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中考語文散文專題訓練----褚福海散文
閱讀下面的文字，完成各小題。
水鄉車夫
褚福海
①結識他，是種偶然。
②應故友盛情相邀，我們夫妻倆去浙江烏鎮、南潯游玩了兩天。江南水鄉的風韻如詩畫般令人沉醉。但此行留下最深刻印象的，是一位至今仍讓我難忘和感動的三輪車夫。
③那日抵達南潯時已下午五點，匆匆在賓館安頓好后，我們便急不可耐地外出欣賞黃昏時分古鎮的別樣神韻。初次去南潯，人生地不熟，且天色已晚，不知景點怎么走。就在疑惑猶豫間，突然瞥見在賓館大門外，停有幾輛人力三輪車在候客，于是，我們跨上了其中一輛半舊不新的三輪車，因而有幸結識了這位敦厚的車夫。
④甫坐上車，他便主動熱情地向我們推介了兩條游覽路徑，一聲親切的“坐穩了哦”，給人細微體貼的感受，只覺得心里暖暖的。人力車一會兒在用石板鋪就的巷子里晃悠，一會兒環繞著幽靜的河浜穿梭，偶爾還到罕見的廊檐下穿越，輕微地顛簸搖晃著緩慢前行，我們坐在車上卻感到特別舒坦安穩。此刻的南潯，祥和而靜謐。他一邊使勁地蹬著車，一邊不停地為我們講解著。
⑤游覽了一圈，他把我們拉回賓館。正欲下車時，一句“下車請當心，請拿好你的物品”讓人倍感殷切與關懷。當問及給多少車費時，他竟痛快而滿不在乎地答道，隨便你給吧。這使我十分不解——靠苦力謀生養家，卻如此輕視錢財，他究竟是怎樣的一個人啊！懷著半是好感半是好奇的心情，我與他相約次日清晨六時再去晨游，細細賞景。
⑥第二天清晨，醒來時天已徹亮，急忙洗漱一番，疾步來到賓館大門前。我抬腕看了一下表，離約定的鐘點還差五分鐘，這時他已慢悠悠地蹬著車出現在我的視野里。
⑦坐上車，按我們的意愿先朝農貿市場進發。臨近周邊，眾多攤販已在擺攤設點，銷售各種當地特產和時令果蔬。他招呼我們下來后，便知趣地將車停在一旁靜候。
⑧走出不遠，我回眸張望，只見他騎在車上，車把上掛著條擦汗用的海藍色毛巾，手里捧著一本厚厚的書，在專注地閱讀。此后，我發現，只要有片刻工夫，他都充分利用起來，將隨身攜帶的書拿出來讀上一會兒。后來，他悄悄地告訴我，他心中有個夢想，就是想要學會英語，以更好地為海外游客服務。聞聽此言，我驚訝地直視著他。無論他的想法是否切合實際，也不管他何時能夠學成，至少，他那種不甘落后的上進心是真的讓我尊敬和感動的。這是否該讓那些時間充裕、置身優越環境卻不思進取的人汗顏？他還坦誠而自信地告訴我，年底打算去考導游員。
⑨這一路，他輕快地踩著車，并借景發揮，侃侃道來。我們靜心聽他講解，仔細觀賞沿途的古宅老店。走走停停中，我們相繼來到了石拱橋和古戲臺。停車上前細察、攝影，不禁被古人的精妙匠心所折服，整個游覽過程中，他不僅機靈賣力地蹬車，還熱情地講述相關逸聞趣事或歷史掌故，勸說難得來一次的我們多看看，卻全然忘記了自己用來掙錢的寶貴時間。難怪他的同行和老鄉有些羨慕并略帶妒忌地對我說，他的生意可是全南潯人力車里最好的。
⑩其實，一個人，如果能把簡單的事情做到出彩，把低微的活兒干到極致，就十分了不起。真的不平凡了。
他，姓李名賀軍，52歲，是一位來自安徽阜陽質樸憨厚的進城務工者。
（選自《人民日報》）
1．下列對文章的理解和分析，不正確的一項是（ ）
A．文章開頭寫自己初到南潯，人生地不熟，且天色已晚，為車夫的出場作了鋪墊。
B．第⑧段寫我對他想要學會英語的夢想感到驚訝，覺得這根本不合實際。
C．第⑨段特意寫同行和老鄉羨慕他客源多、人緣好，采用的是側面烘托的手法。
D．這篇散文以車夫為我拉車為線索，用樸實的語言告訴我們一個簡單的道理。
2．請閱讀全文，根據提示補充表格，探究這位三輪車夫“至今仍讓我難忘和感動”的原因。
時間 車夫的言行 “我”的感受/心理
甫坐上車 叮囑我坐穩 心里暖暖的
正欲下車 （1） 倍感殷切與關懷
問及給多少車費時 （2） 不解/半是好感半是好奇
游覽農貿市場時 （3）
后來 告訴“我”夢想學會英語 驚訝/尊敬和感動
結論：這位三輪車夫“至今仍讓我難忘和感動”的原因是（4）
3．作者在結尾交代人力車夫的姓名、年齡和籍貫，這是否有必要？為什么？
4．結合語境，任選一處，按要求賞析。
（1）人力車一會兒在用石板鋪就的巷子里晃悠，一會兒環繞著幽靜的河浜穿梭，偶爾還到罕見的廊檐下穿越，輕微地顛簸搖晃著緩慢前行，我們坐在車上卻感到特別舒坦安穩。（賞析句子）
（2）他招呼我們下來后，便知趣地將車停在一旁靜候。（賞析加點詞）
5．本文和楊絳的《老王》寫作對象都是人力車夫，是生活中的“小人物”，但“小人物”也有“大情懷”。請結合文章內容，說說兩人身上相同的感人情懷。
閱讀下面文章，完成下面小題。
人力車夫
