資源簡介

2024-2025學年甘肅省定西市岷縣七年級（下）期末語文試卷
一、積累與運用（25分）
1．（8分）●【搜集 整理】
閱讀下面語段，完成題目。
位于甘肅定西市安定區的西巖山，猶如一顆耀眼的明珠，鑲嵌在隴中大地上，熠熠生輝。它巍然矗立，氣勢磅礴，宛如一位忠誠的衛士，一年四季守護著這片熱土。它西靠蒼茫的群山，面朝繁華的安定城區，如同一道天然的píng zhàng，將喧囂與寧靜分隔開來。
西巖山歷史 ，鐘靈毓秀。自明代起，它便在此屹立，見證了數百年滄桑巨變。如今的西巖山，松柏蓊郁，翠竹輕搖，不僅是歲月的見證者，也是歷史的書寫者。它靜默而莊嚴，訴說著千古滄桑，讓人心生敬畏，又滿懷 。
晨曦初破，西巖山從朦朧中漸漸蘇醒，迎來了陸陸續續接連不斷的晨練者。山道蜿蜒，石階dǒu qiào，如同一條金蛇盤旋穿梭于翠綠的山林間，每一步都踏在了自然的韻律上。微風徐徐，薄霧 ，給這清晨的攀登添了幾分神秘與仙氣。
我步行至山頂雄渾巍峨的安定閣下，極目 ，朝霞滿天，給山披上了一件璀璨華服。我俯瞰整個安定區西川園區，只見綠樹環繞、繁花似錦，一片生機盎然的景象。
（1）給加點字注音并根據拼音寫漢字。
矗立 　 　
俯瞰　 　
píng zhàng 　 　
dǒu qiào 　 　
（2）依次填入橫線處的詞語，正確的一項是 　 　
A.厚重 向往 纏繞 凝望
B.厚重 向往 繚繞 眺望
C.厚道 憧憬 繚繞 眺望
D.厚道 憧憬 纏繞 凝望
（3）畫線句有語病，請提出修改意見。
2．（2分）在語段橫線上填寫句子，排序最恰當的一項是（　　）
定西是中華民族黃河文明的重要發祥地，是古“絲綢之路”重鎮，也是新歐亞大陸橋必經之地。改革開放以來，定西和全國各地一樣發生了翻天覆地的變化，經濟發展取得了顯著成就。
①改革開放前，定西經濟發展十分落后，老百姓“穿的黃衣裳（救濟的軍衣），吃的救濟糧，住的土窯洞，睡的無席炕”，生活十分困難。
②1982年，聯合國有關專家來定西考察后得出的結論是：“這里不具備人類生存的基本條件。”
③歷史上的定西曾經是一個比較富庶的地方，但到了近代，由于自然、社會等因素，定西成了全國最貧困的地方之一。
④由于農村缺乏燃料、飼料、肥料，老百姓鏟草皮、挖草根、砍樹木、濫開荒，致使水土流失嚴重，原本非常脆弱的生態環境日益惡化。
A．②④③① B．④③①② C．③①④② D．①④③②
3．（6分）●【實踐 服務】
（1）2025年是新莽權衡出土100周年。如果有人向你詢問新莽權衡的發現有什么意義，你該怎么回答？請結合方框內的有關內容寫出答案。
1925年，甘肅定西發現了一組新莽時期的度器和衡器。這套新莽時期的度器和衡器，作為度量衡的標準器具，被后世統稱為“王莽權衡”或“新莽權衡”，簡稱“莽權”。它們見證了我國古代計量科學的精妙，也為我國研究古代度量衡體系提供了實物證據。
（2）小華打算在校刊上登載一段介紹新莽權衡的文字，但對于是否需要添加下面的圖片有些猶豫，請你幫他做出決定并簡要說明理由。
1925年，甘肅省定西縣（今定西市安定區）稱鉤驛村民在放牧時，發現關川河東岸被雨水沖刷出的溝崖下露出金屬硬物。隨后，他與兄長一同挖掘出銅丈（出土時已折為兩截）、銅鉤、銅衡、三斤權、六斤權、九斤權、二鈞權和石權，共8件。后經證實，這批銅器是極其重要的國寶級文物。
4．（2分）●【設計 宣傳】
學校以“新莽權衡出土百年”為契機開展相關活動。請根據提示，將主題名稱或活動方式補寫完整。
主題名稱 活動方式
主題一 “莽權百年 ①　 　 ” 通過制作莽權泥塑、莽權銘文拓印等多種方式，讓青少年深刻了解新莽權衡的科學與藝術價值。
主題二 “莽權百年 專家講座” 邀請②　 　 ，引領學生感悟兩漢時期的制度文明。
5．（7分）填寫古詩文名句，完成導游詞。
各位朋友，歡迎來到隴中明珠定西。定西文脈悠長，山河壯麗。春天漫步通渭梯田，可見“草樹知春不久歸，（1）　 　 ”（韓愈《晚春》）的美景；夏天漫步定西人工湖畔，欣賞荷花“出淤泥而不染，（2）　 　 ”（周敦頤《愛蓮說》）的圣潔之美；秋天登頂貴清山天梯，頓生“（3）　 　 ，（4）　 　 ”（王安石《登飛來峰》）的自信、豪邁。定西曾因“苦瘠甲天下”而聞名，經過幾十年的植樹造林，如今千山披綠。一代代人秉持“（5）　 　 ，（6）　 　 ”（龔自珍《己亥雜詩》）的奉獻精神，換來了子孫后代的“春色滿園”。在這里旅游，你常會有“山重水復疑無路，（7）　 　 ”（陸游《游山西村》）的深切體會。
二、閱讀（45分）
6．（11分）閱讀下面文章，完成題目。
連翹花開
王英
牤牛河畔的連翹又開花了。
連翹開花極快，昨夜東風才吹過，今晨便已灼灼其華。遠遠望去，但見一叢叢明黃的連翹花點綴在河岸上。遠看連翹與迎春花長得極像，細看卻有區別。別的花多為5瓣、6瓣，連翹卻是4瓣。連翹的花瓣極薄，陽光透過來，仿佛能看見脈絡里流淌的春意。
