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《新聞二則》 跟蹤練習(xí) 2025-2026學(xué)年
上學(xué)期初中語文統(tǒng)編版（2024）八年級(jí)上冊(cè)
一、基礎(chǔ)知識(shí)綜合
下面是同學(xué)們閱讀課本中的英雄事跡后寫下的一段文字，請(qǐng)解決其中的語言文字問題。
英雄，以凡人之軀，行非凡之事，留萬世之名。在歷盡艱辛的硝煙歲月，人民解放軍銳不可當(dāng)，沖破敵人重重阻礙；國(guó)民黨反動(dòng)派遇到英勇善戰(zhàn)的人民解放軍好似cuī枯拉朽，紛紛潰退。于一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家而言，英雄是其歷史的重要體現(xiàn)，是民族精神的重要來源。爭(zhēng)做英雄才能英雄輩出，崇尚英雄才會(huì)產(chǎn)生英雄。
1．小語對(duì)文段中加點(diǎn)字的讀音和拼音處的漢字書寫產(chǎn)生了疑問，請(qǐng)你幫他選出正確的一項(xiàng)（ ）
A．dāng 摧 kuì B．dǎng 摧 guì C．dāng 催 guì D．dǎng 催 kuì
2．畫橫線的句子有語病，請(qǐng)將修改后的句子寫在下面的橫線上。
二、選擇題
3．下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（ ）
A．阻遏（è） 管轄（xiá） 潰退（kuì） 銳不可當(dāng)（dǎng）
B．磅礴（bàng） 殲滅（qiān） 荻港（dí） 排山倒海（dǎo）
C．綏靖（suí） 蕪湖（wú） 逃竄（cuàn） 高屋建瓴（líng）
D．閿鄉(xiāng)（wén） 要塞（sè） 殷紅（yīn） 負(fù)隅頑抗（yú）
4．下列關(guān)于《消息二則》的說法，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）
A．《消息二則》的作者毛澤東，字潤(rùn)之，筆名子任。
B．《我三十萬大軍勝利南渡長(zhǎng)江》報(bào)道的是我軍渡江戰(zhàn)役中最先突破敵軍防線的部分兵力的渡江情況。
C．《人民解放軍百萬大軍橫渡長(zhǎng)江》中，我軍的渡江區(qū)域西起九江，東至江陰。
D．消息的結(jié)構(gòu)一般包括標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景和結(jié)語，《消息二則》具備這些結(jié)構(gòu)要素。
三、綜合性學(xué)習(xí)
5．新聞是我們了解世界的窗口。為了讓同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)新聞，愛上新聞閱讀，班級(jí)舉辦了以“新聞與生活”為主題的系列活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中。
【活動(dòng)一：新聞人物】
盡自己之天職，平社會(huì)之不平，茍見有強(qiáng)凌弱，眾暴寡之行為，必毅然伸張人道，而為弱者吐不平之氣，使豪暴之徒不敢逞其志，不能不屈服于輿論之制裁。——邵飄萍，《京報(bào)》創(chuàng)辦者
新聞，就是廣大群眾欲知、應(yīng)知而未知的重要事實(shí)。新聞必須是事實(shí)，謠言不是新聞，感想不是新聞，一定是事實(shí)。——范長(zhǎng)江，中華人民共和國(guó)新聞事業(yè)的奠基人和開拓者之一
(1)活動(dòng)開始，板報(bào)組成員選擇了以上材料作為本期板報(bào)的內(nèi)容。請(qǐng)你研讀材料，思考內(nèi)涵，將下面的語句補(bǔ)充完整。
邵飄萍捍衛(wèi)記者的天職，他認(rèn)為記者職責(zé)在于 ；范長(zhǎng)江則用鮮明的語言闡明了 。
【活動(dòng)二：擬寫新聞】
(2)請(qǐng)你根據(jù)以下內(nèi)容，以校報(bào)記者的身份寫一則消息，報(bào)道此次研學(xué)活動(dòng)。要求：題目自擬，按照消息格式寫作；采用第三人稱；不少于120字。
研學(xué)時(shí)間 4月3日 研學(xué)地點(diǎn) 河北省英烈紀(jì)念園
