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2025年秋二升三語(yǔ)文開(kāi)學(xué)摸底測(cè)試卷十
(考試時(shí)間：90分鐘 滿分：100分）
題號(hào) 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 總分
得分
積累運(yùn)用
一、認(rèn)真抄寫下面的句子，要求正確、工整、美觀。(4分)
小信成則大信立
二、根據(jù)拼音補(bǔ)全介紹，再完成練習(xí)。(14分)
( )能把bì lǜ 的liǔ 條變成絲巾；( )
每天待在rè nao 的超市中，幫助gòu wù 的顧客結(jié)賬；
( )和同事一起hé lì bǔ chōng 圖紙，建起高
樓；( )zǒng shì yǔ 動(dòng)物為伴，準(zhǔn)備食物，打掃圈舍……
1、將下面的職業(yè)填入語(yǔ)段中的括號(hào)內(nèi)。(4分)
①建筑師 ②收銀員 ③魔術(shù)師 ④飼養(yǎng)員
2、勞動(dòng)者都很辛苦，請(qǐng)你從上面選一類勞動(dòng)者，照樣子，寫一寫。(3分)
例：醫(yī)生每天都很忙碌，一會(huì)兒查看病情，一會(huì)兒寫病歷，一會(huì)兒準(zhǔn)備各種藥物。
三、選擇題。(12分)
1、下面詞語(yǔ)的讀音全部正確的一項(xiàng)是( )。(2分)
A.遮掩(zhē yǎn) 荊棘(jīn jí) 建筑(jiàn zù)
B.飼養(yǎng)(sī yǎng) 損失(sǔn shī) 郵遞(yóu dì)
2、“夜深了，星星困得眨眼?！边@句話中“困”的意思是( )。(2分)
A.睡 B.疲乏，困倦 C.窮苦，艱難 D.陷在艱難痛苦里面
3、“華夏兒女衷心祝愿祖國(guó) ?！睓M線上應(yīng)填( )。(2分)
A.民族團(tuán)結(jié) B.世界大同 C.奮發(fā)圖強(qiáng) D.繁榮昌盛
4、下面不屬于秋天節(jié)氣的是( )。(多選，填序號(hào))(2分)
A.芒種 B.白露 C.霜降 D.谷雨
5、“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下來(lái)了 ”這句話應(yīng)該用什么的語(yǔ)氣來(lái)讀 ( )(2分)
A.平靜 B.緊張 C.興奮 D.驚訝
6、下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是( )。(2分)
A.物體在太空中會(huì)失重。
B.溝渠里的積雪化得快的一邊是南方。
C.《最大的“書”》一文中，這本最大的“書”指的是巖石。
D.《曉出凈慈寺送林子方》表達(dá)了詩(shī)人對(duì)西湖美景的贊美之情。
四、按要求完成句子練習(xí)。(9分)
1、羊已經(jīng)丟了，修羊圈有什么用 (換一種說(shuō)法，不改變句意)(3分)
2、照樣子，用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫句子。(6分)
例：天上的云一團(tuán)一團(tuán)的，好像巨大的棉花糖。
(1) ,好像 。
例：小燕子一會(huì)兒掠過(guò)湖面，一會(huì)兒飛向樹(shù)梢，一會(huì)兒停留在荷葉上。
(2) 一會(huì)兒 ,一會(huì)兒
，一會(huì)兒 。
五、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。(14分)
1、秋處露秋寒霜降， 。我知道“秋處露秋”指的是 、處暑、 、 四個(gè)節(jié)氣。
2、十二生肖中，按順序排名，前四位是“ 鼠，丑 ，寅虎，卯 ”。我知道自己的生肖是 ,我還知道2025年是 (生肖)年。
3、爸爸告訴我不能失信于人，因?yàn)椤蹲髠鳌酚醒裕骸? ?！眿寢尭嬖V我要樂(lè)于助人，因?yàn)椤捌綍r(shí)肯幫人， ”。
4、自然萬(wàn)物皆是美！ 你看那柳樹(shù)：“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出， ?！边€有那荷花：“ ，映日荷花別樣紅?！边B那小草也生機(jī)勃發(fā)：“野火燒不盡， 。”
閱讀理解
六、涵涵分享了自己的故事書。按要求完成練習(xí)。(9分)
1、根據(jù)目錄補(bǔ)全下面的對(duì)話。(4分)
暢暢：這本書一共有多少個(gè)故事呀
涵涵：這本書一共有 個(gè)故事。
騰騰：這本書的第90頁(yè)是哪個(gè)故事呢
涵涵：應(yīng)該是《 》。
2、暢暢想先聽(tīng)《獅子報(bào)恩》的故事，
他應(yīng)該對(duì)涵涵說(shuō):“( )”(2分)
A.你給我讀一讀《獅子報(bào)恩》。
B.你能先讀《獅子報(bào)恩》這個(gè)故事嗎
C.別廢話了，趕緊講《獅子報(bào)恩》吧！
3、聽(tīng)完故事分享，大家想起了課本中的故事。判斷下面說(shuō)法的對(duì)錯(cuò),對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。(3分)
①長(zhǎng)頸鹿大叔寄給鼴鼠先生的是一束花。 ( )
②鄧小平爺爺在北京天壇公園里種了一棵小柏樹(shù)。 ( )