褚福海
①應故友盛情相邀，我們夫妻倆去浙江南潯古鎮游玩了兩天。江南水鄉的風韻如詩畫般令人沉醉。但此行留下最深刻印象的，是一位至今仍讓我難忘、感動的人力車夫。
②結識他，是種偶然。那日抵達南潯時雖已下午五點，我們卻迫不及待想一睹黃昏時分古鎮的別樣神韻。但人生地不熟，不知景點怎么走，就在疑惑猶豫間，突然瞥見在賓館大門外，停有幾輛人力三輪車在候客。于是，我們跨上了其中一輛半舊不新的三輪車，因而有幸結識了這位車夫。 A
③剛坐上車，他便主動熱情地向我們推薦兩條游覽路徑，一聲親切的“坐穩了哦”，讓人心里頓覺暖暖的。人力車一會兒在用石板鋪就的巷子里晃悠，一會兒環繞著幽靜的
河浜穿梭，偶爾還到罕見的廊檐下穿越，輕微地顛簸搖晃著緩慢前行，我們坐在車上卻感到特別舒坦安穩。此刻的南潯，祥和而寧謐。他一邊使勁蹬著車，一邊不停地為我們講解著。
④游覽了一圈，返回賓館，正欲下車時，一句“下車請當心，請拿好你的物品”，讓人倍感親切與關懷。當問及給多少車費時，他竟痛快而滿不在乎地回道：“隨便你給吧。”這使我十分不解——靠苦力謀生養家，卻如此輕視錢財，他究竟是怎樣的一個人啊？懷著半是好感半是好奇的心情，我與他相約次日清晨六時再去晨游，細細賞景。
⑤第二天清晨，離約定的鐘點還差五分鐘，這時他已慢悠悠地蹬著車出現在我的視野里。
⑥坐上車，按我們的意愿先去農貿市場買點土特產。臨近周邊，他招呼我們下來后，便知趣地將車停在一旁靜候。走出不遠，我回眸張望，只見他人騎在車上，手里捧著一本厚厚的書在專注地看著，小聲地念著。我很好奇，他一個人力車夫為何這么認真地讀書呢？
⑦后來，與他閑聊時他告訴我，他心中有個夢想，要做一個熟知當地的人文知識和歷史概況的車夫，還要學會英語，以便更好地為海外游客服務，他還打算年底去考導游證。聞聽此言，我驚訝得直視著他。無論他的想法是否切合實際，也不管他何時能夠學成，至少，他那種不甘落后的上進心是真的讓我尊敬和感動的。這是否該讓那些時間充裕、置身優越環境卻不思進取的人汗顏？
⑧此后，我們又去逛古鎮老街。這一路，他輕快地踩著車，并借景發揮，熱情地為我們講述相關逸聞趣事或歷史掌故。我們靜心聽他講解，仔細觀賞沿途的古宅老店。整個游覽過程，走走停停，細察、拍照，我們不僅為古人的精妙匠心所驚嘆，更被他的侃侃而談所折服。難怪他的同行和老鄉有些羨慕并略帶妒忌地對我說，他的生意可是全南潯人力車里最好的。
⑨其實，一個人，如果能把簡單的事情做到出彩，把卑微的活兒干到極致，就十分了不起，真的不平凡了。 B
（選自《人民日報》，有刪改）
6．請結合文中關于人力車夫的細節描寫，簡要概括其形象特點。
7．請從描寫的角度賞析文中畫線的句子。
人力車一會兒在用石板鋪就的巷子里晃悠，一會兒環繞著幽靜的河浜穿梭，偶爾還到罕見的廊檐下穿越，輕微地顛簸搖晃著緩慢前行，我們坐在車上卻感到特別舒坦安穩。
8．下面這句話是從原文中抽取出來的，把它放回原處，應放在文中A處還是B處？請作出判斷并簡述理由。
他，姓李名賀軍，52歲，是一位來自安徽阜陽普通的進城務工者。
閱讀下面的文字，完成各小題。
磨刀匠
褚福海
①廚房剪刀用之久矣，口鈍如銼，剪薺菜根都覺得費勁，故總在尋覓時機，欲把剪刀磨一下。
②鈍了口的剪刀，用一回，抱怨一次。奈何自己不具磨刀技藝，唯有一直留意、期許著機緣的降臨。臘月廿六，晌午時，妻子瞧見路邊聚有三五人，上前細察，原是個老漢在給街坊們磨刀具，旋即折返回家取剪刀。見我疑惑，妻子解說原委，我大喜過望，遂跟下樓去。
③外面寒風呼嘯，枯雨絲絲。我剛出樓門，不禁打了個寒戰，想到要磨剪刀，愣是硬著頭皮踱了過去。抬眼望去，路旁停放著一輛斑駁的電瓶車，老漢躬身騎在木質板凳上，正給客人磨刀。抵近后，我默立一旁，靜靜地打量著老漢。
④老漢身材矮小，體形清瘦，六十七八的模樣，穿件褪了色的羽絨服，頭戴灰呢帽，鼻梁上架副老花鏡，臉若核桃殼，十根指頭上貼了三四處創可貼。他彎腰屈背的姿勢讓我驀然想起了犁田的水牛。恍惚中，他拿手指在刀刃上試了試，側耳聽見輕微的嚯嚯聲，用布抹了抹，橫過刀，把刀柄的那端遞給客人，動作嫻熟又暖心。
⑤妻子乘隙遞上剪刀，他默然接住，看了看，放到一側，抬起低垂的頭，甕聲甕氣地低語道：“今天忙，你要稍等一下。”張嘴時，我窺見他的門牙少了一顆，難怪講起話來有些漏風。兩根煙工夫后，輪到磨我家的剪刀了。妻子開始與老漢有一搭沒一搭地聊開了。
⑥原來磨刀老漢是安徽人，1983年來到鹿城，因無文化，沒特長，唯憑磨刀謀生。晨昏旦午里，不絕的磨刀聲中，風華青年蛻變成花甲老漢，也磨礪出他堅忍的意志，練就了一手過硬的本領。不論哪種刀具，縱使原本鈍得卷了口，只要到了他手中，僅需五六分鐘，立馬鋒利畢現，削鐵如泥。正是靠這雙粗糙而靈巧的手，他不僅娶了妻生了子，還在異鄉買了房，穩穩當當站住了腳跟。