活動(dòng)主題 傳承革命精神·賡續(xù)紅色血脈 參加對(duì)象 ××學(xué)校八年級(jí)全體師生
討論發(fā)言 【同學(xué)甲】這次研學(xué)活動(dòng)真有意義！參觀紀(jì)念園時(shí)，看著墻上一張張舊照片和一段段歷史資料，我仿佛看見了波瀾壯闊的革命歲月，感受到了革命先烈大無畏的犧牲精神。【同學(xué)乙】是啊！當(dāng)悲壯的哀樂在耳畔響起，大家充滿敬意地為革命烈士獻(xiàn)上挽聯(lián)，那一刻，我的心情久久不能平靜。如今的幸福生活來之不易，我們應(yīng)珍惜當(dāng)下，為建設(shè)更美好的未來貢獻(xiàn)自己的力量。 【同學(xué)丙】讓我印象最深刻的是“講革命事跡”環(huán)節(jié)。同學(xué)們結(jié)合自己的閱讀積累暢所欲言，述說了一個(gè)個(gè)震撼人心的革命故事。作為新時(shí)代的青少年，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)偉大的革命精神。 【老師】在本次研學(xué)活動(dòng)中，同學(xué)們了解了革命歷史，感受到了先烈們不怕犧牲的偉大品質(zhì)，對(duì)傳承革命精神、賡續(xù)紅色血脈有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
四、語言表達(dá)
6．請(qǐng)為下面這則新聞擬一個(gè)標(biāo)題。（20字左右）
“洪湖水呀浪呀嘛浪打浪啊，洪湖岸邊是呀嘛是家鄉(xiāng)啊……”5月18日晚，伴隨著悠揚(yáng)而熟悉的旋律，省委黨校黨史學(xué)習(xí)教育特色黨課——經(jīng)典紅色歌劇《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》專場(chǎng)在該校1號(hào)報(bào)告廳上演，近千名師生現(xiàn)場(chǎng)觀看。
跌宕的劇情、逼真的情景、聲情并茂的演唱……舞臺(tái)上，藝術(shù)家們用精湛的表演，再現(xiàn)了發(fā)生在荊楚大地上的革命故事，塑造了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下敢于斗爭(zhēng)、不怕犧牲的革命英雄群像。現(xiàn)場(chǎng)掌聲陣陣，《洪湖水》那動(dòng)聽親切的旋律，更是引得觀眾們情不自禁地跟唱。
五、現(xiàn)代文閱讀
人民解放軍百萬大軍橫渡長(zhǎng)江
新華社長(zhǎng)江前線二十二日二十二時(shí)電①人民解放軍百萬大軍，從1000余華里的戰(zhàn)線上，沖破敵陣，橫渡長(zhǎng)江。②西起九江（不含），東至江陰，均是人民解放軍的渡江區(qū)域。③二十日夜起，長(zhǎng)江北岸人民解放軍中路軍首先突破安慶、蕪湖線，渡至繁昌銅陵、青陽、獲港、魯港地區(qū)，二十四小時(shí)內(nèi)即已渡過三十萬人。④二十一日下午五時(shí)起，我西路軍開始渡江，地點(diǎn)在九江、安慶段。⑤至發(fā)電時(shí)止，該路三十五萬人民解放軍已渡過三分之二，余部二十三日可渡完。⑥這一路現(xiàn)已占領(lǐng)貴池、殷家匯、東流、至得力德、彭澤之線的廣大南岸陣地，正向南擴(kuò)展中。⑦和中路軍所遇敵情一樣，我西路軍當(dāng)面之?dāng)骋嗉娂姖⑼耍翢o斗志，我軍所遇之抵抗，甚為微弱。⑧此種情況，一方面由于人民解放軍英勇善戰(zhàn)，銳不可當(dāng)；另一方面，這和國(guó)民黨反動(dòng)派拒絕和平協(xié)定，有很大關(guān)系。⑨國(guó)民黨的廣大官一致希望和平，不想再打了，聽見南京拒絕和平，都很泄氣。⑩戰(zhàn)犯湯恩伯二十一日到蕪湖督戰(zhàn)，不起絲毫作用。 湯恩伯認(rèn)為南京江陰段防線是很鞏固的，弱點(diǎn)只存在于南京九江一線。 不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天，東面防線又被我軍突破了。 我東路三十五萬大軍與西路同日同時(shí)發(fā)起渡江作戰(zhàn)。 所有預(yù)定計(jì)劃，都已實(shí)現(xiàn)。 至發(fā)電時(shí)止，我東路各軍已大部渡過南岸，余部二十三日可以渡完。 此處敵軍抵抗較為頑強(qiáng)，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激戰(zhàn)中，我已殲滅及擊潰一切抵抗之?dāng)常碱I(lǐng)揚(yáng)中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣的廣大地區(qū)，并控制江陰要塞，封鎖長(zhǎng)江。 我軍前鋒，業(yè)已切斷鎮(zhèn)江無錫段鐵路線。
