資源簡介

八年級思想品德知識歸納
第一單元知識歸納
1、自愛的含義、表現和重要性。（1）含義：
塑 自 自 珍愛我的生命，認識我的精神世界，悅納并完善我自己，這就是自愛。（2）自愛的表現：懂得自己的
尊 生命是寶貴的，珍惜它，維護它，不使它受到傷害；認識自己是一個怎樣的人，期待和追求更加美好的
自 自我；懂得自己和社會生活有怎樣的關系，怎樣適應和創造更好的社會生活。（3）自愛的重要性：有
造 尊 愛 了自愛，我們的人生就有了起點，有了目標，就能夠為之努力奮斗。自愛是寶貴的心理品質，是美好品德的出發點。
2、自尊的含義、表現和重要性：（1）含義：
健 人格是一個人的精神價值的體現。尊重自己，愛護自己，從身體、儀表到行為、，內心，維護自己人
自 自 康 格的尊嚴，不做有損人格的事情，也不容許他人損害自己的人格，這就是自尊。（2）自尊的表現和重
人 要性：自尊是人的基本心理需要。是激勵我們奮發向上，尊求完善的自我，為他人和社會做出更多貢
格 獻的心理動力和源泉。樹立自尊，我們才有健康的人格，才能更好地立身社會。
我 愛
1、知恥的含義及表現：自尊和知恥是互為表
里的。知恥是人的自我認識、自我反省的表現。我
塑 自 自 們總是會去愛自己身上美好的品德，愿意做出值得自己和他人欣賞的事情。反過來，如果看到自己的
尊 內心有缺陷和不足，自己的行為返利錯誤，就需要通過反省來自我否定和糾正這就是知恥。
與 2、知恥的重要性：人有了羞恥心，就會為自己的不當行為而感到難為情；有了羞恥心，做了錯
知 事會感到慚愧、悔恨；有了羞恥心，辜負了他人的期望會覺得內疚……有自尊的人，受到他人的尊
恥 重，在人群中也就形成了自身的尊嚴。只有拒絕那些損害人格的卑劣底下的行為，我們才能做到潔身自愛，維護自尊。
造 尊
1、自卑的內涵及危害：
（1）內涵：自卑是一種自我貶低，自我否定
自 的消極心態。
（2）危害：陷入自卑，就會在自己的弱點或
缺陷面前失去自信，看不起自己，覺得自己比不上
別人，往往表現出情緒低落，郁郁寡歡，嚴重的自
卑 卑導致迷失前進的方向，失去生活的動力，甚至自
暴自棄。
、 2、克服自卑的方法：只有學會客觀地看待自
自 自 己，悅納自己，培養積極樂觀的生活態度，樹立自
自 尊人格。
3、自尊與自負、虛榮的區別：
（1）自負與虛榮表面看來似乎也是尊重自己，本質上卻與自尊背道而馳。
負 （2）自尊與自負的區別：自尊的人重視自己的獨立人格的價值，缺不否認自身的缺點與不足，自尊是恰當的自我評價、自我肯定。而自負卻是過度地自我肯定，夸大自己的優點，甚至靠自吹自擂
與 來贏得別人的注意或贊美。
（3）自負的表現：自負的人沒有勇氣面對真
我 愛 實的自己，而制造出虛幻的假象來欺騙自己，還常常在過高的評價自己的同時貶低別人，希望得到超
虛 過自己實際價值的社會肯定。
（4）自尊與虛榮的區別：自尊是對自身內在價值和尊嚴的追求，而虛榮追求的是表面的榮耀。
（5）虛榮心的危害：虛榮心膨脹，就容易被
榮 夸張的言辭、華麗的外表和金錢、排場這些看起來光彩奪目的東西遮蔽了雙眼。虛榮心使人淺薄，使人忘記真正的價值。虛榮不僅不能增加人的價值，反而會失去別人的尊重。
鑄 1、做人必須有一把良知標尺——正確的是非善惡觀。現實向我們提出了越來氣越多的問題，需要我們做出正確的
就 判斷。明善惡，辨是非，是做人的基本品質。判斷一種行為是善還是惡，一件事是正確還是錯誤，自己應該做什么，不
良 應該做什么，每個人心中都不能缺少一把良知的標尺。
