資源簡介

2024—2025 學年度第二學期課堂檢測
小學四年級 語文試卷 時間：90 分鐘
一、書寫園地
1. 書寫園地
融化的雪水，從峭壁斷崖上飛瀉下來，像千百條閃耀的銀鏈，在山腳下匯成沖激的溪流。
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二、根據語境，看拼音寫詞語。
2. 根據語境，看拼音寫漢字。
我們 cháng yáng（ ）浩瀚的書海，穿越時光 suì（ ）道，猶如身在無 yōu（ ）無 lǜ（ ）
的樂園中。書籍讓我們收獲良多，pì rú（ ），她能 wèi jiè（ ）孤獨的心靈，她能 fú shì（ ）
心靈的塵埃，她能讓我們用 zhǎn（ ）新的 zī tài（ ）遇見更 xiāo sǎ（ ）的自己。
三、選擇正確的答案，將序號填寫在括號里。
3. 下列字音、字形完全正確的一項是（ ）
A. 曝曬（bào） 侮辱（wū） 凝視 開辟 B. 徜徉（cháng） 綺麗（qǐ） 躲蔽 照例
C. 慰藉（jiè） 哺育（bū） 侍候 遭秧 D. 暈船（yùn） 供養（gōng） 藤蘿 帽檐
4. 下列句子運用的說明方法不同于其他三項的是哪一項？（ ）
A. 晌午的太陽火辣辣的，比火球有過之而無不及。
B. 新建的操場真大呀，相當于十多個教室的面積呢！
C. 科學家提出許多設想，例如，在火星上建造移民基地。
D. 對人類來說，地球是龐然大物，對于茫茫宇宙來說，地球只是一粒沙。
5. 下列句子中，冒號使用錯誤的一項是（ ）
A. 飛機在空中靈活地做著各種動作：時而盤旋上升，時而俯沖下降……
B. 媽媽在廚房喊：“快來吃飯啦！”
C. 什么東西響了一聲：它立刻警戒起來，看看前，看看后。
D. 北京紫禁城有四座城門：午門、神武門、東華門和西華門。
6. 下列加點的字詞解釋有誤的一項是（ ）
A. 不勝其煩（能承受） 四時田園雜興（隨興而寫的詩）
B. 枝折花落（斷） 最喜小兒亡賴（頑皮，淘氣）
C. 引吭大叫（說話） 白發誰家翁媼（老翁和老婦）
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D. 供養不周（周，周到） 兒童急走追黃蝶（快跑）
7. 下列句子中加點詞語的意思相同的一項是（ ）
A. 噴香的飯菜擺上了桌面。/我用風景照片當作電腦桌面。
B. 這本文件夾的尺寸比課本稍大一點。/文件夾在辦公室的柜子里。
C. 房間的窗口有采光和通風的作用。/整潔的街道是城市文明的窗口。
D. 經常潛水能改善人體的心肺功能。/他在微信群中總是潛水，從不發言。
8. 下面加點詞語運用不恰當的一項是（ ）
A. 自己動手，豐衣足食，不要像哈巴狗一樣向別人乞討
B. 他一直討厭沒有主見，像應聲蟲一樣的人。
C. 小花總是默默為班級做事，她真是我們班的“領頭羊”。
D. 弟弟就 個悶葫蘆，半天也不說一句話。
四、按照要求完成句子。
9. 春天的早晨，怎樣的可愛呢！融洽的風，飄揚的衣袖，靜悄的心情。（仿寫句子）
鄉村的傍晚，怎樣的美麗呢！_______________，_______________，_______________。
10. 那草灘的綠，綠得嬌嫩；那菜花的黃，黃得蓬勃；而那湖水的藍，又是藍得多么醉人啊?。ㄗ⒁饧狱c的
部分，仿寫一句描寫顏色的句子。）
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11. 有一種叫作“碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵結實百倍。（仿寫校園銀杏樹）
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12. 它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢。（注意冒號的用法，
