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中考語文散文專題訓練----孫茂散文
1．閱讀下面選文，完成后面小題。
春事漫感
孫茂
①年節剛過，空氣中彌漫著似有若無的煙火味，一些低矮的灌木上還滯留著紅紅的鞭炮殘屑。而那些看似安靜的林木，卻在不動聲色中做著抽枝發芽的準備。
②一夜春風芽初生，細綠的芽尖，慢慢悠悠地從褐皮間蹭出頭來，伴著明月，在清風中搖啊搖。一夜的功夫，再看時，芽花已成嫩葉，依然矗立枝頭顫顫巍巍地晃。我睡在靠窗的位置，往我家窗前一掃而過，那些梨花杏花桃花全開了，一樹的白，一樹的粉，一樹的絳紅。蜂蝶戀花，競相飛來飛去。最先開的是杏，大年初一就見它打花苞，圓鼓鼓的，幾天的時間，一樹粉白。桃李稍稍落后些時日，這幾日才大方地冒花。風吹過，花瓣跟著風落，一地花瓣，刮到田地里，再繼續地開。
③那些菜地，地埂的果蔬，一絲一絲地綠，一芽一芽地長，嫩盈盈的，洋溢著生命的氣息，叫人看后充滿幸福的感覺。
④知兒莫若母。年剛過完，離開學還有段時日，閑暇在家，總想找點事做。天干。母親知道我閑不住，便要我同她一起挑水澆菜。我這人很奇怪，就算無事，也想著上山瘋跑，走在山間，與山石雜草比鄰，仿佛更輕松，更親近。閑我是閑不來的，長時間閑散下來，會得病。我是一個把家鄉的山河當作“家”的人，山石構建的屋子，是我的庇護所——精神上的庇護所。無論是幸福還是痛苦，我都需要家鄉風物。無論是抒發，還是安撫，家鄉永遠是我無法離開的。
⑤我家右邊有一條通往后山的小路，從房屋到菜地，最終下來也就一分多鐘。
⑥初春，土地未，點谷物，有的種蘿卜喂豬喂雞，離家近的選做菜地。閑下來的土地，大多荒涼，紅土，枯草，糞堆，一眼看去，四季顯映得更加分明。
⑦時間的表情是季節，四季變換著沖莊稼人皺眉或微笑，并帶來或明朗或蕭條或憂郁或神秘的不同色調。嘀嗒時鐘、張張日歷中的成長總不如季節輪換中的成長具有更多細膩和情趣。
⑧和母親商量定下來我挑水，她澆菜，長時間沒挑水，折騰幾趟，肩膀酸疼。母親的菜地規整，各種菜類在母親劃好的領地各自生長。菜類，有些是我叫不出名的。我識得的是蔥蒜，萵筍，嫩白菜，青菜，苦菜，香菜，薄荷，豆尖，還有地沿的茴香。（A）每一類菜蔬綠瑩瑩地站在菜地，一地青翠，仿佛在清風吹拂下菜葉里的汁水要滴下來似的。
⑨最愛薄荷與茴香。茴香是野生的，在地埂浪蕩許多年，吃了一季又發一季。煮湯，拌雞蛋炒極好吃。那薄荷，升得高高的頭，母親澆菜，我偷偷扯下一葉含在嘴里咀嚼，涼絲絲的，再摘一葉放鼻翼前，腦子好使了，眼睛也比以前醒目了許多。
⑩（B）在薄荷香氣里醞釀，飄飄欲仙，香而不濃，清而淡甜，此刻魂靈游離的我，就像一粒微塵，在陽光里一閃，倏忽便融進了這片菜地。
澆完菜已是太陽回家休憩的時候，晚霞把小山照得火紅，那光打在母親衣服上，照映在紅土地上，喧騰又靜謐。
母親突然感嘆說，以前從小路回家，不管哪家的蔥蒜或果木，但凡需要又或者碰上果子成熟，都會摘一點回家吃。那會兒沒人會因此破口大罵。
可是現在，這溫馨的時光已永遠地逝去了。那路邊的蔥蒜，是不會有人隨意拔一棵的，那樹上的果子，即使熟得再流汁，也不會有人拾手相摘。但面對這樣的情景，你不覺得人太謙謙君子，太相敬如賓，太隔膜，太清冷了嗎？人太見外，反而是不好的，顯得生分。這樣的鄉村似乎總是少點什么？哦，是丟失的鄉村曾經馨暖的味道。
我總在一次一次的返鄉中漸行漸遠地感知著鄉村的細枝末節，點滴變化。其實在我內心，一直留存的，仍是原來那個你來我往，隨意摘，隨便吃的鄉村時代。
那時的鄉村里有貼膚之感的生活細節?；蛟S，這些生活細節里就藏著我的“鄉土情結”吧。
