資源簡介

人教版（2024）七年級上冊寫作1 介紹朋友
一、書面表達
1．（2025七上·東陽期末）你校英語社團正在開展以"Making Friends Through my Hobby"為題的征文活動。請你根據(jù)以下要求寫一篇英語短文，向社團投稿。
要求： （1）詞數(shù)80左右； （2）文中須包含所有要點。所給詞匯僅供參考選擇使用。 （3）文中不得使用真實姓名、校名。 （4）短文開頭已給出，不計入總詞數(shù)。
要點 參考詞匯
What is your hobby？ reading .../ collecting.../ mountain-climbing/...
How does it help you become friends？ share...with .../ talk about.../ do...together / have...in common（共同點） /...
What can you learn from your hobby？ get knowledge about.../ know a lot.../ understand.../...
Everyone has hobbies.For me，
2．（2024七上·深圳期中） 假如你是李華，是深圳某中學七年級學生。你校英文報向全校學生征文， 主題為"我的朋友"， 請你根據(jù)下面的提示， 向校報投稿， 描述你的朋友和你們之間的故事。
我的朋友
朋友的外貌及性格 外貌須包括身高、胖瘦等； 有耐心， 外向， 樂于助人；
朋友的學習情況 擅長科目； 愛好等
我和我的朋友之間的故事 ……
參考詞匯：
outgoing外向的
要求：
1.語句通順， 語法正確， 書寫規(guī)范；
2.可適當增加細節(jié)， 以使行文連貫；
3.60詞左右。
My friend
I have a good friend..
3． 假如你是李華，在學完"友誼" 這一單元后，老師讓大家用英語介紹一下自己的朋友?，F(xiàn)在請你寫一篇英語短文介紹你最好的朋友琳達，包括她的外貌、個人品質(zhì)、愛好以及你們的友誼給你倆帶來的好處。
要求:詞數(shù)不少于60。
4．（2024七上·永川期末）朋友，是人際關(guān)系中很重要的交際對象。真正的朋友會對對方誠實、忠心以及先為對方著想。朋友的興趣可能很相似，朋友可能經(jīng)常一起活動。朋友之間應(yīng)該互相幫助，你了解你的朋友嗎？請以"My Friend"為題寫一篇英語短文介紹你的朋友Lily。
要求：1. 80-120詞；
2. 文中不能出現(xiàn)自己的姓名和所在學校的名稱。
參考信息：
5． 世界上用得最普遍的名詞是"朋友"，但是最難得到的也是朋友。假如你是李華，請你根據(jù)表格信息，用英語介紹一下你的朋友薩莉。
要求:1. 須包括表中所有信息，可適當發(fā)揮；2. 詞數(shù):60左右。
答案解析部分
1．【答案】One possible version:
Making Friends Through my Hobby Everyone has their own hobbies.Some people like reading，some people like playing games，some people like singing.I like playing basketball.【高分句型一】（愛好）If I have time，I often go to the park to play basketball with my friends on weekends.【高分句型二】By playing basketball，I have made many friends who have the same hobby as me. （如何交到朋友）At the same time，by playing basketball，I not only exercise my physique，I also learn the spirit of cooperation.（收獲）
【知識點】命題作文；材料作文；記敘文；日常活動
【解析】【分析】本題是一篇命題作文，要求考生以"Making Friends Through my Hobby"為題寫一篇英語短文參加學校英語社團的征文活動。要點要求：What is your hobby ：需要明確寫出自己的愛好是什么；How does it help you become friends ：要闡述愛好是如何幫助自己結(jié)交朋友的；What can you learn from your hobby ：要說明從愛好中能學到什么，寫作時注意準確運用時態(tài)，上下文意思連貫，符合邏輯關(guān)系。
【點評】本篇作文要點齊全，結(jié)構(gòu)完整，條理清晰，應(yīng)用了較多的語法結(jié)構(gòu)和詞匯，熟練地使用了語句間的連接成分，使整個文章結(jié)構(gòu)緊湊，很好地完成了寫作任務(wù)。例如：If I have time，I often go to the park to play basketball with my friends on weekends.運用了條件狀語從句；By playing basketball，I have made many friends who have the same hobby as me. 運用了限制性定語從句。
2．【答案】略
【知識點】材料作文；記敘文；身邊的事物與環(huán)境