仿寫“夏天太熱了”）
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五、成成喜歡讀詩詞，他展示了一張詩詞卡，請你幫忙填一填。
13. 成成喜歡讀詩詞，他展示了一張詩詞卡，請你幫忙填一填。
（1）請把詩人和他的信息連起來。
屈原 唐代著名的山水田園派詩人
陶淵明 “先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”
孟浩然 中國第一位田園詩人
范仲淹 戰國時期楚國詩人，歷史上偉大的愛國詩人
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（2）“____________，麥花雪白菜花稀?！笔欠冻纱笱壑械某跸木埃弧癬___________，樹頭新綠未成陰?！笔?br/>楊萬里眼中的春日意蘊；“____________，____________。”是毛澤東眼中紅梅堅強的風骨；
“____________，____________？”是杜甫眼中的桃花風姿。
（3）現代詩蘊含著深厚的情感，正如英國詩人華茲華斯所說：“詩是強烈感情的自然流露，____________?！?br/>艾青對生機勃勃的綠向往不已：“所有的綠集中起來，擠在一起，____________，____________?！?br/>六、整本書閱讀。
整本書閱讀。
【材料一】 【材料二】家家戶戶每天都要生爐子，點煤油爐，煮馬鈴薯。
目錄 也許，你們每個人都會生爐子、煮馬鈴薯，而且都做得非常
第一站 自來水龍頭 好。
第二站 爐子 那你們知道嗎，為什么爐火中的柴會噼啪作響？為什么煙會
第三站 餐桌和爐臺 從煙囪里冒出，卻沒有灌進屋子里？燒煤油爐時，為什么會
第四站 廚房鍋架
出現煙炱（tái） 為什么煎出來的馬鈴薯會有一層硬殼，煮的
第五站 碗柜 卻沒有？
14. 讀了【材料一】我知道這本書是《_________》，作者是蘇聯的_________。
15. 小明吃面包時發現面包瓤里都是小孔。他想知道面包松軟多孔的原因，應該閱讀這本書的第_________
站。讀完書，我知道這些小孔都是_________氣泡留下的痕跡。
16. 【材料二】從“每天”“每個人”這兩個詞語中可以看出，作者提的問題都來源于_________。作者還
從聽到的聲音（噼啪作響）、_________（煙從煙囪里冒出）、_________（煎出來的馬鈴薯有硬殼）等方面
展開聯想，提出問題。
17. 《十萬個為什么》誕生時，科技遠不如現在發達。如果請你改造【材料一】房間中的陳設，你最想改變
什么？發揮奇思妙想用幾句話簡要說一說。
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18. 我國還有很多優秀的科普讀物，請你把作者及作品連線。
李四光 《人類起源的演化過程》
高士其 《看看我們的地球》
賈蘭坡 《灰塵的旅行》
七、課外閱讀。
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課外閱讀。
人人都能成為“蜘蛛俠”
①一面白色的墻壁上，一位男性穩穩地貼在墻面上，他完全沒有借助任何繩索和梯子，卻能像蜘蛛一
樣在墻壁上肆意“走動”。是什么讓他實現了“蜘蛛俠夢”？原因在于他身上特殊的裝備。這套特殊裝備
是科學家們“偷師”大自然的成果。
②壁虎、蜘蛛等動物為什么可以在墻上跑來跑去而不會墜落？科學家們決定先行研究壁虎。他們發現，
在壁虎的腳趾上，有成千上萬的微小絨毛突起。當壁虎攀爬墻壁時，這些突起會和它們發生緊密接觸，產
生范德華力，壁虎就能貼在墻壁上，甚至在墻上走動或奔跑了。但即使是納米級的仿壁虎腳趾，也遠沒有
壁虎的“高超技藝”。
③怎樣才能讓仿壁虎腳趾和墻壁更加緊密地接觸呢？科學家們想到了壓力。他們制造了帶有許多絨毛