什么是鄉土情結呢？柯靈曾這樣解釋：“每個人的心里，都有一方魂牽夢縈的土地。得意時想到它，失意時想到它。逢年逢節，觸景生情，隨時隨地想到它。海天茫茫，風塵碌碌，酒闌燈地人散后，良辰美景奈何天，洛陽秋風，巴山夜雨，都會情不自禁地惦念它。離得遠了久了，使人愁腸百結……遼闊的空間，悠邈的時間，都不會使這種感情褪色：這就是鄉土情結?！?br/>（有刪改）
在“來自春天的邀請”班級主題閱讀活動中，散文《春事漫感》入選薦讀篇目。
(1)作者說，“有貼膚之感的生活細節”里“藏著我的‘鄉土情結’”。請仿照對第②段黑體字部分的批注示例，從文中A、B處任選一處“生活細節”，談談其中所蘊含著的“鄉土情結”。
批注示例：“睡在靠窗的位置”，一樹又一樹或白或粉或絳紅的春花便爛漫于眼前，“我”窗前的故鄉在春天蓬勃生長，這處生活細節展現了故鄉的美好，表達了“我”陶醉于故鄉之景的“鄉土情結”。
(2)下面三句話從不同角度對《春事漫感》這篇散文做了點評，請你任選一句作為開頭，寫一段賞析性文字，與同學分享交流。（不少于150字）
·文字舒卷自如，似醇釀令人齒頰留香。
·搖曳多姿的構思，如一曲妙音，引人神思飛揚。
·留住鄉土情結，守望心靈家園，是幸福的。
請你閱讀《云南的雨》，完成小題。
云南的雨
孫 茂
①我喜歡云南的三月，綿綿細雨，辣眼的煙霧，讓人不由得想念起家來。這種想念只是單純的思念，不會帶來痛苦。云南的天，一下雨，我的心就如巴金老先生在《鄉心》里寫的，“這種時候，要說是快樂吧！自己的心里又不舒服，要說是痛苦吧！又是自己愿意的場景。這是怎樣的矛盾啊！我一生就是被這種矛盾支配了的?！币郧?，我不大理解得了這樣的天氣，時間久了，我開始確信，我喜歡云南的天、云南的雨。
②每到圖書館看書，都要找一個靠窗的位置，目力可及館外的蔥綠，心情愉悅。每逢下雨天，還可欣賞雨！校園小徑上撐著各式各樣傘行走的人群，從圖書館上方眺望去，構成一幅美好的風景圖。有時我也看著窗外的山，好像它會和我說話。
③雨天。雨水打在窗戶上，肆無忌憚地撞開了花兒，伴著清透的綻開聲，一朵朵水花旋開來。有時，你正注目的一瞬間，一朵大水花開成稀稀落落的無數小水花，晶瑩剔透。濺開那一刻，心也跟著猛地一顫，那種感覺簡直美妙極了。
④這個季節的雨是清冷的，不似早春的雨那般纏綿。可是，三月的雨含情脈脈，似有萬般深情要與天地共訴。卻也不似盛夏的雨水，一陣狂風暴雨，打幾個雷，閃幾道電，匆匆忙忙地來了又走。云南三月的雨，是如約而至的，她像一個溫和體貼的少女，偶爾，也如黃牛發脾氣一般嚇人。
⑤剛下過雨，泥土軟軟，像走在海綿上一樣。草木一寸寸地爬覆而過，濕了的綠色在泥土里，明年會長出柔軟的觸角來。清冷的雨天里，那種薄荷一般的氣息在空氣里平靜而熾熱地生長。這樣的雨季，仿佛有一種縱身飛過時空的錯覺，總讓人萌生迷迷糊糊的睡意，惺忪里就被拉進彼岸的河流里，河水清幽幽的，過河的人濕了腳，卻不知衣襟也染了水暈斑斑?；秀遍g抬頭，目光無法觸及云水里的太陽，于是俯下身用手去掬一捧流水，卻也只能照見天色素白。遠望山南水北，霧色一疊疊蕩開，天漫云遠。原來有這樣的日子，有這樣的雨季，整日伏在窗臺邊，雨水滴滴答答地從樹上漏下來，一頭扎進黝黑或者褐紅的泥土里，也許，這株雨，明年會發芽。雨還未停，在時間的縫隙里種出青苔，布滿時間的齒輪，像柔軟可揭的繡痕，像久去未歸的鄉音，像耳畔的呢喃，在三月的夢里，在隨意可見的草長鶯飛里濕了所有的云。
⑥三月，正值農耕時節，即使是下雨，農民也不怕，披上蓑，戴上帽，栽煙，插秧苗，種包谷。忙得忘乎所以，不亦樂乎。
⑦下雨天，富有詩意。正如琦君在《下雨天，真好》一文中這樣寫，“下雨天，叫人寧靜，尤其是夏天，雨天里睡個長長的午覺該多舒服?！笨催^這么多雨，我越發獨獨喜愛云南的雨，不光是云南雨，還有怒江的山，曲靖的地，大理的水，哪一個都如親人一般，富有情意。
⑧云南的雨，初春略帶纏綿，雨絲冷冷清清；三月像一個乳臭未干的孩子在哭；夏季像一個壯漢在流汗；待到冬天，仿佛一個老人在抹眼淚，叫人心疼。我愛雨不是為了可以撐傘兜雨，聽滴答的雨聲，我只是喜歡那下不完雨的雨天。童年時候，最喜歡下雨天。因為下雨天不用放牛，母親不用早早起來生火做飯，父親不用早早地下田，可以在被窩里多躺會兒。
