資源簡介 3.1 橢圓3.1.1 橢圓的標準方程學習目標 1.了解圓錐曲線的實際背景,感受圓錐曲線在刻畫現實世界和解決實際問題中的作用,培養數學抽象的核心素養. 2.掌握橢圓的定義和標準方程,提升邏輯推理的核心素養. 3.會求橢圓的標準方程,提升數學運算的核心素養.任務一 橢圓的定義及標準方程問題1.取一條定長的細線,把它的兩端都固定在圖板的同一點,套上鉛筆,拉緊繩子,移動筆尖,這時筆尖(動點)畫出的軌跡是一個圓.如果把細繩的兩端拉開一段距離,分別固定在圖板中的兩點F1,F2,套上鉛筆,拉緊繩子,移動筆尖,畫出的軌跡是什么曲線? 在這一過程中,移動的筆尖(動點)滿足的幾何條件是什么?提示:橢圓,筆尖到兩個定點的距離的和等于常數.問題2.觀察橢圓的形狀,你認為怎樣建立平面直角坐標系可能使所得的橢圓方程形式簡單?提示:觀察可以發現橢圓具有對稱性,而且過兩焦點的直線是它的對稱軸,所以我們以經過橢圓兩焦點F1,F2的直線為x軸,線段F1F2的垂直平分線為y軸,建立平面直角坐標系Oxy,如圖所示,此時,橢圓的焦點分別為F1(-c,0)和F2(c,0).根據橢圓的定義,設M與焦點F1,F2的距離的和等于2a.由橢圓的定義可知,橢圓可看作點集P={M||MF1|+|MF2|=2a}.因為|MF1|=,|MF2|=,所以+=2a.①為了化簡方程①,我們將其左邊一個根式移到右邊,得=2a-.②對方程②兩邊平方,得(x+c)2+y2=4a2 -4a+(x-c)2+y2,整理,得a2-cx=a,③對方程③兩邊平方,得a4-2a2cx+c2x2=a2x2-2a2cx+a2c2+a2y2,整理,得(a2-c2)x2+a2y2=a2(a2-c2),④將方程④兩邊同除以a2(a2-c2),得+=1,⑤由橢圓的定義可知2a>2c>0 ,即a>c>0,所以a2-c2>0.令b=,那么方程⑤就是+=1(a>b>0).⑥我們將方程⑥稱為焦點在x軸上的橢圓方程.問題3.如圖,如果焦點F1,F2在y軸上,且F1,F2的坐標分別是(0,-c),(0,c),a,b的意義同上,那么橢圓的方程是什么?提示:+=1(a>b>0).1.橢圓的定義平面上到與兩個定點F1,F2的距離之和為常數(大于|F1F2|)的點的軌跡叫作橢圓,這兩個定點F1,F2叫作橢圓的焦點,兩個焦點之間的距離|F1F2|叫作焦距.2.橢圓的標準方程焦點在x軸上 焦點在y軸上標準 方程 +=1(a>b>0) +=1(a>b>0)圖形焦點 坐標 F1(-c,0),F2(c,0) F1(0,-c),F2(0,c)a,b,c 的關系 c2=a2-b2(多選)平面上,動點M滿足以下條件,其中M的軌跡為橢圓的是( )A.M到兩定點,的距離之和為4B.M到兩定點,的距離之和為6C.M到兩定點,的距離之和為6D.M到兩定點,的距離之和為8答案:BD解析:因為兩定點,的距離為4<6,所以選項A不符合橢圓定義,選項B符合橢圓定義;因為兩定點,的距離為6<8,所以選項C不符合橢圓定義,選項D符合.故選BD. 在橢圓定義中,要求常數必須大于兩定點F1,F2之間的距離,這是橢圓定義中非常重要的一個條件,可以驗證:如果這個常數等于兩定點F1,F2之間的距離,動點的軌跡將是一條線段;如果這個常數小于兩定點F1,F2之間的距離,動點的軌跡將不存在.因此在根據橢圓定義判斷動點的軌跡時,務必注意這一隱含的條件.對點練1.(1)設P(x,y)滿足+=10,則P點的軌跡為( )A.圓 B.橢圓C.線段 D.