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2024學年第一學期期末學科素養評估
A.群兒/戲于/庭，一兒/登甕，足跌沒/水中。B.荷葉羅裙/一色裁，芙蓉向臉/兩邊開。
三年級語文
C.眾/皆棄去，光/持石/擊甕/破之，水迸，兒/得活。D.有理/走遍天下，無理/寸步難行。
6.請用學過的修改符號，修改這則日記中的三處語病（其中一處是標點符號）。(3分)
1.卷面書寫：答題卡要求字跡端正，卷面整潔。(2分)
1月14日星期二天氣晴
2.句子抄寫：用楷書將下面句子抄寫在答題卡上，行款整齊，力求美觀。(3分)
今天是我的生日，媽媽買了很多菜，有牛肉、香菇、蛋糕和龍蝦。“親愛的寶貝，”媽
媽對我說：“祝你生日快樂！”對著蠟燭，許下了心里的愿望。
我愛你每一寸土地，我愛你壯美的山河。
7.仿照例句，寫句子。（4分)
(1)他跑得像兔子一樣快。
◇積累與運用◇(38分)
(2)有一天，我起得很早去釣魚，發現草地并不是金色的，而是綠色的。
卷首語
大自然賜給我們許多珍貴的禮物。小船上，棲(qixi)息許久的cui nieǎ0(
8.連一連對應的圖片和詩句，并把詩句補充完整。
(6分)
正準備bǔyú(
);草地上，蒲(pipú)公英像hélǒng(
)的shou zheǎng(
海濱(bin bing)的船上，mnzài(
)著魚蝦和海螺…大自然瑰（gugu1)麗
無比，充滿了wu qiong wújin(
)的樂趣。
3.根據拼音補充卷首語，并為4個加點字選擇正確的讀音（打√）(9分)
4.班級準備“詞匯大比拼”主題活動，請你選擇合適的一項補充完整。（填序號）(9分)
①兩岸猿聲啼不住，
②停車坐愛楓林晚，
③
詞
①連續
(1)同學們背起書包，（)走出教室。這時，班主任
輕舟已過萬重山。
孤帆一片日邊來。
語
②陸續
叫住了失落的小鵬同學：“小鵬，別灰心，雖然你(
讀著第句詩，我仿佛看到
類
③繼續
幾次都沒有發揮好，但你還是要()努力。加油！”
9.閱讀封面信息，填一填。(6分)
①與人善言，暖于布帛：傷
(2)鄰里間要互相幫忙，正如俗語所說“
(1)這本書的書名是《
》，作者是
(2分)
俗
人以言，深于矛戟
(3)見小鵬和同學爭紅了臉，班長提議：“，
我們
(2)封面的插圖講述的故事是(
)(1分)
語
②一個籬笆三個樁，一個好
把這件事拿出來好好討論一下！”
A.《賣火柴的小女孩》B.《丑小鴨》C.《堅定的錫兵》D.《皇帝的新裝》
安徒生童話
類
漢三個幫
(4)讀到《灰雀》中列寧用溫暖的方式感化小男孩，我的
(3)根據以下信息，判斷童話故事的主人公。(2分)
③燈不撥不亮，理不辯不明
腦海浮現出這句話：“
★最年輕的公主
★化為泡沫
主人公：
季
①果實累累
(5)
的早晨，站在山間放眼望去，
五
★沼澤地
★被排擠，被譏笑
主人公：
節
②層林盡染
彩繽紛的葉子交織成一幅動人的畫卷。遠處的果園
（4)上面的兩位主人公，你更喜歡哪一位？說說你的理由。(1分)
類
③秋高氣爽
里
,春華秋實果然是大自然的規律呀！
5.下列詞句間停頓不恰當的一項是()(1分)

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