2、良知是正確的是非善惡觀，是人性的首要品質。以
塑 明 知 美好品德陶冶自己的心靈，懂的法律法規，我們的標尺就不會彎曲變形。榜樣是標尺上的刻度，選擇善良正義的人作為
的 自己的榜樣，就能幫助我們避免誤入歧途。
3、學會在生活中辨別是非。現實生活中人們的追求有
標 多種層次，有高尚的，有中庸的，有低俗的，有邪惡的。高尚的道德品質是我們的追求，而道德底線是人們應遵循的社
尺 會道德的最低警戒線。
造 辨
1、對社會影響要做出正確的判斷與選擇。社會生活中，善惡美丑無所不包。來自各方面的社會信息，都要在我們頭
正 腦中過濾篩選，運用良知的標尺加以判別。只有吸收有益的營養，剔除無益的糟粕，拒絕有害的毒素，我們才能健康成
確 長。
2、正確對待來自長輩親友的影響。對長輩的言行我們
判 同樣要分清是非，問個究竟，不能無原則地一概服從。如果
自 是 能夠在長輩做錯的時候予以指出，堅持自己正確的選擇，那
斷 說明我們真的長大了。
3、正確對待公共傳播媒體發出點信息。公共傳播媒體
與 是社會的鏡子，反映著光明，也暴露著黑暗。在浩瀚的信息森林中漫步，要采摘什么，拋棄什么，避開什么，學會選擇
選 是重要的。
4、正確對待“社會流行”。“社會流行”是復雜的社會
擇 現象，各式各樣的新潮娛樂、時尚服飾、熱門讀物、當紅明
我 非 星等流行事物，就像社會生活給我們出的選擇題，是隨波逐
流，人云亦云，還是獨立思考，理性行的，需要我們找出正確答案。
跨 正確的是非觀要付諸行動，那么，如何明辨是非呢？
越 1、首先要戰勝自己。人的最大弱點往往是自己的軟弱。行 抵制誘惑，堅定自己的意志，把握好心中的良知標尺，是我動 們面臨的人生考驗。
的 2、有時還必須打破情面。我們不管對待什么人，都要障 堅持原則，不追隨他人，做出錯事。
礙 3、社會的正義、人生的真善美是我們的終身財富，我們要堅持理想，身體力行，這樣，才能成為一個高尚的人。
1、責任感的內涵：責任感是個人對自我、對他人、對
做 社會的自覺承擔的態度。責任感意味著正確認識自己，努力有 完善自己，知道自己該做什么，認真做好自己應做的事，懂責 的修正自己的行為，對自己行為的后果負責。
塑 自 任 2、責任感的表現：有責任感的人自尊自愛，愛親人，感 愛他人，愛集體，愛社會。有責任感的人是有良知的人，的 懂得引導自己，約束自己，拒絕錯誤的行為。
人 3、責任感的意義：一個人能否得到他人的喜愛、信任與尊重能否在未來的社會生活中勝任工作，取得成就，責任感都是重要的前提。
1、我們應該對自己負責。怎樣做人做事，怎樣學習娛
造 我 了 樂，怎樣交朋結友已成為我們要面對和選擇的課題。
解 2、我們應該對他人負責。對父母、師長、同學、朋友，自 一切關心我們的人，我們有責任關心愛護他們，不做有損于己 他們的事。
的 3、我們應該對集體負責。集體給我們友情、支持和榮責 譽，我們應成為集體中一個有用的成員用自己的行為增添集任 體的榮譽和力量。
4、我們應該對社會負責。我們是社會的一分子，關心社會，關愛他人創造美好社會的責任也有我們一份。
自 負
如何培養自己的責任感？
1、了解和關注自己的責任，把承當責任作為生活的常
培 態和習慣。
養 2、認認真真做事，踏踏實實做人。從日常生活的每一自 件小事到關乎國家社會的大事，都要盡心盡力盡責。
己 3、以良知指引自己的行為，學會分析事物的因果關系，的 有所為，有所不為。
我 責 責 4、養成先思考、后行動的習慣。鍛煉謹言慎行的處世任 態度，在處理問題，采取行動時，要把持好自己的情緒，不感 能頭腦發熱，恣意妄為。