7．這則消息的“電頭”是 。“導(dǎo)語”部分是第 — 句（只填序號(hào)）。“主體”部分是第 — 句（只填序號(hào)），導(dǎo)語部分中揭示我軍所向披靡、戰(zhàn)績(jī)輝煌的詞語是 （寫出一個(gè)即可）。
8．“我西路軍當(dāng)面之?dāng)骋嗉娂姖⑼耍翢o斗志，我軍所遇之抵抗，甚為微弱”，其原因是什么？用自己的語言概括。
9．閱讀下面的一則消息，回答問題。
新華社沈陽9月17日電（記者汪偉、米思源）
①第九批在韓中國(guó)人民志愿軍烈士遺骸安葬儀式，17日上午在沈陽抗美援朝烈士陵園舉行，88位志愿軍英烈在祖國(guó)大地安息。
②安葬儀式在陵園下沉式紀(jì)念廣場(chǎng)舉行。10時(shí)許，軍樂隊(duì)奏響《思念曲》，儀式正式開始。在解放軍戰(zhàn)士持槍護(hù)衛(wèi)下，禮兵護(hù)送志愿軍烈士棺槨緩緩步入現(xiàn)場(chǎng)，全場(chǎng)奏唱中華人民共和國(guó)國(guó)歌。
③魂兮歸來，嘉名孔彰；魂兮歸來，萬古流芳。退役軍人事務(wù)部黨組書記、部長(zhǎng)裴金佳致祭文。全體人員向志愿軍烈士三鞠躬，27名禮兵鳴槍12響，向英烈致以崇高的敬意。
④《思念曲》再次奏響，禮兵抬起志愿軍烈士棺槨，繞廣場(chǎng)半周，緩緩走向安葬地宮。全場(chǎng)人員肅穆站立，凝視棺槨，送別英雄。參加儀式的人們排起長(zhǎng)隊(duì)，向烈士獻(xiàn)花致敬，并瞻仰烈士英名墻。
⑤70多年前，由中華優(yōu)秀兒女組成的中國(guó)人民志愿軍，肩負(fù)著人民的重托、民族的期望，高舉保衛(wèi)和平、反抗侵略的正義旗幟，雄赳赳、氣昂昂，跨過鴨綠江，發(fā)揚(yáng)偉大的愛國(guó)主義精神和革命英雄主義精神，同朝鮮人民和軍隊(duì)一道，歷經(jīng)2年零9個(gè)月艱苦卓絕的浴血奮戰(zhàn)，贏得了抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利。
⑥偉大的抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中，19.7萬多名英雄兒女為了人民、為了祖國(guó)、為了和平獻(xiàn)出了寶貴生命。截至2022年，中韓雙方已連續(xù)9年進(jìn)行在韓中國(guó)人民志愿軍烈士遺骸交接，將825位烈士遺骸接回祖國(guó)。
⑦中央對(duì)外聯(lián)絡(luò)部、外交部、財(cái)政部、退役軍人事務(wù)部、中央軍委政治工作部、中央軍委國(guó)際軍事合作辦公室和遼寧省委、省政府，沈陽市委、市政府，駐沈解放軍、武警部隊(duì)負(fù)責(zé)同志，抗美援朝老戰(zhàn)士、烈士家屬、部隊(duì)官兵代表、青少年學(xué)生代表等約200人參加儀式。
（有刪改）
(1)為這一消息擬寫一個(gè)醒目的標(biāo)題。（不超過25字）
(2)“新華社沈陽9月17日電（記者汪偉、米思源）”在消息中有什么作用？
(3)⑤⑥段屬于消息的哪一部分？有什么作用？
(4)70多年前，為了保家衛(wèi)國(guó)，志愿軍戰(zhàn)士不懼強(qiáng)敵，英勇戰(zhàn)斗，用鮮血和生命換來了我們今天的和平。假如你在現(xiàn)場(chǎng)憑吊，請(qǐng)你用心里話表達(dá)對(duì)烈士的敬意。
閱讀下面的文字，完成下面小題。
___________
南京日?qǐng)?bào)4月9日訊4月8日上午，“紀(jì)念渡江戰(zhàn)役勝利暨南京解放75周年紅色文化宣傳月”活動(dòng)在渡江勝利紀(jì)念館啟動(dòng)。本次紅色文化宣傳月將通過長(zhǎng)周期、廣覆蓋的聯(lián)展和“重走勝利路”打卡等活動(dòng)，讓更多人了解渡江戰(zhàn)役歷史，賡續(xù)紅色血脈。