⑨灰色的泥土房，發青的小巷，沒有顏色的雨，漫步在青石板路，路邊是兒童嬉鬧著玩雨水，那種感覺，我是十分喜愛的。細雨剪裁的時光，映襯過去的那些美好，時光蹁躚的腳步，更替四季的風景。
⑩云南的雨，像一個美人，冰清玉潔，溫婉妥帖，如果可以，我想用心地把她溫情以待，在四季的光景里，在歲月的長河里，還以款款的愛。
2．云南各季的雨有哪些特點？請根據內容概括
初春的雨( ) 夏季的雨( ) 冬天的雨（溫潤多情）
3．根據提示，賞析文中劃線句子。
（1）雨水打在窗戶上，肆無忌憚地撞開了花兒，伴著清透的綻開聲，一朵朵水花旋開來。（從修辭角度進行賞析）
（2）三月，正值農耕時節，即使是下雨，農民也不怕，披上蓑，戴上帽，栽煙，插秧苗，種包谷。（從描寫角度進行賞析）
4．請分析文章最后一段有什么作用？
5．有人把文章題目改為“三月的雨”，你贊同嗎？請簡述你的理由。
閱讀下面選文，完成后面小題。
瓦
孫茂
①當炊煙蜿蜒爬上房瓦時，我已不再覺得那是簡單的瓦，瓦在椽上安身立命，那時候，瓦像一個樸素的美人，靜靜地躺在房檐上，等待夕陽給它化一個美美的妝。
②夕陽是一位偉大的畫家，總是能恰如其分地給大地上的屋子涂染色彩。傍晚，褐黑的瓦身上，像鍍了一層金光，變得靈動起來。捏一片黑瓦在手里，沉甸甸的，瓦不光是黑泥混合的薄片，而是遮風避雨的物具。在太陽下，這些物具帶有靈性。
③在農村，老房子都是瓦屋，墻基泥土打制，屋頂黑瓦吊頂，每當雨水傾瀉而下，人在屋子里能聽到“嘭、嘭”的敲打聲。那聲音極好聽，夏天的晚上，這樣的聲音更加明顯，我很多時候就是枕著雨打瓦的聲兒睡著的。以前村里人的房子是怎么建的呢？依山而建，傍河而居，很奇怪，墻上不開窗戶，只有屋頂開一面天窗。挪去一塊青瓦，換置透亮的油紙，無論白天還是晚上，都能見到一束清亮的光照進來。
④大了大了，家家建了樓房，都是水泥澆灌而成，瓦屋漸漸少了，總覺得少了點什么，人對瓦房的懷念油然而生。人成長到一定年紀，總會對過去的東西念念不忘。回不去的童年，人只能在安靜的夜晚，一個人伏案寫作，浸潤其中，讓文字帶你重新住一次瓦屋。在夏天的雨夜，聽瓦溝里潺潺的流水聲。
⑤瓦上房時是黑的，尾隨歲月的更迭，風吹雨打太陽曬，屋舍瓦楞上長滿綠茸茸的青苔，經年累月，瓦終究還是變了顏色，成了幽幽的青瓦，猛地一看，像刷了一層油漆。瓦一生究竟要經歷多少次雨水的洗刷才算夠？就像人，一生究竟要承受多少磨難才算夠呢？時間不會放過任何事物，包括人。歲月的吻痕總是愿意爬附在屋瓦上，把它侵蝕，讓它慢慢變老。從遠處看，房子像一本讀不完的書，瓦就一頁一頁地蓋在楞條上，一塊跟著一塊，井然有序，只有這樣，雨才不會滴漏。
⑥炊煙在鄉村是常客，當炊煙飄上去蹲在瓦上，瓦便活了。瓦有了呼吸，雨水就進不來，一年四季，不用愁房子漏雨。
⑦炊煙總是和瓦聯系在一起，不僅顏色相像，帶給人的感覺也是幾乎一致，于時光深處，延伸出家鄉的溫暖，延伸出母親的愛。
⑧童年的夢中，那滴滴答答、浙浙瀝瀝的雨聲，常常是從長著瓦楞草的深深的瓦溝里流下而順屋滴落的。我還清晰記得，小時候經常爬到瓦楞上坐著吹風烤太陽，潔白的鴿子扇著翅膀在我眼前飛來飛去，十分歡快。在鄉間，人對住宅是十分尊敬的，對瓦也是十分敬畏的，首先那些瓦是人混合厚重的泥一片一片燒制而成，里面有燒瓦人的汗水和心血，帶有地氣；其次，瓦為人遮風避雨，帶給人溫暖。晚上沒事就躺在屋頂賞月亮，好幾次被突然襲擊的雨打濕。天晴時，人躺在屋頂，或者直立在上面行走，嘴里咀嚼一根瓦溝長出來的甜茅草，目光越過村莊，與流轉變換的白云一起打發時光。那一時段，是人生極為愜意的時候了。
⑨在鄉村，一片瓦就是一片天空。因為有了瓦才有了房子，有了房子，農民才有了家。而那些鍛造瓦的人，也是依靠瓦存活。所以，瓦是偉大的，厚實的，淳樸的。