【解析】【分析】本文要求表格內(nèi)的材料，以李華的身份，以"我的朋友"為題，介紹自己的朋友。時態(tài)用一般現(xiàn)在時和一般過去時，人稱用第一人稱和第三人稱。寫作要點已給出，注意不要遺漏要點，并適當添加細節(jié)，使行文連貫，并突出寫作要點。首先介紹好朋友的外貌和性格特征；然后介紹朋友的學校情況。最后說說和朋友之間的故事。在寫作過程中，要注意句與句、段與段之間的過渡，最后檢查有無拼寫和語法錯誤。
【點評】 考查材料作文 。 短文條理清晰，中心突出，內(nèi)容連貫。能把所給內(nèi)容很好地融入到文章當中，適當發(fā)揮部分也很好地展示了對文章主題的理解，表達出自己的觀點態(tài)度。高分亮點：短語：a lot，be interested in，be afraid of，in front of等。句型： He likes all the subjects and his favourite subject is music ，because he thinks it's relaxing。（并列句，狀語從句）。
I am Li Hua from Shenzhen. I have a good friend.His name is Bob.He is tall and has black hair and big eyes .He is of medium build。 He is very patient and outgoing。He likes playing basketball and he can play it well。He likes all the subjects and his favourite subject is music ，because he thinks it's relaxing。Bob is also helpful and always ready to help others . He helped me a lot .I still remember my first singing competition . At that time , I was very interested in it but I was afraid to sing in front of others . He told me that practice makes perfect and he encouraged me to try . Finally , I got the first prize . Since then , we became good friends .
I like him very much and I hope we are friends forever。
3．【答案】One possible version:
Hello, everyone. Linda is my best friend. She is 13 years old. She is tall and thin. Her hair is short and brown. She is honest and caring. She is very patient with me. She is good at English and often helps me with my English. With her help, my English has improved a lot. We like playing ball games and reading books after school. We share good stories in the books. Our friendship makes us better and stronger.
【知識點】材料作文；記敘文；日?；顒樱蝗穗H關(guān)系與交往
【解析】【分析】 這是一篇人物介紹類的記敘文。文章開頭引出要介紹的朋友琳達；中間部分描述外貌、闡述個人品質(zhì)、講述愛好，順便提一下友誼帶來的好處；結(jié)尾部分可自然結(jié)束。具體外貌方面包括年齡、身高、體型、頭發(fā)特征等，個人品質(zhì)方面可以是誠實、有愛心、有耐心等， 愛好方面可寫放學后喜歡的活動，如打球類運動、讀書等；友誼方面帶來的好處可以是朋友在學習上對自己的幫助，以及友誼對彼此成長的積極影響等。 文章主要使用一般現(xiàn)在時，用于描述朋友的外貌、品質(zhì)、愛好等常態(tài)情況；在講述朋友過去對自己的幫助可用一般現(xiàn)在時或一般過去時。注意句子的語法正確性，如主謂一致等； 邏輯連貫，各部分內(nèi)容之間要有一定的邏輯順序，可使用一些連接詞或短語，使文章更加流暢。
【點評】考查記敘文。開頭直接點明主題，向讀者介紹自己要講述的對象是自己的好朋友琳達，簡潔明了，迅速引入正文內(nèi)容。中間依次從多個方面對琳達進行介紹。結(jié)尾總結(jié)全文，強調(diào)友誼帶來的積極影響，升華主題，使文章結(jié)構(gòu)完整。內(nèi)容涵蓋了題目要求的各個方面，豐富且全面，使文章更具生活氣息。寫得較好的句子或內(nèi)容 She is honest and caring. She is very patient with me. She is good at English and often helps me with my English. With her help, my English has improved a lot. We like playing ball games and reading books after school. We share good stories in the books.Our friendship makes us better and stronger.