5、對因為自己的錯誤或無意中的過失造成的不良后果，要勇于承擔責任，應接受教訓避免重蹈覆轍。
第二單元知識歸納
善 誠 1、誠實是一個人最基本的品德。
待 實 內誠 2、誠實的內涵及表現：（1）內涵：誠實就是實事求是，他 守 于心， 表里如一，說實話，做實事，不虛偽，不夸大其辭，不文
人 信 外信 過飾非。（2）表現：誠實的人對自己是誠實的，不自欺，內于人 心坦坦蕩蕩，不說違心話，不做違心事，問心無愧；誠實的
人對他人誠懇實在，不說假話，不做假事，言行一致，恪守
內誠 諾言， 履行約定，從而獲得他人的信任與尊重。
于心 3、誠實守信的重要性：只有在一顆誠實的心中才能夠
， 生長出善良、正直、勇敢、謙遜的美德；只有誠實守信，才
善 誠 外信 能建立良好的人際關系，打下牢靠的事業基礎，取得堅實的于人 人生業績；只有人人誠實守信，社會秩序才能有條不紊，文
明進步才有可能。
1、不撒謊是做人的基本原則之一。說實話、說真話，有時是不容易的，需要鼓起勇氣，抹開面子，甚至承受壓力，
拒 承當利益損失。這就需要我們堅守道德信念，不虛不妄，實
待 實 絕 話實說，是誠實做人的要求。
慌 2、謊言的害處：謊言往往像身體上的潰瘍，它會從小言 處向大處擴展。在小事上撒謊，同樣會污染自己的人格，使
， 道德底線在心靈中后退。謊言是我們在道德成長路上要踢開的絆腳石。
誠 3、誠實是拒絕謊言，卻不排除必要的沉默。我們有權實 保留自己的隱私，也應尊重他人的隱私，要懂得在適當的場做 合和對象面前適當地說話。
他 守 人 4、在某些情況下，我們需要“善意的謊言”。處于安慰、鼓勵、幫助他人的目的，將一些負面的事實加以掩飾，那是與人為善的行為。
1、承諾的重要性及要求：（1）重要性：做個誠實的人，
重 面對他人就要懂得承諾的重要性。每一個小小諾言的兌現都承 是你人生信用大廈的一顆石子。一個人的信用是靠始終一貫
人 信 諾 的誠實守信的行為建立起來的所以我們不能輕視自己的每
， 一個諾言。（2）要求：無論對大事還是小事，你的承諾一經信 做出，就應該兌現。沒有能力做的、不打算做的，不應該做用 的事情，決不能去承諾。
無 2、一個人的信用不是一朝一夕就能建立起來的，只有價 堅守自己的信念認真、誠實地生活的人才能成為一個受人信
任、尊重的人。
1、每個人都具有平等的人格。“皇帝和鞋匠的靈魂都是
平 尊 用同樣的模型鑄造的。”這句話揭示了平等的要義——人格重 沒有高低貴賤之分，都是平等的。每個人天生就應該具有同
等 平 等的生命權利、發展權利和追求幸福的權利。這就意味著，等 作為人，每個人的人格都是平等的。
待 的 2、平等是人類社會長期追求的美好理想。為了實現和人 維護平等，人類歷史上人們進行了長期的艱苦斗爭和不懈努
人 格 力，今天，平等已經是全世界公認的共同價值。
3、平等的人格應該得到同樣的尊重。尊重他人，以平等的態度去對待他人，不因人們之間的差異而劃分尊卑等級，顯示不同態度，是我們的待人之道，也是現代社會中每個人不可或缺的基本素質。
善 平 現 1、現實生活中存在著差異和不平等。
實 2、現實生活中存在差異和不平等的原因：民主的社會生 制度保障每個人在人格上和法律上的平等，但是，人們在活 天賦上的容貌、智力、體力等差別；在社會生活中的財富中 多寡、分工不同、機遇不同；種族民族的差異、文化語言
等 的 的差異、外地人與本地人的差異熟悉人與新來者的差異、年差 齡的差異、性別的差異等等都可能帶來現實生活中的某種不異 平等。