在市文化和旅游局、市博物總館指導(dǎo)下，渡江勝利紀(jì)念館依托渡江戰(zhàn)役紀(jì)念館（地）合作聯(lián)盟，聯(lián)絡(luò)多家成員單位，發(fā)起本次活動(dòng)。渡江勝利紀(jì)念館黨支部書記、副館長(zhǎng)介紹，活動(dòng)主要內(nèi)容有：?jiǎn)?dòng)儀式暨系列活動(dòng)新聞發(fā)布會(huì)；承辦省文物局2024年度江蘇省革命歷史類主題聯(lián)展巡展啟動(dòng)儀式；聯(lián)合渡江戰(zhàn)役紀(jì)念館等渡江戰(zhàn)役紀(jì)念館（地）合作聯(lián)盟成員單位舉辦“勝利的那一天——慶祝渡江戰(zhàn)役勝利75周年聯(lián)展”，共同開展“重走勝利路”紅色地圖聯(lián)合打卡活動(dòng)；聯(lián)合市方志辦推出方志大講堂；聯(lián)合市詩詞協(xié)會(huì)推出紅色詩歌朗誦會(huì)；《渡江戰(zhàn)役親歷者口述史》（第二輯）新書首發(fā)式；等等。
“重走勝利路”紅色地圖聯(lián)合打卡活動(dòng)，通過設(shè)計(jì)制作以渡江戰(zhàn)役為主題的紅色打卡地圖，覆蓋江蘇、上海、浙江、安徽三省一市的8家渡江戰(zhàn)役紀(jì)念館（地）聯(lián)盟單位，集合參觀聯(lián)展現(xiàn)場(chǎng)集章、重要地標(biāo)和文物合影拼貼、微信推文答題解密、征集合影拼貼和簡(jiǎn)筆手繪等線上線下活動(dòng)，讓受眾用腳步丈量勝利之路，更加深入、系統(tǒng)、全面地了解渡江戰(zhàn)役歷史。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，市博物總館黨委書記、館長(zhǎng)為南京中國(guó)近代史遺址博物館、揚(yáng)州市渡江戰(zhàn)役第八兵團(tuán)指揮部舊址（個(gè)園）正式加入渡江戰(zhàn)役紀(jì)念館（地）合作聯(lián)盟頒發(fā)證書。
（選自《南京日?qǐng)?bào)》2024年04月09日，有刪改）
10．下列對(duì)消息相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．“南京日?qǐng)?bào)4月9日訊”是電頭，又稱“消息頭”，交代了通訊社名稱、發(fā)電時(shí)間。
B．正文的第一句話是導(dǎo)語，簡(jiǎn)潔明了地介紹了紀(jì)念活動(dòng)的情況，吸引讀者的注意。
C．本次活動(dòng)是渡江勝利紀(jì)念館依托市文化和旅游局、市博物總館，聯(lián)絡(luò)多家成員單位發(fā)起的。
D．本次紅色文化宣傳月活動(dòng)覆蓋地區(qū)廣、形式多樣，且線上線下結(jié)合，方便受眾參與。
11．請(qǐng)你結(jié)合上面消息的內(nèi)容，擬寫一個(gè)標(biāo)題。
12．閱讀本則消息，請(qǐng)指出新聞的“六要素”。
新聞的“六要素” 具體內(nèi)容
何時(shí) 4月8日上午
何地 渡江勝利紀(jì)念館
何事 （1）
何人 市文化和旅游局、市博物總館、渡江戰(zhàn)役紀(jì)念館（地）合作聯(lián)盟、多家成員單位
何故 （2）
如何 （3）
13．結(jié)合《人民解放軍百萬大軍橫渡長(zhǎng)江》和本文的內(nèi)容，分析舉辦“紀(jì)念渡江戰(zhàn)役勝利暨南京解放75周年紅色文化宣傳月”活動(dòng)有什么意義。
參考答案
題號(hào) 3 4
答案 C C
1．A 2．崇尚英雄才會(huì)產(chǎn)生英雄，爭(zhēng)做英雄才能英雄輩出。
【解析】1．本題考查辨析字音、字形。
銳不可當(dāng)（dāng）：形容來勢(shì)兇猛，不可阻擋；
摧枯拉朽：指枯草朽木受到摧折，比喻腐朽勢(shì)力被迅速摧毀；
潰（kuì）退：指（軍隊(duì)）被打垮而后退。
2．本題考查修改語病。
畫線句邏輯語序不當(dāng)，應(yīng)先“產(chǎn)生英雄”，再“英雄輩出”，所以需要將“爭(zhēng)做英雄才能英雄輩出”和“崇尚英雄才會(huì)產(chǎn)生英雄”的位置對(duì)調(diào)。
3．C
【詳解】A.銳不可當(dāng)（dǎng）——（dāng）；
B.磅礴（bàng）——（páng），殲滅（qiān）——（jiān）；