4．【答案】略
【知識點】提綱作文
【解析】【分析】這是一篇提示性作文，要求以My Friend為題寫一篇短文介紹朋友Lily。作文包括姓名、年齡、家庭成員、喜愛的運動、食物以及學習等方面。注意人稱主要是第三人稱，時態(tài)為一般現(xiàn)在時。
【點評】寫作時注意文章的內(nèi)容需要包含提示的所有要點，注意單詞拼寫的準確度，語法運用的準確度，上下文注意連接的流暢度，以及邏輯合理。文章中可能用到的短語：get along well with與……想出融洽；have...in common有共同之處；all kinds of各種各樣的；enjoy doing sth.喜歡做某事；in general一般來說等等。
5．【答案】I have a good friend. Let me introduce her to you. Her name is Sally. She is a 13yearold girl. She is in Class Two, Grade Seven. She lives in Taiyuan，Shanxi now with her parents. Her favourite color is blue. Her favourite fruit is oranges. She likes Chinese best of all the subjects. She thinks it's interesting. And her favourite teacher is her Chinese teacher, Mr. Hu. He is fun. She likes sports and often plays tennis with me after school. Do you want to be her friend
【知識點】提綱作文；記敘文；同伴間交往的品質(zhì)
【解析】【分析】這是一篇提綱作文，要求用英語介紹一下你的朋友薩莉，包括姓名，年齡，年級班級，住址和喜好。人稱是第三人稱，時態(tài)是一般現(xiàn)在時態(tài)，寫作過程中注意上下文的連貫，語法結(jié)構(gòu)正確，句子沒有單詞的拼寫錯誤，語言的使用符合英語語言的表達習慣。
【點評】這篇范文是一篇很好的自我介紹朋友的短文，它涵蓋了表格中的所有信息，并且進行了適當?shù)臄U展，使得文章內(nèi)容豐富且連貫。以下是對范文的詳細評價：結(jié)構(gòu)清晰：文章開頭直接引出話題，用"I have a good friend. Let me introduce her to you."作為引入，非常自然。接著按照表格信息逐一介紹，最后以一個問題結(jié)尾，增加了互動性。信息完整：范文成功地包含了表格中的所有信息，如薩莉的年齡（13歲）、所在班級（七年級二班）、居住地（山西太原）、最喜歡的顏色（藍色）、最喜歡的水果（橙子）、最喜歡的科目（語文）以及最喜歡的老師（胡老師）和她的愛好（運動，尤其是打網(wǎng)球）。語言流暢：文章的語言流暢，用詞準確，沒有語法錯誤或拼寫錯誤。例如，"She is a 13-year-old girl."中的連字符使用正確，避免了"year"的重復。同時，"She thinks it's interesting."和"He is fun."等表達簡潔而生動。適當發(fā)揮：在介紹薩莉的喜好時，作者不僅給出了具體的科目和老師，還進一步解釋了為什么她喜歡語文（因為它有趣），以及為什么喜歡胡老師（因為他有趣）。這樣的發(fā)揮使得文章更加生動有趣。互動性：文章結(jié)尾以"Do you want to be her friend "作為問題，增加了與讀者的互動，使讀者感到被邀請加入對話，增強了文章的吸引力。連貫性：整篇文章在邏輯上非常連貫，從介紹薩莉的基本信息到她的興趣愛好，再到她最喜歡的老師和科目，最后是互動問題，每個部分都緊密相連，沒有突兀之感。綜上所述，這篇范文是一篇優(yōu)秀的自我介紹朋友的短文，它不僅滿足了題目要求，還展現(xiàn)了作者良好的英語表達能力和邏輯思維能力。
1 / 1人教版（2024）七年級上冊寫作1 介紹朋友
一、書面表達
1．（2025七上·東陽期末）你校英語社團正在開展以"Making Friends Through my Hobby"為題的征文活動。請你根據(jù)以下要求寫一篇英語短文，向社團投稿。
要求： （1）詞數(shù)80左右； （2）文中須包含所有要點。所給詞匯僅供參考選擇使用。 （3）文中不得使用真實姓名、校名。 （4）短文開頭已給出，不計入總詞數(shù)。
要點 參考詞匯
What is your hobby？ reading .../ collecting.../ mountain-climbing/...
