資源簡介 人教版四年級語文上冊第二單元課時練習卷(2)6 夜間飛行的秘密小朋友們,你們知道什么是仿生學嗎 讓我們走進仿生學,探索自然中的奧秘。課文基礎進階【第一步:仿生學初了解】一、興趣小組制作了仿生資料表,請根據拼音,在括號內寫出字詞。自然動物 仿生物品 具體介紹蝙蝠 雷達 大多數蝙蝠以蒼yíng( )、wén( )子等昆蟲為食,它們在夜里活動,可以依靠回聲進行定位,即使是一條細細的繩子,它們也可以輕易避開。科學家們通過yán jiū( )蝙蝠發明了雷達,從而保證了飛機在夜間的安全 jià shǐ( )。魚 潛艇 魚類為什么能夠在水中自由沉浮呢 因為它們擁有一個獨特的器官——魚鰾。當鰾里鼓足了氣,魚的身體就會略微變大,魚便能夠浮上來,反之則會沉下去。據此,科學家們yán( )制出了潛艇。二、準確掌握字詞句是研究仿生學的基本要求,請你按要求完成練習。1.下列加點字的讀音正確的一項是( )A. 熒幕(yíng) B. 即使(jì) C. 鈴鐺(dǎng) D. 障礙(zhàn)2.依次填入下面句子橫線處的詞語,最恰當的一項是( )在科學技術十分 的今天,人們對于蝙蝠能夠在夜間飛行的秘密有了更多的 。A.發現 發明 B.發達 發現 C.發明 發現 D.發達 發明3.仔細閱讀下面句子,按要求填空。他們在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子,繩子上系了許多鈴鐺。(1)“系”是個多音字,在字典中的解釋如右圖所示。由此可知,“系”在上面的句子中讀 ,意思是 (填序號);在“情系于民”中讀 ,意思是 (填序號)。(2)聯系上下文可知,“橫七豎八”的意思是 ,類似這樣含有一組反義詞的詞語我還知道 、 。【第二步:仿生學大揭秘】三、閱讀下面的文章,深入理解仿生學的意義。(13分)(一)夜間飛行的秘密(節選)郝應其為了弄清楚這個問題,兩百多年前,科學家做了一次實驗。他們在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子,繩子上系了許多鈴鐺,然后把蝙蝠的眼睛蒙上,讓它在屋子里飛。蝙蝠飛了幾個鐘頭,鈴鐺一個也沒響,那么多的繩子,它一根也沒碰著。科學家又做了兩次實驗:一次把蝙蝠的耳朵塞上,一次把蝙蝠的嘴封住,讓它在屋子里飛。蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞,掛在繩子上的鈴鐺響個不停。三次實驗的結果證明,蝙蝠夜里飛行,靠的不是眼睛,而是靠嘴和耳朵配合起來探路的。后來,科學家經過反復研究,終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。它一邊飛,一邊從嘴里發出超聲波。人的耳朵聽不見超聲波,蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波向前傳播時,遇到障礙物就反射回來,傳到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改變飛行的方向。知道蝙蝠在夜里如何飛行,你猜到飛機夜間飛行的秘密了嗎 現代飛機上安裝了雷達,雷達的工作原理與蝙蝠探路類似。雷達通過天線發出無線電波,無線電波遇到障礙物就反射回來,被雷達接收到,顯示在熒光屏上。從雷達的熒光屏上,駕駛員能夠清楚地看到前方有沒有障礙物,所以飛機飛行就更安全了。(二)蝴蝶和人造衛星(節選)①我們知道,當飛機飛到一兩萬米的高空時,那里的氣溫比地面低多了,人幾乎經受不住那樣的寒冷。而衛星穿過大氣層后,進入離地球二三百千米的軌道運行,朝著太陽的時候,溫度一下子可以上升100~200攝氏度;當它背向太陽的時候,溫度又驟然下降100~200攝氏度。這種驟升驟降的溫度差,會烤壞衛星的外殼,凍裂衛星上的儀器。航天科學家為解決衛星的溫度控制問題傷透了腦筋。不過,你也許想不到,解決這個大難題時,蝴蝶居然幫了大忙。② 原來,一些蝴蝶的身體表面生長著一層細小的鱗片,這些鱗片可以調節體溫。當外界氣溫升高時,這些鱗片就傾斜,以減少對太陽光的吸收。當外界氣溫驟然下降時,這些鱗片又自動地平鋪在蝴蝶身體的表面,讓陽光直射在鱗片上,以便吸收更多的熱,從而調節蝴蝶的體溫。③科學家根據這一原理,將衛星表面設計成百葉窗的樣子。這種“百葉窗”能放能收,有了它,衛星表面的溫度差大大減小,從而能夠安全地遨游太空。(選自《快樂語文》,有刪改)1.根據兩篇選文,概括科學家發現的關于蝙蝠和蝴蝶的秘密,以及他們受此啟發而發明的東西或創新設計。(3分)動 物 秘 密 發明或設計蝙蝠 (1) 雷達蝴蝶 (2) (3)2.閱讀選文(一),根據蝙蝠探路的原理圖,完成雷達工作原理簡圖。(4分)3.小組針對選文(二)第①自然段加點詞“幾乎”展開了討論,用“ ”選出正確的觀點。(2分)(1)小語:可以把“幾乎”刪掉,這樣句子更簡潔,意思更清楚。 ( )(2)小文:“幾乎”體現了文章語言的嚴謹性,不能刪掉。 ( )4.根據兩篇選文,完成下表。(4分)選文 提問角度 所提問題(一) (1) (2)(二) (3) (4)綜合探究拓展【第三步:仿生學巧拓展】四、生物是人類的老師。下列發明是從哪里獲得靈感的 選一選吧。A. 鳥 B.海豚 C.螢火蟲 D.蒼蠅聲吶( ) 飛機( ) 人工冷光( ) 小型氣體分析儀( )6 夜間飛行的秘密一、蠅 蚊 研究 駕駛 研二、1. A 解析:B 項, “即使”的“即”應讀“jí”;C項, “鈴鐺”的“鐺”應讀“dāng”;D項, “障礙”的“障”應讀“zhàng”。2. B解析:“發達”的意思是(事物)已有充分發展,(事業)興盛。可以用來形容“科學技術”。“發現”的意思是經過研究、探索等,看到或找到前人沒有看到或找到的事物或規律。可以與“秘密”搭配。故題目中橫線上應填“發達”“發現”。3. (1) jì ① xì ④ (2) 形容縱橫雜亂 示例:左鄰右舍·南征北戰三、1.(1)蝙蝠夜里飛行,不是靠眼睛,而是靠嘴和耳朵配合起來探路的 (2)蝴蝶身上的鱗片可以調節體溫 (3)衛星表面設計成百葉窗的樣子(每空1分)2.無線電波 障礙物 無線電波熒光屏(每空1分)3. (2) (2分) 解析:根據選文(二)第①自然段中“當飛機飛到一兩萬米的高空時,那里的氣溫比地面低多了,人幾乎經受不住那樣的寒冷”可知,這里的“幾乎”表明人在高空差點兒無法承受寒冷,但并非完全無法承受,這體現了文章語言的準確性和嚴謹性。如果去掉“幾乎”,句子的意思就變得過于絕對,所以“幾乎”不可以刪掉。4.示例:(1)文章內容 (2)編蝠飛行和飛機夜晚飛行之間有什么聯系呢 (3)生活實際(4)人類還有哪些發明也是從動物身上獲得啟示的呢 (每空1分)四、B A C D 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