駐足于一株連翹前細看，這灌木的枝干如同粗糙變形的指節般扭曲，卻又從那些嶙峋處迸出串串金鈴。這讓我想起小時候見過的村里老農的指節——粗糙、堅硬、關節膨大，指甲縫里似乎總是嵌著一痕黑泥。這樣的手，其貌不揚，握鋤頭時卻格外有力，割草時也格外靈巧。連翹的枝干亦如是，看似粗野、質樸，卻藏著令人驚嘆的生命力。
有風掠過，那些黃色的“小鈴鐺”便簌簌地微顫起來，隨風抖落幾星花粉，惹得一只蜜蜂“嗡嗡”地歡唱著撲了上來，在花蕊里打了個滾，絨毛上便沾滿了金粉。風稍微大些，連翹花便紛紛飄落。花瓣落在泥里便成了泥，落在水面上便隨水流去，率性得很。
連翹的好，正在于它的“率性”。牡丹要人培土，櫻花要人賞玩，偏是這連翹，生在亂石堆里也開得歡喜，長在小水溝旁也照樣明艷。它的生命力很頑強，對環境要求也不高，耐寒、耐旱、耐瘠薄，給點陽光就燦爛，給點雨水就生長。在貧瘠的土地上，連翹一樣能長得枝繁葉茂。
連翹花看起來普通，但在花園中，它挨著牡丹、芍藥站著，黃得明晃晃的，竟也不顯得寒磣。到了鄉下人家的籬笆邊上，與雞冠花、指甲花雜處，它那黃色依然不改其鮮亮。畫國畫時，如果點綴兩叢金燦燦的連翹，畫面似乎就會變得生動起來。
所謂的黃壽丹，指的就是連翹，意為黃色的長壽靈丹。春來便開放，秋至便結子，年年如此。花形不變，香氣不變，就連那股子清苦味道也始終如一。人們常說草木無情，我看卻是未必。連翹分明是有情的，它的種子能榨油，嫩芽可制茶，根、莖、葉、果皆可入藥——不僅能清熱解毒，還能強身健體。雖然最終變成了草藥，連翹卻以另一種樣子活著，活在人們的生命里。
（選自《人民日報》2025年4月26日，有刪改）
（1）閱讀全文，概括連翹具有哪些實用價值。
（2）文章以“連翹花開”為題，卻寫到了牡丹和櫻花，這是否偏題？為什么？
（3）品析下面句子中加點詞的表達效果。
駐足于一株連翹前細看，這灌木的枝干如同粗糙變形的指節般扭曲，卻又從那些嶙峋處迸出串串金鈴。
（4）本文與宗璞的《紫藤蘿瀑布》均以植物為描寫對象，兩文在主題表達上有何不同？
7．（9分）閱讀下面文章，完成題目。
一棵叫李美英的樹
劉懷遠
門前，是一棵枝干遒勁的老杏樹。院內，是老態龍鐘的爺爺。
郝幸福覺得，爺爺真是老糊涂了，每天睜眼第一件事，就是把那棵樹當成一個人，對著他喊：“快去看看李美英，渴了要澆水！”
金杏搖鈴的時候，爺爺總在夢中驚醒：“快去看，有人夠杏子，別傷了枝杈！”
這些年來，爺爺一直默默照顧這棵樹，只是后來連走路都喘息了，才招呼孫子做這做那。幸福才知道，這不是一棵普通的樹，而是一棵有名字的樹。
爺爺說：“這是李美英種的，這棵樹就叫李美英。”
“爺爺，李美英是誰？”
“李美英啊，是八路軍！”
李美英是八路軍，這棵杏樹也叫李美英，爺爺真的糊涂了？
爺爺深喘了兩口氣才又說，他還是八九歲的孩子時，八路軍女戰士李美英在他家門前種下這棵樹。李美英種這棵樹的時候，家里的房子還是佇立于村西的單獨一間房子；如今呢，被包圍成村子的中心了。
爺爺說話都顛三倒四了，能確定這棵樹是女戰士栽種的？
村里最長壽的石頭奶奶和果奶奶都堅定地說：“是八路軍栽下的！”石頭奶奶和果奶奶當年都是送郎參軍的模范，老人們聊起來，往事仿佛就在眼前。
爺爺說：“李美英留齊耳短發，彎眉細眼，一笑倆酒窩，看上去不到二十歲，有時還跟我們一群孩子玩丟沙包。”
石頭奶奶說：“我懷里有吃奶的孩子，李妹英可勤快，沒事就幫我洗衣服。”
果奶奶說：“那時衛生條件差，我拿篦子給李梅英刮過頭發里的虱子呢，那頭發，像黑緞子。”
三位老人不約而同地說：“那時啊，共產黨的隊伍和咱就像一家人。”
至于為什么要種這棵樹，爺爺說這棵樹是消息樹，發現敵情時會放倒。后來日寇在八路軍的打擊下撤出這一帶，這棵樹便頑強地扎根成活。石頭奶奶卻說：“她種這棵樹，是為了方便曬衣服，女戰士嘛，愛干凈，洗好的衣服直接搭在樹杈上。”
果奶奶嘆口氣：“可誰也不知道她家是哪里，她又去了哪里。”
八路軍在這里駐扎過，伏擊過日寇，這棵樹和村后的一座無名烈士墓都是歷史的見證。只是由于沒有發生過著名的大戰役，這里便默默無聞。后來，民政部門把無名烈士墓遷去城里的烈士陵園，村里和八路軍有關的便只剩下這棵樹。
這棵樹是村里的地標，有人問路，村里人會說，等看見一棵老樹，再左走或右拐。小青年們相約，會說，幾點幾分在老樹下見面。無論冬夏，從早到晚，樹下都坐著幾位拉家常的老者，這里簡直成了老年活動中心。
這些年來，不知老樹開了多少花，結了多少果。遠遠望去，這老樹像一支昂揚向上的火炬，在歲月中燃燒。這些年這棵樹也曾幾次差點被砍掉，都是爺爺攔在前面，說：“這是八路軍種的，這是經歷了槍林彈雨的樹，這是抗日戰爭時立過功的樹，八路軍同志會回來看這樹的！”
八路軍離開村子的時候，可能真的說了革命成功后，天下太平了，回來看望鄉親們。
爺爺曾讓幸福在網上搜索，看看能不能找到李美英的線索。幸福問是哪幾個字時，竟然把爺爺問住了。
“李”一定是趙錢孫李的李，名字是“美英”兩個字嗎？還是石頭奶奶口中的“妹英”，或是果奶奶記憶深處的“梅英”？幸福說：“革命先輩用化名的也多，比如……”
爺爺說：“知道知道，你把這幾個名字都搜索一下吧。”