不存在(2)平面內一點M到兩定點F1,F2 的距離之和等于12,則點M的軌跡是 .答案:(1)B (2)線段F1F2解析:(1)因為+=10表示P(x,y)到定點F1,F2的距離之和為10,即+=10>=8,所以P點的軌跡為橢圓.故選B.(2)由題意知+=12,且=12,故+==12, 所以點M的軌跡是線段F1F2.求適合下列條件的橢圓的標準方程.(1)焦點在y軸上,且經過兩個點(0,2)和(1,0);(2)兩個焦點的坐標分別是(0,-2),(0,2),并且橢圓經過點;(3)經過點P,Q.解:(1)因為橢圓的焦點在y軸上,所以設它的標準方程為+=1(a>b>0).又橢圓經過點(0,2)和(1,0),所以所以所求橢圓的標準方程為+x2=1.(2)因為橢圓的焦點在y軸上,所以設它的標準方程為+=1(a>b>0),由橢圓的定義知,2a=+=2,即a=,又c=2,所以b2=a2-c2=6,所以所求橢圓的標準方程為+=1.(3)法一:①當橢圓焦點在x軸上時,可設橢圓的標準方程為+=1(a>b>0).依題意,有由a>b>0,知不合題意,故舍去;②當橢圓焦點在y軸上時,可設橢圓的標準方程為+=1(a>b>0).依題意,有所以所求橢圓的標準方程為+=1.法二:設橢圓的方程為mx2+ny2=1(m>0,n>0,m≠n).則所以所求橢圓的方程為5x2+4y2=1,故橢圓的標準方程為+=1.確定橢圓標準方程的方法 1.“定位”是指確定與坐標系的相對位置,在中心為原點的前提下,確定焦點位于哪條坐標軸上,以判斷方程的形式. 2.“定量”是指確定a2,b2的具體數值,常根據條件列方程(組)求解.對點練2.求適合下列條件的橢圓的標準方程:(1)經過兩點(2,-),;(2)過點(,-),且與橢圓+=1有相同的焦點.解:(1)法一:(分類討論法)若焦點在x軸上,設橢圓的標準方程為+=1(a>b>0).由已知條件得所以所求橢圓的標準方程為+=1.若焦點在y軸上,設橢圓的標準方程為+=1(a>b>0).由已知條件得則a2<b2,與題設中a>b>0矛盾,舍去.綜上,所求橢圓的標準方程為+=1.法二:(待定系數法)設橢圓的方程為Ax2+By2=1(A>0,B>0,A≠B).將兩點(2,-),代入,得所以所求橢圓的標準方程為+=1.(2)因為所求橢圓與橢圓+=1的焦點相同,所以其焦點在y軸上,且c2=25-9=16.設它的標準方程為+=1(a>b>0).因為c2=16,且c2=a2-b2,故a2-b2=16.①又點(,-)在橢圓上,所以+=1,即+=1.②由①②得b2=4,a2=20,所以所求橢圓的標準方程為+=1.任務二 橢圓定義的應用已知P為橢圓+=1上一點,F1,F2是橢圓的左、右焦點,∠F1PF2=60°,求△F1PF2的面積.解:由已知得a=2,b=,所以c===3,從而|F1F2|=2c=6,在△F1PF2中,|F1F2|2=|PF1|2+|PF2|2-2|PF1|·|PF2|cos 60°,即36=|PF1|2+|PF2|2-|PF1|·|PF2|.①由橢圓的定義得|PF1|+|PF2|=4,即48=|PF1|2+|PF2|2+2|PF1|·|PF2|.②由①②得|PF1|·|PF2|=4.所以=|PF1|·|PF2|·sin 60°=.[變式探究]若將本例中“∠F1PF2=60°”變為“∠PF1F2=90°”,求△F1PF2的面積.解:由已知得a=2,b=,所以c===3.從而|F1F2|=2c=6.