和 3、正確對待現實中的差異和不平等。正因為存在人與不 人的差異和現實中的不平等現象，尊重他人，平等待人才顯
待 待 平 示出美好的道德價值。
等
1、平等待人的表現：平等待人表現為與他人相處時，
消除 無論對方的天賦、出身、貧富、職務如何，都本著真誠、尊
人 歧視 重、友善、禮貌的態度相待。
平等 2、如何做到平等待人？（1）要有發自內心地對他人人待人 格的尊重；（2）要有客觀的實事求是的態度；（3）要擯除陳
腐觀念；（4）要認清歧視的錯誤和危害努力清除歧視。
他
善 1、善良是人類最美好的德行之一。
良 2、善良的內涵：與人為善，就是以善良之心待人。善
與 是 良包含著克己、為人、真誠、尊重、理解、寬容、奉獻、正一 直、勇敢等多方面的美德。善良是一顆真誠廣博的愛心。
顆 3、善良是無私的。以善良之心待人是發自內心的驅使，真 善良的行為必然不圖回報。
誠 4、善良是博大的。一顆善良之心不僅對自己的親朋好
人 廣 友敞開，對素不相識的人也會懷著真誠的善意，對社會上需博 要幫助的弱勢群體更是會充滿愛心。
人 的 5、與人為善要是非分明，維護正義。
愛 6、善良要見諸行動。對需要幫助的人給予力所能及的心 幫助，關心和體貼別人，為別人的需要做出貢獻。
為
幫助他 1、幫助他人是一種主動“給予”的活動。
人，體驗 2、助人不僅是付出，也是收獲。幫助他人，我們付出
生命的 的是對他人的愛，愛的感情是不竭的源泉，我們付出的越多，
快樂 內心就越充盈，幸福感就越強。
善 將 1、將心比心是與人為善的思考方式和行為方式。將心心 比心就是急人所難，遇事能替別人著想，體諒別人的處境，
善 與 比 理解別人的痛苦，以溫暖的態度和方式分擔別人的不幸。
2、將心比心就是成人之美。真心誠意為別人的成功而
心 高興，為別人的幸福而付出，助人不求回報。
待 人 ， 3、將心比心就是不以殘忍冷酷的方式對待別人，不在
換 肉體和精神上傷害別人。
4、與善良相違背的心態和行為（傷害他人的表現和危
他 為 位 害）：（1）表現：對別人的優點、成就心懷嫉妒，中傷、貶低；對別人的缺點吹毛求疵，諷刺、挖苦；對別人的困境幸
思 災樂禍、落井下石；在人際關系中搬弄是非、挑撥離間。（2）
人 善 危害：傷害了別人，也必然會傷害自己；使人遠離友誼、信
考 任、同情、理解；不可能享受到真正的內心快樂。
第三單元知識歸納
1、人與人之間的差異。每個人都是獨特的個體，彼此
相 理 人與 之間千差萬別。
人之 2、建立和諧的人際關系必須由理解開始（人與人之間間需 需要理解的原因）：社會是由千差萬別的人組成的，如果人
要理 與人之間沒有相互理解，差異就會成為不可逾越的鴻溝，社
解 會就可能變成永無休止的戰場。社會生活的方方面面都不可
能缺少人與人的溝通、互助與合作。建立和諧的人際關系必
處 解 須由理解開始。
1、理解他人的內涵：理解他人就是超越狹隘的個人經
驗和個人好惡，以開放的胸懷去體察他人的處境、感受和想
通 法，從而消除誤解和隔閡，造就和諧融洽的人際關系。
往 2、如何理解他人？（理解他人的途徑和方法是什么？）
有 與 理 （1）尊重是理解的前提。要懂得尊重別人的獨立人格，
解 尊重別人的個性、意愿和選擇。
的 （2）善意使理解成為可能。理解需要我們設身處地體
途 諒別人的處境和感受，只有滿懷善意，才能做到設身處地，徑 站在對方的角度考慮問題，體諒對方的心情，理解對方的行
為，明白對方的需要。