⑩瓦有一種樸實、厚重感，是生命的沉淀。擁有瓦仿佛就擁有踏實，我總覺得瓦是帶有靈性的物件。中國古代的文字，最早發現的甲骨文，也是刻錄在瓦片上的。窯變的色彩、泥土的質感。瓦瓦相連，構成一棟棟房子，質感美妙動人。
一棟房子，一個村莊，全是瓦構建起來的，村莊的上空，有另一片樸素的天空，那就是瓦。瓦的下面是一個個溫馨的家庭，在瓦屋里洗衣做飯，烹文煮字。
看到青磚灰瓦，走在巷子里，能讓一個人靜下心來，找到靈魂深處的自己。就像自己剛生下來那樣的感覺。
瓦是一種生命，瓦埋在地下幾十年，堅而不腐?，F在修房置屋，用的多是鋼筋水泥，瓦也用得少了，瓦慢慢地也就成為人們記憶中的回憶了！
6．請根據文章內容梳理出作者對瓦的情感態度。
喜愛—( )—( )—惋惜
7．品味劃線句子的表達效果。
歲月的吻痕總是愿意爬附在屋瓦上，把它侵蝕，讓它慢慢變老。
8．聯系全文說說第⑥、第⑦段在文中起什么作用？
9．結合全文，談談你對“看到青磚灰瓦，走在巷子里，能讓一個人靜下心來，找到靈魂深處的自己”的理解
閱讀下文，完成下面小題。
雨天
孫茂
①雨天。草是濕的，石頭是濕的，松林是濕的，山風是濕的，連蘑菇頭上也濕漉漉的，像是世間的一切都變的潮濕了。唯獨心情喜生自足。
②家鄉十月，本要收苞谷的，天氣應該放晴才好，可老家卻下起綿綿小雨，那雨絲如針尖，成天連月的往地面灑。大概，天是漏了。接二連三的陰雨會讓人心情發霉。母親一日早過一日的盼望天晴，有時，竟有些煩躁不安。她在擔心地里未收的玉米。母親擔心玉米，像擔憂我一個樣，眉頭緊皺。十月的包谷，殼已干枯，連續的陰雨會讓谷粒發霉，減少收成。我什么都不管，人還小，哪怕天塌下來與我也無關，我一門心思想的就是玩。父親也開明，只是默默地聽母親嘮叨。
③因為家里沒有草料，雨天，父親要去放羊。
④父親總說：“天意難違，老天要下雨，你怪不得的?！蔽矣X得父親說的對，天要下雨，人是不能左右的。
⑤這個季節，山上長有蕎面菌，炒出來極香，用菌汁拌飯，顏色蠟黃，那叫一個絕。父親和我都喜于去撿拾。
⑥我喜歡雨天。特別是這種霧露露的陰天，心情不會因為天陰而自生晦澀，反倒有種想要沖破迷霧的犟勁，而這種犟勁要在山林里才能迸發出來。這種天氣，我閑不下來，在家待不住。陰雨天，一般人都是在家烤火，串門，拉家長里短，女的使針線活，也有的美美睡上一覺。父親要去放羊，我也去。穿個大水鞋，披個蓑衣或席子，有時穿上母親做的油桶衣。他不撐傘，父親說，撐傘不方便，不好走路。父親去放羊，常要備個袋子，用來裝山上意外的寶貝。這種東西只有云南的大山之上才會生長，是大山的恩惠。父親一邊放羊，一邊撿蕎面菌，傍晚回來總能拾得一大袋。
⑦我常跟父親去放羊。其實，是羊放我。這輩子最喜歡的就是山羊，羊吃百草。一年四季，羊要吃掉上百種山草，如果用吃草來形容一個人，那這個人的閱歷是極其豐厚的。父親放羊常去石山，也是我們族人的墳山。雨天，霧氣騰騰，人跡罕至，山上安靜得只聽得見露水從松枝悄然滑落打在地面的聲音。“滴答、滴答”。羊不怕冷，也不怕雨。尤其是陰雨天。沒有其他羊跟它們搶食，羊們高興著呢！可以自由自在的吃個飽。吃飽了再斗斗架，磨磨角，錘煉蹄子。蹦過來，躥過去。可有精神頭兒了！
⑧雨天放羊，于父親，是一種放松。
⑨我呢？養成了一個習慣。到現在為止，即使在外上學，逢上陰天也是要自己一個人去校園里走走，哼著沒來由自編自導的歌曲，歌詞是雜亂拼湊的。反正自己喜歡，管他呢。大概，這是一種享受吧！
⑩雨天。我是喜歡上山的。即使不放羊，即使不撿菌。就這么一個人，到山上跑一趟，呼吸大山的氣息，按某個樂調隨意安插歌詞唱幾首隨心所欲的歌，那種感覺，別人是體會不到的。我那時最放松，也最歡愉。因為整個山都是自己的，無人叨擾，精神好得很。