⑦不久，談鋒頗健的老漢倏地收住話頭，動作隨即戛然而止。我詫異，注目一瞥，原是兩汪清水鼻涕掛下來了。他趕忙停下手來擤鼻涕，擤完后，拿袖口一抹，又磨起來。寒冬臘月，人坐在風口里幾小時，那種冷，怕是一想到都會起雞皮疙瘩。遽然，鼻腔一酸，兀自感嘆，生存不易，想過得好些，尤難。
⑧鏗鏘的磨刀聲還在持續，意興闌珊的妻子仍在與他攀談，夸他手藝好，生意肯定不會差。他接過話茬兒，自嘲講，正因為生意清淡，才每天騎著電瓶車，到各個區鎮招攬業務，既累又苦，卻僅能勉強養家糊口。他曾一度考慮改行，可想到有那么多人需要自己，就咬牙堅持了下來。
⑨天色漸漸昏暗了下來，陰冷愈甚，忽想起氣象預報說，今晚至明天，鹿城或有大到暴雪。剪刀磨完了，多時的困擾在老漢單調又詩意的旋律中迎刃而解了，勞動雖低微，卻從容而不失尊嚴，令人肅然起敬。
⑩老漢見鉚釘有點兒松了，一手拎起榔頭，另一手將剪刀墊于小鐵墩上，輕敲幾下，隨后從邊上拽過一塊舊布條，試剪了兩下，宛似剪紙，才把剪刀遞給了妻子。妻子柔聲問：“多少錢？”老漢回說：“四塊。”妻子從錢夾內抽出一張五元紙幣，遞至他手中，順口道：“不用找了。”老漢臉漾羞色，怔愣在那兒。“這么冷的天，你跑那么遠的路，多付一塊也無妨。”老漢淺笑道：“那可不行，做生意就講個誠信，我怎能多收你的錢。”說罷，愣是將一元硬幣塞進了妻子手里。
須臾，老漢收拾好東西，將板凳綁定在電瓶車后，輕靈地騎了上去，一轉身，消隱在了漸次漫洇開來的薄暮里。望著他模糊的背影，我的心湖里莫名漾起了敬佩的漣漪。
（《青年文學家》2024年第36期）
9．下列對文章相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（ ）
A．標題“磨刀匠”不僅是貫穿全文的線索，而且交代了寫作對象，暗含作者的敬意。
B．文章反復寫天氣的陰冷，意在表明磨刀匠生存不易，表現其悲劇的命運。
C．第⑥段運用插敘，交代了磨刀匠憑磨刀謀生的原因、生活經歷、本領過硬等內容。
D．由磨刀匠“用布抹了抹，橫過刀，把刀柄的那端遞給客人”的細節可知他的善解人意。
10．從人物描寫的角度，賞析文中畫橫線的句子。
老漢身材矮小，體形清瘦，六十七八的模樣，穿件褪了色的羽絨服，頭戴灰呢帽，鼻梁上架副老花鏡，臉若核桃殼，十根指頭上貼了三四處創可貼。
11．聯系上下文，說說文中畫波浪線的句子有什么含義。
勞動雖低微，卻從容而不失尊嚴，令人肅然起敬。
12．妻子這一人物，在文中起到了哪些作用？請簡要分析。
13．本文被報刊編輯選中，你認為放在以下哪個欄目更合適呢？請結合文章內容說明理由。
欄目一：凡人偉事 欄目二：匠心獨守 欄目三：生命姿態
14．閱讀下面文章，完成問題。
傻老頭
褚福海
①彼時，他年過不惑，重返了久別的故鄉。小鎮上，有個繁忙而雜亂的路口，險情頻出，他曾付出過肉綻骨折的代價。
②療傷中，他思忖再三，一定要力避悲劇重演。
③兩個月后，他頭戴棒球帽，手執小紅旗，口銜哨子，略顯僵硬地立于那路口，用欠嫻熟，卻還算標準的動作，引導車輛與行人。
④自那以后，不管嚴寒酷暑，無論陰晴雨雪、朝霞暮靄中，都能看到他松段般的身姿。
⑤鎮上人納悶，指揮交通地面有交警，空中有紅綠燈，哪用得著他“板鴨擠進鵝陣里——裝模作樣”。愛八卦的水英嘲笑他腦子有問題，多管閑事。懶漢春生譏諷他喜作秀，好出風頭。
⑥那陣子，閑言碎語不斷襲來，他無端被推到風口浪尖，屢遭腹誹口誅。但他沒放棄。
⑦后來，鎮上人熟悉他的也好，不認得的亦罷，都不再喊他名字，一概稱其為傻老頭，令他啼笑皆非。
⑧深秋一日，晌晚時，離傻老頭收工約一支煙工夫，蹣跚來了個老嫗，怯怯問他，去南灣怎么走？他耐心告知老嫗在哪兒乘車，坐幾路車，到哪個站下，再換乘什么車。老嫗搖搖頭，喃喃道，她不坐車，是步行。傻老頭急了，夕陽都已滾下屋脊梁，兩地間隔那么遠，怎走得動？經耐心追詢，老嫗羞澀回說，她身無分文，連坐車的錢都沒有。傻老頭愣了愣，從褲兜里掏出20元錢，塞入老嫗手中，并叮囑她快去趕末班車。老嫗接過錢，先作揖，又磕頭，方轉身離去。
⑨有一次，傻老頭與伙伴在路口值守，瞥見一輛卡車突然拋錨，趴窩在路上。為不致交通擁堵，他旋即叫來幾個人，哼哧哼哧將車推至路邊。轉而，傻老頭打電話請來了機修工，僅一頓飯辰光，機修師傅手到病除，引擎重新發出了平穩均勻的旋律。卡車司機感激之余，問多少錢。師傅說，賣傻老頭的情面，費用就免了。司機為表達謝意，摸出兩張大鈔，非要傻老頭收下，被他婉拒。
⑩司機坐進駕駛室后，還眼含敬意伸出手對他翹大拇指。傻老頭的堅守，終于讓人們看清，他胸中沒懷半點私心雜念，而是真心實意幫襯人。有人被傻老頭感染了，便陸續加盟，形成團隊，一道去做“傻事”。
