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期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)----句子
時(shí)間：40分鐘
滿分：100分+卷面分5分
題號(hào) 一 二 三 四 五 六 七 八 卷面分5分 總分
得分
一、擴(kuò)句、縮句。(共12分)
1. [擴(kuò)句]擴(kuò)寫句子。(2分)
太陽炙烤著 大地。
2.[擴(kuò)句]擴(kuò)寫句子。(至少擴(kuò)兩處)(4分)
(1)月亮爬上樹梢。
(2)弟弟在吃食物。
3. [縮句]縮寫句子。(3分)
我國(guó)這一園林藝術(shù)的瑰寶就這樣化為一片灰燼。
4.[縮句]下列縮句正確的一項(xiàng)是( )。(3分)
嘴角嫩黃、頭上長(zhǎng)著絨毛的麻雀無可奈何地拍打著翅膀。
A.嘴角嫩黃、頭上長(zhǎng)著絨毛的麻雀。 B.麻雀拍打著翅膀。
C.麻雀無可奈何。 D.無可奈何地拍打著翅膀。
二、句式轉(zhuǎn)換。(共18分)
1.[句式轉(zhuǎn)換]按要求完成句子練習(xí)。(12分)
(1)圓明園的毀滅是中國(guó)文化史上不可估量的損失！(改為反問句)
(2)難道世界上缺少美麗的風(fēng)景嗎 (改為陳述句)
(3)哥哥對(duì)牛郎說：“你如今長(zhǎng)大了，也該成家立業(yè)了?！?改為轉(zhuǎn)述句)
(4)藺相如說，他愿意帶著和氏璧到秦國(guó)去。(改為直述句)
(5)秦王被逼得沒辦法，只好敲了一下缶。(改為雙重否定句)
(6)桂花盛開的時(shí)候，前后左右十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。(改為肯定句)
2.[句式轉(zhuǎn)換]下列句子形式改變后意思不同的一組是( )。(3分)
A.這件事你得告訴他！ 這件事你非告訴他不可！
B.沒有誰不被山城的夜景迷住。 誰能被山城的夜景迷住呢
C.學(xué)習(xí)語文不能不下功夫。 學(xué)習(xí)語文真得下功夫??！
D.這件事容易做好。 這件事不是不容易做好。
3.[句式轉(zhuǎn)換]“答應(yīng)了別人就要守信用?！迸c這句話意思不同的是( )。(3分)
A.答應(yīng)了別人怎能不守信用 B.答應(yīng)了別人非守信用不可！
C.答應(yīng)了別人非守信用不可嗎 D.答應(yīng)了別人不能不守信用。
三、修改病句。(共11分)
1.[判斷]下列句子沒有語病的一項(xiàng)是( )。(3分)
A.同學(xué)們普遍的成績(jī)提高了。 B.學(xué)了《落花生》后，懂得了做人的道理。
C.隨地吐痰的人是不文明的行為。 D.李華助人為樂，大家都在稱贊他。
2.[修改病句]用修改符號(hào)修改病句。(8分)
(1)在班級(jí)討論會(huì)上，他首先第一個(gè)進(jìn)行了發(fā)言。
(2)圖書角有《駱駝祥子》《三國(guó)演義》《中國(guó)少年報(bào)》等課外書。
(3)通過老師的教育，尹東學(xué)習(xí)用功多了，雖然上課鉆心聽講，但是作業(yè)很整潔。這次考試，尹東考得很好，他的同桌說，我斷定他可能考100分
四、仿寫、改寫句子。(共16分)
1. [仿寫]仿寫句子。(4分)
未經(jīng)風(fēng)雨交加的夜晚，哪會(huì)體會(huì)到風(fēng)和日麗的可愛！未經(jīng) !未經(jīng) ,哪會(huì) !