方 寬 （3）實現理解需要積極的溝通。相處中努力做到主動
地接近，坦誠的交流，細心的領會，要學會“善解人意”。
1、寬容的含義和重要性：
生 （1）含義：寬容就是以一種理解和包容的心態和行為去對待與自己不同的觀點和意見、與自己不同的性格和志
容 活 趣，甚至是別人的過錯和冒犯，達到人與人的多樣化的共處
與合作。
中 （2）重要性：社會生活不能沒有寬容，有寬容才能共
處，有寬容才有創造，有寬容才能成就事業。社會生活就是
相 不 人們的共處。如果我們不能容納與自己不同的看法和行為方式，也就談不上與人共處。社會生活的許多創造開始總是顯
能 得與眾不同，如果沒有寬容，創造就會遭到扼殺。成功的事
沒 業總是離不開集體的智慧與合作，如果不懂得寬容，只能陷
理 有 入固步自封，事業就無法成功。
寬 2、寬容的原則（寬容的兩重性）：寬容并不意味著放棄容 自己的獨立思考和主張，一味迎合別人。堅持自己正確意見，
解 同時，容納別人合理意見，和而不同，及維護個人創造性又
保持集體合作，是和諧人際關系中不可缺少的兩個方面。
處 與 如何培養寬容的精神？
培 1、培養寬容精神需要正確認識自己，承認個人知識和
養 能力的局限性，對不同意見保持謙虛的態度。
寬 寬 2、寬容是良好修養和高貴氣質的體現。只有當我們的容 心靈能夠包容許許多多別的心靈，才能有寬廣的胸懷、舒暢
精 的心情、和諧的人際關系。
容 神 3、培養寬容精神需要不斷求知。
4、培養寬容精神要學會把握自己的情緒。
有 欣賞 1、學會欣賞，善于發現。如果你學會欣賞，善于發現，是一 你將會眼界大開，將會看到在你認識的每一個人身上，都有
欣 種積 一些可愛的特質，都有令人愉快和感動之處。
積的 2、欣賞他人的含義；欣賞他人，就是懷著愉悅的心態，
人生 去發現、感受和吸納他人所表現出來的優美和可愛之處。欣
態度 賞，是審美能力的體現，也是積極的人生態度的體現。
賞
1、用欣賞的心靈發現美好。（1）每個人身上都有許多
在別 美好之處。人的不同體態有不同的美；人的不同性格有不同人身 的美。（2）心靈美會給你精神上的滿足。
方 與 上發 2、學會欣賞他人的好處：能欣賞他人，是一種取之不現美 盡的人生財富。欣賞他人，能使我們心靈保持積極和愉悅，
好 能減少自私和抱怨，讓生活充滿樂趣和希望。
1贊美的作用：能欣賞他人的美好，就是在自己心中播
贊 真誠 下快樂的種子。而真誠的贊美，就是把快樂的種子播向四方。的贊 真誠的贊美是一種促使人不斷完善的美好途徑。
美是 2、巧妙迂回的贊美也不失為一種好的批評方法。如果溫暖 你想要指出別人的過失，通常在對別人某些長處加以贊揚之
美 的陽 后，再給一些溫和的批評指正，就會讓對方容易接受。
光 3、我們應積極地贊美別人。用贊美去溫暖別人的心靈，你也會感受別人的溫暖。但贊美他人，應該是真心實意的。
1、競爭的含義及積極作用：競爭是激發人的自我提高意識和能力的活動。社會群體中的競爭能夠激發人們的上進
競 心和創造力，使個人的智慧和力量得到充分的發掘和施展，群體也就能夠獲得更快的發展進步。
相 競 爭 2、現代社會充滿競爭。現代社會是競爭激勵的社會，
， 競爭充滿社會生活的各個領域，人與人，企業與企業，地區
前 與地區，國家與國家之間都在競爭。
3、競爭的類型及影響。競爭有良性競爭和惡性競爭之
進 分。良性競爭是公平合理的競爭，是社會發展的推動力量。惡性競爭是以不正當的卑劣或非法手段進行的競爭，是社會