傻老頭有份體面的職業，朝九晚五，雙休，工作之余原本可陪家人出去旅行休閑。可他自從做了公益，那些成了奢望。每日一早出去，至半夜回家，他馬不停蹄操勞，家里大小事情一概不顧，僅把家當作宿歇的旅館。如此一日未停、經年不輟，傻老頭仍不安于現狀，整日尋思延展服務項目。
時光能改變人。傻老頭做傻事亦上癮了。
妻子做膽結石摘除術時，傻老頭遺憾缺位，字都是由兒子代簽的。當時他正率領大家突擊整治環境。妻子醒來后，流下了委屈的淚水。夜里傻老頭去陪護，妻子嗔怪道：“你來干嗎，去跟你的公益過吧。”他低垂下頭，內疚喃喃：“我身不由己，你明白的，多包涵。”妻子抿嘴莞爾，柔聲講：“理解，誰讓我找了個傻瓜呢。不過，傻瓜大多腦子單純心善良。”說完，拋給傻老頭一個贊許的眼神。
體味過做公益樂趣的人，或許就不會放棄。傻老頭越做越起勁，除了早晚兩次引導交通，還增加了夜間小區巡邏、去高中部維持放學秩序，每日忙到晚上快11點才歸巢。
庚子年仲夏某晚，大雨滂沱，傻老頭站在沒過腳背的水里指揮停車，疏導學生，驀地腰部疼得像刀剜一樣，臉色煞白，冷汗直淌，痛苦地用雙手撐住兩腰。搭檔發現異常后，勸他趕快回去休息，而倔強的他回答說：“這個時候我怎么能走！”愣是咬牙堅持到最后。
長年超負荷運轉，讓傻老頭身體透支嚴重，每況愈下，而他仍強撐著。一日，傻老頭私下里對與他一道出生入死的秋萍講：“哪天我萬一那個了，你別忘把黨旗蓋到我身上噢。”秋萍驚愕地望著他，淚水瞬間盈滿了眼窩。
十五年風雨磨礪，愣是把傻老頭鍛造成了“公益一哥”與“中國好人”。
(1)第⑩段說“有人被傻老頭感染了，便陸續加盟，形成團隊，一道去做‘傻事’”，簡要概括傻老頭重返故鄉后做了哪些“傻事”？
(2)結合文章內容，回答下列問題。
①第 段中加點詞語在文中的含義是什么？
時光能改變人。傻老頭做傻事亦上癮了。
②從描寫方法的角度賞析第 段劃線句子。
傻老頭站在沒過腳背的水里指揮停車，疏導學生，驀地腰部疼得像刀剜一樣，臉色煞白，冷汗直淌，痛苦地用雙手撐住兩腰。搭檔發現異常后，勸他趕快回去休息，而倔強的他回答說：“這個時候我怎么能走！”愣是咬牙堅持到最后。
(3)讀小說不僅要關注主要人物，次要人物也不容忽視。作者在小說中設計“水英”“春生”“鎮上人”的形象有什么用意？請結合相關內容分析。
(4)選文與楊絳的《老王》都塑造了善良的小人物形象，謳歌人性之美，但兩位作者對他們的情感卻不相同，請結合選文和鏈接材料談談有何不同。
鏈接：
我回家看著還沒動用的那瓶香油和沒吃完的雞蛋，一再追憶老王和我對答的話，琢磨他是否知道我領受他的謝意。我想他是知道的。但不知為什么，每想起老王，總覺得心上不安。因為吃了他的香油和雞蛋？因為他來表示感謝，我卻拿錢去侮辱他？都不是。幾年過去了，我漸漸明白：那是一個幸運的人對一個不幸者的愧怍。
答案
1．B 2． 提醒我下車當心并拿好物品 痛快而滿不在乎地讓我隨便給 手里捧著一本厚厚的書專注地閱讀 不僅待客熱情，服務細致周到，不計較車費，而且還具有不甘落后的上進心。 3．有必要。因為①在結尾交代人力車夫的姓名、年齡和籍貫，既有揭開懸念、引人入勝的藝術效果，②又顯示出本文所寫內容的真實性。③更重要的是，交代人物身份的普通來反襯人物形象的偉大，表達了作者對他的敬意。 4．（1）運用了動作描寫，寫出了人力車在不同路況下前行的狀態，體現了他該慢則慢、該快則快的從容情形及顧客的感受，表現他拉車技術的高超和嫻熟。（2）示例：“知趣”指言行恰如其份，不惹人討厭；文中是寫車夫不打擾我游覽，表現了他服務的細心周到。
（2）“知趣”一詞的意思是形容（人）對事物有自知之明的意識，言行恰如其份，不惹人討厭。人力車夫把我們農貿市場，知道我們勢必要到處游覽，表現出了他服務的細心周到。 5．兩個人都老實厚道、善良本分、體貼關心人（寫出一點即可），如本文的人力車夫服務周到細致，讓顧客隨便給車費；老王給楊絳家送冰主動提出車費減半，送錢先生看病不要錢。
【解析】1．本題考查對文章的理解和分析。
B.結合第⑧段“后來，他悄悄地告訴我，他心中有個夢想，就是想要學會英語，以更好地為海外游客服務。聞聽此言，我驚訝地直視著他。無論他的想法是否切合實際，也不管他何時能夠學成，至少，他那種不甘落后的上進心是真的讓我尊敬和感動的”可知，“我”并沒有覺得這根本不合實際；
故選B。
2．本題考查內容的梳理和概括。
（1）根據時間“正欲下車”可鎖定答題區域在第⑤段，第⑤段中的“正欲下車時，一句‘下車請當心，請拿好你的物品’讓人倍感殷切與關懷”可得：提醒我下車當心并拿好物品。