How does it help you become friends？ share...with .../ talk about.../ do...together / have...in common（共同點） /...
What can you learn from your hobby？ get knowledge about.../ know a lot.../ understand.../...
Everyone has hobbies.For me，
【答案】One possible version:
Making Friends Through my Hobby Everyone has their own hobbies.Some people like reading，some people like playing games，some people like singing.I like playing basketball.【高分句型一】（愛好）If I have time，I often go to the park to play basketball with my friends on weekends.【高分句型二】By playing basketball，I have made many friends who have the same hobby as me. （如何交到朋友）At the same time，by playing basketball，I not only exercise my physique，I also learn the spirit of cooperation.（收獲）
【知識點】命題作文；材料作文；記敘文；日?；顒?br/>【解析】【分析】本題是一篇命題作文，要求考生以"Making Friends Through my Hobby"為題寫一篇英語短文參加學校英語社團的征文活動。要點要求：What is your hobby ：需要明確寫出自己的愛好是什么；How does it help you become friends ：要闡述愛好是如何幫助自己結(jié)交朋友的；What can you learn from your hobby ：要說明從愛好中能學到什么，寫作時注意準確運用時態(tài)，上下文意思連貫，符合邏輯關(guān)系。
【點評】本篇作文要點齊全，結(jié)構(gòu)完整，條理清晰，應(yīng)用了較多的語法結(jié)構(gòu)和詞匯，熟練地使用了語句間的連接成分，使整個文章結(jié)構(gòu)緊湊，很好地完成了寫作任務(wù)。例如：If I have time，I often go to the park to play basketball with my friends on weekends.運用了條件狀語從句；By playing basketball，I have made many friends who have the same hobby as me. 運用了限制性定語從句。
2．（2024七上·深圳期中） 假如你是李華，是深圳某中學七年級學生。你校英文報向全校學生征文， 主題為"我的朋友"， 請你根據(jù)下面的提示， 向校報投稿， 描述你的朋友和你們之間的故事。
我的朋友
朋友的外貌及性格 外貌須包括身高、胖瘦等； 有耐心， 外向， 樂于助人；
朋友的學習情況 擅長科目； 愛好等
我和我的朋友之間的故事 ……
參考詞匯：
outgoing外向的
要求：
1.語句通順， 語法正確， 書寫規(guī)范；
2.可適當增加細節(jié)， 以使行文連貫；
3.60詞左右。
My friend
I have a good friend..
【答案】略
【知識點】材料作文；記敘文；身邊的事物與環(huán)境
【解析】【分析】本文要求表格內(nèi)的材料，以李華的身份，以"我的朋友"為題，介紹自己的朋友。時態(tài)用一般現(xiàn)在時和一般過去時，人稱用第一人稱和第三人稱。寫作要點已給出，注意不要遺漏要點，并適當添加細節(jié)，使行文連貫，并突出寫作要點。首先介紹好朋友的外貌和性格特征；然后介紹朋友的學校情況。最后說說和朋友之間的故事。在寫作過程中，要注意句與句、段與段之間的過渡，最后檢查有無拼寫和語法錯誤。
【點評】 考查材料作文 。 短文條理清晰，中心突出，內(nèi)容連貫。能把所給內(nèi)容很好地融入到文章當中，適當發(fā)揮部分也很好地展示了對文章主題的理解，表達出自己的觀點態(tài)度。高分亮點：短語：a lot，be interested in，be afraid of，in front of等。句型： He likes all the subjects and his favourite subject is music ，because he thinks it's relaxing。（并列句，狀語從句）。
I am Li Hua from Shenzhen. I have a good friend.His name is Bob.He is tall and has black hair and big eyes .He is of medium build。 He is very patient and outgoing。He likes playing basketball and he can play it well。He likes all the subjects and his favourite subject is music ，because he thinks it's relaxing。Bob is also helpful and always ready to help others . He helped me a lot .I still remember my first singing competition . At that time , I was very interested in it but I was afraid to sing in front of others . He told me that practice makes perfect and he encouraged me to try . Finally , I got the first prize . Since then , we became good friends .