爭 的 發展的破壞力量。競爭對于每個人來說既是壓力，也是動力。競爭的壓力可能帶來消極影響，因為競爭的結果勢必分出高
處 動 低。
4、怎樣面對競爭？（1）面對競爭的壓力，我們需要鍛
力 煉自己的心理素質，勝不驕，敗不餒。（2）面對競爭的壓力，我們還必須采取正當的方式，遵守公平競爭規則，堅持自己
與 的人格。（3）在競爭中要尊重對手，共求雙贏。
合 1、合作的含義及重要性。合作就是人們通過相互配合作 完成某件事情或達到某個目標。古往今來，每一項偉大事業
有 ， 的成功無不取決于團結合作。當今社會，知識、信息、技術發 日新月異，個人之間、團體之間國家和國家之間的合作無處
合 展 不在。
的 2、如何建立良好的合作關系？（1）建立良好的合作關基 系需要確立共同目標。（2）建立良好的合作關系需要理解溝礎 通與寬容。（3）建立良好的合作關系需要有奉獻精神、團隊
精神。
方 作 1、競爭與合作的關系：競爭中有合作，合作中有競爭。
勇于 團體之間的競爭，必然依靠團體內部的合作；個人之間的競競爭， 爭，也不能缺少個人背后的社會支持力量。一個團體內部合善于 作得好，有利于團體在競爭中取勝。
合作 2、要學會競爭與合作。勇于競爭，善于合作，是社會生活對我們的要求，也是我們成長中的必修課。
第四單元知識歸納
1、個人離不開社會的原因：
意 關 （1）我們每個人都是社會的一員個人與社會的關系，
個人 就如同細胞和生命體。細胞離開生命體不能存活，反之，沒
義 愛 離不 有一個個功能各異的細胞，生命體也就不存在了。
開社 （2）每個人的物質生活、精神生活都依賴于社會的供
人 社 會 給，個人的生存與發展都必須在社會的范圍和條件下才能實
現。在全球化時代，整個地球人類的生活和命運都越來越緊
生 會 密的聯系在一起，人們對社會的依賴已經向著全球相互依賴發展。
個人 2、關愛社會，為社會增添財富。要創建一個充滿活力、離不 和諧友愛的社會，需要社會成員滿懷責任，以自己創造性的
開社 工作為社會增添物質和精神財富，同時實現自身的價值和人
意 關 會 生追求。
1、社會需要關愛的原因：（1）社會是由人組成的，每個人都與他人存在著聯系。（2）每個人的思想和行為影響著、
社 構建著社會整體，每個人的關愛推動著社會的進步。
會 2、努力創建良好社區。（1）良好社區的特點：經濟繁需 榮、環境優美、人們友好和諧。（2）良好社區的創建需要居要 民的共同努力。
愛 我 3、關注社會問題，樹立憂患意識。社會問題的表現：關 有些人面臨的就業壓力，有的家庭收入低，住房、就醫有困愛 難，社會貧富差距、自然環境污染、權力腐敗和社會犯罪，
義 等待。這些問題的解決需要政府、社會各界和每個社會成員
的共同努力。因此，我們應關注社會發展問題，樹立憂患意
識和使命感，做一個對社會有貢獻的人。
1、親社會行為的含義及表現：（1）含義；親社會行為
社 是指人們在社會交往中表現出來的那些有利于社會和他人
社 的行為。（2）表現：對遭遇挫折和不幸的人能夠給予同情和會 關心；對處于困境和危難的人能夠伸出援助之手；在共同事公 業中能與他人合作；在利益面前樂于與他人分享……
益 2、怎樣回報社會，養成親社會的行為？
我 （1）積極參與社會公益活動，社區可以成為我們回報社
人 有 會的起點。在參與社會公益活動中，增長我們的社會知識，責 鍛煉我們的實踐能力，培養我們的優秀品德，養成親社會行
會 為習慣。
（2）積極加入志愿者行列。我志愿，我奉獻，我快樂，我成長，無私奉獻，不求回報。