（2）根據第⑤段中的“當問及給多少車費時，他竟痛快而滿不在乎地答道，隨便你給吧”得出：痛快而滿不在乎地讓我隨便給。
（3）根據時間“游覽農貿市場時”可鎖定答題區域在⑦-⑨段。結合第⑧段“走出不遠，我回眸張望，只見他騎在車上，車把上掛著條擦汗用的海藍色毛巾，手里捧著一本厚厚的書，在專注地閱讀”可得：手里捧著一本厚厚的書專注地閱讀。
（4）根據題干可知，此題需分析這位三輪車夫“至今仍讓我難忘和感動”的原因。可從三輪車夫的形象方面來分析。根據第④段中的“甫坐上車，他便主動熱情地向我們推介了兩條游覽路……一邊不停地為我們講解著”得出：他待客熱情，服務細致周到；根據第⑤段中的“當問及給多少車費時，他竟痛快而滿不在乎地答道，隨便你給吧”得出：他不計較車費；根據第⑧段中的“他悄悄地告訴我，他心中有個夢想，就是想要學會英語，以更好地為海外游客服務”得出：他心中有夢想，有不甘人后的上進心。
3．本題考查對文本內容的理解。首先明確態度，有必要。然后結合文本內容分析理由即可。結合第 段“他，姓李名賀軍，52歲，是一位來自安徽阜陽質樸憨厚的進城務工者”可知，文未交代這位人力車夫的姓名、籍貫與身份，解釋了讀者的疑問“這樣一位待人熱情，有上進心的人力車夫到底是誰？”同時，又增強了故事的真實性。根據作者的交代可知，這位人力車夫是一名普通的外來務工者，身份極其普通，但他身上體現出來的上進與熱情，卻是偉大的。結合第⑩段中的“其實，一個人，如果能把簡單的事情做到出彩，把卑微的活兒干到極致，就十分了不起，真的不平凡了”分析，這位車夫平凡的身份反襯了精神的偉大，表現了作者對他的崇敬與贊美之情。
4．本題考查詞句賞析。
（1）本題中的句子是描寫人物的，點明運用的方法，說明其表現了人物什么特 點，以及與文中其它情節的關系即可。句中的“晃悠”描寫的是對人力車在巷子里行走時的狀態。“穿梭”是在河浜行走時的狀態。“穿越”是在廊檐下行走時的狀態，從人力車行走時的狀態寫出了人力車夫拉車時的動作，因此運用了動作描寫。生動形象地寫出了在不同的道路上，人力車有不同的行走狀態，該快則快，該慢則慢。可見人力車夫駕車的從容，句中的“我們坐在車上卻感到特別舒坦安穩”點明了我們坐車的感受，側面表現了人力車夫拉車技術的高超與嫻熟。
（2）本題要求從詞語的角度進行賞析。“知趣”一詞的意思是形容（人）對事物有自知之明的意識，言行恰如其份，不惹人討厭。結合語境可知，人力車夫把我們農貿市場，知道我們勢必要到處游覽，而他對此有自知之明，將車停在一旁靜候，不打擾我們。由此表現出了他服務的細心周到。
5．本題考查分析人物形象。
聯系《老王》一文中的“老王給我們樓下人家送冰，愿意給我們家帶送，車費減半。我們當然不要他減半收費。每天清晨，老王抱著冰上三樓，代我們放入冰箱。他送的冰比他前任送的大一倍，冰價相等”“老王幫我把默存扶下車，卻堅決不肯拿錢。他說：‘我送錢先生看病，不要錢’我一定要給錢，他啞著嗓子悄悄問我：‘你還有錢嗎？’我笑著說有錢，他拿了錢卻還不大放心。”可知，老王給楊絳送冰，車費減半；送錢先生去醫院，不要錢，等等，由此可知，他是一個老實厚道，心地善良，關心他人，重感情，知感恩的人。
根據選文⑤段“游覽了一圈，他把我們拉回賓館。正欲下車時，一句‘下車請當心，請拿好你的物品’讓人倍感殷切與關懷”“當問及給多少車費時，他竟痛快而滿不在乎地答道，隨便你給吧”、⑨段“整個游覽過程中，他不僅機靈賣力地蹬車，還熱情地講述相關逸聞趣事或歷史掌故，勸說難得來一次的我們多看看，卻全然忘記了自己用來掙錢的寶貴時間”等可知，本文中的這位車夫不計較車費的多少，帶著我們四處游玩，不怕耽誤自己的生意，下車時提醒我們注意安全，從中可以看出他是一個老實厚道，心地善良，關心他人，重感情的人。據此分析可知，兩個人都是老實厚道、善良本分、體貼關心人的人。
6．①待客真誠熱情；②服務周到細致；③為人憨厚爽快；④誠信守時；⑤好學上進（或不甘落后、有上進心等）。 7．文中畫線句運用了側面描寫（或動作描寫），用晃悠、穿梭、穿越等動詞，形象地寫出了人力車在不同路況下穿行時該慢則慢、該快則快，從容行駛的狀態及乘客的感受，從側面襯托了人力車夫蹬車技術的嫻熟。 8．應放在B處。因為這句話具體交代了人力車夫的姓名、年齡、籍貫等身份信息，將它放在B處結尾段，既有揭開懸念、引人入勝的藝術效果，又能增加內容的真實性，以人物身份的平凡來反襯人物品質的可貴，表達出作者對這個人力車夫的敬佩和贊美之情，揭示了文章的主旨。
【解析】6．本題考查分析人物形象。
根據第④段中的“甫坐上車，他便主動熱情地向我們推介了兩條游覽路……一邊不停地為我們講解著”得出：他待客熱情，服務細致周到；