2.[仿寫]仿照例子，圍繞自己成長(zhǎng)中的“第一次”寫一段話。(5分)
例：那一天我第一次發(fā)現(xiàn)，母親原來是那么瘦??！那一天我第一次覺得自己長(zhǎng)大了，應(yīng)該是一個(gè)大人了。
3.[改寫]讀例句，體會(huì)作者是如何把一個(gè)畫面寫具體的，試著寫一寫。(3分)
例：一只畫眉飛來飛去，還唱著歌。
一只畫眉飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽。月亮慢慢升高了。
4.[改寫]至少用一種說明方法改寫句子，說明事物的特征。(4分)
這是一座歷史悠久的石拱橋。
五、理解句意。(共9分)
1.[理解]“綠茶中富含的茶多酚對(duì)人體健康有益，但是過量攝入會(huì)對(duì)人體造成傷害?！边@句話要表達(dá)的意思是( )。(3分)
A.綠茶對(duì)健康有益。 B.綠茶中的茶多酚對(duì)人體有害。
C.喝綠茶對(duì)健康有益，但不能過量。 D.綠茶中富含茶多酚。
2.[理解]讀下面的語句，寫出主要意思。(6分)
(1)松鼠不躲藏在地底下，經(jīng)常在高處活動(dòng)，像飛鳥一樣住在樹頂上，滿樹林里跑，從這棵樹跳到那棵樹。 ( )
(2)母親那一年被鐵路工廠辭退了，為了每月二十七元的收入，又在一個(gè)加工棉膠鞋幫的街道小廠上班。 ( )
六、修辭手法。(共12分)
1.[判斷]對(duì)下列句子運(yùn)用的修辭手法判斷有誤的是( )。(3分)
A.青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾，比那高樓門前蹲著一對(duì)石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛多了。(對(duì)比)
B.那個(gè)女孩又矮又瘦，好像一陣風(fēng)都能把她吹走。(比喻)
C.故鄉(xiāng)是什么 故鄉(xiāng)是不變的牽掛。(設(shè)問)
D.終于自由啦！終于自由啦！謝天謝地，我們終于自由啦！(反復(fù))
2.[運(yùn)用]閱兵儀式上，看到昂首挺胸的中國(guó)軍人，我想用( )來贊美他們。(3分)
A.排排青松 B.潺潺小溪 C.沉沉谷穗 D.幽幽青山
3.[運(yùn)用]按要求完成句子練習(xí)。(6分)
(1)春天來了，大地一片綠色。(改為擬人句)
(2)鑼鼓聲真大。(改為夸張句)
(3)戰(zhàn)士向敵人撲去。(改為比喻句)
七、銜接、排序。(共14分)
1.[銜接]書是什么 填入下面句中橫線上最合適的一項(xiàng)是( )。(3分)
①人類的營(yíng)養(yǎng)品 ②人生的向?qū)?③不開口的老師 ④致富的信息
教育學(xué)家說，書是智慧的鑰匙；史學(xué)家說，書是進(jìn)步的階梯；經(jīng)濟(jì)學(xué)家說，書是 ；文學(xué)家說，書是 ；奮斗者說，書是 ；學(xué)生們說，書是 .
