資源簡介

人教版四年級語文上冊第五單元課時練習卷(1)
16麻 雀
歡迎四年級(1)班的同學們踏上動物傳奇讀寫奇幻之旅！此刻，大家來到了充滿生機與挑戰的動物世界，開啟知識探索新征程。
課文基礎進階
一、【麻雀護雛絕境探秘區】讀語段，完成練習。
小麻雀面對獵狗的攻擊，正無可奈何地拍打著翅膀。老麻雀為了拯
(zhěng zhěn)救自己的 yòu ér( ),用自己的shēn qū( )掩護小麻雀,哪怕對方是一個páng dà( )的怪物，自己因為緊張發出嘶(shī sī)啞的聲音，它也會勇敢地與之 bó dòu( )。
1.用“ ”給加點字選擇正確的讀音。
2.根據拼音，在語段的括號里寫出詞語。
3.下列詞語與語段中畫“ ”的詞語意思相近的一項是( )
A.膽戰心驚 B.千方百計 C.驚慌失措 D.無能為力
二、【字詞辨析智慧競技臺】選擇題。
1.下列詞語或短語中，加點的“掩”與“掩護”的“掩”意思不同的一項是( )
A.掩耳盜鈴 B.掩人耳目 C.掩飾真相 D.房門虛掩
2.依次填入下面語段橫線處的詞語，最恰當的一項是( )
一場 的暴風雨后， 的辯論賽在 的氛圍中拉開了帷幕。
A.猛烈 熱烈 激烈 B.熱烈 激烈 猛烈
C.猛烈 激烈熱烈 D.激烈 猛烈 熱烈
三、【雛鳥觀察知識探索站】按要求完成練習。
它嘴角嫩黃，頭上長著絨毛。
1.這句話是對麻雀的 描寫，可以推斷出這是一只 (①沒見過世面② 剛出生不久)(填序號)的小麻雀。
2.用這種描寫方法仿寫句子，介紹一種你喜歡的小動物。
閱讀素養攀升
四、【趕羊奇遇歡樂天地坊】閱讀課外短文，完成練習。(14分)
趕 羊
星期五下午放了學，我去看外祖母。外祖母家離得不太遠，過一座山就到了。
走到山腳下，我看見一只小羊在地里啃麥苗。走近一看，原來是我的鄰居金牛哥家的，外號叫“小調皮”，是金牛哥放羊時跑丟的。
我把“小調皮”趕出了麥地，正要往前走，可是一想，我一走開，“小調皮”還會回來啃麥苗，應該把它趕回金牛哥家里去。
“小調皮”看見我去趕它，就沒命地往山上跑。我好不容易才追上它，攔住了它的去路，“小調皮”低著腦袋向我沖來。我才不怕它呢，沖上去抓住它的兩只角，跟“小調皮”打起了架。被抓住角的“小調皮”一步也不能前進了，可是我也不能放手。過了一會兒，我的手有些酸了，剛一松勁，它就用力頂我的肚子，把我頂了個仰面朝天，然后它撒腿就跑。
我氣急了！爬起來就去追它。可是左追追不上，右追也追不上。我的力氣用完了，它還在野地里闖來闖去，怎么趕它，它也不回去。算了吧，隨它去吧！我失望地坐下來喘著氣。“小調皮”像是在故意逗我。我一坐下來，它也停下來啃路邊的草，還朝我“咩咩”地叫。
它逗我，我也氣它。我學著它“咩咩”地叫了幾聲。沒想到它望了我一眼，也叫了幾聲，居然還朝我走近了幾步。我忽然記起來，金牛哥往常就是這樣呼喚它們的。于是，我就學著金牛哥的樣子，“咩咩”地叫。這招果然很靈！它跑到我身邊來了，也“咩咩”地叫著，我又驚又喜。趕羊跟做其他事一樣，也需要訣竅。我拔了些青草，哄著“小調皮”往前走，好半天它才跟著我進了羊圈。我高興極了，“小調皮”也挺高興，因為它又回到羊群里了。太陽已經下山了。外祖母家去不成了，可是我一點兒也不后悔。
1.根據文章內容，想想“我”趕羊的過程，完成思維導圖。(4分)
2.讀短文，在下圖中填寫“我”趕羊過程中的心情變化。(2分)
3.外祖母家去不成，“我”為什么一點也不后悔 (2分)
4.“我”最后能成功把“小調皮”趕回羊圈的主要原因是(2分)( )
A.“我”試圖憑借力氣抓住“小調皮”，力氣大是成功趕羊的主要原因。
B.“我”先是記起金牛哥往常呼喚羊的方式，學著“咩咩”叫，吸引了“小調皮”靠近，之后又拔了些青草哄著它，一步步引導它最終走進了羊圈。
C.文中“小調皮”在野地里闖來闖去，它是自己跑累了想回羊圈才回去的。
D.趕羊過程中，有其他人幫忙一起趕羊。
5.讀完《趕羊》這篇文章，小語對文中的“我”印象深刻，和小文進行了對話。(4分)
綜合探究拓展
五、【民俗歇后語趣味叢林】將下列與麻雀有關的歇后語補充完整。(填選項)
A.枉費心機 B.沒著落 C.五臟俱全 D.肚量小
1.麻雀雖小——( )
2.麻雀追飛機——( )
3.麻雀飛大海——( )
4.麻雀吃不下二兩谷——( )
16 麻 雀
一、1. zhěng sī 2. 幼兒 身軀 龐大 搏斗
3. D解析：“無可奈何”的意思是沒有辦法，沒有辦法可想，與之意思相近的詞語是“無能為力”，指用不上力量，沒有能力或能力達不到。“膽戰心驚”形容非常害怕，“千方百計”形容想盡或用盡種種方法，“驚慌失措”形容因害怕慌張而舉止失常，不知所措，均與“無可奈何”意思不同。
二、1. D解析:A、B、C三項中加點的“掩”和“掩護”的“掩”均為“遮蔽，遮蓋”的意思；D項中的“掩”為“關，合”的意思。
2. C解析：“猛烈”常形容暴風雨等自然現象的強烈程度，所以第一空填“猛烈”；“激烈”適合形容辯論賽這種雙方競爭、對抗程度高的活動，故第二空用“激烈”；“熱烈”多用來形容氛圍活躍、情緒高漲、第三空填“熱烈”合適。
三、1.外貌 ② 2.示例：兔子耳朵毛茸茸的、又大又長，經常豎起來。
四、1.第一行：追不上“小調皮”，坐下來喘著氣拔了些青草，哄著“小調皮”往前走 第二行：把“我”頂了個仰面朝天，然后撒腿就跑 望了“我”一目 也叫了幾聲(跑“我”身邊來了)(每空1分)
2 氣急 高興(每空1分)3.因為“我”通過自己的努力，把金牛哥家的羊趕回了羊圈，保護了麥苗.還悟出了做事的道理。(2分)4. B(2分)
5 下例：善良又有愛心，樂于助人。“我”看到小羊在啃麥苗就去趕羊，并想著送小羊回家。而且“我”還很愛動腦筋，抓不住羊的時候，就想辦法引羊過來(2分)趕羊跟做其他事一樣，也需要訣竅。一開始他用蠻力抓羊，根本不行，后來學羊叫、用青草哄羊，才成功把羊趕回羊圈，這說明做事要講究方法(2分)
五、1. C 2. A 3. B 4. D

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