名字加烈士，沒有搜到相同經歷的。爺爺高興地說：“那她一定還活著。”名字前加領導，沒有搜到這個年齡的。爺爺說：“還是無名英雄多。”
爺爺一直盼望著李美英能回來看看李美英，一直等到他還剩下最后一口氣。爺爺再三叮囑幸福：“你們一定要……保護好李美英，不能賣不能砍，聽見了沒？”
沒有了爺爺的拖累，幸福決定趁青春還在去外面闖一闖，可李美英怎么辦呢？誰來照顧它呢？
果奶奶的孫子來了，說給他五百元錢，要買這棵樹。
郝幸福說：“不賣，你不知道這是八路軍種下的樹嗎？”
果奶奶的孫子說：“老成柴的樹你以為誰稀罕，是有個工藝品廠專收果木做旅游景點的工藝品。”
郝幸福說：“要樹的命啊，那更不能賣了。”
果奶奶的孫子說：“你不會為守這棵樹不進城了吧？你走了，這樹還不是隨便處置？即使我不買，還有別人想買，你反倒一分錢都拿不到。你考慮考慮吧，要賣，明天去找我拿錢。”
第二天一早，郝幸福去了村小學，講了這棵樹叫李美英，講了李美英的前世今生，最后說了自己的想法和擔心。年輕的校長激動地說：“怎么不早說，原來這是棵見證了革命勝利的樹啊，你放心進城吧，全校幾百雙眼睛呢，我們一定會照顧好李美英的！”
村小學的師生把這棵樹當成了忘年交，精心管理，定期澆水，定期施肥。新戴上紅領巾的少先隊員，集體來樹下進行莊嚴的入隊宣誓，還特意做了一條大大的紅領巾，給李美英佩戴起來。
微風拂過，杏香暗浮，鮮艷的紅領巾飄揚。學生們從這里經過時，都會清脆又響亮地問候一聲：“你好，李美英！”
（選自《微型小說月報》2025年第2期，有刪改）
（1）結合文章內容，概括爺爺這一人物形象的主要特點。
（2）賞析文中畫橫線句的表達效果。
（3）下列對文章的理解與分析，不正確的一項是 　 　
A.爺爺每天對著樹念叨，體現出他對八路軍女戰士李美英的深切懷念。
B.石頭奶奶和果奶奶對李美英種樹原因的說法不同，這使得故事內容更豐富。
C.村里人對李美英的個人情況了解得很少，甚至連她的名字也無法準確說出。
D.果奶奶的孫子得知有一棵八路軍種下的樹便前來收購，想把它做成紀念品。
（4）文章結尾寫村小學的師生照顧“李美英”（樹）等情節有什么深刻含意？
8．（14分）閱讀下面文言文，完成題目。
【甲】陋室銘
山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
【乙】
宗彧之，字叔粲，南陽涅陽人，炳從父弟①也。蚤②孤，事兄恭謹，家貧好學，雖文義不逮③炳，而真澹④過之。州辟主簿，舉秀才，不就。高祖受禪，征著作佐郎⑤，不至。元嘉初，大使陸子真觀采風俗，三詣彧之，每辭疾不見也。告人曰：“我布衣草萊之人，少長壟畝，何枉軒冕之客⑥？”元嘉八年，卒，時年五十。
（節選自《宋書 列傳 卷九十三》，有刪改）
【注釋】①從父弟：伯父、叔父的兒子中年幼于己者，這里指宗彧之是宗炳的堂弟。②蚤：同“早”。③逮：及，達到。④真澹：率真淡泊。⑤著作佐郎：官職名，負責編修國史、整理典籍。⑥軒冕之客：穿官服的人。
（1）解釋下列加點詞。
①有仙則名　 　
②惟吾德馨 　 　
③家貧好學 　 　
④每辭疾不見也 　 　
（2）下列加點詞的意思和用法相同的一項是 　 　
A.有龍則靈 淫慢則不能勵精（《誡子書》）
B.孔子云 于我如浮云（《＜論語＞十二章》）
C.時年五十 壯士十年歸（《木蘭詩》）
D.軒冕之客 予獨愛蓮之出淤泥而不染（《愛蓮說》）
（3）翻譯下列句子。
①無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。
②雖文義不逮炳，而真澹過之。
（4）閱讀文章，回答下面問題。
①【甲】文引用孔子的話“何陋之有”有什么作用？
②【甲】文的劉禹錫和【乙】文的宗彧之是否有相似之處？請簡要分析。
9．（5分）古詩閱讀。
新嫁娘（其三）
王建
三日①入廚下，洗手作羹湯。
未諳姑②食性，先遣小姑③嘗。
【注釋】①三日：在婚后第三天。②姑：婆婆。③小姑：一作“小娘”，丈夫的妹妹，也稱小姑子。
賞析古詩，完成對話。
小文：這是一首充滿生活情趣的古詩。詩人描繪了一位初入夫家的女子（1）　 　 的場景，（2）“　 　 ”的細節表明她受過良好的教育，很講衛生。
小逸：是啊，從這看似簡單的舉動可以推斷，新娘在娘家時也會做飯。
小文：最有趣的是“先遣小姑嘗”的舉動，你覺得她當時是怎么想的呢？
小逸：我想，她可能會暗自思量：（3）　 　 。
小文：詩中用到一個（4）“　 　 ”字，說明新娘和小姑子（5）　 　 ，同時也說明新娘已經把自己當作這個家庭的一員。
小逸：是的，本詩刻畫人物極為成功，新娘能干、謹慎、聰明的形象令人印象深刻。
10．（2分）經典名著《鋼鐵是怎樣煉成的》中塑造了許多個性鮮明的女性形象，讓你印象深刻的人物是誰？請結合事例分析。
11．（4分）對比分析保爾和祥子的人生經歷，請完成下表并談談你的感悟。
人物 理想 挫折打擊 結局 感悟
保爾 為人類的解放而斗爭 戰爭中受傷；筑路時，①　 　 ；雙目失明，全身癱瘓。 成為鋼鐵般的戰士 ③　 　
祥子 擁有一輛屬于自己的車 被大兵搶走了車；②　 　 ；妻子因難產去世。 墮落成行尸走肉
