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2025年秋二升三語文開學摸底測試卷五
(考試時間：90分鐘 滿分：100分）
題號 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 總分
得分
積累運用
一、閱讀語段，并完成練習。(11分)
涵涵chèn 著天氣nuǎn 和，來到jiē dào 的shāng
diàn cǎi gòu 了一些huā zǐ 。在回
家的路上她yù jiàn 一位阿yí 在mài píng guǒ
，她jué dìng 買一點回去嘗嘗。
1、根據拼音將字詞填寫在田字格中。(9分)
2、“chèn”是 結構，書寫時包圍部分的 要寫得伸展。(填序號)(2分)
①左上包圍 ②左下包圍 ③撇 ④捺
二、看圖，根據提示填空。(7分)
填量詞：幾( )白云 三( )小鳥
填動詞：( )蘑菇 風兒( ) 小鳥( )
填景物的樣子：( )的柳枝 ( )的野花
三、選擇題。(12分)
1、用學過的方法猜測加點詞語的意思。(填序號)(2分)
(1)漁船靠岸了，原本安靜的碼頭一下子喧鬧起來。( )
A.喧嘩熱鬧。 B.發泄，發作。
(2)他的說法令人懷疑，沒有人相信他。( )
A.猜測。 B.疑惑，不很相信。
2、選擇恰當的語氣詞，在括號里填上序號。(不能重復選擇)(4分)
A.啦 B..呀 C.嗎 D.吧
(1)弟弟放下筆，開心極了：“我終于寫完作業( )！”
(2)哥哥拉起弟弟往外走：“那我們出去玩( )！”
(3)弟弟停住腳步：“哥哥，我想去書店，可以( ) ”
(4)哥哥笑了笑：“好( )，走，哥哥帶你去。”
3、下列句子中，不是比喻句的一項是( )。(2分)
A.陽光像金子一樣珍貴。 B.這只蝦好像被齊白石畫活了。
C.她用寶石般的眼睛望著我。 D.字典如同一位不開口的老師。
4、正在掉眼淚的妹妹看到洋娃娃找回來了，馬上( )。(2分)
A.捧腹大笑 B.破涕為笑 C.哈哈大笑 D.傻笑
5、爸爸教育我講信用不要忽略小事，只有在小事上講信用才能在大事上建立信用，因為“ ”。( )(2分)
A. 失信不立 B.小信成則大信立
C.誠信者，天下之結也 D.予人玫瑰，手有余香
四、按要求完成句子練習。(10分)
1、照樣子，寫句子。(6分)
(1)例：門前開著一大片五顏六色的鮮花。(2分)
樹枝上站著 的小鳥。
(2)例：大朵的野花，紅了；大片的天空，藍了。(4分)
, , , 。
2、仔細觀察，仿照例句，把圖上的景物寫生動。(4分)
例：天上的云一團一團的，好像巨大的棉花糖。
葉子上的雨珠 ， 。
根據所學知識填空。(9分)
1、賀知章筆下的自然是神奇的。“不知細葉誰裁出， ”； 高鼎眼中的自然是歡樂的，“ ，忙趁東風放紙鳶”；杜甫眼中的自然是壯美的，“窗含西嶺千秋 雪, ”。
2、中華傳統文化。《管子》中說“誠信者， ”，足見誠信的重要性。不講信用將難以立身，用《左傳》中的四個字總結，就是“
”。《弟子規》告訴我們“置冠服， ”； 當我們在學習、才藝上不如別人時，要奮起直追，正如“唯德學， ， ，當自礪”。助人為樂是美德，“予人玫瑰， ”。
閱讀理解
六、觀察目錄，按要求完成練習。(6分)
1、讀書時，要學會看目錄。 目錄沒有告訴我們( )。(2分)
A.書里主要寫了哪些故事 B.故事的結局是什么
C.要讀的內容從哪一頁開始 D.每個故事大概有幾頁
2、根據目錄，如果你想從頭開始讀《快樂雞毛》，要把書翻到第 頁，它的下一篇故事是( )。(2分)
A.18《曼曼釣魚》 B.18《花宴》 C.19《臉譜》 D.19《曼曼釣魚》
3、涵涵正在讀第31頁，他讀的故事是《 》。 (2分)
七、閱讀課文片段，完成練習。(10分)
雷鋒叔叔，你在哪里(節選)
乘著溫暖的春風，我們四處尋覓。
啊，終于找到了——
哪里需要獻出愛心，雷鋒叔叔就出現在哪里。
1、寫出下面詞語的近義詞。(3分)
溫暖——( ) 四處——( ) 尋覓——( )