在△F1PF2中,由勾股定理可得|PF2|2=|PF1|2+|F1F2|2,即|PF2|2=|PF1|2+36,又由橢圓定義知|PF1|+|PF2|=2×2=4,所以|PF2|=4-|PF1|.從而有(4-|PF1|)2=|PF1|2+36,解得|PF1|=.所以△F1PF2的面積S=·|PF1|·|F1F2|=×6=,即△F1PF2的面積是.橢圓定義的應用技巧 1.橢圓的定義能夠對橢圓上的點到焦點的距離進行轉化. 2.橢圓上一點P與橢圓的兩個焦點F1,F2構成的△PF1F2稱為焦點三角形,可以利用橢圓的定義,結合正弦定理、余弦定理、三角形的面積公式等知識求解.對點練3.設P為橢圓C:+=1上一點,F1,F2分別是橢圓C的左、右焦點,且△PF1F2的重心為點G,若|PF1|∶|PF2|=3∶4,那么△GPF1的面積為( )A.24 B.12C.8 D.6答案:C解析:因為P為橢圓C:+=1上一點,|PF1|∶|PF2|=3∶4,|PF1|+|PF2|=2a=14,所以|PF1|=6,|PF2|=8.又|F1F2|=2c=2=10,所以易知△PF1F2是直角三角形,=|PF1|·|PF2|=24.因為△PF1F2的重心為點G, 所以=3,所以△GPF1的面積為8.任務三 與橢圓有關的軌跡問題(1)已知B,C是兩個定點,|BC|=8,且△ABC的周長等于18,求這個三角形的頂點A的軌跡方程;(2)已知P是橢圓+=1上一動點,O為坐標原點,求線段OP的中點Q的軌跡方程.解:(1)以過B,C兩點的直線為x軸,線段BC的垂直平分線為y軸,建立平面直角坐標系Oxy,如圖所示.由|BC|=8,可知點B(-4,0),C(4,0),由|AB|+|AC|+|BC|=18,|BC|=8,得|AB|+|AC|=10,因此,點A的軌跡是以B,C為焦點的橢圓,這個橢圓上的點與兩焦點的距離之和為2a=10,c=4,但點A不在x軸上.由a=5,c=4,得b2=a2-c2=25-16=9,所以點A的軌跡方程為+=1(y≠0).(2)設Q(x,y),P(x0,y0),由Q是線段OP的中點知,x0=2x,y0=2y.又+=1,所以+=1,即x2+=1,所以點Q的軌跡方程為x2+=1.解決與橢圓有關的軌跡問題的兩種方法 1.定義法:用定義法求橢圓方程的思路是先觀察、分析已知條件,看所求動點軌跡是否符合橢圓的定義,若符合橢圓的定義,則用待定系數法求解即可. 2.相關點法:有些問題中的動點軌跡是由另一動點按照某種規律運動而形成的,只要把所求動點的坐標“轉移”到另一個動點在運動中所遵循的條件中去,即可解決問題,這種方法稱為相關點法. 注意:相關點法求軌跡問題的四步曲為:設點、求關系式、代換、得方程.對點練4.已知x軸上一定點A(1,0),Q為橢圓+y2=1上任一點,求線段AQ的中點M的軌跡方程.解:設中點M的坐標為(x,y),點Q的坐標為(x0,y0),利用中點坐標公式,得所以因為點Q(x0,y0)在橢圓+y2=1上,所以+=1.將x0=2x-1,y0=2y代入上式,得+(2y)2=1.故線段AQ的中點M的軌跡方程是(x-)2+4y2=1.1.設F1,F2為定點,|F1F2|=6,動點M滿足|MF1|+|MF2|=6,則動點M的軌跡是( )A.橢圓 B.直線C.圓 D.線段答案:D解析:因為|MF1|+|MF2|=6=|F1F2|,所以動點M的軌跡是線段.2.已知橢圓的焦點為(-1,0)和(1,0),點P(2,0)在橢圓上,則橢圓的方程為( )A.+=1 B.+y2=1C.+=1 D.