D.要塞（sè）——（sài），殷紅（yīn）——（yān）；
故選C。
4．C
【詳解】本題考查文學(xué)常識(shí)及對(duì)文章內(nèi)容的理解。
C.《人民解放軍百萬大軍橫渡長(zhǎng)江》中明確提到“西起九江（不含），東至江陰，均是人民解放軍的渡江區(qū)域”，C選項(xiàng)中少了“（不含）”，表述不準(zhǔn)確，所以C選項(xiàng)錯(cuò)誤。
故選C。
5．(1) 用輿論制裁社會(huì)不平現(xiàn)象 新聞與事實(shí)之間的關(guān)系
(2)示例：
××學(xué)校八年級(jí)全體師生赴河北省
英烈紀(jì)念園開展研學(xué)活動(dòng)
4月3日，××學(xué)校八年級(jí)全體師生赴河北省英烈紀(jì)念園開展以“傳承革命精神·賡續(xù)紅色血脈”為主題的研學(xué)活動(dòng)。同學(xué)們通過參觀紀(jì)念園、敬獻(xiàn)挽聯(lián)、講革命事跡等活動(dòng)了解到了革命歷史，感受到了偉大的革命精神，紛紛表示要繼承和發(fā)揚(yáng)革命精神，為建設(shè)美好未來貢獻(xiàn)力量。
【詳解】（1）本題考查補(bǔ)寫和材料概括。
（1）根據(jù)題干“邵飄萍捍衛(wèi)記者的天職，他認(rèn)為記者職責(zé)在于”的提示，找到活動(dòng)一的新聞人物——邵飄萍，民國(guó)時(shí)期著名報(bào)人、《京報(bào)》創(chuàng)辦者說的“盡自己之天職，平社會(huì)之不平，茍見有強(qiáng)凌弱，眾暴寡之行為，必毅然伸張人道，而為弱者吐不平之氣，使豪暴之徒不敢逞其志，不能不屈服于輿論之制裁”，可提煉為：用輿論制裁社會(huì)不平現(xiàn)象；
（2）根據(jù)題干“范長(zhǎng)江則用鮮明的語言闡明了”的提示，找到活動(dòng)一新聞人物——范長(zhǎng)江，新中國(guó)新聞事業(yè)的開拓者之一說的“新聞，就是廣大群眾欲知、應(yīng)知而未知的重要事實(shí)。新聞必須是事實(shí)，謠言不是新聞，感想不是新聞，一定是事實(shí)。而且必須是新的事實(shí)，有代表性的事實(shí)”，可提煉為：新聞與事實(shí)之間的關(guān)系。
（2）本題考查消息擬寫。
首先擬定題目：題目要簡(jiǎn)潔明了地概括活動(dòng)的主要內(nèi)容，材料中明確提到了“河北省英烈紀(jì)念園”的研學(xué)活動(dòng)，所以可擬寫為“xx學(xué)校師生赴河北省英烈紀(jì)念園開展研學(xué)活動(dòng)”，突出活動(dòng)主體、地點(diǎn)和類型。
主體部分：開頭需有電頭，包括報(bào)社名稱、記者姓名和發(fā)稿時(shí)間。然后按照重要程度依次敘述活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、主題、參加對(duì)象、主要活動(dòng)內(nèi)容以及師生的感受和收獲。從給定的材料中提取關(guān)鍵信息，如活動(dòng)時(shí)間是4月3日，地點(diǎn)是河北省英烈紀(jì)念園，主題是“傳承革命精神 賡續(xù)紅色血脈”，參加對(duì)象是××學(xué)校八年級(jí)全體師生。根據(jù)討論發(fā)言可知：活動(dòng)內(nèi)容包括參觀紀(jì)念館、敬獻(xiàn)挽聯(lián)、講述革命事跡等，師生們?cè)诨顒?dòng)中深受觸動(dòng)，明確了要傳承和發(fā)揚(yáng)革命精神，為未來貢獻(xiàn)力量。將這些信息進(jìn)行合理組織和表述，使消息語言簡(jiǎn)潔、邏輯清晰。注意人稱使用：題目要求采用第三人稱，客觀地陳述事實(shí)，不摻雜個(gè)人情感和主觀評(píng)價(jià)。注意字?jǐn)?shù)不少于120字的要求。
示例：
xx學(xué)校八年級(jí)師生開展研學(xué)活動(dòng)，參觀河北省英烈紀(jì)念園
4月3日，xx學(xué)校開展以“傳承革命精神·賡續(xù)紅色血脈”為主題的研學(xué)活動(dòng)。本校八年級(jí)全體師生赴河北省英烈紀(jì)念園參觀了革命烈士英雄珍貴資料，聆聽烈士們悲壯的故事，感悟到革命先烈在過去崢嶸歲月的不朽精神。同學(xué)們紛紛發(fā)言，要努力學(xué)習(xí)，珍惜先烈們用生命換來的和平幸福生活，為祖國(guó)繁榮富強(qiáng)做出自己的貢獻(xiàn)！