的吸盤，加入了可以抽出空氣的活塞，活塞通過腳部的馬鐙控制。當腳部的馬鐙下降時，活塞就可以從吸
盤里抽出多余的空氣，吸盤外的壓力比吸盤內的壓力大，吸盤受到擠壓，吸盤上的“毛”就會貼近并緊緊
抓住墻壁，激活范德華力。
④這種吸盤和活塞的結合不適用于凹凸不平的墻壁。科學家們把注意力轉移到蜘蛛身上，希望能“偷
學”蜘蛛爬行的“秘籍”。在觀察蜘蛛在不平整的墻壁上爬行時，科學家們發現蜘蛛身上有許多極為巧妙
的向下的鉤刺，當蜘蛛不小心懸空時，這些鉤刺可以抓住墻壁的表面，保證蜘蛛不往下墜落。科學家們驚
嘆不已，他們將這個微型鉤刺和磁鐵結合，研制出了可以攀爬凹凸表面和金屬材料的平面的設備。
⑤壁虎和吸盤、蜘蛛和磁鐵的結合幾乎征服了所有材料和形狀的表面，也許在未來，任何人都可以成
為“蜘蛛俠”。
19. 文中提到的攀爬設備是科學家們從_________和_________身上得到啟示發明的。
20. 第③自然段中畫“——”的句子起到的作用有（ ）
①引出下文 ②總結全文 ③引發讀者思考 ④加強語氣
A.①② B.②④ C.①③ D.①④
21. 根據以下閱讀中提出的問題，試著運用方法解決。
①聯系上下文 ②查閱資料 ③請教他人 ④聯系生活經驗
問題清單 解決辦法
（1）第①自然段中的“偷師”是什么意思？ _____
（2）這些攀爬設備可以應用 哪些地方呢？ _____
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（3）為什么蜘蛛可以在墻上跑來跑去而不會墜落？ _____
（4）文中多處運用了設問的修辭手法，這樣寫有什么好處呢？ ③
我也產生了自己的疑問：______________我能回答____________
22. 第⑤自然段中“幾乎”一詞能去掉嗎？說說理由。
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閱讀
花花兒（節選） 楊絳
①那是我親戚從城里抱來的一只小郎貓，才滿月，剛斷奶。它是黑白雜色的：背上三個黑圓，一條黑
尾巴，四只黑爪子，臉上有勻勻的兩個黑半圓，像時髦人戴的大黑眼鏡，大得遮去半個臉，它連耳朵也是
黑的。它是圓臉的，灰藍眼珠，眼神之美不輸大白（楊絳先生從前養的一只波斯貓）。我們給它起名叫花花
兒。
②一次，我們早起不見花花兒。李媽指指茶幾底下說：“【甲】給我拍了一下，躲在那兒委屈呢。我忙
著要掃地，它直繞著我要我抱呢，繞得我眼睛都花了。我拍了它一下。瞧它！賭氣了！”花花兒縮在茶幾下，
用前爪遮著腦門，滿臉氣苦，我們叫它也不出來。李媽把它抱出來，撫慰了一下，它又照常抱著李媽的脖
子，挨在她懷里。
③我們有一罐陳奶粉，是花花兒的零食。一次默存（錢鍾書）要花花兒也聞聞他，就拿些奶粉做賄賂。
花花兒很懂事，也很無恥。我們夫婦分站在書桌的兩頭，貓兒站在書桌當中。它對我們倆這邊看看，那邊
看看，要往我這邊走，一轉念，決然走到拿奶粉罐的默存那邊去，聞了他一下臉。我們都大笑說：“花花兒
真無恥，有奶便是娘。”
④花花兒清早常從戶外到我們臥房窗前來窺望。我睡在離窗最近的一邊。它也和大白一樣，前爪軟軟
地扶著玻璃，一聲不響，目不轉睛地守著?！疽摇考偃缥也换啬?，它絕對不叫喚：要等看見我已經看見它了，
才叫喚兩聲，然后也像大白那樣跑到門口去蹲著，仰頭等候。我開了門它就進來，跳上桌子聞聞我，并不
要求我抱。
⑤它漸漸不服管教，晚上要跟進臥房。我們把它按在沙發上，可是一松手它就躥進臥房：捉出來，又
躥進去，兩只眼睛只顧看著我們，表情是懇求。我們三個都心軟了，就讓它進屋，它仰頭對著小櫥叫。我
開了小櫥的門，它一躥就躥進去，蜷伏在內，不肯出來。【丙】可是它又不安分，一會兒又跳到床上，要鉆
被窩。它好像知道默存最依順它，就往他被窩里鉆，可是一會兒又嫌悶，又要出門去。我們給它折騰了一
頓，只好狠狠心把它趕走。經過兩三次嚴厲的管教，它也就聽話了。
23. 作者具體寫了花花兒的四件事，簡要概括。