世 1、世界變成了“地球村”。在當代，發達的交通和通信、
胸 相互依存的經濟與科技、交往頻繁的政治與文化，把廣大的
界 世界緊密聯系在一起，世界各地的人們距離拉近了，世界變成了“地球村”。
懷 文 2、豐富多彩的世界文明是人類的財富。（1）文明的含
生 義：文明是指人類所創作的財富的總和，也是指在一定物質
明 財富基礎上的精神財富。（2）每個國家、每個民族都為世界
世 ， 文明的寶庫貢獻了自己獨特的財富。各個國家、各個民族創
人 造出不同的經濟生活方式，形成不同的語言文化，體驗著不
類 同的民族情感，有著不同的宗教信仰，創造著獨特的文明財
界 富。
財 3、不同國家、不同民族所創造的文明盡管特色各異，
彼此又是息息相通的。彼此間存在著相同的合理內核——真
意 富 誠、善良、友愛、和平等人類的共同價值。
胸 1、自古以來中華文明就有著與世界其他文明交往的歷
文 史。如絲綢之路、鄭和下西洋、四大發明等。
明 2、怎樣面對世界不同的文明？不同的文明之間平等尊交 重，對話交流，相互包容相互學習，就能實現和諧相處，帶
懷 流 來共同的繁榮。
， 3、與不同文化交往的藝術：在全球化的今天，跨越國和 界的交往日益頻繁，形式多樣。我們與不同國家、不同種族、
諧 不同文化背景的人打交道，要學會尊重別人的信仰和習俗，
世 共 包容別人與我們的差異，欣賞別人的特點和長處，真誠友好、
義 進 不卑不亢、自尊自信是我們應具備的交往藝術。
1、現代科學技術把世界帶到我們身邊。
生活 2、全球化發展使各個國家、民族的聯系越來越緊密，
界 在相 人類的命運從來沒有像今天這樣息息相關，世界日益成為一互依 個相互依存的整體。
存的 3、樹立全球意識，關注人類未來。關懷世界是我們的
世界 責任。讓我們培養自己的全球視野，關注世界，了解世界，
用自己的知識、能力、熱情和理想推動建設和平繁榮的和諧世界，創造人類美好的明天。
人
追 1、人與其他動物的根本區別：人會追問生命的意義，
探 會追求有意義的人生。這是人與其他動物的根本區別。
求 索 2、為什么要思考人生的意義？（1）關于人生意義的問人 題是每個人對自己的生活目標、價值取向的思考與追求。（2）
有 生 由于每個人都是獨一無二的，各自的生活境遇、內心世界也的 是與眾不同的。因此，對自己人生意義的思考也是每一個人
意 意 所必須親自經歷的獨特的心理過程。關于人生意義的答案，
義 要靠自己去探索，去實踐，其他人無法給予，無法代替。
義
在追 1、探索人生意義的道路，是一個人不斷成長、走向成
生 的 求人 熟的道路。
生意 2、每個人的人生意義也不是用統一的標準去衡量的。
人 義中 只要我們能夠選擇正確的人生方向，做利人利社會的事，承成長 擔自己應負的責任，不斷增長和發揮自己的能力，自我完善，
生 自我實現，人生意義就會逐漸地顯現出來。
我們怎樣創造有意義的人生？
意 追 創 1、用實際行動創造自己有意義的人生。人生的意義就
求 造 隱藏在我們度過的每一天，我們做的每一件事中
義 有 有 2、平凡的人同樣可以創造有意義的人生。在我們的身
意 意 邊可以看到許多善良的、勤勞的、誠實的、負責任的人們，
人 義 義 他們每天做著平平常常的事情踏踏實實，兢兢業業，快樂而的 的 滿足。
生 人 人 3、在人生的少年時期，就要用行動去創造有意義的人生 生 生。認真對待每一天，認真做好每一件事。

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