根據第⑤段中的“當問及給多少車費時，他竟痛快而滿不在乎地答道，隨便你給吧”得出：他不計較車費，為人憨厚爽快；
根據⑤“第二天清晨，離約定的鐘點還差五分鐘，這時他已慢悠悠地蹬著車出現在我的視野里”可知，他誠信守時；
根據第⑧段中的“他悄悄地告訴我，他心中有個夢想，就是想要學會英語，以更好地為海外游客服務”得出：他心中有夢想，有不甘人后的上進心。
7．考查詞句賞析。
④段畫線句“人力車一會兒在用石板鋪就的巷子里晃悠，一會兒環繞著幽靜的河浜穿梭，偶爾還到罕見的廊檐下穿越，輕微地顛簸搖晃著緩慢前行，我們坐在車上卻感到特別舒坦安穩”句中的“晃悠”描寫的是對人力車在巷子里行走時的狀態。“穿梭”是在河浜行走時的狀態。“穿越”是在廊檐下行走時的狀態。運用了側面描寫（或動作描寫），生動形象地寫出了在不同的道路上，人力車有不同的行走狀態，該快則快，該慢則慢。可見人力車夫駕車的從容。句中的“我們坐在車上卻感到特別舒坦安穩”點明了我們坐車的感受，側面表現了人力車夫拉車技術的高超與嫻熟。
8．本題考查對文本內容的理解。
分析語句“他，姓李名賀軍，52歲，是一位來自安徽阜陽質樸憨厚的進城務工者”可知，交代了這位人力車夫的姓名、籍貫與身份，應將它放在B處結尾段，解釋讀者的疑問“這樣一位待人熱情，有上進心的人力車夫到底是誰？”，引人入勝，同時，又增強了故事的真實性。根據作者的交代可知，這位人力車夫是一名普通的外來務工者，身份極其普通，但他身上體現出來的上進與熱情，卻是偉大的。結合第⑩段中的“其實，一個人，如果能把簡單的事情做到出彩，把卑微的活兒干到極致，就十分了不起，真的不平凡了”分析，這位車夫平凡的身份反襯了精神的偉大，表現了作者對他的崇敬與贊美之情。放在文章末尾，有揭示文章主旨的作用。
9．B 10．這句話運用了外貌描寫，描寫老漢的身材、年齡、衣著等，直觀地勾勒出老漢年老、消瘦且面容滄桑的形象，使人物形象躍然紙上。受傷的手指這一細節，進一步豐富了人物形象，暗示老漢從事磨刀工作的艱辛，為下文寫“我”和妻子對磨刀老漢的同情和敬佩做鋪墊。 11．這句話是說磨刀匠的活既累又苦，僅能勉強養家糊口，但他本領過硬，憑此娶妻生子，在異鄉站住了腳跟，滿足了人們的需求，又讓人肅然起敬。 12．①襯托：用妻子的言行襯托了磨刀老漢手藝的高超及生活的不易；②推動情節發展：妻子去磨剪刀，與磨刀老漢攀談，引出對磨刀匠的介紹及老漢將一元硬幣塞到妻子手里的情節。③深化主題：文章結尾通過寫妻子多給磨刀老漢一元錢的細節，含蓄表達出作者對磨刀老漢的理解及敬意，深化善待小人物的主題。 13．示例一：我認為“凡人偉事”欄目最合適。理由：從內容角度看，磨刀老漢無文化，沒特長，唯憑磨刀謀生，是一個普通的人，但他身上有偉大的精神。他意志堅忍、無私奉獻：磨刀生意清淡，但他想到那么多人需要自己，硬是咬牙堅持了下來，從風華青年蛻變成花甲老漢。他技藝高超，誠信：不論哪種刀具，只要到了他手中，僅需五六分鐘，立馬鋒利畢現；他做生意講誠信，愣是將妻子多給的一元硬幣又塞進了妻子手里。在逐利成風的社會里，他所做的這些事情無不體現“偉大”二字。因此“凡人偉事”這個主題最合適。
示例二：我認為“生命姿態”欄目最合適。理由：從內容角度看，文章敘述了磨刀老漢唯憑磨刀謀生，從風華青年蛻變成花甲老漢，磨礪出他堅韌的意志，練就了一手過硬的本領的故事。從主題角度看，文章贊揚了磨刀老漢堅韌頑強、樂于奉獻、自尊誠信、昂揚向上的生命姿態。因此“生命姿態”這個欄目最合適。（答案不唯一，言之有理即可）
【導語】本文通過細膩的筆觸描繪了一位磨刀匠的形象，展現了他在嚴寒中堅守職業的堅韌與尊嚴。文章以“磨刀匠”為線索，通過環境描寫、細節刻畫和插敘手法，生動地勾勒出老漢的生活狀態和精神風貌。作者不僅贊美了老漢的技藝和誠信，還通過他與妻子的互動，傳遞了人與人之間的溫情與敬意。全文語言樸實，情感真摯，表達了對平凡勞動者的尊重與敬仰。
9．本題考查內容理解和藝術特色賞析。
B．根據第⑨段中的“天色漸漸昏暗了下來，陰冷愈甚，忽想起氣象預報說，今晚至明天，鹿城或有大到暴雪。剪刀磨完了，多時的困擾在老漢單調又詩意的旋律中迎刃而解了，勞動雖低微，卻從容而不失尊嚴，令人肅然起敬”可知，文章反復寫天氣的陰冷，意在襯托磨刀匠工作的辛苦，突出他在艱難環境中堅持工作的堅韌品質，以及他勞動的尊嚴，而不是表現其悲劇的命運；
故選B。
10．本題考查句子賞析。