三、作文，寫作任選其一（50分）
12．（10分）鄰居張奶奶家的寵物狗走失了，她非常著急，想請你幫忙寫一則尋狗啟事。請你根據以下信息幫她代寫。要求格式正確，內容完整，語言簡潔明了。
相關信息
走失時間 2025年6月27日上午9點左右
走失地點 陽光小區3號樓附近
小狗特征 泰迪犬，雌性，體型較小，毛色為深棕色，脖子上戴著一個藍色的項圈
聯系方式 138××××5678
13．（40分）閱讀下面材料，完成作文。
翻開一本書，文字會重塑認知的邊界；經歷一次挫折，淚水會澆灌堅韌的根芽；遇見一位智者，對話會點亮思想的光芒……那些悄然改變我們的力量，藏在時光的褶皺里，生長在生命的碰撞中。
請以“ 改變了我”為題目，先補全題目，然后作文。
要求：①文體不限，詩歌除外；②不得抄襲、套作；③書寫工整，卷面整潔；④不得泄露個人相關信息，如需出現本市人名、地名、校名，請用××代替。不少于600字。
14．作文。
請以“窗外那棵樹”為題目作文。
要求：①文體不限，詩歌除外；②不得抄襲、套作；③書寫工整，卷面整潔；④不得泄露個人相關信息，如需出現本市人名、地名、校名，請用××代替。不少于600字。
2024-2025學年甘肅省定西市岷縣七年級（下）期末語文試卷
參考答案與試題解析
一．選擇題（共1小題）
題號 2
答案 C
一、積累與運用（25分）
1．（8分）●【搜集 整理】
閱讀下面語段，完成題目。
位于甘肅定西市安定區的西巖山，猶如一顆耀眼的明珠，鑲嵌在隴中大地上，熠熠生輝。它巍然矗立，氣勢磅礴，宛如一位忠誠的衛士，一年四季守護著這片熱土。它西靠蒼茫的群山，面朝繁華的安定城區，如同一道天然的píng zhàng，將喧囂與寧靜分隔開來。
西巖山歷史 ，鐘靈毓秀。自明代起，它便在此屹立，見證了數百年滄桑巨變。如今的西巖山，松柏蓊郁，翠竹輕搖，不僅是歲月的見證者，也是歷史的書寫者。它靜默而莊嚴，訴說著千古滄桑，讓人心生敬畏，又滿懷 。
晨曦初破，西巖山從朦朧中漸漸蘇醒，迎來了陸陸續續接連不斷的晨練者。山道蜿蜒，石階dǒu qiào，如同一條金蛇盤旋穿梭于翠綠的山林間，每一步都踏在了自然的韻律上。微風徐徐，薄霧 ，給這清晨的攀登添了幾分神秘與仙氣。
我步行至山頂雄渾巍峨的安定閣下，極目 ，朝霞滿天，給山披上了一件璀璨華服。我俯瞰整個安定區西川園區，只見綠樹環繞、繁花似錦，一片生機盎然的景象。
（1）給加點字注音并根據拼音寫漢字。
矗立 　chù　
俯瞰　kàn　
píng zhàng 　屏障　
dǒu qiào 　陡峭　
（2）依次填入橫線處的詞語，正確的一項是 　B　
A.厚重 向往 纏繞 凝望
B.厚重 向往 繚繞 眺望
C.厚道 憧憬 繚繞 眺望
D.厚道 憧憬 纏繞 凝望
（3）畫線句有語病，請提出修改意見。
2．（2分）在語段橫線上填寫句子，排序最恰當的一項是（　C　）
定西是中華民族黃河文明的重要發祥地，是古“絲綢之路”重鎮，也是新歐亞大陸橋必經之地。改革開放以來，定西和全國各地一樣發生了翻天覆地的變化，經濟發展取得了顯著成就。
①改革開放前，定西經濟發展十分落后，老百姓“穿的黃衣裳（救濟的軍衣），吃的救濟糧，住的土窯洞，睡的無席炕”，生活十分困難。
②1982年，聯合國有關專家來定西考察后得出的結論是：“這里不具備人類生存的基本條件。”
③歷史上的定西曾經是一個比較富庶的地方，但到了近代，由于自然、社會等因素，定西成了全國最貧困的地方之一。
④由于農村缺乏燃料、飼料、肥料，老百姓鏟草皮、挖草根、砍樹木、濫開荒，致使水土流失嚴重，原本非常脆弱的生態環境日益惡化。
A．②④③① B．④③①② C．③①④② D．①④③②
3．（6分）●【實踐 服務】
（1）2025年是新莽權衡出土100周年。如果有人向你詢問新莽權衡的發現有什么意義，你該怎么回答？請結合方框內的有關內容寫出答案。
1925年，甘肅定西發現了一組新莽時期的度器和衡器。這套新莽時期的度器和衡器，作為度量衡的標準器具，被后世統稱為“王莽權衡”或“新莽權衡”，簡稱“莽權”。它們見證了我國古代計量科學的精妙，也為我國研究古代度量衡體系提供了實物證據。
（2）小華打算在校刊上登載一段介紹新莽權衡的文字，但對于是否需要添加下面的圖片有些猶豫，請你幫他做出決定并簡要說明理由。
1925年，甘肅省定西縣（今定西市安定區）稱鉤驛村民在放牧時，發現關川河東岸被雨水沖刷出的溝崖下露出金屬硬物。隨后，他與兄長一同挖掘出銅丈（出土時已折為兩截）、銅鉤、銅衡、三斤權、六斤權、九斤權、二鈞權和石權，共8件。后經證實，這批銅器是極其重要的國寶級文物。
【解答】答案：
（1）示例：新莽權衡作為度量衡的標準器具，見證了古代計量科學的精妙，為研究古代度量衡體系提供了實物證據。
（2）示例：應添加圖片。所給的“同衡”“同鉤”“同權”圖片能夠直觀地展示新莽權衡相關器具的外觀，讓讀者更形象、具體地認識新莽權衡，增強校刊內容的直觀性和可讀性，幫助讀者更好地理解文字所介紹的新莽權衡相關知識。
