質量也能彌補不足。而且,聽說王老師就要調走了,這些天上課一直有個年輕的林老師跟著聽課,準備接手我們班的語文課。
③當我滿懷希望地盼到把作文本發下來時,迫不及待地翻開,卻如遭了當頭一棒,我的三頁作文被撕掉了!王老師有這個習慣,誰的作文寫得不好,都會撕掉重寫。我就經歷了好幾次。可是沒想到,自己很有信心的作文,也是這個命運。而且全班就我一個人被撕了,心里黯淡到了極點。當我把重新寫的作文交上去后,過了兩天,課代表把我的作文本拿了回來我翻開一看,還好,這次沒有撕。
④我隨意翻了翻,就在作文后面看到一句鮮紅的評語:“你的作文寫得是班上最好的,所以我把前一篇撕下來,留著作紀念了!”那一瞬間,我心里猛然一暖,再也沒有了怨恨和不滿,眼睛一下子就濡濕了!我跑去辦公室,卻見那個一直跟著聽課的林老師在那里,她說“王老師已經走了,調到別的城市去了!
⑤王老師留在我作文本上的那句話,久久地溫暖著我的學生歲月,及至以后走上寫作這條路,與此也有著極大的關系。只是那以后,到現在的二十多年里,卻再也沒能見到她。
⑥大學畢業后我走上社會。有一年,我去了一個極偏僻遙遠的大山深處的村莊,當了一段時間的代課老師。在那天涯海角般的地方,面對那些純凈的笑臉和清澈的眼睛,我漸漸地愛上那里。每天,除了給孩子們上課,更多的時候,孩子們會問我山外的事,聽著我有聲有色的講述,他們的眼中全閃著向往的光
⑦我在那里呆了三個月,離開時,正是秋天,滿山的樹和花正絢爛得一片深情。孩子們爬上前面的那座山,然后,那個當班長的女生給了一張疊著的紙,讓我出了山再看。當我來到鎮上,坐上通往縣城的汽車,大山已被遠遠地甩在了身后。我打開那張紙,是一行字:舍不得老師,可不會留您,以后我們會去山外找您!二十個字,二十種筆體,我知道是班上的二十個孩子每人一個字寫下的!我回望去,大山已淡成一道淺影,又在我濡濕的目光中朦朧起來。
⑧這幾句溫暖心窩的話語,都留在我的心里,在我的生命里開出永不凋零的花朵。
⑨前年,我回到家鄉的縣城,在街上邂逅初中時后來教我們語文的林老師,她都已經有了白發,提起曾經給我作文本寫下那句話的王老師,她卻笑著說:“其實,那句話是我寫的。王老師走了,我怕你對她有抱怨,我怕你國此對任何人失去信心,所以
⑩在七月的陽光下,我的眼睛剎那間又濡濕了。
13、對于“我”那次交上去的作文,王老師和林老師分別對我做了什么事 (4分)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
14. 請從修辭運用的角度賞析第⑧段中畫線的語句。(3分)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
15、文中三次提到“我”眼睛“濡濕”,它們所包含的感情不盡相同,分別是什么 (3分)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
16、結合文章談談林老師是一位什么樣的老師。(2分)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
17、你的生活經歷中,有沒有哪位老師做的哪件事情讓你的眼睛濡濕,請簡潔地敘述這件事
情。(4分)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（四）名著閱讀(6分）
閱讀下面文字,回答文后問題:
父親故去之后,我也還常到她家里去,不過已不是和孩子們玩耍了,卻是和衍太太或她的男人談閑天。我其時覺得很有許多東西要買,看的和吃的,只是沒有錢。有一天談到這里,她便說道:“母親的錢,你拿來用就是了,還不就是你的么 ”我說母親沒有錢,她就說可以拿首飾去變賣;我說沒有首飾,她卻道:“也許你沒有留心。到大櫥的抽屜里,角角落落去尋去,總可以尋出一點珠子這類東西…”
這些話我聽去似乎很異樣,便又不到她那里去了,但有時又真想去打開大櫥,細細地尋尋。大約此后不到一月,就聽到一種流言,說我已經偷了家里的東西去變賣了,這實在使我覺得有如掉在冷水里。流言的來源,我是明白的,倘是現在,只要有地方發表,我總要罵出流言家的狐貍尾巴來,但那時太年青,一遇流言,便連自己也仿佛覺得真是犯了罪,怕遇見人們的眼睛,怕受到母親的愛撫。
18、這段文字選自《朝花夕拾》中的____________,作者是_____________。(2分)
19、《朝花夕拾》中的人物,有的可惡,如衍太太;有的可親,如_________;有的可敬,如_______(文段中的人物除外)(2分)
20、文段中的中心人物衍太太表面上好,卻暗中使壞,教唆孩子偷竊,無中生有、散布謠言,是個表里不一的虛偽派。閱讀了《朝花夕拾》,你還對其他的哪位人物有較深的印象呢 給大家介紹介紹吧。(2分)
______________________________________________________________________________
3、寫作,50分,書寫3分。
21.走在成長的路上
有人說:“走著走著,我們就長大了。”是的,成長是一個不斷前行的過程。作為美少年的你,無論在美麗的校園還是在溫暖的家里,無論在廣闊的社會還是某一方小小的天地,總有一些事情讓你難忘,給你啟迪,促你成長。請你以“走在成長的路上”為題,
講述你的生活經歷,抒寫你的生活感受,分享你的成長故事。
①體裁為記敘文。
②字跡工整,書寫規范,字數不能少于600字。
③文中請不要出現真實的姓名、校名。
④文中不得引用、抄襲本試卷閱讀部分的文章和材料。

展開更多......

收起↑