③被春雨喚醒后，筍芽?jī)涸诶茁曋秀@出了地面。 ( )
七、閱讀課文片段，完成練習(xí)。(7分)
小 馬 過(guò) 河(節(jié)選)
小馬甩甩尾巴，跑回家去。媽媽問(wèn)他：“怎么回來(lái)啦 ”小馬 地說(shuō)：“一條河擋住了去路，我……我過(guò)不去?！眿寢屨f(shuō)：“那條河不是很淺嗎 ”小馬說(shuō)：“是??！牛伯伯也這么說(shuō)。可是松鼠說(shuō)河水很深，還淹死過(guò)他的伙伴呢！”媽媽說(shuō)：“那么河水到底是深還是淺呢 你仔細(xì)想過(guò)他們的話嗎 ”小馬低下了頭，說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)想過(guò)?！眿寢? 地對(duì)小馬說(shuō)：“孩子，光聽(tīng)別人說(shuō)，自己不動(dòng)腦筋，不去試試，是不行的。河水是深是淺，你去試一試就知道了。”
1、將括號(hào)中的詞語(yǔ)填入選段中的橫線上。(親切 難為情)(2分)
2、松鼠說(shuō)河水很深，是因?yàn)樗捏w型 ；牛伯伯說(shuō)河水很淺，是因?yàn)樗捏w型 。(2分)
3、小馬的媽媽最后說(shuō)的話告訴我們的道理是：
。(3分)
八、現(xiàn)代文閱讀理解。(12分)
小猴做新衣
小猴打算為自己做一身新衣服。
他向大象伯伯請(qǐng)教：“我做一身衣服要用多少布料 ”大象伯伯說(shuō)：“我看最少也得17米?！?br/>小猴有點(diǎn)兒不相信，又向松鼠阿姨請(qǐng)教。松鼠阿姨說(shuō)：“我看17厘米就夠了。”
究竟誰(shuí)說(shuō)得對(duì)呢 小猴決定問(wèn)一問(wèn)山羊奶奶。
山羊奶奶說(shuō)：“那得量一量才知道?！鄙窖蚰棠逃贸咦釉谛『锷砩狭苛肆浚f(shuō)：“不是17米，也不是17厘米，而是17分米?！?br/>小猴買了17分米的布，請(qǐng)山羊奶奶幫他做新衣服。新衣服做好了，小猴穿上新衣服來(lái)到湖邊。?。乃械牡褂皝?lái)看，新衣服不大不小正合適。
1、短文共有 個(gè)自然段，第 自然段寫小猴請(qǐng)教松鼠阿姨。(2分)
2、小猴為了做一件新衣服，是怎樣做的 選一選。(填序號(hào))(4分)
A.山羊奶奶 B.大象伯伯 C.17分米 D.17厘米
3、小猴終于有了新衣服，新衣服 (正合適 不合適)，你是從哪里看出來(lái)的 用“ ”在短文中畫出來(lái)。(3分)
4、你認(rèn)為小猴的做法對(duì)嗎 根據(jù)短文內(nèi)容，寫一寫。(3分)
綜合實(shí)踐
九、口語(yǔ)交際。(4分)
二年級(jí)(1)班正在討論制訂班級(jí)的《圖書
借閱公約》，請(qǐng)你針對(duì)圖中同學(xué)們指出的問(wèn)題，
再寫兩條建議。
1、一次只能借閱一本書，借期為一個(gè)月。
2、 。
3、 。
習(xí)作天地
十、看圖寫話。(15分)
看圖，小老鼠們看到西瓜后經(jīng)歷了哪些有趣的事情 請(qǐng)寫一寫。
參考答案
一、小信成則大信立
二、碧綠 柳 熱鬧 購(gòu)物 合力 補(bǔ)充 總是 與
1、③魔術(shù)師 ②收銀員 ①建筑師 ④飼養(yǎng)員
2、建筑師每天都很忙碌，一會(huì)兒繪制圖紙，一會(huì)兒測(cè)量數(shù)據(jù)，一會(huì)兒討論方案。
三、1、D
2、B
3、D
4、AD
5、D
6、B
四、1、羊已經(jīng)丟了，修羊圈沒(méi)有用。
2、楓葉火紅火紅的 一團(tuán)團(tuán)燃燒的火
天邊的晚霞 金燦燦的 紫紅紫紅的 灰白灰白的
五、1、冬雪雪冬小大寒 立秋 白露 秋分
2、子 牛 兔 略（根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況填寫即可） 蛇
3、失信不立 急時(shí)有人幫
4、二月春風(fēng)似剪刀 接天蓮葉無(wú)窮碧 春風(fēng)吹又生
六、1、十 小象巴巴爾 2、B 3、×√√
七、1、難為情 親切
2、很小 很大
3、遇事要學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋，并大膽嘗試
八、1、6 3
2、(1)② (2)④ (3)① (4)③
3、正合適 新衣服不大不小正合適。
4、我認(rèn)為小猴的做法不對(duì)。我們做事情不能只聽(tīng)從別人的意見(jiàn)，要正確認(rèn)識(shí)自己的情況，找到適合自己的方法。 九、2、借書時(shí)應(yīng)在借閱登記冊(cè)上登記借閱時(shí)間。
3、還書時(shí)，若發(fā)現(xiàn)圖書破損嚴(yán)重，必須按原價(jià)賠償。
十、一天，兩只小老鼠在桌子上發(fā)現(xiàn)了一大塊西瓜。紅紅的瓜瓤太誘人了，兩只小老鼠迫不及待地爬上桌子，分別從西瓜的兩端大口大口地吃了起來(lái)。吃完了西瓜，兩只小老鼠看著剩下的西瓜皮，靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好點(diǎn)子——它們把西瓜皮當(dāng)作蹺蹺板，一個(gè)坐左邊，一個(gè)坐右邊，玩得開(kāi)心極了。

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