傍晚，還是一如既往的哼著歌，走在泥濘的山路，越過白石，水溝，跨過牛糞，爛草，不知怎的，這種感覺即奇妙又惹我喜愛。
雨天，細雨巨細地一寸一寸清洗大山的林木，我的心情也豁然開朗，似是被禪音洗滌，滋潤。漸漸地，我喜歡陰天、雨天，并成為了一個習慣。
這個雨天，陰雨綿綿，父親說他與母親在老家覺得冷，冷的時候不由得突然想起我，給我打來電話，要我注意保暖。這種親情溫暖，妥貼。
雨天，于我，也是一種放松。一種體貼。
（選自《文學與人生》有刪改）
10．本文圍繞“雨天”主要敘述了什么內容？請用簡潔的語言概括。
11．通讀全文，說說“雨天”作者的心情是怎樣的？
12．結合文中第②段的內容，說說深秋雨季母親為什么煩躁和擔心？
13．文章最后一段畫線句子說：“雨天，于我，也是一種放松。一種體貼?！苯Y合全文，談談你的理解？
答案
1．(1)示例：批注A：挑水澆園本是尋常農事，但望著菜地里綠意盎然、鮮嫩欲滴的各色菜蔬，“我”感受到了作為耕耘者收獲時的喜悅與自豪，這處生活細節飽含了“我”對土地的熱愛，體現了“我”的“鄉土情結”。
批注B：摘片薄荷葉，細嗅故土香，讓“我”如“一粒微塵”的游子情愫得到回家的慰藉，這處生活細節于氣息間捕捉到“鄉土情結”，表達了“我”對家園的眷戀。
(2)示例：文字舒卷自如，似醇釀令人齒頰留香。妙用的修辭描摹出萬物有靈；菜地四季皆可“皺眉或微笑”，菜蔬“站在菜地”，擬人的手法為它們賦予人的情態動作，使故鄉的一切變得鮮活可感；連綴的動詞如滾珠落玉；“蹭”“搖”“晃”將初生的春芽嫩葉在春風中的悄然生長描繪得生趣盎然。清新淡雅的文字舒卷自如，故鄉的美好躍然紙上，令讀者反復咀嚼，齒頰留香。
【詳解】（1）本題考查文章語句的賞析。
（A）“每一類菜蔬綠瑩瑩地站在菜地，一地青翠，仿佛在清風吹拂下菜葉里的汁水要滴下來似的”一句可從修辭手法的角度賞析。此句運用了擬人的修辭手法?！熬G瑩瑩地站在菜地”生動形象地寫出菜地里菜蔬的整齊，青翠。挑水澆菜本是很普通的農活，但“一地青翠”讓“我”感受到了作為耕種者滿滿的成就感和喜悅，此處細節描寫，飽含了“我”對土地、對菜園各色菜蔬的喜愛，體現了“我”的“鄉土情結”。
（B）“在薄荷香氣里醞釀，飄飄欲仙，香而不濃，清而淡甜，此刻魂靈游離的我，就像一粒微塵，在陽光里一閃，倏忽便融進了這片菜地”一句寫“我”細嗅薄荷葉的感受，“飄飄欲仙，香而不濃，清而淡甜”，“我”如同一粒微塵，魂靈游離。生動寫出離家在外的游子，得到回家的慰藉，神清氣爽。“細嗅薄荷”的生活細節很普通，于氣息間卻捕捉到“鄉土情結”，表達了“我”對家園的眷戀。
（2）本題考查文段寫作。
根據要求，選擇合適句子作為開頭一句，對修辭、情感、字詞運用等合理組織語言即可。
“文字舒卷自如，似醇釀令人齒頰留香”一句妙用修辭，描摹出萬物有靈的農家生活：如第⑦段“時間的表情是季節，四季變換著沖莊稼人皺眉或微笑，并帶來或明朗或蕭條或憂郁或神秘的不同色調”、第②段“一夜春風芽初生，細綠的芽尖，慢慢悠悠地從褐皮間蹭出頭來，伴著明月，在清風中搖啊搖”、第⑧段“每一類菜蔬綠瑩瑩地站在菜地，一地青翠，仿佛在清風吹拂下菜葉里的汁水要滴下來似的”等句子，運用了擬人的修辭手法，為它們賦予人的情態動作，使故鄉的一切變得鮮活可感；一系列動詞，如“蹭”“ 搖晃”“搖啊搖”“滴”等，將菜園的菜蔬描繪得生動盎然。清新淡雅的文字令人動容，故鄉的美好形象躍然紙上，令作者和讀者都猶如品嘗佳釀，反復咀嚼，齒頰留香。
“搖曳多姿的構思，如一曲妙音，引人神思飛揚”一句妙用比喻，第①段“安靜的林木”寫到第③段“那些菜地，地埂的果蔬”，再到菜地的滿園菜蔬，第 段感嘆“這溫馨的時光已永遠地逝去了”，作者的構思如同一曲吸引人的音樂，讓人沉迷，引人沉思。