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①________________________________ ②花花兒選擇拿奶粉罐的默存。
③________________________________ ④________________________________
24. 讀畫“ ”的句子，下面說法有誤的一項是（ ）
A.“窺望”是“暗中觀察，偷看”的意思，說明作者把花花兒當作人來看待。
B. 花花兒喜歡“窺望”“我們”是撒嬌的表現，它希望“我們”多抱抱它。
C. 花花兒“窺望”“我們”的行為表現了它對“我們”的依戀。
25. 讀畫“~~~~”的句子，概括花花兒的形象特點及“我們”對它的感情。
【甲】受不得委屈、脾氣大 李媽對花花兒的寵愛
【乙】_________ “我們”對花花兒的（ ）
【丙】_________ “我們”對花花兒的（ ）
26. 【甲】句中的語氣詞可以去掉嗎？說說理由。
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27. 第③段中，畫雙橫線的句子，說花花兒“無恥”，你從中體會到了什么？
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八、作文
28. 我們的生活中一定有很多特別的東西：一次特別的發現，一種特別的動物，一次特別的作業，一件特別
的禮物，一次特別的比賽……請你選擇一種寫出來，跟大家一起分享。請以“特別的_________”為題寫一
篇文章。
要求：①把題目補充完整：
②內容具體，語句通順，書寫工整；
③字數 400 字左右。
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2024—2025 學年度第二學期課堂檢測
小學四年級 語文試卷 時間：90 分鐘
一、書寫園地
【1題答案】
【答案】融化的雪水，從峭壁斷崖上飛瀉下來，像千百條閃耀的銀鏈，在山腳下匯成沖激的溪流。
二、根據語境，看拼音寫詞語。
【2題答案】
【答案】 ①. 徜徉 ②. 隧 ③. 憂 ④. 慮 ⑤. 譬如 ⑥. 慰藉 ⑦. 拂拭 ⑧. 嶄
⑨. 姿態 ⑩. 瀟灑
三、選擇正確的答案，將序號填寫在括號里。
【3題答案】
【答案】D
【4題答案】
【答案】C
【5題答案】
【答案】C
【6題答案】
【答案】C
【7題答案】
【答案】B
【8題答案】
【答案】C
四、按照要求完成句子。
【9題答案】
【答案】 ①. 柔和的光 ②. 歸家的人 ③. 寧靜的村莊
【10題答案】
【答案】那玫瑰的紅，紅得艷麗；那牡丹的粉，粉得誘人；而那百合的白，又是白得多么脫俗啊！
【11題答案】
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【答案】校園里的那棵銀杏樹，枝葉繁茂，葉片比手掌還要大上一些。
【12題答案】
【答案】夏天太熱了：柳葉打著卷兒，小花低著頭，連河水都被曬得暖烘烘的。
五、成成喜歡讀詩詞，他展示了一張詩詞卡，請你幫忙填一填。
【13題答案】
【答案】（1） （2） ①. 梅子
金黃杏子肥 ②. 籬落疏疏一徑深 ③. 已是懸崖百丈冰 ④. 猶有花枝俏 ⑤. 桃花一簇開無主
⑥. 可愛深紅愛淺紅
（3） ①. 它源于寧靜中回憶起來的情感 ②. 重疊在一起 ③. 靜靜地交叉在一起
六、整本書閱讀。
【14~18題答案】
【答案】14. ①. 十萬個為什么 ②. 米·伊林
15. ①. 三 ②. 二氧化碳
16. ①. 日常生活 ②. 看到的現象 ③. 觀察到的形態差異
17. 我最想改變“爐子”。可以給爐子裝上智能溫控芯片，它能根據廚房溫度自動調節火力，不用手動添柴
或調風門；再加上油煙凈化模塊，燒火時不會有煙冒出，還能把燃燒產生的熱量轉化成電能儲存起來，用
來給手機充電，既環保又實用。
18.