4．（2分）●【設計 宣傳】
學校以“新莽權衡出土百年”為契機開展相關活動。請根據提示，將主題名稱或活動方式補寫完整。
主題名稱 活動方式
主題一 “莽權百年 ①　手工制作　 ” 通過制作莽權泥塑、莽權銘文拓印等多種方式，讓青少年深刻了解新莽權衡的科學與藝術價值。
主題二 “莽權百年 專家講座” 邀請②　博物館專家解碼文物背后的文化內涵　 ，引領學生感悟兩漢時期的制度文明。
5．（7分）填寫古詩文名句，完成導游詞。
各位朋友，歡迎來到隴中明珠定西。定西文脈悠長，山河壯麗。春天漫步通渭梯田，可見“草樹知春不久歸，（1）　百般紅紫斗芳菲　 ”（韓愈《晚春》）的美景；夏天漫步定西人工湖畔，欣賞荷花“出淤泥而不染，（2）　濯清漣而不妖　 ”（周敦頤《愛蓮說》）的圣潔之美；秋天登頂貴清山天梯，頓生“（3）　不畏浮云遮望眼　 ，（4）　自緣身在最高層　 ”（王安石《登飛來峰》）的自信、豪邁。定西曾因“苦瘠甲天下”而聞名，經過幾十年的植樹造林，如今千山披綠。一代代人秉持“（5）　落紅不是無情物　 ，（6）　化作春泥更護花　 ”（龔自珍《己亥雜詩》）的奉獻精神，換來了子孫后代的“春色滿園”。在這里旅游，你常會有“山重水復疑無路，（7）　柳暗花明又一村　 ”（陸游《游山西村》）的深切體會。
二、閱讀（45分）
6．（11分）閱讀下面文章，完成題目。
連翹花開
王英
牤牛河畔的連翹又開花了。
連翹開花極快，昨夜東風才吹過，今晨便已灼灼其華。遠遠望去，但見一叢叢明黃的連翹花點綴在河岸上。遠看連翹與迎春花長得極像，細看卻有區別。別的花多為5瓣、6瓣，連翹卻是4瓣。連翹的花瓣極薄，陽光透過來，仿佛能看見脈絡里流淌的春意。
駐足于一株連翹前細看，這灌木的枝干如同粗糙變形的指節般扭曲，卻又從那些嶙峋處迸出串串金鈴。這讓我想起小時候見過的村里老農的指節——粗糙、堅硬、關節膨大，指甲縫里似乎總是嵌著一痕黑泥。這樣的手，其貌不揚，握鋤頭時卻格外有力，割草時也格外靈巧。連翹的枝干亦如是，看似粗野、質樸，卻藏著令人驚嘆的生命力。
有風掠過，那些黃色的“小鈴鐺”便簌簌地微顫起來，隨風抖落幾星花粉，惹得一只蜜蜂“嗡嗡”地歡唱著撲了上來，在花蕊里打了個滾，絨毛上便沾滿了金粉。風稍微大些，連翹花便紛紛飄落。花瓣落在泥里便成了泥，落在水面上便隨水流去，率性得很。
連翹的好，正在于它的“率性”。牡丹要人培土，櫻花要人賞玩，偏是這連翹，生在亂石堆里也開得歡喜，長在小水溝旁也照樣明艷。它的生命力很頑強，對環境要求也不高，耐寒、耐旱、耐瘠薄，給點陽光就燦爛，給點雨水就生長。在貧瘠的土地上，連翹一樣能長得枝繁葉茂。
連翹花看起來普通，但在花園中，它挨著牡丹、芍藥站著，黃得明晃晃的，竟也不顯得寒磣。到了鄉下人家的籬笆邊上，與雞冠花、指甲花雜處，它那黃色依然不改其鮮亮。畫國畫時，如果點綴兩叢金燦燦的連翹，畫面似乎就會變得生動起來。
所謂的黃壽丹，指的就是連翹，意為黃色的長壽靈丹。春來便開放，秋至便結子，年年如此。花形不變，香氣不變，就連那股子清苦味道也始終如一。人們常說草木無情，我看卻是未必。連翹分明是有情的，它的種子能榨油，嫩芽可制茶，根、莖、葉、果皆可入藥——不僅能清熱解毒，還能強身健體。雖然最終變成了草藥，連翹卻以另一種樣子活著，活在人們的生命里。
（選自《人民日報》2025年4月26日，有刪改）
（1）閱讀全文，概括連翹具有哪些實用價值。
（2）文章以“連翹花開”為題，卻寫到了牡丹和櫻花，這是否偏題？為什么？
（3）品析下面句子中加點詞的表達效果。
駐足于一株連翹前細看，這灌木的枝干如同粗糙變形的指節般扭曲，卻又從那些嶙峋處迸出串串金鈴。
（4）本文與宗璞的《紫藤蘿瀑布》均以植物為描寫對象，兩文在主題表達上有何不同？
【解答】
（1）種子能榨油；嫩芽可制茶；根、莖、葉、果皆可入藥，能清熱解毒、強身健體。
（2）不偏題。作者寫牡丹“要人培土”、櫻花“要人賞玩”，是為了與連翹花進行對比，突出連翹花對環境要求不高、生命力頑強且率性的特點。
（3）“迸出”原本指爆開、濺射出來的意思，這里生動形象地寫出了連翹花從嶙峋的枝干上生長出來的動態感和蓬勃的生命力，暗含作者的贊美之情。
（4）《連翹花開》側重于贊美連翹花的品質和奉獻精神；《紫藤蘿瀑布》則側重于告訴人們應以積極樂觀的態度投身生命的長河，讓生命更加絢麗多彩這一哲理。
7．（9分）閱讀下面文章，完成題目。
一棵叫李美英的樹
劉懷遠
門前，是一棵枝干遒勁的老杏樹。院內，是老態龍鐘的爺爺。
郝幸福覺得，爺爺真是老糊涂了，每天睜眼第一件事，就是把那棵樹當成一個人，對著他喊：“快去看看李美英，渴了要澆水！”
金杏搖鈴的時候，爺爺總在夢中驚醒：“快去看，有人夠杏子，別傷了枝杈！”
這些年來，爺爺一直默默照顧這棵樹，只是后來連走路都喘息了，才招呼孫子做這做那。幸福才知道，這不是一棵普通的樹，而是一棵有名字的樹。
爺爺說：“這是李美英種的，這棵樹就叫李美英。”
“爺爺，李美英是誰？”
“李美英啊，是八路軍！”
李美英是八路軍，這棵杏樹也叫李美英，爺爺真的糊涂了？