+x2=1答案:A解析:c=1,由點P(2,0)在橢圓上,可得a=2,b2=3,所以橢圓的方程為+=1.3.(多選)已知在平面直角坐標系中,點A,B(3,0),點P為一動點,且+=2a,則下列說法中正確的是( )A.當a=2時,點P的軌跡不存在B.當a=4時,點P的軌跡是橢圓,且焦距為3C.當a=4時,點P的軌跡是橢圓,且焦距為6D.當a=3時,點P的軌跡是以AB為直徑的圓答案:AC解析:對于A,2a=4<,故點P的軌跡不存在,故A正確;對于B、C,2a=8>,故點P的軌跡是橢圓,且焦距為=6,故B錯誤,C正確;對于D,2a=6=,故點P的軌跡為線段AB,故D錯誤.故選AC.4.已知△ABC的頂點B,C在橢圓+y2=1上,頂點A是橢圓的一個焦點,且橢圓的另外一個焦點在BC邊上,則△ABC的周長是( )A.2 B.6C.4 D.12答案:C解析:設在BC邊上的另一個焦點為F,利用橢圓的定義,|BA|+|BF|=2,|CA|+|CF|=2,便可求得△ABC的周長為4.課時測評27 橢圓的標準方程(時間:60分鐘 滿分:110分)(1—8小題,每小題5分,共40分)1.已知A,B,動點C滿足+=10,則點C的軌跡是( )A.橢圓 B.直線C.線段 D.點答案:C解析:因為A,B,所以+=10=,知點C的軌跡是線段AB.故選C.2.已知橢圓過點P和點Q,則此橢圓的標準方程是( )A.+x2=1 B.+y2=1或x2+=1C.+y2=1 D.以上都不對答案:A解析:設橢圓方程為Ax2+By2=1(A>0,B>0,A≠B),由題意得所以此橢圓的標準方程為+x2=1.3.已知F1,F2是橢圓+=1的兩焦點,過點F2的直線交橢圓于A,B兩點,若|AB|=5,則|AF1|+|BF1|等于( )A.9 B.10C.11 D.12答案:C解析:根據橢圓定義,|AF1|+|AF2|=2a=8,|BF1|+|BF2|=2a=8,所以△AF1B的周長為|AF1|+|BF1|+|AB|=16,所以|AF1|+|BF1|=16-|AB|=11.4.“2<m<6”是“方程+=1為橢圓”的( )A.充分不必要條件 B.必要不充分條件C.充要條件 D.既不充分也不必要條件答案:B解析:若方程+=1表示橢圓,則解得2<m<6且m≠4,所以“2<m<6”是“方程+=1為橢圓”的必要不充分條件.5.設P為橢圓+=1上的任意一點,F1,F2為其上、下焦點,則|PF1|·|PF2|的最大值是( )A.4 B.6C.9 D.12答案:C解析:|PF1|+|PF2|=2a=6,|PF1|·|PF2|≤=9,當且僅當|PF1|=|PF2|時取等號.6.P是橢圓+=1上一點,F1,F2分別是橢圓的左、右焦點,若|PF1|·|PF2|=12,則∠F1PF2的大小為( )A.60° B.30°C.120° D.150°答案:A解析:由橢圓的定義得|PF1|+|PF2|=8,|F1F2|=2,所以(|PF1|+|PF2|)2=64,因為|PF1|·|PF2|=12,所以|PF1|2+|PF2|2=40,在△F1PF2中,cos∠F1PF2==,因為0°<∠F1PF2<180°,所以∠F1PF2=60°.7.已知橢圓的焦點在y軸上,其上任意一點到兩焦點的距離和為8,焦距為2,則此橢圓的標準方程為 .答案:+x2=1解析:由已知2a=8,2c=2,所以a=4,c=,所以b2=a2-c2=16-15=1.又橢圓的焦點在y軸上,所以橢圓的標準方程為+x2=1.8.