“留住鄉土情結，守望心靈家園，是幸福的”從主旨出發，從鄉土情結出發，從屋后的菜地、一地青翠的菜蔬，作者的思緒飄飛，鄉土的情結生發，普通的農家生活、青翠的菜蔬，便是作者的“心靈家園”，守住了心靈家園的人，便是幸福的人。這一句與第 段“離得遠了久了，使人愁腸百結……遼闊的空間，悠邈的時間，都不會使這種感情褪色：這就是鄉土情結”收尾呼應，升華了主題，引人深思。
示例：“搖曳多姿的構思，如一曲妙音，引人神思飛揚”一句妙用比喻，從“安靜的林木”到“那些菜地，地埂的果蔬”，再到菜地的滿園菜蔬，作者的構思巧妙，思緒飄飛，寫出了在外游子歸家的百般感受，發出“這溫馨的時光已永遠地逝去了”的感嘆，作者的構思如同一曲吸引人的音樂，讓人不自覺隨著他的腳步前行，隨著他生動有趣的描繪，行走在田間菜園，思考著何為“鄉土情結”，沉浸其中而不覺。
2． 纏綿冷清 粗獷狂熱、熱烈 3．（1）運用擬人，將雨水人格化，寫出雨滴隨意擊打在玻璃上的情形，表現出作者對雨水的喜愛。
（2）運用動作描寫，寫出了農民們在田里辛勤勞作時的場景，表現了作者對云南的雨的喜愛，對云南的眷戀和深情。 4．最后一斷照應開頭，首尾呼應。寫出作者對云南的喜愛和贊美之情，點出全文主旨，進一步烘托出作者對云南的雨的眷戀和熱愛。用“溫情以待”“在歲月的長河里，還以款款的愛”等詞句升華了文章主旨，使文章充滿溫情。 5．我贊同用原來的標題。因為“云南的雨”是全文的線索，貫穿全文；“云南的雨”是全文的文眼，更能激發讀者的閱讀興趣，也更能標識出這是云南獨特的雨，與中國其他省份地方的雨迥異；標題言簡意賅，新穎亮麗，形象生動，能更好地突出文章的主題，表現作者對云南的雨對云南的深情，令人回味無窮。（或：我贊同用“三月的雨”這個標題，因為這個標題既細致概括了文章的主要內容；又能貼切寫出三月雨的特點，引發讀者閱讀興趣；標題與云南的雨相比，愈加委婉含蓄。）
【解析】2．本題考查文章內容的概括與理解。
根據第④段“早春的雨那般纏綿”和第⑧段“初春略帶纏綿，雨絲冷冷清清”可知，初春的雨是纏綿的、冷清的；
根據第④段“盛夏的雨水，一陣狂風暴雨，打幾個雷，閃幾道電，匆匆忙忙地來了又走”和第⑧段“夏季像一個壯漢在流汗”可知，夏季的雨是狂野的、熱烈的、粗獷的。
3．本題考查句子賞析。
（1）常見的修辭手法：對偶、比喻、擬人、借代、夸張、排比、反復、比擬、象征、寄寓、互文、設問、引用、呼告、反問等。根據“雨水打在窗戶上，肆無忌憚地撞開了花兒”可知，這是運用了擬人的修辭手法。然后依據擬人修辭的答題模板“運用了擬人的修辭手法，將某某事物人格化，形象生動地寫出了……特點，表達了……的情感”進行答題。這里人格化的對象是“雨水”，結合“伴著清透的綻開聲，一朵朵水花旋開來”可知，生動形象地寫出了雨水擊打窗戶的情形，表達了對雨水的喜歡。
（2）常見的描寫手法：外貌描寫、語言描寫、動作描寫、心理描寫、神態描寫等。根據“披上蓑，戴上帽，栽煙，插秧苗，種包谷”可知，這是運用了動作描寫，描寫的是農民耕作時的場景，使讀者如身臨其境，也表達了作者對雨水和云南的喜歡。
4．本題考查文章結尾段的作用。根據第①段“我喜歡云南的天、云南的雨”和最后一段“還以款款的愛”可知，首尾呼應，表達了作者對云南和云南的雨的喜愛之情；根據最后一段“我想用心地把她溫情以待，在四季的光景里，在歲月的長河里，還以款款的愛”可知，語言優美，表達簡練，起到了升華主旨，奠定溫柔的感情基調的作用。
5．本題考查標題的表達效果及思維拓展能力。解答此題，應先回答自己的觀點，再說明理由。
贊同標題為“云南的雨”，根據第①段“我喜歡云南的天、云南的雨”，第⑦段“看過這么多雨，我越發獨獨喜愛云南的雨”，第⑧段“云南的雨，初春略帶纏綿，雨絲冷冷清清”和最后一段“云南的雨，像一個美人，冰清玉潔，溫婉妥帖”可知，“云南的雨”貫穿全文，并在第①段作為文眼出現，此標題生動獨特，與其他地方的雨相區別，蘊含了作者對云南這個地方及云南的雨的深深眷戀與喜愛；
