資源簡(jiǎn)介

(共28張PPT)
100以內(nèi)數(shù)加與減(二)
（北師大版）二年級(jí)
上
第3課時(shí) 借閱圖書(shū)
01
學(xué)習(xí)目標(biāo)
內(nèi)容總覽
02
溫故孕新
03
情境導(dǎo)入
05
變式深化
06
鞏固練習(xí)
07
課堂小結(jié)
04
合作探究
08
作業(yè)設(shè)計(jì)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
結(jié)合具體情境，通過(guò)擺小棒轉(zhuǎn)化成已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的算式，探索并掌握100以內(nèi)的退位減法的口算方法。
01
02
經(jīng)歷算法多樣化的過(guò)程，能讀懂他人的方法，能在不同方法的對(duì)比中，根據(jù)實(shí)際需要選擇合理的運(yùn)算策略得出結(jié)果，發(fā)展運(yùn)算能力。
03
進(jìn)一步體會(huì)減法的意義，感受數(shù)的運(yùn)算與生活的密切聯(lián)系，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決有關(guān)的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。
溫故孕新
口算接龍。
30－20 =
10
8－2 =
6
68－4 =
64
75－30 =
45
59－46 =
13
10－7 =
3
情境導(dǎo)入
兒童畫(huà)報(bào) 故事書(shū) 連環(huán)畫(huà)
原有 35本 52本 40本
借走 9本 28本 17本
兒童畫(huà)報(bào)還剩多少本？擺一擺，算一算。
求還剩多少本，就是在原有的里面減去借走的，要用_____計(jì)算。
減法
怎樣求剩下的本數(shù)呢？
剩的本數(shù)＝原有本數(shù)－借走本數(shù)
＝
35
9
-
（本）
合作探究
獨(dú)立思考。
利用剛剛的經(jīng)驗(yàn)，用小棒擺一擺，算一算。
在小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么？
小組合作
情境導(dǎo)入
35-5＝30
30-4＝26
把一位數(shù)分成兩位數(shù)的個(gè)位數(shù)和幾,減兩次。
方法一
合作探究
20＋6＝26
把兩位數(shù)分成整十?dāng)?shù)和十幾，先減再加。
方法二
15-9＝6
合作探究
＝ （ ）
35
9
－
26
本
35－9＝
5 4
把9分成5和4，
先算35－5＝30，
30
再算30－4＝26。
26
35－9＝
20 15
把35分成20和15，
先算15－9＝6，
6
再算20＋6＝26。
26
合作探究
故事書(shū)還剩多少本？擺一擺，算一算。
=
（ ）
52
－
28
兒童畫(huà)報(bào) 故事書(shū) 連環(huán)畫(huà)
原有 35本 52本 40本
借走 9本 28本 17本
合作探究
=
（ ）
52
－
28
連減法（先減整十，再減個(gè)位）
52－20 = 32
32－8 = 24
20
8
合作探究
=
（ ）
52
－
28
拆十法（先減個(gè)位，再減十位）
12－8 = 4
44－20 = 24
合作探究
＝ （ ）
52
28
－
24
本
52－28＝
20 8
把28分成20和8，
先算52－20＝32，
32
再算32－8＝24。
24
52 － 2 8 ＝
40 12
把52分成40和12，
28分成20和8，
先算12－8＝4，
再算44－20＝24。
24
8 20
變式深化
結(jié)合情境說(shuō)一說(shuō)下面算式的意思，并算一算。
兒童畫(huà)報(bào) 故事書(shū) 連環(huán)畫(huà)
原有 35本 52本 40本
借走 9本 28本 17本
40－17 =
40：連環(huán)畫(huà)原本有40本。
17：連環(huán)畫(huà)被接走了17本。
40－17：連環(huán)畫(huà)還剩下幾本書(shū)？
20－17 = 3
20 + 3 = 43
43
變式深化
結(jié)合情境說(shuō)一說(shuō)下面算式的意思，并算一算。
兒童畫(huà)報(bào) 故事書(shū) 連環(huán)畫(huà)
原有 35本 52本 40本
借走 9本 28本 17本
52－35 =
52：原本有52本故事書(shū)。
35：原本有35本兒童畫(huà)報(bào)。
52－35：
原本的故事書(shū)比兒童畫(huà)報(bào)多幾本？
52－30 = 22
22－5 = 17
17
變式深化
40－17＝
52－35＝
10－7＝3
33－10＝23
23
52－30＝22
22－5＝17
17
鞏固練習(xí)
1. 蒲公英會(huì)落在哪里？連一連。
42 9
50 18
36+13
75 47
92 49
32
33
28
43
49
鞏固練習(xí)
2.兔媽媽和小白兔拔蘿卜，兔媽媽拔了36個(gè)，小白兔拔了19個(gè)，兔媽媽比小白兔多拔了多少個(gè)？
答：兔媽媽比小白兔多拔了17個(gè)。
36－19＝17（個(gè)）
鞏固練習(xí)
3.畫(huà)一畫(huà),算一算。
72-8 =
64
鞏固練習(xí)
4.停車(chē)場(chǎng)里開(kāi)走了16輛車(chē)，又開(kāi)來(lái)了3輛車(chē)，現(xiàn)在共有32輛車(chē)，停車(chē)場(chǎng)原來(lái)有多少輛車(chē)？
答：停車(chē)場(chǎng)原來(lái)有45輛車(chē)。
32＋16－3＝45（輛）
課堂小結(jié)
這節(jié)課有什么收獲呢？
兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法：
1.可以將一位數(shù)分成兩個(gè)一位數(shù)，再用被減數(shù)依次相減。
2.可以將被減數(shù)分成一個(gè)整十?dāng)?shù)和十幾，用十幾減一位數(shù)，再與整十?dāng)?shù)相加。
兩位數(shù)減兩位數(shù)的退位減法：
1.可以將減數(shù)分成一個(gè)整十?dāng)?shù)和一位數(shù)，再用被減數(shù)依次相減。
2.可以將被減數(shù)分成一個(gè)整十?dāng)?shù)和十幾，減數(shù)分成整十?dāng)?shù)和一位數(shù)，用十幾減一位數(shù)，再與整十?dāng)?shù)相加，減去另一個(gè)整十?dāng)?shù)。
板書(shū)設(shè)計(jì)
借閱圖書(shū)
35－9＝26（本） 52－28＝24（本）
35－5＝30 15－9＝6 52－20＝32 12－8＝4
30－4＝26 20＋6＝26 32－8＝24 44－20＝24
分層作業(yè)
1.采蘑菇。(連一連)
分層作業(yè)
2.如圖,笑笑借助小棒計(jì)算一道減法算式,
這個(gè)算式是( ).
40 -28 =12
分層作業(yè)
3.店慶促銷(xiāo),每件玩具比標(biāo)價(jià)便宜6元。
(1)買(mǎi)一只布老虎,需要付多少元
(2)田田買(mǎi)了一只兔子玩偶,付了24 元。兔子玩偶的標(biāo)價(jià)是( )元。
54-6=8(元)
30
分層作業(yè)
4. 小優(yōu)做一道減法計(jì)算題，錯(cuò)把被減數(shù)十 位上的8看作3，個(gè)位上的3看作8得到的結(jié)果是12，正確的結(jié)果是( ）。
57
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
讓備課更有效
www.21cnjy.com
Thanks!

展開(kāi)更多......

收起↑