A. ④③②① B. ④①②③ C. ①②③④ D. ②④①③
2.[銜接]將“成熟季節(jié)，奶奶天天能撿回來一籃”放在( )最恰當(dāng)。(3分)
①秋收季節(jié)，桐果陸續(xù)成熟。②每天菜地里都有不少相果落下來。③奶奶總會(huì)一大早就挎上竹籃走到菜地里，撿落在菜地里的桐果。④奶奶回來后，把桐果堆在門前空坪一角。⑤積少成多，天晴時(shí)就扒拉出來晾曬，桐果外殼也就裂開來。
A. ①②之間 B. ②③之間 C. ③④之間 D. ④⑤之間
3.[排序]將下列句子按照順序排列，正確的是( )。(3分)
①人的記憶力有相當(dāng)大的局限性，人的理解力亦需要多重輔助。
②應(yīng)當(dāng)既讀萬卷書，又行萬里路；既從書中汲取營(yíng)養(yǎng)，又將知識(shí)應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)；既以書為友，又以實(shí)踐為師……
③動(dòng)手記下要點(diǎn)，動(dòng)手寫下感受，便多了一種理解的可能性。
④讀書要“手腳并用”。
A. ④①③② B. ④③②① C. ②④③① D. ②③④①
4.[排序]按照順序排列下列錯(cuò)亂的句子。(5分)
( )為了適應(yīng)生活的需要，幫助表達(dá)、交換、記憶等，古人發(fā)明了“結(jié)繩記事”。
( )人類早期是沒有文字的，這樣的時(shí)間過了很長(zhǎng)很長(zhǎng)。
( )記事人經(jīng)常手捻繩結(jié)，進(jìn)行回憶和講述，以此傳給后人。
( )其中記載的，大到歷史事件，小到口角紛爭(zhēng)，內(nèi)容非常廣泛。
( )他們用長(zhǎng)短不同、顏色有別的細(xì)繩，根據(jù)需要，在間隔不等的距離，打上不同形式的結(jié)，然后再依次拴在一根較粗的主繩上。
八、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(共8分)
1.[判斷]下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是( )。(3分)
A.我們姐弟幾個(gè)都很高興，買種，翻地、播種，澆水，沒過幾個(gè)月，居然收獲了。
B.按照傳統(tǒng)習(xí)俗，建造竹樓要先選好地方、打好地基、再立柱架梁。
C.男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人們半裸著身子，奔跑著，尖叫著，哭泣著。
D.我在廟會(huì)上，看蝦兵，蚌精，牛頭，馬面……
2.[運(yùn)用]給下面的句子加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。(5分)
毽子越做越講究□有黑雞毛□白雞毛□蘆花雞毛等 各種顏色的毽子滿院子飛□
句子答案
一、1.示例：火辣辣的 干裂的
2.示例：(1)皎潔的月亮爬上高高的樹梢。(2)活潑可愛的弟弟在津津有味地吃食物。
3.瑰寶化為灰燼。 4. B
二、1. 示例:
(1)難道圓明園的毀滅不是中國(guó)文化史上不可估量的損失嗎
(2)世界上不缺少美麗的風(fēng)景。
(3)哥哥對(duì)牛郎說，牛郎如今長(zhǎng)大了，也該成家立業(yè)了。
(4)藺相如說：“我愿意帶著和氏璧到秦國(guó)去?！?br/>(5)秦王被逼得沒辦法，不得不敲了一下缶。
(6)桂花盛開的時(shí)候，前后左右十幾家鄰居，全都浸在桂花香里。
2. B 3. C
三、1. D
2.示例:
四、示例：
1.艱難困苦的阻攔 體會(huì)到功成名就的喜悅 黑暗寂寞的洗禮 體會(huì)到破繭成蝶的美麗
2.那一次，是我第一次參加朗誦比賽。我緊張極了，拿著話筒，用顫動(dòng)的聲音朗誦了一首詩(shī)，好不容易才朗誦完。
3.月亮緩緩地從波濤洶涌的大海上升起來了。它慢慢地爬上了樹梢，不一會(huì)兒，又躲進(jìn)了厚厚的云層里。
4.這是一座有一千三百年歷史的石拱橋。
五、1. C
2.示例：(1)松鼠經(jīng)常在高處活動(dòng)。
(2)母親被鐵路工廠辭退后在街道小廠上班。
六、1. B 2. A
3.示例：(1)春天來了，大地穿上了一件綠色的新衣。 (2)鑼鼓聲真大，大得十里外都能聽見。 (3)戰(zhàn)士像猛虎一樣向敵人撲去。
七、1. B 2. C 3. A 4.2 1 5 4 3八、1. C 2. 示例:, 、 、 ,

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