2、下列對選文中畫“ ”句子的理解不正確的一項是( )。(2分)
A.雷鋒叔叔處處想著別人，他把愛心灑遍了祖國各地。
B.在需要人們獻愛心的地方，就有像雷鋒叔叔那樣的人。
C.雷鋒叔叔想去哪兒就去哪兒。
3、“乘著溫暖的春風，我們四處尋覓。”展開想象：我們還會在什么地方遇見雷鋒叔叔 他在幫助誰 請寫一寫。(5分)
八、現代文閱讀理解。(14分)
祖國山水多美麗
轟隆隆，轟隆隆，火車像駿(jùn)馬，在原野上跑得歡。
車廂的窗戶像照相機，拍下了一張張照片。
一張照片是田野。田野好大好大，大得望不到邊。一條條小道，把田野分成一塊一塊的。
一張照片是高山。山好高好高，高得望不到頂。一座座高山，手牽著手，肩并著肩，連綿起伏，沒有盡頭。
一張照片是綠水。水面好寬好寬，寬得望不到岸。漁船星星點點，漁民撒網捕魚。
轟隆隆，轟隆隆，火車像駿馬，在原野上跑得歡。
山山水水看不完，祖國山水多美麗。
1、文中的“駿馬”指的是 ，“照相機”指的是 。(4分)
(2)“照片”中的景物都有哪些特點 找一找，填一填。(4分)
景物 田野 ② ③
特點 ① 好高好高 ④
(3)用“ ”畫出表示作者熱愛祖國山山水水的句子。(2分)
(4)想一想：車廂的窗戶還會“拍下”什么照片呢 寫一寫。(4分)
一張照片是 。
綜合實踐
九、口語交際。(6分)
說話的時候，使用恰當的語氣，能讓聽的人感到舒服。因此，當你遇到下面的情況時，應該怎樣說呢
1、媽媽讓我學鋼琴，我想學畫畫。我會跟媽媽說：“
”。
2、上學遲到了，老師批評了我。下課后我對老師說：“
”。
3、看到同學亂丟垃圾，我會說：“
”。
習作天地
十、看圖寫話。(15分)
郵遞員鴿子小姐急匆匆地給獅子大王送去了一封信。森林里到底發生了什么大事 是好事，還是壞事 獅子大王收到信后會怎么做呢 結果又如何 請你大膽想象，編一個有趣的故事吧！
參考答案
一、趁 暖 街角 商店 采購 花籽 遇見 姨 賣 蘋果 決定 ② ④
二、朵 只 采 吹 飛 長長 美麗
三、1、AB
2、ADCB
3、B
4、B
5、B
四、1、一大群嘰嘰喳喳
大串的葡萄 紫了 大片的麥田 黃了
2、一顆一顆的 好像晶瑩的珍珠
五、1、二月春風似剪刀 兒童散學歸來早 門泊東吳萬里船
2、(1)天下之結也 失信不立
(2)有定位 唯才藝 不如人手有余香
六、B A 長長的街樹
七、1、暖和 到處 尋找
2、C
3、我們還會在馬路口遇見雷鋒叔叔，他在幫助老奶奶過馬路。
八、1、火車 車廂的窗戶
2、①好大好大 ②高山 ③綠水 ④水面好寬好寬
3、山山水水看不完，祖國山水多美麗。
4、草原 草原好大好大，大得望不到邊。駿馬飛馳，牛羊在悠閑地吃草。
九、1、媽媽，對不起，我不想學鋼琴，我能學畫畫嗎 我一定會堅持下去，好好學的。
2、老師，對不起，我錯了，以后不會再遲到了。
3、這樣亂丟垃圾是不對的，讓我們以后一起愛護環境吧!
十、 一封信
一天，陽光明媚，獅子大王正在林蔭道上慢悠悠地散步。郵遞員白鴿小姐急匆匆地從遠處飛來，叼著一封信落在獅子大王的面前。她對獅子大王說：“獅子大王，這里有您的一封信，請您簽收!”獅子大王一邊說“謝謝”，一邊看信封，原來是住在森林邊上的大象寄來的。他連忙打開信，上面寫著：“獅子大王，大事不好了，我家著火了，火勢太大，我無法及時滅火，請您找一些動物來幫忙滅火吧!”
獅子大王剛讀完信，就看見遠處濃煙滾滾，他連忙收起信，通知其他小動物一起幫忙。獅子大王沿路叫來了長頸鹿、小狗、小馬，還有山羊。他們有的端著盆，有的拎著桶，有的拿著水槍。到了大象家，長頸鹿用長脖子潑水，小狗用腳打水，小馬用尾巴扇水，大家齊心協力滅火，水漸漸多起來了，火慢慢地變小了，火終于滅掉了。大象很感激地對小動物們說：“謝謝你們，如果沒有你們的幫忙，我的家就不存在了。”
獅子大王發話了：“大象，這是我們應該做的，以后你要注意增強防火意識。”其他小動物們都紛紛表示贊同，森林又恢復了往日的平靜。

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