爺爺深喘了兩口氣才又說，他還是八九歲的孩子時，八路軍女戰士李美英在他家門前種下這棵樹。李美英種這棵樹的時候，家里的房子還是佇立于村西的單獨一間房子；如今呢，被包圍成村子的中心了。
爺爺說話都顛三倒四了，能確定這棵樹是女戰士栽種的？
村里最長壽的石頭奶奶和果奶奶都堅定地說：“是八路軍栽下的！”石頭奶奶和果奶奶當年都是送郎參軍的模范，老人們聊起來，往事仿佛就在眼前。
爺爺說：“李美英留齊耳短發，彎眉細眼，一笑倆酒窩，看上去不到二十歲，有時還跟我們一群孩子玩丟沙包。”
石頭奶奶說：“我懷里有吃奶的孩子，李妹英可勤快，沒事就幫我洗衣服。”
果奶奶說：“那時衛生條件差，我拿篦子給李梅英刮過頭發里的虱子呢，那頭發，像黑緞子。”
三位老人不約而同地說：“那時啊，共產黨的隊伍和咱就像一家人。”
至于為什么要種這棵樹，爺爺說這棵樹是消息樹，發現敵情時會放倒。后來日寇在八路軍的打擊下撤出這一帶，這棵樹便頑強地扎根成活。石頭奶奶卻說：“她種這棵樹，是為了方便曬衣服，女戰士嘛，愛干凈，洗好的衣服直接搭在樹杈上。”
果奶奶嘆口氣：“可誰也不知道她家是哪里，她又去了哪里。”
八路軍在這里駐扎過，伏擊過日寇，這棵樹和村后的一座無名烈士墓都是歷史的見證。只是由于沒有發生過著名的大戰役，這里便默默無聞。后來，民政部門把無名烈士墓遷去城里的烈士陵園，村里和八路軍有關的便只剩下這棵樹。
這棵樹是村里的地標，有人問路，村里人會說，等看見一棵老樹，再左走或右拐。小青年們相約，會說，幾點幾分在老樹下見面。無論冬夏，從早到晚，樹下都坐著幾位拉家常的老者，這里簡直成了老年活動中心。
這些年來，不知老樹開了多少花，結了多少果。遠遠望去，這老樹像一支昂揚向上的火炬，在歲月中燃燒。這些年這棵樹也曾幾次差點被砍掉，都是爺爺攔在前面，說：“這是八路軍種的，這是經歷了槍林彈雨的樹，這是抗日戰爭時立過功的樹，八路軍同志會回來看這樹的！”
八路軍離開村子的時候，可能真的說了革命成功后，天下太平了，回來看望鄉親們。
爺爺曾讓幸福在網上搜索，看看能不能找到李美英的線索。幸福問是哪幾個字時，竟然把爺爺問住了。
“李”一定是趙錢孫李的李，名字是“美英”兩個字嗎？還是石頭奶奶口中的“妹英”，或是果奶奶記憶深處的“梅英”？幸福說：“革命先輩用化名的也多，比如……”
爺爺說：“知道知道，你把這幾個名字都搜索一下吧。”
名字加烈士，沒有搜到相同經歷的。爺爺高興地說：“那她一定還活著。”名字前加領導，沒有搜到這個年齡的。爺爺說：“還是無名英雄多。”
爺爺一直盼望著李美英能回來看看李美英，一直等到他還剩下最后一口氣。爺爺再三叮囑幸福：“你們一定要……保護好李美英，不能賣不能砍，聽見了沒？”
沒有了爺爺的拖累，幸福決定趁青春還在去外面闖一闖，可李美英怎么辦呢？誰來照顧它呢？
果奶奶的孫子來了，說給他五百元錢，要買這棵樹。
郝幸福說：“不賣，你不知道這是八路軍種下的樹嗎？”
果奶奶的孫子說：“老成柴的樹你以為誰稀罕，是有個工藝品廠專收果木做旅游景點的工藝品。”
郝幸福說：“要樹的命啊，那更不能賣了。”
果奶奶的孫子說：“你不會為守這棵樹不進城了吧？你走了，這樹還不是隨便處置？即使我不買，還有別人想買，你反倒一分錢都拿不到。你考慮考慮吧，要賣，明天去找我拿錢。”
第二天一早，郝幸福去了村小學，講了這棵樹叫李美英，講了李美英的前世今生，最后說了自己的想法和擔心。年輕的校長激動地說：“怎么不早說，原來這是棵見證了革命勝利的樹啊，你放心進城吧，全校幾百雙眼睛呢，我們一定會照顧好李美英的！”
村小學的師生把這棵樹當成了忘年交，精心管理，定期澆水，定期施肥。新戴上紅領巾的少先隊員，集體來樹下進行莊嚴的入隊宣誓，還特意做了一條大大的紅領巾，給李美英佩戴起來。
微風拂過，杏香暗浮，鮮艷的紅領巾飄揚。學生們從這里經過時，都會清脆又響亮地問候一聲：“你好，李美英！”
（選自《微型小說月報》2025年第2期，有刪改）
（1）結合文章內容，概括爺爺這一人物形象的主要特點。
（2）賞析文中畫橫線句的表達效果。
（3）下列對文章的理解與分析，不正確的一項是 　D　
A.爺爺每天對著樹念叨，體現出他對八路軍女戰士李美英的深切懷念。
B.石頭奶奶和果奶奶對李美英種樹原因的說法不同，這使得故事內容更豐富。
C.村里人對李美英的個人情況了解得很少，甚至連她的名字也無法準確說出。
D.果奶奶的孫子得知有一棵八路軍種下的樹便前來收購，想把它做成紀念品。
（4）文章結尾寫村小學的師生照顧“李美英”（樹）等情節有什么深刻含意？
【解答】
（1）①重情重義；②有責任感；③質樸善良。
（2）運用比喻的修辭手法，生動形象地描繪出老樹充滿生機與活力的姿態，表達了作者對這棵樹以及其所代表的革命精神的贊美之情。
（3）D
（4）示例：文章結尾寫村小學的師生照顧“李美英”（樹）等情節，體現了人們對革命先輩的尊重與銘記，也象征著革命精神在年輕一代中得到延續與弘揚。
8．（14分）閱讀下面文言文，完成題目。
【甲】陋室銘