已知橢圓C:+=1,點M與C的焦點不重合.若點M關于C的焦點F1,F2的對稱點分別為A,B,線段MN的中點在C上,則 |AN|+|BN|= .答案:12解析:如圖,取MN的中點G,G在橢圓C上,因為點M關于C的焦點F1,F2的對稱點分別為A,B,故有|GF1|=|AN|,|GF2|=|BN|,所以|AN|+|BN|=2(|GF1|+|GF2|)=4a=12.9.(13分)已知P點在以坐標軸為對稱軸的橢圓上,點P到兩焦點的距離分別為和,過點P作焦點所在的坐標軸的垂線,垂足恰好為橢圓的一個焦點,求此橢圓的方程.解:設橢圓的兩個焦點分別為F1,F2,不妨取|PF1|=,|PF2|=,由橢圓的定義,知2a=|PF1|+|PF2|=2,即a=.由|PF1|>|PF2|知,PF2垂直于焦點所在的坐標軸.在Rt△PF2F1中,4c2=|PF1|2-|PF2|2=,所以c2=,所以b2=a2-c2=.又所求的橢圓的焦點可以在x軸上,也可以在y軸上,故所求的橢圓方程為+=1或+=1.10.(15分)已知橢圓M與橢圓N:+=1有相同的焦點,且橢圓M過點.(1)求橢圓M的標準方程;(2)設橢圓M的左、右焦點分別為F1,F2,點P在橢圓M上,且△PF1F2的面積為1,求點P的坐標.解:(1)由題意,知橢圓N的焦點為(-2,0),(2,0),設橢圓M的方程為+=1(a>b>0),則化簡并整理得5b4+11b2-16=0,故b2=1或b2=-(舍去),a2=5,故橢圓M的標準方程為+y2=1.(2)由(1)知F1(-2,0),F2(2,0),設P(x0,y0),則△PF1F2的面積為×4×|y0|=1,解得y0=±.又+=1,所以=,x0=±,所以點P有4個,它們的坐標分別為,,,.(11—14小題,每小題5分,共20分)11.橢圓+=1的一個焦點為F1,點P在橢圓上,如果線段PF1的中點M在y軸上,那么點M的縱坐標為( )A.± B.±C.± D.±答案:D解析:因為線段PF1的中點M在y軸上且O是線段F1F2的中點(F2為橢圓的另一個焦點),所以PF2⊥x軸,所以點P的橫坐標是±3,因為點P在橢圓上,所以+=1,即y2=,所以y=±.所以點M的縱坐標為±.12.設P是橢圓+=1上一點,M,N分別是圓A:(x+4)2+y2=1和圓B:(x-4)2+y2=1上的點,則|PM|+|PN|的最小值、最大值分別為( )A.9,12 B.8,11C.8,12 D.10,12答案:C解析:如圖,由橢圓及圓的方程可知兩圓圓心分別為橢圓的兩個焦點,由橢圓的定義知|PA|+|PB|=2a=10,連接PA,PB,分別與左、右兩圓相交于M,N兩點,此時|PM|+|PN|最小,最小值為|PA|+|PB|-2r=8.延長PA,PB,分別與左、右兩圓相交于M',N'兩點,此時|PM|+|PN|最大,最大值為|PA|+|PB|+2r=12,即最小值和最大值分別為8,12.13.若橢圓3x2-ty2=6的一個焦點為F(0,2),則實數t= .答案:-1解析:橢圓3x2-ty2=6的標準方程為+=1,因為其一個焦點為F(0,2),所以a2=-,b2=2,所以--2=4,解得t=-1.14.在平面直角坐標系xOy中,已知△ABC的頂點A(-3,0)和C(3,0),頂點B在橢圓+=1上,則= .答案:解析:由橢圓的方程得a=5,b=4,c=3.因為△ABC的頂點A(-3,0)和C(3,0),頂點B在橢圓+=1上,所以|BC|+|AB|=2a=10,所以由正弦定理可知===.15.