在“老漢身材矮小，體形清瘦，六十七八的模樣，穿件褪了色的羽絨服，頭戴灰呢帽，鼻梁上架副老花鏡，臉若核桃殼，十根指頭上貼了三四處創可貼”這句話中，從身材、年齡、衣著到臉部狀態以及手指情況，全方位運用了外貌描寫。“身材矮小，體形清瘦”展現其消瘦，“六十七八的模樣”點明年老，“穿件褪了色的羽絨服”側面反映生活狀況，“臉若核桃殼”生動描繪面容滄桑，這些直觀地勾勒出老漢年老、消瘦且面容滄桑的形象，使人物形象躍然紙上。而“十根指頭上貼了三四處創可貼”這一受傷手指的細節，進一步豐富了人物形象，結合其磨刀匠身份，暗示了從事磨刀工作的艱辛。正因前面有這樣對老漢艱辛、滄桑的描寫，才為下文“我”和妻子對磨刀老漢的同情和敬佩做了鋪墊，使得后續情節發展順理成章。
11．本題考查理解句子。
聯系第⑥段中的“原來磨刀老漢是安徽人，1983年來到鹿城，因無文化，沒特長，唯憑磨刀謀生。晨昏旦午里，不絕的磨刀聲中，風華青年蛻變成花甲老漢，也磨礪出他堅忍的意志，練就了一手過硬的本領。不論哪種刀具，縱使原本鈍得卷了口，只要到了他手中，僅需五六分鐘，立馬鋒利畢現，削鐵如泥。正是靠這雙粗糙而靈巧的手，他不僅娶了妻生了子，還在異鄉買了房，穩穩當當站住了腳跟”以及第⑧段中的“他接過話茬兒，自嘲講，正因為生意清淡，才每天騎著電瓶車，到各個區鎮招攬業務，既累又苦，卻僅能勉強養家糊口。他曾一度考慮改行，可想到有那么多人需要自己，就咬牙堅持了下來”可知， 磨刀匠從事的是又累又苦、看似“低微”的工作，生意清淡還需要四處奔波，僅能勉強維持生計。但他憑借著自己過硬的磨刀本領，從年輕時來到鹿城，歷經多年，在異鄉成家立業、站穩腳跟，實現了自身的價值。同時，他雖然工作辛苦、生活不易，卻想到有很多人需要自己而堅持下來，滿足了人們磨刀的需求，這種在平凡崗位上默默付出、堅韌不拔的精神，以及憑借勞動贏得生活、實現自我價值的方式，讓他從容且有尊嚴，所以“令人肅然起敬”，這句話正是對磨刀匠這種品質和精神的高度概括與贊揚。
12．本題考查人物作用。
聯系第②段中的“妻子瞧見路邊聚有三五人，上前細察，原是個老漢在給街坊們磨刀具，旋即折返回家取剪刀”，第⑤段中的“妻子乘隙遞上剪刀”“妻子開始與老漢有一搭沒一搭地聊開了”，第⑧段中的“意興闌珊的妻子仍在與他攀談，夸他手藝好，生意肯定不會差”以及第⑩段中的“妻子從錢夾內抽出一張五元紙幣，遞至他手中，順口道：‘不用找了。’”可知，妻子的言行起到了多方面的作用。首先，妻子夸老漢手藝好，通過她的視角和言語襯托出磨刀老漢手藝的高超；同時，妻子與老漢的交談了解到他的生活狀況，從側面反映出老漢生活的不易。其次，妻子發現磨刀老漢并回家取剪刀，這一行為推動了故事的情節發展，之后她與老漢的攀談引出了對磨刀匠經歷的介紹，以及后面老漢堅持找給妻子一元錢的情節。最后，妻子多給老漢一元錢這一細節，體現了她對老漢的理解和善意，含蓄地表達出作者對像磨刀老漢這樣的小人物的理解與敬意，從而深化了文章善待小人物的主題。
13．本題考查賞析主旨。
可以選擇“凡人偉事”。聯系第⑥段中的“原來磨刀老漢是安徽人，1983年來到鹿城，因無文化，沒特長，唯憑磨刀謀生。晨昏旦午里，不絕的磨刀聲中，風華青年蛻變成花甲老漢，也磨礪出他堅忍的意志，練就了一手過硬的本領。不論哪種刀具，縱使原本鈍得卷了口，只要到了他手中，僅需五六分鐘，立馬鋒利畢現，削鐵如泥。正是靠這雙粗糙而靈巧的手，他不僅娶了妻生了子，還在異鄉買了房，穩穩當當站住了腳跟”可知，磨刀匠只是一個平凡普通的人，從事著看似不起眼的磨刀工作。但他憑借自己的努力，在異鄉扎根立足，養活家人，這看似平凡的經歷背后，有著堅韌不拔的精神。他滿足了人們生活中對刀具鋒利的需求，默默為大家服務，雖平凡卻偉大，符合“凡人偉事”這一欄目主題。
可以選擇“匠心獨守”聯系第⑥段中的“不論哪種刀具，縱使原本鈍得卷了口，只要到了他手中，僅需五六分鐘，立馬鋒利畢現，削鐵如泥。正是靠這雙粗糙而靈巧的手，他不僅娶了妻生了子，還在異鄉買了房，穩穩當當站住了腳跟”以及第⑧段中的“他曾一度考慮改行，可想到有那么多人需要自己，就咬牙堅持了下來”可知，磨刀匠練就了一手過硬的磨刀本領，對每一把刀具都認真對待，能讓鈍口刀具迅速變得鋒利，這體現了他在磨刀技藝上的專注與精湛，是匠心的表現。而且他多年來一直堅守著磨刀這份工作，即使面臨生意清淡、生活艱辛，也因為人們的需求而堅持，這種對職業的堅守，符合“匠心獨守”欄目的要求。
可以選擇“生命姿態”。聯系第④段中的“老漢身材矮小，體形清瘦，六十七八的模樣，穿件褪了色的羽絨服，頭戴灰呢帽，鼻梁上架副老花鏡，臉若核桃殼，十根指頭上貼了三四處創可貼。他彎腰屈背的姿勢讓我驀然想起了犁田的水牛”以及第⑦段中的“寒冬臘月，人坐在風口里幾小時，那種冷，怕是一想到都會起雞皮疙瘩。遽然，鼻腔一酸，兀自感嘆，生存不易，想過得好些，尤難”和第⑨段中的“勞動雖低微，卻從容而不失尊嚴，令人肅然起敬”可知，磨刀匠在艱難的生活環境中，身材瘦弱、手指受傷，在寒冷的天氣里堅持工作。但他并沒有因為生活的困苦而失去尊嚴，反而憑借自己的勞動，從容地面對生活，展現出一種堅韌、積極的生命姿態，這與“生命姿態”欄目的內涵相契合。