七、課外閱讀。
【19~22題答案】
【答案】19. ①. 壁虎 ②. 蜘蛛 20. C
21. ①.② ②.④ ③.① ④. 這種攀爬設備在實際生活中 否已經投入使用？ ⑤. 目前
這種設備仍處于實驗階段，尚未大規模應用。
22. 不能去掉。“幾乎”表示接近、差不多的意思，說明壁虎和吸盤、蜘蛛和磁鐵的結合接近征服所有材料
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和形狀的表面，但不是完全征服，如果去掉就與實際情況不符，該詞體現了說明文語言的準確性和嚴謹性。
【23~27題答案】
【答案】23. ①. 花花兒因被李媽拍打而賭氣躲藏 ②. 花花兒清晨在窗外窺望等待主人 ③. 花
花兒晚上想進臥房，反復折騰后被管教 24. B
25 ①. 乖巧、有耐心 ②. 喜愛 ③. 頑皮、任性 ④. 無奈又寵溺
26. 不可以去掉。 語氣詞“呢”“了”生動表現了李媽對花花兒的寵溺和互動時的口語化情感，去掉后句
子會顯得生硬，失去生活氣息和人物情感。
27. 這是一種幽默的表達，并非真正的批評。作者用“無恥”調侃花花兒為了奶粉“背叛”主人的行為，實
則表現了貓的機靈和家庭成員之間的輕松氛圍，透露出對花花兒的喜愛和包容。
八、作文
【28題答案】
【答案】例文：
特別的作業
上周三的班會課上，王老師布置了一項特別的作業：給家里人縫一顆紐扣。我盯著書包里的針線包，
心里直犯嘀咕——平時連剪刀都很少碰，縫紐扣哪會呀？
回到家，我翻出爸爸那件掉了顆紐扣的襯衫。媽媽教我先把線穿進針眼，可線頭像個調皮的小精靈，
怎么都不肯鉆進小小的針孔。試了十幾次，指尖被線磨得發紅，才總算把線穿好。媽媽讓我在襯衫掉紐扣
的地方先扎一針，線要留一小截在外面?？舍樇庖慌龅讲剂希沂志投?，第一針竟歪歪扭扭地扎到了旁邊
的布上。
“別慌，順著原來的扣眼扎?！眿寢屛罩业氖致?。我盯著扣眼，一針一線地跟著學。有一次針尖
沒拿穩，輕輕扎在了指頭上，冒出個小紅點。我咬著牙沒吭聲，想起爸爸每天早出晚歸，這件襯衫是他最
喜歡的，忽然就有了勁兒。
縫到最后一針時，我按媽媽說的把線在底下繞幾圈，再用力一扯，紐扣就牢牢固定住了。爸爸下班回
家看到襯衫，驚訝地睜大眼睛，拿起襯衫翻來覆去地看，笑著說：“我家小不點成小裁縫啦！”
這次作業沒有寫一個字，卻比任何一次寫字作業都讓我難忘。原來有些事看起來難，親手試試就會發
現，只要用心，連小小的紐扣都能縫出滿滿的成就感。
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