I like him very much and I hope we are friends forever。
3． 假如你是李華，在學完"友誼" 這一單元后，老師讓大家用英語介紹一下自己的朋友。現(xiàn)在請你寫一篇英語短文介紹你最好的朋友琳達，包括她的外貌、個人品質(zhì)、愛好以及你們的友誼給你倆帶來的好處。
要求:詞數(shù)不少于60。
【答案】One possible version:
Hello, everyone. Linda is my best friend. She is 13 years old. She is tall and thin. Her hair is short and brown. She is honest and caring. She is very patient with me. She is good at English and often helps me with my English. With her help, my English has improved a lot. We like playing ball games and reading books after school. We share good stories in the books. Our friendship makes us better and stronger.
【知識點】材料作文；記敘文；日常活動；人際關(guān)系與交往
【解析】【分析】 這是一篇人物介紹類的記敘文。文章開頭引出要介紹的朋友琳達；中間部分描述外貌、闡述個人品質(zhì)、講述愛好，順便提一下友誼帶來的好處；結(jié)尾部分可自然結(jié)束。具體外貌方面包括年齡、身高、體型、頭發(fā)特征等，個人品質(zhì)方面可以是誠實、有愛心、有耐心等， 愛好方面可寫放學后喜歡的活動，如打球類運動、讀書等；友誼方面帶來的好處可以是朋友在學習上對自己的幫助，以及友誼對彼此成長的積極影響等。 文章主要使用一般現(xiàn)在時，用于描述朋友的外貌、品質(zhì)、愛好等常態(tài)情況；在講述朋友過去對自己的幫助可用一般現(xiàn)在時或一般過去時。注意句子的語法正確性，如主謂一致等； 邏輯連貫，各部分內(nèi)容之間要有一定的邏輯順序，可使用一些連接詞或短語，使文章更加流暢。
【點評】考查記敘文。開頭直接點明主題，向讀者介紹自己要講述的對象是自己的好朋友琳達，簡潔明了，迅速引入正文內(nèi)容。中間依次從多個方面對琳達進行介紹。結(jié)尾總結(jié)全文，強調(diào)友誼帶來的積極影響，升華主題，使文章結(jié)構(gòu)完整。內(nèi)容涵蓋了題目要求的各個方面，豐富且全面，使文章更具生活氣息。寫得較好的句子或內(nèi)容 She is honest and caring. She is very patient with me. She is good at English and often helps me with my English. With her help, my English has improved a lot. We like playing ball games and reading books after school. We share good stories in the books.Our friendship makes us better and stronger.