贊同標題為“三月的雨”，根據第①段“我喜歡云南的三月”，第④段“三月的雨含情脈脈，似有萬般深情要與天地共訴”，第⑤段“在三月的夢里，在隨意可見的草長鶯飛里濕了所有的云”可知，“三月的雨”是文章主要描寫的對象，此標題更為貼切，更易引起讀者的閱讀興趣，不會顯得那么直白。
示例：我贊同“云南的雨”，此標題開門見山，點明文章的描繪對象，貫穿全文，生動獨特，與其他地方的雨相區別，表達了作者對云南及云南的雨的眷念與喜愛。
6． 懷念 敬畏 7．運用擬人的修辭手法，生動形象地寫出了在歲月的更迭中瓦受到的侵蝕，表現了作者對瓦所代表的記憶、情感在慢慢消逝的傷感與懷念，以及想挽留而不可得的惋惜。 8．這兩段文字點明了炊煙與瓦的聯系。內容上，照應了第①段“炊煙蜿蜒爬上房瓦時”；結構上，為下文寫瓦“帶給人溫暖”做鋪墊。 9．一棟房子到一個村莊，青磚灰瓦構成了一個個溫馨的家，是村民生活的依托；巷子里有村民的喜怒哀樂和人生故事，是村民情感的寄托；青磚灰瓦的家和巷子共同見證了人們生活和生命的軌跡，是靈魂的歸宿，所以能觸人情、靜人心。
【分析】6．本題考查分析內容體會作者感情變化。
根據第④段句子“大了大了，家家建了樓房，都是水泥澆灌而成，瓦屋漸漸少了，總覺得少了點什么，人對瓦房的懷念油然而生”可知對瓦的感情是“懷念”的。
根據第⑧段句子“在鄉間，人對住宅是十分尊敬的，對瓦也是十分敬畏的”，可見作者對瓦的敬畏之情。
7．本題考查賞析句子。先分析句子使用了什么手法，再體會其作用。
根據“歲月的吻痕”“愿意爬附”“慢慢變老”可知，這是擬人修辭手法的運用，形象生動地描繪瓦經歷歲月的洗禮慢慢變化的過程?！皻q月的吻痕”生動形象地寫出了在歲月的更迭中瓦受到的侵蝕，“把它侵蝕”表達作者對瓦被侵蝕變老的惋惜之情。
8．本題考查段落的作用。要從結構和內容兩個方法分析作答。
根據第⑥段句子“炊煙在鄉村是常客，當炊煙飄上去蹲在瓦上，瓦便活了”，第⑦段句子“炊煙總是和瓦聯系在一起，不僅顏色相像，帶給人的感覺也是幾乎一致”可知，點明了炊煙和瓦的關系。從結構上看，照應了第①段“炊煙蜿蜒爬上房瓦”的內容，再根據第⑦段句子“于時光深處，延伸出家鄉的溫暖，延伸出母親的愛”可知，也為下文寫瓦“帶給人溫暖”作了鋪墊。
9．本題考查句子理解。結合第⑨段句子“在鄉村，一片瓦就是一片天空。因為有了瓦才有了房子，有了房子，農民才有了家”分可知，從一棟房子到一個村莊，青磚灰瓦構成了一個個溫馨的家，是村民生活的依托；根據第⑧段內容及句子“童年的夢中，那滴滴答答、浙浙瀝瀝的雨聲，常常是從長著瓦楞草的深深的瓦溝里流下而順屋滴落的”，概括為：巷子里有村民的喜怒哀樂和人生故事，是村民情感的寄托；結合第 段句子“一棟房子，一個村莊，全是瓦構建起來的，村莊的上空，有另一片樸素的天空，那就是瓦。瓦的下面是個個溫馨的家庭，在瓦屋里洗衣做飯，烹文煮字”分析，青磚灰瓦的家和巷子共同見證了人們生活和生命的軌跡，是靈魂的歸宿，所以能觸人情、靜人心。
10．文章主要概括了作者對雨天的溫馨感知和獨特感受，用詩化的語言來書寫雨天生活的美好與詩意，抒發作者對雨天的喜愛。 11．作者在敘事中融入了對雨天的喜愛之情，作者由衷地喜愛雨天，所以雨天的一切對他而言都是美好的，歡馨的。如雨天撿拾菌子、與父親上山放羊等無不讓作者感到快樂。 12．深秋雨季，長時間的下雨，會讓人心情發霉，難免煩躁不安。長久的霉雨會使田地的玉米發霉，而玉米是家里主要的經濟收入，是母親的命根子。沒有玉米，一年的生活開支無從得來。故而母親開始擔心。 13．最后一句照應開頭，首尾呼應。點出全文主旨，進一步烘托出作者對雨天的喜愛?！绑w貼”二字，升華了文章主旨，同時寫出了雨天來自父母的溫暖關心，使文章充滿溫情，增添雨天的美好。
【解析】10．考查對文章內容的理解概括。