6．【示例】特色黨課——經(jīng)典紅色歌劇《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》近日上演（或：經(jīng)典紅色歌劇《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》在省委黨校上演）
【詳解】本題考查擬寫新聞標(biāo)題的能力。本題可依據(jù)這則新聞的導(dǎo)語內(nèi)容“5月18日晚，伴隨著悠揚(yáng)而熟悉的旋律，省委黨校黨史學(xué)習(xí)教育特色黨課——經(jīng)典紅色歌劇《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》專場(chǎng)在該校1號(hào)報(bào)告廳上演，近千名師生現(xiàn)場(chǎng)觀看”，運(yùn)用“對(duì)象十事件”的方法概括為：經(jīng)典紅色歌劇《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》在省委黨校上演。
7． 新華社長(zhǎng)江前線二十二日二十二時(shí)電； ① ② ③ 沖破敵陣或橫渡長(zhǎng)江 8．我軍英勇善戰(zhàn)，銳不可當(dāng)；國(guó)民黨拒簽和平協(xié)議，敵軍厭戰(zhàn)。
【導(dǎo)語】這篇新聞以簡(jiǎn)潔有力的筆觸，生動(dòng)再現(xiàn)了人民解放軍橫渡長(zhǎng)江的壯闊場(chǎng)景。電頭規(guī)范，導(dǎo)語開門見山，主體層次分明，通過具體數(shù)據(jù)（如“二十四小時(shí)內(nèi)即已渡過三十萬人”）和戰(zhàn)況描寫展現(xiàn)我軍勢(shì)如破竹之勢(shì)。文中“沖破敵陣”“銳不可當(dāng)”等詞語極具表現(xiàn)力，既客觀報(bào)道戰(zhàn)況，又暗含對(duì)解放軍英勇作戰(zhàn)的贊頌。對(duì)比手法（如敵軍“紛紛潰退”與我軍“所向披靡”）強(qiáng)化了敘事張力，是一篇兼具新聞價(jià)值與文學(xué)色彩的經(jīng)典戰(zhàn)地報(bào)道。
7．本題考查消息的相關(guān)知識(shí)。新聞，又稱消息，在結(jié)構(gòu)上，一般包括標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、結(jié)語和背景五部分。前三者是主要部分，后二者是輔助部分。
導(dǎo)語，一般指“電頭”后的第一句或第一段文字，用來提示消息的重要事實(shí)，使讀者一目了然；
主體，隨導(dǎo)語之后，是消息的主干，是集中敘述事件、闡發(fā)問題和表明觀點(diǎn)的中心部分，是全篇新聞的關(guān)鍵所在；
結(jié)語，一般指消息的最后一句或一段話，是消息的結(jié)尾，它依內(nèi)容的需要，可有可無；
背景，是事物的歷史狀況或存在的環(huán)境、條件，是消息的從屬部分，常插在主體部分，也插在“導(dǎo)語”或“結(jié)語”之中。
新聞電頭是說明消息來源的短語。一般用來說明新聞稿件發(fā)出的單位、地點(diǎn)和時(shí)間，如“新華社北京5月1日電”。電頭不是消息的組成部分，它是刊發(fā)時(shí)編輯所加，一般在導(dǎo)語的前面。據(jù)此可知，本則新聞的點(diǎn)頭是“新華社長(zhǎng)江前線二十二日二十二時(shí)電”。
據(jù)此可判斷，《人民解放軍百萬大軍橫渡長(zhǎng)江》這則消息的導(dǎo)語是開頭兩句（①至②句）：“人民解放軍百萬大軍，從一千余華里的戰(zhàn)線上，沖破敵陣，橫渡長(zhǎng)江。西起九江（不含），東至江陰，均是人民解放軍的渡江區(qū)域。”這一導(dǎo)語從渡江作戰(zhàn)兵力、戰(zhàn)線（即渡江區(qū)域）、戰(zhàn)況三個(gè)方面總領(lǐng)全文。
主體部分分三個(gè)層次，分述中路軍、西路軍、東路軍渡江作戰(zhàn)情況。從第③句“二十日夜起，長(zhǎng)江北岸人民解放軍中路軍首先突破安慶、蕪湖線，渡至繁昌銅陵、青陽、獲港、魯港地區(qū)，二十四小時(shí)內(nèi)即已渡過三十萬人”至 句“我軍前鋒，業(yè)已切斷鎮(zhèn)江無錫段鐵路線”。