山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
【乙】
宗彧之，字叔粲，南陽涅陽人，炳從父弟①也。蚤②孤，事兄恭謹，家貧好學，雖文義不逮③炳，而真澹④過之。州辟主簿，舉秀才，不就。高祖受禪，征著作佐郎⑤，不至。元嘉初，大使陸子真觀采風俗，三詣彧之，每辭疾不見也。告人曰：“我布衣草萊之人，少長壟畝，何枉軒冕之客⑥？”元嘉八年，卒，時年五十。
（節選自《宋書 列傳 卷九十三》，有刪改）
【注釋】①從父弟：伯父、叔父的兒子中年幼于己者，這里指宗彧之是宗炳的堂弟。②蚤：同“早”。③逮：及，達到。④真澹：率真淡泊。⑤著作佐郎：官職名，負責編修國史、整理典籍。⑥軒冕之客：穿官服的人。
（1）解釋下列加點詞。
①有仙則名　出名，有名　
②惟吾德馨 　品德，德行　
③家貧好學 　喜愛，愛好　
④每辭疾不見也 　推辭，推托　
（2）下列加點詞的意思和用法相同的一項是 　A　
A.有龍則靈 淫慢則不能勵精（《誡子書》）
B.孔子云 于我如浮云（《＜論語＞十二章》）
C.時年五十 壯士十年歸（《木蘭詩》）
D.軒冕之客 予獨愛蓮之出淤泥而不染（《愛蓮說》）
（3）翻譯下列句子。
①無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。
②雖文義不逮炳，而真澹過之。
（4）閱讀文章，回答下面問題。
①【甲】文引用孔子的話“何陋之有”有什么作用？
②【甲】文的劉禹錫和【乙】文的宗彧之是否有相似之處？請簡要分析。
【解答】
（1）①出名，有名；②品德，德行；③喜愛，愛好；④推辭，推托
（2）A
（3）①沒有世俗的樂曲擾亂心境，沒有官府公文勞神傷身。
②雖然文章義理比不上宗炳，但率真淡泊的品性超過了他。
（4）示例1：引用孔子的話，突出陋室因主人品德高尚而不簡陋的主旨，暗含作者以君子自居的志向；呼應前文，增強文章的說服力。
示例2：有。兩人都安貧樂道，淡泊名利。劉禹錫居陋室卻以“德馨”自許，不慕榮華；宗彧之多次拒絕征召，甘為“布衣草萊之人”，堅守清貧。
9．（5分）古詩閱讀。
新嫁娘（其三）
王建
三日①入廚下，洗手作羹湯。
未諳姑②食性，先遣小姑③嘗。
【注釋】①三日：在婚后第三天。②姑：婆婆。③小姑：一作“小娘”，丈夫的妹妹，也稱小姑子。
賞析古詩，完成對話。
小文：這是一首充滿生活情趣的古詩。詩人描繪了一位初入夫家的女子（1）　初次下廚　 的場景，（2）“　洗手　 ”的細節表明她受過良好的教育，很講衛生。
小逸：是啊，從這看似簡單的舉動可以推斷，新娘在娘家時也會做飯。
小文：最有趣的是“先遣小姑嘗”的舉動，你覺得她當時是怎么想的呢？
小逸：我想，她可能會暗自思量：（3）　婆婆的口味我還不熟悉，小姑子和婆婆朝夕相處，肯定知道她喜歡什么味道，先讓小姑子嘗嘗，要是她覺得合適，婆婆應該也會滿意吧　 。
小文：詩中用到一個（4）“　遣　 ”字，說明新娘和小姑子（5）　關系親近、相處融洽　 ，同時也說明新娘已經把自己當作這個家庭的一員。
小逸：是的，本詩刻畫人物極為成功，新娘能干、謹慎、聰明的形象令人印象深刻。
【解答】
（1）初次下廚（下廚做羹湯）
（2）洗手
（3）婆婆的口味我還不熟悉，小姑子和婆婆朝夕相處，肯定知道她喜歡什么味道，先讓小姑子嘗嘗，要是她覺得合適，婆婆應該也會滿意吧
（4）遣
（5）關系親近、相處融洽
譯文：
婚后第三天，我便進入廚房，先仔細洗凈雙手，然后開始烹制羹湯。
還不熟悉婆婆的口味喜好，于是先讓小姑子來嘗嘗味道如何。
10．（2分）經典名著《鋼鐵是怎樣煉成的》中塑造了許多個性鮮明的女性形象，讓你印象深刻的人物是誰？請結合事例分析。
【解答】
示例：達雅。她積極向上，樂于助人，善解人意。當保爾全身癱瘓時，她不僅悉心照料，還主動學習盲文，幫助保爾從事文學創作。
11．（4分）對比分析保爾和祥子的人生經歷，請完成下表并談談你的感悟。
人物 理想 挫折打擊 結局 感悟
保爾 為人類的解放而斗爭 戰爭中受傷；筑路時，①　得了傷寒和肺炎　 ；雙目失明，全身癱瘓。 成為鋼鐵般的戰士 ③　個人的理想不能僅僅局限于物質追求，更應與時代使命、社會進步相連，只有擁有堅定的精神信仰和面對挫折的韌性，才能在命運的風雨中堅守自我，實現人生價值。　
祥子 擁有一輛屬于自己的車 被大兵搶走了車；②　被孫偵探敲詐了攢下的買車錢　 ；妻子因難產去世。 墮落成行尸走肉
【解答】
①得了傷寒和肺炎 被孫偵探敲詐了攢下的買車錢
②被孫偵探敲詐了攢下的買車錢
③個人的理想不能僅僅局限于物質追求，更應與時代使命、社會進步相連，只有擁有堅定的精神信仰和面對挫折的韌性，才能在命運的風雨中堅守自我，實現人生價值。
三、作文，寫作任選其一（50分）
12．（10分）鄰居張奶奶家的寵物狗走失了，她非常著急，想請你幫忙寫一則尋狗啟事。請你根據以下信息幫她代寫。要求格式正確，內容完整，語言簡潔明了。
相關信息
走失時間 2025年6月27日上午9點左右
走失地點 陽光小區3號樓附近
小狗特征 泰迪犬，雌性，體型較小，毛色為深棕色，脖子上戴著一個藍色的項圈