4．（2024七上·永川期末）朋友，是人際關(guān)系中很重要的交際對象。真正的朋友會對對方誠實、忠心以及先為對方著想。朋友的興趣可能很相似，朋友可能經(jīng)常一起活動。朋友之間應(yīng)該互相幫助，你了解你的朋友嗎？請以"My Friend"為題寫一篇英語短文介紹你的朋友Lily。
要求：1. 80-120詞；
2. 文中不能出現(xiàn)自己的姓名和所在學校的名稱。
參考信息：
【答案】略
【知識點】提綱作文
【解析】【分析】這是一篇提示性作文，要求以My Friend為題寫一篇短文介紹朋友Lily。作文包括姓名、年齡、家庭成員、喜愛的運動、食物以及學習等方面。注意人稱主要是第三人稱，時態(tài)為一般現(xiàn)在時。
【點評】寫作時注意文章的內(nèi)容需要包含提示的所有要點，注意單詞拼寫的準確度，語法運用的準確度，上下文注意連接的流暢度，以及邏輯合理。文章中可能用到的短語：get along well with與……想出融洽；have...in common有共同之處；all kinds of各種各樣的；enjoy doing sth.喜歡做某事；in general一般來說等等。
5． 世界上用得最普遍的名詞是"朋友"，但是最難得到的也是朋友。假如你是李華，請你根據(jù)表格信息，用英語介紹一下你的朋友薩莉。
要求:1. 須包括表中所有信息，可適當發(fā)揮；2. 詞數(shù):60左右。
【答案】I have a good friend. Let me introduce her to you. Her name is Sally. She is a 13yearold girl. She is in Class Two, Grade Seven. She lives in Taiyuan，Shanxi now with her parents. Her favourite color is blue. Her favourite fruit is oranges. She likes Chinese best of all the subjects. She thinks it's interesting. And her favourite teacher is her Chinese teacher, Mr. Hu. He is fun. She likes sports and often plays tennis with me after school. Do you want to be her friend
【知識點】提綱作文；記敘文；同伴間交往的品質(zhì)
【解析】【分析】這是一篇提綱作文，要求用英語介紹一下你的朋友薩莉，包括姓名，年齡，年級班級，住址和喜好。人稱是第三人稱，時態(tài)是一般現(xiàn)在時態(tài)，寫作過程中注意上下文的連貫，語法結(jié)構(gòu)正確，句子沒有單詞的拼寫錯誤，語言的使用符合英語語言的表達習慣。
【點評】這篇范文是一篇很好的自我介紹朋友的短文，它涵蓋了表格中的所有信息，并且進行了適當?shù)臄U展，使得文章內(nèi)容豐富且連貫。以下是對范文的詳細評價：結(jié)構(gòu)清晰：文章開頭直接引出話題，用"I have a good friend. Let me introduce her to you."作為引入，非常自然。接著按照表格信息逐一介紹，最后以一個問題結(jié)尾，增加了互動性。信息完整：范文成功地包含了表格中的所有信息，如薩莉的年齡（13歲）、所在班級（七年級二班）、居住地（山西太原）、最喜歡的顏色（藍色）、最喜歡的水果（橙子）、最喜歡的科目（語文）以及最喜歡的老師（胡老師）和她的愛好（運動，尤其是打網(wǎng)球）。語言流暢：文章的語言流暢，用詞準確，沒有語法錯誤或拼寫錯誤。例如，"She is a 13-year-old girl."中的連字符使用正確，避免了"year"的重復。同時，"She thinks it's interesting."和"He is fun."等表達簡潔而生動。適當發(fā)揮：在介紹薩莉的喜好時，作者不僅給出了具體的科目和老師，還進一步解釋了為什么她喜歡語文（因為它有趣），以及為什么喜歡胡老師（因為他有趣）。這樣的發(fā)揮使得文章更加生動有趣。互動性：文章結(jié)尾以"Do you want to be her friend "作為問題，增加了與讀者的互動，使讀者感到被邀請加入對話，增強了文章的吸引力。連貫性：整篇文章在邏輯上非常連貫，從介紹薩莉的基本信息到她的興趣愛好，再到她最喜歡的老師和科目，最后是互動問題，每個部分都緊密相連，沒有突兀之感。綜上所述，這篇范文是一篇優(yōu)秀的自我介紹朋友的短文，它不僅滿足了題目要求，還展現(xiàn)了作者良好的英語表達能力和邏輯思維能力。
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