導(dǎo)語中“沖破敵陣、橫渡長(zhǎng)江”等詞描寫的是輝煌的戰(zhàn)果，能揭示我軍所向披靡、戰(zhàn)績(jī)輝煌。
8．本題考查理解分析能力。
從“此種情況，一方面由于人民解放軍英勇善戰(zhàn)，銳不可當(dāng)；另一方面，這和國(guó)民黨反動(dòng)派拒絕和平協(xié)定，有很大關(guān)系。國(guó)民黨的廣大官一致希望和平，不想再打了，聽見南京拒絕和平，都很泄氣。”可知，“我西路軍當(dāng)面之?dāng)骋嗉娂姖⑼耍翢o斗志，我軍所遇之抵抗，甚為微弱”，其原因是：我軍英勇善戰(zhàn)，銳不可當(dāng)；國(guó)民黨拒簽和平協(xié)議，敵軍厭戰(zhàn)。
9．(1)第九批在韓中國(guó)人民志愿軍烈士遺骸安葬儀式在沈陽舉行。
(2)是消息的電頭部分，交代消息的發(fā)出單位、地點(diǎn)、時(shí)間以及報(bào)道者等相關(guān)信息，讓讀者更好地把握?qǐng)?bào)道信息，也能進(jìn)一步印證消息的真實(shí)性。
(3)⑤⑥段屬于消息的背景部分。交代消息的背景，讓讀者了解烈士壯烈犧牲的原因和意義，能讓讀者更好地了解消息的前因后果，增加對(duì)烈士們的敬仰之情，突出主題，也使消息結(jié)構(gòu)更加完整。
(4)敬愛的志愿軍戰(zhàn)士，你們是祖國(guó)的驕傲，你們是最可愛的人！請(qǐng)你們放心，我們一定會(huì)發(fā)揚(yáng)你們的精神，努力學(xué)習(xí)，把祖國(guó)建設(shè)得更加強(qiáng)大，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。
【詳解】（1）本題考查擬寫消息標(biāo)題。
解答抓住導(dǎo)語部分，即消息的第①段，然后提取新聞要素，“第九批在韓中國(guó)人民志愿軍烈士遺骸安葬儀式”（事件），“17日上午”（時(shí)間），“沈陽抗美援朝烈士陵園”（地點(diǎn)），“88位志愿軍英烈在祖國(guó)大地安息”（結(jié)果），然后依據(jù)答題思路概括，再根據(jù)字?jǐn)?shù)壓縮即可。
（2）本題考查消息的結(jié)構(gòu)。
“新華社沈陽9月17日電（記者汪偉、米思源）”屬于消息的電頭，在消息中交代消息的發(fā)出單位、地點(diǎn)、時(shí)間以及報(bào)道者等相關(guān)信息。解答時(shí)，要根據(jù)電頭的組成，并結(jié)合消息“用事實(shí)說話”的特點(diǎn)分析作用，此處能夠讓讀者把握住真實(shí)信息。
（3）本題考查消息的結(jié)構(gòu)組成。
⑤⑥段追憶70多年前的抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)，因而屬于消息的背景部分。消息背景是新聞事實(shí)發(fā)生的歷史和環(huán)境條件。消息中的背景可以幫助讀者了解事情發(fā)生的前因后果，有助于烘托、突出主題。解答時(shí)結(jié)合內(nèi)容，分析即可。
（4）本題考查拓展遷移能力。
要求用心里話表達(dá)對(duì)烈士的敬意。解答要針對(duì)志愿軍烈士，歌頌他們的豐功偉績(jī)，表明對(duì)自己的影響即可。注意要落實(shí)表現(xiàn)“敬意”的要求。
示例：尊敬的志愿軍英雄們，你們是祖國(guó)的瑰寶，你們是最值得敬仰的人！請(qǐng)你們相信，我們會(huì)繼承你們的精神，勤奮學(xué)習(xí)，讓祖國(guó)變得更加繁榮昌盛，努力追求中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。
10．C 11．“紀(jì)念渡江戰(zhàn)役勝利暨南京解放75周年紅色文化宣傳月”活動(dòng)啟動(dòng) 12． “紀(jì)念渡江戰(zhàn)役勝利暨南京解放75周年紅色文化宣傳月”活動(dòng) 讓更多人了解渡江戰(zhàn)役歷史，賡續(xù)紅色血脈 通過長(zhǎng)周期、廣覆蓋的聯(lián)展和“重走勝利路”打卡等活動(dòng) 13．①讓更多人了解渡江戰(zhàn)役歷史，賡續(xù)紅色血脈；②學(xué)習(xí)人民解放軍英勇善戰(zhàn)、銳不可當(dāng)?shù)挠⑿蹥飧牛虎劾^承革命優(yōu)良傳統(tǒng)，激發(fā)廣大人民的愛國(guó)熱情；④領(lǐng)略革命領(lǐng)袖運(yùn)籌帷幄、決勝千里的卓越的指揮才能；⑤學(xué)習(xí)全黨全軍團(tuán)結(jié)一心、所向無敵的大無畏的革命精神。