聯系方式 138××××5678
【解答】
示例：
尋狗啟事
本人于2025年6月27日上午9點左右，在陽光小區3號樓附近丟失一只寵物狗。小狗為雌性泰迪犬，體型較小，深棕色毛發，脖子上佩戴藍色項圈。如有撿到或看到此狗的好心人，請及時與本人聯系，萬分感謝！
聯系電話：138××××5678。
張奶奶
2025年6月27日
13．（40分）閱讀下面材料，完成作文。
翻開一本書，文字會重塑認知的邊界；經歷一次挫折，淚水會澆灌堅韌的根芽；遇見一位智者，對話會點亮思想的光芒……那些悄然改變我們的力量，藏在時光的褶皺里，生長在生命的碰撞中。
請以“ 改變了我”為題目，先補全題目，然后作文。
要求：①文體不限，詩歌除外；②不得抄襲、套作；③書寫工整，卷面整潔；④不得泄露個人相關信息，如需出現本市人名、地名、校名，請用××代替。不少于600字。
【解答】
那抹微笑改變了我
時光的長河靜靜流淌，許多人和事都如過眼云煙，漸漸消散在記憶深處。但有一個人，她的那抹微笑，卻如同一束溫暖的光，穿透層層陰霾，照亮了我前行的道路，徹底改變了我。
曾經的我，性格內向孤僻，總是獨來獨往，害怕與他人交流。課堂上，即使知道答案，我也從不敢主動舉手發言；課后，同學們的歡聲笑語仿佛與我隔著一層透明的玻璃，我能看見，卻始終無法融入。
直到那一次，學校組織演講比賽，老師竟然破天荒地推薦了我。得知這個消息的那一刻，我的內心充滿了恐懼和抗拒，仿佛有一座無形的大山壓得我喘不過氣來。我試圖向老師解釋，說自己不行，可老師只是微笑著看著我，眼神中充滿了鼓勵和信任：“別害怕，我相信你一定可以的。”
在老師的耐心指導下，我開始認真準備演講稿，一遍又一遍地練習。然而，隨著比賽日期的臨近，我的緊張感也越來越強烈，甚至開始懷疑自己，想要放棄。
比賽那天，我懷著忐忑不安的心情走進了賽場。看著臺下密密麻麻的觀眾，我的大腦瞬間一片空白，手腳也不由自主地顫抖起來。就在我幾乎要崩潰的時候，我看到了坐在觀眾席上的老師。她正微笑著看著我，那抹微笑如同春日里的暖陽，驅散了我心中的恐懼和不安。
老師的微笑仿佛有一種神奇的力量，讓我漸漸平靜下來。我深吸一口氣，開始了演講。當我順利地講完最后一個字，臺下響起了熱烈的掌聲。那一刻，我心中充滿了喜悅和自豪，也第一次感受到了自信的滋味。
從那以后，我仿佛變了一個人。我不再害怕與他人交流，課堂上主動舉手發言，課后也積極參加各種活動。我還結交了許多志同道合的朋友，生活變得豐富多彩起來。
那抹微笑，就像一把鑰匙，打開了我內心緊閉的大門；又像一座燈塔，在我迷茫無助時為我指引方向。它改變了我，讓我從一個內向孤僻的孩子，變成了一個自信開朗的少年。我將永遠銘記那抹微笑，帶著它給予我的力量，勇敢地面對未來的挑戰。
14．作文。
請以“窗外那棵樹”為題目作文。
要求：①文體不限，詩歌除外；②不得抄襲、套作；③書寫工整，卷面整潔；④不得泄露個人相關信息，如需出現本市人名、地名、校名，請用××代替。不少于600字。
【解答】
窗外那棵樹
在我房間的窗外，有一棵高大的樹。它像一位沉默而忠誠的守護者，靜靜地佇立在那里，以四季更迭為筆，以歲月流轉為墨，見證著我生活中的點點滴滴，勾勒出我成長的斑斕畫卷。
春天，是它煥發生機的時節。細密的枝丫上，嫩綠的新芽如點點繁星，悄然探出頭來，帶著對世界的好奇與憧憬。微風拂過，那些新芽輕輕搖曳，仿佛一群歡快的孩子在舞蹈，又似在輕聲訴說著春天的秘密。我常常趴在窗前，癡癡地看著它一點點地披上綠裝，感受著春天的氣息在它的枝葉間歡快地流淌，心中滿是對新生的喜悅與期待。
夏天，它成了我的清涼港灣。繁茂的枝葉交織在一起，形成一片濃密的綠蔭，像一把巨大的綠傘，為我遮擋炎炎烈日。陽光透過樹葉的縫隙，灑下一片片金色的光斑，宛如夢幻的圖案，在地上輕輕晃動。我會在炎熱的午后，愜意地坐在窗前，透過樹葉的縫隙仰望天空，看那潔白的云朵悠悠飄蕩，享受著這份靜謐與清涼，仿佛所有的煩惱都隨著微風飄散。
秋天，它換上了五彩的衣裳。金黃的葉子在枝頭搖曳，仿佛在訴說著歲月的故事，那是它歷經風雨后的從容與淡定。偶爾，一片葉子飄落，像一只金色的蝴蝶，在空中翩翩起舞，最終輕輕地落在地上，為大地鋪上一層金色的地毯。我會撿起那些落葉，夾在書本里，讓它們成為我記憶的一部分，每當翻開書本，那淡淡的葉香便會將我帶回到那個美好的秋天。
冬天，它顯得有些孤獨和堅韌。凜冽的寒風呼嘯而過，樹枝在風中瑟瑟發抖，但它依然挺立著，不肯屈服，像一位無畏的戰士，堅守著自己的陣地。雪花飄落，給它披上一層潔白的銀裝，宛如一位圣潔的仙子，在寒風中散發著獨特的魅力。我會在窗前默默地注視著它，為它的堅強而感動，心中也充滿了勇氣和力量。
這棵樹，不僅是我窗外的風景，更是我心靈的寄托。每當我遇到困難和挫折時，只要看到它那堅韌的身影，我就會充滿力量，勇敢地面對一切。窗外那棵樹，你是我生命中最美的風景，我會永遠珍惜與你相伴的時光。
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