(5分)已知橢圓C的焦點為F1(-1,0),F2(1,0),過F2的直線與C交于A,B兩點.若|AF2|=|BF2|,|BF1|=2|BF2|,則橢圓C的方程為 .答案:+=1解析:設|BF2|=2m,則|AF2|=3m,|BF1|=4m,由橢圓定義知|BF1|+|BF2|=|AF1|+|AF2|=6m,所以|AF1|=6m-3m=3m,所以|AF1|=|AF2|,故點A為橢圓的上(下)頂點,設A(0,±b),由=,得B,又點B在橢圓上,故+=1,解得a2=5,又由c=1,可得b=2,故橢圓的方程為+=1.16.(17分)設F1,F2分別是橢圓 +y2=1的兩焦點,B為橢圓上的點且坐標為(0,-1).(1)若P是該橢圓上的一個動點,求|PF1|·|PF2|的最大值;(2)設M是該橢圓上的一個動點,求△MBF1的周長的最大值.解:(1)因為橢圓的方程為 +y2=1,所以a=2,b=1,c=,即|F1F2|=2 ,又因為|PF1|+|PF2|=2a=4,所以|PF1|·|PF2|≤ 2 = 2 =4.當且僅當|PF1|=|PF2|=2時取等號,所以|PF1|·|PF2|的最大值為4.(2)因為|MF1|+|MB|=4-|MF2|+|MB|≤4+|BF2|,所以△MBF1的周長≤4+|BF2|+|BF1|=8,所以當M點位于直線BF2與橢圓的交點處時,△MBF1的周長最大,最大值為8.21世紀教育網(www.21cnjy.com)(共64張PPT) 第3章 3.1 橢圓3.1.1 橢圓的標準方程學習目標1. 了解圓錐曲線的實際背景,感受圓錐曲線在刻畫現實世界和解決實際問題中的作用,培養數學抽象的核心素養.2. 掌握橢圓的定義和標準方程,提升邏輯推理的核心素養.3. 會求橢圓的標準方程,提升數學運算的核心素養.任務一 橢圓的定義及標準方程問題1.取一條定長的細線,把它的兩端都固定在圖板的同一點,套上鉛筆,拉緊繩子,移動筆尖,這時筆尖(動點)畫出的軌跡是一個圓.如果把細繩的兩端拉開一段距離,分別固定在圖板中的兩點F1,F2,套上鉛筆,拉緊繩子,移動筆尖,畫出的軌跡是什么曲線? 在這一過程中,移動的筆尖(動點)滿足的幾何條件是什么?提示:橢圓,筆尖到兩個定點的距離的和等于常數.問題導思問題2.觀察橢圓的形狀,你認為怎樣建立平面直角坐標系可能使所得的橢圓方程形式簡單?提示:觀察可以發現橢圓具有對稱性,而且過兩焦點的直線是它的對稱軸,所以我們以經過橢圓兩焦點F1,F2的直線為x軸,線段F1F2的垂直平分線為y軸,建立平面直角坐標系Oxy,如圖所示,此時,橢圓的焦點分別為F1(-c,0)和F2(c,0).1.橢圓的定義平面上到與兩個定點F1,F2的距離之和為__________________的點的軌跡叫作橢圓,這____________F1,F2叫作橢圓的焦點,______________________________叫作焦距.新知構建常數(大于|F1F2|)兩個定點兩個焦點之間的距離|F1F2|2.橢圓的標準方程 焦點在x軸上 焦點在y軸上標準方程_______________________________________圖形 焦點坐標 ________________________ ________________________a,b,c的關系 c2=________F1(-c,0),F2(c,0)F1(0,-c),F2(0,c)a2-b2典例1√√規律方法 在橢圓定義中,要求常數必須大于兩定點F1,F2之間的距離,這是橢圓定義中非常重要的一個條件,可以驗證:如果這個常數等于兩定點F1,F2之間的距離,動點的軌跡將是一條線段;如果這個常數小于兩定點F1,F2之間的距離,動點的軌跡將不存在.