結合第①段中“雨天。草是濕的，石頭是濕的，松林是濕的，山風是濕的，連蘑菇頭上也濕漉漉的，像是世間的一切都變的潮濕了。唯獨心情喜生自足”，第⑥段中“我喜歡雨天。特別是這種霧露露的陰天，心情不會因為天陰而自生晦澀，反倒有種想要沖破迷霧的犟勁，而這種犟勁要在山林里才能迸發出來。這種天氣，我閑不下來，在家待不住”，第⑩段中“雨天。我是喜歡上山的。即使不放羊，即使不撿菌。就這么一個人，到山上跑一趟，呼吸大山的氣息，按某個樂調隨意安插歌詞唱幾首隨心所欲的歌，那種感覺，別人是體會不到的。我那時最放松，也最歡愉。因為整個山都是自己的，無人叨擾，精神好得很”，第 段中“雨天，于我，也是一種放松。一種體貼”的內容可知，文章主要概括了作者對雨天的溫馨感知和獨特感受，同時用詩化的語言來書寫雨天生活的美好與詩意，抒發了作者對雨天的無比喜愛之情。
11．考查對文章內容的理解和作者情感的把握。
結合第①段中“雨天。草是濕的，石頭是濕的，松林是濕的，山風是濕的，連蘑菇頭上也濕漉漉的，像是世間的一切都變的潮濕了。唯獨心情喜生自足”，第⑥段中“我喜歡雨天。特別是這種霧露露的陰天，心情不會因為天陰而自生晦澀，反倒有種想要沖破迷霧的犟勁，而這種犟勁要在山林里才能迸發出來。這種天氣，我閑不下來，在家待不住”，第⑩段中“雨天。我是喜歡上山的。即使不放羊，即使不撿菌。就這么一個人，到山上跑一趟，呼吸大山的氣息，按某個樂調隨意安插歌詞唱幾首隨心所欲的歌，那種感覺，別人是體會不到的。我那時最放松，也最歡愉。因為整個山都是自己的，無人叨擾，精神好得很”的內容可知，作者在敘事中融入了對雨天的喜愛之情，如雨天撿拾菌子、與父親上山放羊等無不讓作者感到快樂；
結合第 段中“傍晚，還是一如既往的哼著歌，走在泥濘的山路，越過白石，水溝，跨過牛糞，爛草，不知怎的，這種感覺即奇妙又惹我喜愛”，第 段中“雨天，細雨巨細地一寸一寸清洗大山的林木，我的心情也豁然開朗，似是被禪音洗滌，滋潤。漸漸地，我喜歡陰天、雨天，并成為了一個習慣”，第 段中“雨天，于我，也是一種放松。一種體貼”的內容可知，作者由衷地喜愛雨天，所以雨天的一切對他而言都是美好的，歡馨的。
12．考查對文章內容的理解。
聯系第②段中“家鄉十月，本要收苞谷的，天氣應該放晴才好，可老家卻下起綿綿小雨，那雨絲如針尖，成天連月的往地面灑。大概，天是漏了。接二連三的陰雨會讓人心情發霉。母親一日早過一日的盼望天晴，有時，竟有些煩躁不安”的內容可知，深秋雨季，長時間的下雨，會讓人心情發霉，難免煩躁不安；
聯系第②段中“她在擔心地里未收的玉米。母親擔心玉米，像擔憂我一個樣，眉頭緊皺。十月的包谷，殼已干枯，連續的陰雨會讓谷粒發霉，減少收成。我什么都不管，人還小，哪怕天塌下來與我也無關，我一門心思想的就是玩。父親也開明，只是默默地聽母親嘮叨”的內容可知，母親擔心長久的霉雨會使田地的玉米發霉，而玉米是家里主要的經濟收入，沒有了玉米，一年的生活開支便沒有了著落。玉米是母親的命根子。
13．考查對句子內容的理解。
從結構上來看，聯系第①段中“雨天。草是濕的，石頭是濕的，松林是濕的，山風是濕的，連蘑菇頭上也濕漉漉的，像是世間的一切都變的潮濕了。唯獨心情喜生自足”的內容可知，“雨天，于我，也是一種放松。一種體貼”照應開頭，首尾呼應，使文章結構更加嚴謹；
從內容上來看，“雨天，于我，也是一種放松。一種體貼”寫出作者喜歡雨天。雨天對作者而言是一種很好的放松，點明文章主旨，進一步烘托出作者對雨天的喜愛。結合第 段中“這個雨天，陰雨綿綿，父親說他與母親在老家覺得冷，冷的時候不由得突然想起我，給我打來電話，要我注意保暖。這種親情溫暖，妥貼”的內容可知，“體貼”二字，升華了文章主旨，同時寫出了雨天來自父母的溫暖關心，使文章充滿溫情暖意，增添了雨天的美好。

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