【導(dǎo)語】這則消息以“紀(jì)念渡江戰(zhàn)役勝利 75 周年活動(dòng)啟動(dòng)”為核心，電頭清晰標(biāo)注來源與時(shí)間，導(dǎo)語凝練事件核心。主體按“活動(dòng)發(fā)起—內(nèi)容—現(xiàn)場(chǎng)”展開，列舉聯(lián)展、打卡等多元形式，突出覆蓋廣、線上線下結(jié)合的特點(diǎn)。語言客觀平實(shí)，以事實(shí)串聯(lián)全文，既傳遞活動(dòng)信息，又暗合賡續(xù)紅色血脈的主旨，盡顯新聞紀(jì)實(shí)力量。
10．本題考查概括和分析文章內(nèi)容。
C.根據(jù)第二段“在市文化和旅游局、市博物總館指導(dǎo)下，渡江勝利紀(jì)念館依托渡江戰(zhàn)役紀(jì)念館（地）合作聯(lián)盟，聯(lián)絡(luò)多家成員單位，發(fā)起本次活動(dòng)”可知，市文旅局、市博物總館是“指導(dǎo)單位”，發(fā)起者是渡江勝利紀(jì)念館，該選項(xiàng)“本次活動(dòng)是渡江勝利紀(jì)念館依托市文化和旅游局、市博物總館”的表述有誤；
故選C。
11．本題考查擬寫標(biāo)題。
結(jié)合本文導(dǎo)語“南京日?qǐng)?bào)4月9日訊4月8日上午，‘紀(jì)念渡江戰(zhàn)役勝利暨南京解放75周年紅色文化宣傳月’活動(dòng)在渡江勝利紀(jì)念館啟動(dòng)。”可知，該消息的核心事件是“紀(jì)念渡江戰(zhàn)役勝利暨南京解放 75 周年紅色文化宣傳月”活動(dòng)的啟動(dòng)，地點(diǎn)在渡江勝利紀(jì)念館。擬寫標(biāo)題需包含核心事件（活動(dòng)名稱）和關(guān)鍵動(dòng)作（啟動(dòng)），因此合適的標(biāo)題為：“紀(jì)念渡江戰(zhàn)役勝利暨南京解放 75 周年紅色文化宣傳月”活動(dòng)啟動(dòng)。
12．本題考查信息概括和提取。
何事：結(jié)合導(dǎo)語“南京日?qǐng)?bào)4月9日訊4月8日上午，‘紀(jì)念渡江戰(zhàn)役勝利暨南京解放75周年紅色文化宣傳月’活動(dòng)在渡江勝利紀(jì)念館啟動(dòng)。”可知，核心事件是“紀(jì)念渡江戰(zhàn)役勝利暨南京解放 75 周年紅色文化宣傳月”活動(dòng)啟動(dòng)。
何故：結(jié)合第一段“本次紅色文化宣傳月將通過長(zhǎng)周期、廣覆蓋的聯(lián)展和‘重走勝利路’打卡等活動(dòng)，讓更多人了解渡江戰(zhàn)役歷史，賡續(xù)紅色血脈”可知，活動(dòng)目的應(yīng)為“讓更多人了解渡江戰(zhàn)役歷史，賡續(xù)紅色血脈”。
如何：結(jié)合第一段“本次紅色文化宣傳月將通過長(zhǎng)周期、廣覆蓋的聯(lián)展和‘重走勝利路’打卡等活動(dòng)，讓更多人了解渡江戰(zhàn)役歷史，賡續(xù)紅色血脈”可知，活動(dòng)開展方式為“通過長(zhǎng)周期、廣覆蓋的聯(lián)展和‘重走勝利路’打卡等活動(dòng)”。
13．本題考查分析活動(dòng)意義。
結(jié)合課文《人民解放軍百萬大軍橫渡長(zhǎng)江》中“百萬大軍沖破敵陣”的戰(zhàn)役規(guī)模，與本文“賡續(xù)紅色血脈”的歷史傳承意義，從直接意義、精神傳承和現(xiàn)實(shí)價(jià)值三個(gè)方面作答。
直接意義：讓更多人系統(tǒng)了解渡江戰(zhàn)役歷史，傳承紅色血脈。
精神傳承：通過回顧戰(zhàn)役歷史，學(xué)習(xí)人民解放軍的英勇無畏、團(tuán)結(jié)作戰(zhàn)精神，以及革命領(lǐng)袖的戰(zhàn)略智慧。
現(xiàn)實(shí)價(jià)值：激發(fā)愛國(guó)熱情，讓當(dāng)代人從歷史中汲取力量，繼承革命傳統(tǒng)。
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