因此在根據橢圓定義判斷動點的軌跡時,務必注意這一隱含的條件. √線段F1F2典例2規律方法確定橢圓標準方程的方法1.“定位”是指確定與坐標系的相對位置,在中心為原點的前提下,確定焦點位于哪條坐標軸上,以判斷方程的形式.2.“定量”是指確定a2,b2的具體數值,常根據條件列方程(組)求解.返回任務二 橢圓定義的應用典例3規律方法橢圓定義的應用技巧1.橢圓的定義能夠對橢圓上的點到焦點的距離進行轉化.2.橢圓上一點P與橢圓的兩個焦點F1,F2構成的△PF1F2稱為焦點三角形,可以利用橢圓的定義,結合正弦定理、余弦定理、三角形的面積公式等知識求解.√ 返回任務三 與橢圓有關的軌跡問題典例4規律方法解決與橢圓有關的軌跡問題的兩種方法1.定義法:用定義法求橢圓方程的思路是先觀察、分析已知條件,看所求動點軌跡是否符合橢圓的定義,若符合橢圓的定義,則用待定系數法求解即可.2.相關點法:有些問題中的動點軌跡是由另一動點按照某種規律運動而形成的,只要把所求動點的坐標“轉移”到另一個動點在運動中所遵循的條件中去,即可解決問題,這種方法稱為相關點法.注意:相關點法求軌跡問題的四步曲為:設點、求關系式、代換、得方程.返回隨堂評價1.設F1,F2為定點,|F1F2|=6,動點M滿足|MF1|+|MF2|=6,則動點M的軌跡是A.橢圓 B.直線C.圓 D.線段√因為|MF1|+|MF2|=6=|F1F2|,所以動點M的軌跡是線段.√√√√返回課時測評√√ √根據橢圓定義,|AF1|+|AF2|=2a=8,|BF1|+|BF2|=2a=8,所以△AF1B的周長為|AF1|+|BF1|+|AB|=16,所以|AF1|+|BF1|=16-|AB|=11. √√√ 12√ √如圖,由橢圓及圓的方程可知兩圓圓心分別為橢圓的兩個焦點,由橢圓的定義知|PA|+|PB|=2a=10,連接PA,PB,分別與左、右兩圓相交于M,N兩點,此時|PM|+|PN|最小,最小值為|PA|+|PB|-2r=8.延長PA,PB,分別與左、右兩圓相交于M',N'兩點,此時|PM|+|PN|最大,最大值為|PA|+|PB|+2r=12,即最小值和最大值分別為8,12.13.若橢圓3x2-ty2=6的一個焦點為F(0,2),則實數t=______.-1 設|BF2|=2m,則|AF2|=3m,|BF1|=4m,由橢圓定義知|BF1|+|BF2|=|AF1|+|AF2|=6m,所以|AF1|=6m-3m=3m,所以|AF1|=|AF2|,故點A為橢圓的上(下)頂點,設A(0,±b), (2)設M是該橢圓上的一個動點,求△MBF1的周長的最大值.解:因為|MF1|+|MB|=4-|MF2|+|MB|≤4+|BF2|,所以△MBF1的周長≤4+|BF2|+|BF1|=8,所以當M點位于直線BF2與橢圓的交點處時,△MBF1的周長最大,最大值為8.返回 展開更多...... 收起↑ 資源列表 湘教版高中數學選擇性必修第一冊第3章圓錐曲線與方程3.1.1橢圓的標準方程學案.docx 湘教版高中數學選擇性必修第一冊第3章圓錐曲線與方程3.1.1橢圓的標準方程課件.ppt 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