14．(1)指揮交通；幫助老嫗和司機；整治環境；夜間小區巡邏；維持放學秩序。
(2)①“上癮”指愛好某種事物而成癖好，這里指傻老頭日復一日、年復一年地做好事日漸成為他人生中不可或缺的一部分，表現出傻老頭心地善良、無私奉獻的精神品質。
②動作描寫、神態描寫、語言描寫，貼切地刻畫了“傻老頭”病得很嚴重，但仍倔強堅持，表現出老人不顧個人安危，一心奉獻的精神。
(3)襯托出傻老頭堅守自我、熱心公益、無私奉獻的優秀品質；先抑后揚，使文章波瀾起伏、富于變化；通過寫愛八卦的水英、懶漢春生、鎮上人最初對傻老頭的態度，增加文章的真實性、可讀性；為下文越來越多的人被傻老頭感染，大家形成團隊，一道去做“傻事”作鋪墊。
(4)本文表達了作者對“傻老頭”的贊美與崇敬之情。《老王》表達了楊絳對老王同情、尊重、感激和愧怍的復雜情感。
【詳解】（1）本題考查對文章內容的概括。
根據第③段“兩個月后，他頭戴棒球帽，手執小紅旗，口銜哨子，略顯僵硬地立于那路口，用欠嫻熟，卻還算標準的動作，引導車輛與行人”第④段“自那以后，不管嚴寒酷暑，無論陰晴雨雪、朝霞暮靄中，都能看到他松段般的身姿”可知，經常指揮交通；
根據第⑧段“蹣跚來了個老嫗，怯怯問他，去南灣怎么走？他耐心告知老嫗在哪兒乘車，坐幾路車，到哪個站下，再換乘什么車。老嫗搖搖頭，喃喃道，她不坐車，是步行。傻老頭急了，夕陽都已滾下屋脊梁兩地間隔那么遠，怎走得動？經耐心追詢，老嫗著澀回說，她身無分文，連坐車的錢都沒有。傻老頭愣了愣，從褲兜里掏出20元錢，塞入老嫗手中，并叮囑她快去趕未班車”可知，面對問路的老嫗，耐心回答，并自掏腰包讓她去趕末班車；
根據第⑨段“瞥見一輛卡車突然拋錨，趴窩在路上。為不致交通擁堵，他旋即叫來幾個人，哼哧哼哧將車推至路邊。轉而，傻老頭打電話請來了機修工，僅一頓飯辰光，機修師傅手到病除，引擎重新發出了平穩均勻的旋律。卡車司機感激之余，問多少錢。師傅說，賣傻老頭的情面，費用就免了。司機為表達謝意，摸出兩張大鈔，非要傻老頭收下，被他婉拒”可知，幫助司機請機修工修車，拒絕酬勞；
根據第 段“妻子做膽結石摘除術時，傻老頭遺憾缺位，字是由兒子代簽的。當時他正率領大家突擊整治環境”可知，因率領大家突擊整治環境，在妻子做膽結石摘除術時，沒有陪伴在身邊；
根據第 段“傻老頭越做越起勁，除了早晚兩次引導交通，還增加了夜間小區巡邏、去高中部維持放學秩序，每日忙到晚上快11點才歸巢”可知，除了早晚兩次引導交通，還增加了夜間小區巡邏、去高中部維持放學秩序。
（2）本題考查語句賞析。
①詞語賞析。“上癮”指愛好某種事物而成為癖好，結合第 段“可他自從做了公益，那些成了奢望。每日一早出去，至半夜回家，他馬不停蹄操勞，家里大小事情一概不顧，僅把家當作宿歇的旅館。如此一日未停、經年不輟，傻老頭仍不安于現狀，整日尋思延展服務項目”可知，這里指傻老頭日復一日、年復一年地做好事日漸成為他人生中不可或缺的一部分，表現出傻老頭心地善良、無私奉獻的精神品質。
②從描寫角度句子賞析。句子中“站”“指揮”“疏導”“撐住”等動詞可看出本句運用動作描寫，“臉色煞白，冷汗直淌”運用神態描寫，“這個時候我怎么能走！”運用語言描寫，生動形象地刻畫了“傻老頭”病得很嚴重，但仍倔強堅持，表現出老人無私奉獻的精神。
（3）本題考查次要人物的作用。
“愛八卦的水英嘲笑他腦子有問題，多管閑事。懶漢春生譏諷他喜作秀，好出風頭”“鎮上人都不再喊他名字，一概稱其為傻老頭”通過寫愛八卦的水英、懶漢春生、鎮上人最初對傻老頭的態度，增加文章的真實性、可讀性；先抑后揚，使文章波瀾起伏、富于變化，突出傻老頭堅守自我、熱心公益、無私奉獻的優秀品質。“傻老頭的堅守，終于讓人們看清，他胸中沒懷半點私心雜念，而是真心實意幫襯人。有人被傻老頭感染了，便陸續加盟，形成團隊，一道去做'傻事’”可知，為下文越來越多的人被傻老頭感染，大家團結一致，一道去做“傻事”的情節作鋪墊。
（4）本題考查對比閱讀。選文與楊絳的《老王》都塑造了善良的小人物形象，贊美了主人公熱情、善良的優秀品質的美德。本文通過傻老頭指揮交通、耐心幫助老嫗和司機、整治環境、不顧病痛，指揮停車等事。贊美了傻老頭熱心公益、無私奉獻、樂于助人的品質。鏈接材料還表達了對老王的同情、尊重、感激和愧怍之情，以及對不幸者的悲憫關懷，對自身的反省，對命運的慨嘆。

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