資源簡(jiǎn)介 云南省昆明市部分學(xué)校2025-2026學(xué)年高三上學(xué)期開學(xué)檢測(cè)語文試題材料一:我國(guó)的悲劇,無論是悲劇的成分、悲劇的結(jié)局、悲劇的人物等方面,都與西洋悲劇不同,說明它的理論也不一樣,打上了鮮明的民族烙印。我國(guó)的悲劇,從悲劇成分的構(gòu)成特點(diǎn)看,一般是悲喜交集、苦樂相錯(cuò)的。悲和喜似兩根藤蘿,緊密地交織在一起,波瀾起伏,層層遞進(jìn),成了一種常見的結(jié)構(gòu)特色。這一特點(diǎn),在古典戲曲理論中常有涉及。我們說中國(guó)悲劇的結(jié)構(gòu)特征是悲喜交集、苦樂相錯(cuò)的,并不是說外國(guó)悲劇只寫悲的苦悶,不寫喜的歡樂。亞里士多德就認(rèn)為:“悲劇是從幸福到苦難的變遷。”既然要寫幸福,就會(huì)寫到歡樂。但是,希臘悲劇十分強(qiáng)調(diào)“莊嚴(yán)的風(fēng)格”在全劇中的統(tǒng)一性,因而連它們?cè)陂_場(chǎng)中也很少描寫“幸福”,往往人物一登場(chǎng)就充滿了悲劇氣氛,而且很多悲劇是一悲到底的。盡管如此,我們?nèi)哉J(rèn)為“從幸福到苦難的變遷”是悲劇的一條普遍規(guī)律(尤其體現(xiàn)在愛情悲劇中)。從這一點(diǎn)看,中國(guó)悲劇和西方悲劇并無什么不同。但是,在體現(xiàn)這個(gè)規(guī)律時(shí),我國(guó)的悲劇又帶有鮮明的民族特征。西方悲劇寫由喜(幸福)到悲(苦難)的變遷,一般是大起大落,突變性的,講究情感形式的階段性,層次的分明性,前后對(duì)比的強(qiáng)烈性。我國(guó)悲劇寫由喜到悲的變遷,一般是漸變性的,波瀾曲折的,在折與折之間苦樂相錯(cuò)、交替推移;甚至在一折之中“七情俱備”,悲喜交集;結(jié)局往往是大悲之后,還有一點(diǎn)安慰性的小喜;但是,情感的發(fā)展層次,仍有脈絡(luò)可尋。兩者的情感結(jié)構(gòu)方式,大致可以這樣來表示:西方悲劇:喜→悲→大悲中國(guó)悲劇:喜→悲→喜→悲→大悲→小喜當(dāng)然,以上只是示意性的一般規(guī)律,并非所有西方的悲劇和中國(guó)的悲劇都是如此。盡管莎氏的悲劇有類似中國(guó)悲劇的地方,但在西方只是在某一個(gè)歷史時(shí)期某一些作家身上的反映,并不是普遍的、穩(wěn)定的呈現(xiàn)。而我國(guó)的古典悲劇,幾乎絕大多數(shù)如此,長(zhǎng)期如此,具有數(shù)量的普遍性和歷史的穩(wěn)定性,形成了特定的民族悲劇的美學(xué)觀念。因而,不能因?yàn)橥鈬?guó)某些作家某些悲劇與我國(guó)的悲劇有某些近似之處,而否定我國(guó)悲劇的民族特征,正如我國(guó)有些悲劇也類似于西方,而不能由此否定西方悲劇的特征一樣。(摘編自《中國(guó)古典悲劇的民族特征》)材料二:關(guān)于中國(guó)古代有無悲劇的問題,最先并沒有在中華本土引起辯難,而是在域外文化界發(fā)生了爭(zhēng)議。十八世紀(jì)三十年代,《趙氏孤兒》的法文簡(jiǎn)譯本在杜赫德編的《中國(guó)通志》上刊出時(shí),編者竟鄙薄地說“在中國(guó),戲劇跟小說沒有多少差別,悲劇跟喜劇也沒多少差別”,“中國(guó)戲劇不遵守三一律”,“也不遵守當(dāng)時(shí)歐洲戲劇的其他慣例,因此不可能跟當(dāng)時(shí)的歐洲戲劇相比”。然而此后不久,英國(guó)的李卻德·赫爾德卻辯駁道“《趙氏孤兒》就它的布局或者結(jié)構(gòu)來談,跟希臘悲劇是很相近的”,雙方的觀念,針鋒相對(duì),可以看作是當(dāng)時(shí)西方文化界在中國(guó)古代有無悲劇問題上的輿論的代表。中國(guó)的問題,終不會(huì)永遠(yuǎn)只由外國(guó)人去談?wù)摗⒉脹Q。1904年,蔣觀云發(fā)表了《中國(guó)之演劇界》,率先引進(jìn)“悲劇”概念并極力推崇悲劇是“有益人心”的偉業(yè),但在總體上卻認(rèn)為:“我國(guó)之劇界中,其最大缺憾,誠(chéng)如訾者所謂無悲劇。”1912年,王國(guó)維的《宋元戲曲考》問世,明確斷言元代“有悲劇”,并具體指出“其最有悲劇之性質(zhì)者,則如關(guān)漢卿之《竇娥冤》,紀(jì)君祥之《趙氏孤兒》”。蔣、王的文章揭開了由中國(guó)人自己判定中國(guó)古代有無悲劇的學(xué)術(shù)論戰(zhàn)歷史的第一頁。這場(chǎng)論戰(zhàn),自1904年迄今,一直沒有停止,而論戰(zhàn)的關(guān)鍵在于確立怎樣的判定中國(guó)古代悲劇的科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。亞里士多德的《詩學(xué)》,歷來被認(rèn)作是西方悲劇理論的經(jīng)典。《詩學(xué)》中關(guān)于悲劇的兩大原則性界定——其一,只有身世顯赫的大人物才能充當(dāng)悲劇的主角;其二,悲劇的結(jié)尾只能是“由順境轉(zhuǎn)入逆境”——常常使我們望而生畏,自愧弗如。這顯然是一種未能完全知己知彼而輕易妄自菲薄的心態(tài)。不錯(cuò),作為西方悲劇范型的古希臘悲劇都是以名聲顯赫的著名人物充當(dāng)悲劇主角。但在西方悲劇史上,這一法則卻并不是一成不變的,文藝復(fù)興和嗣后的啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期,這一傳統(tǒng)觀念便有所突破。特別是到啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期,創(chuàng)作上出現(xiàn)了第一部市民悲劇——萊辛的《薩拉·薩姆遜小姐》,于是宣告了僅由身世顯赫的大人物獨(dú)霸悲劇劇壇的歷史的結(jié)束。因而在西方悲劇的“變革”中,大人物和小人物一齊登上了悲劇舞臺(tái)。如果我們?cè)賹徱暤哪抗馔断蛑袊?guó)古代劇壇,便不難發(fā)現(xiàn),中國(guó)古代戲曲中,既有以大人物為主角的悲劇,如《漢宮秋》《梧桐雨》等,也有以小人物為主角的悲劇,如《竇娥冤》《雷峰塔》等。僅就這種意義而言,中國(guó)古代悲劇可謂毫不遜色。中國(guó)無悲劇論者,往往認(rèn)為“先離后合,始窮終達(dá),這是中國(guó)劇的常套”,其“結(jié)局必終于團(tuán)圓”,并以此來否定中國(guó)古代悲劇的存在。其實(shí),拿《詩學(xué)》中關(guān)于悲劇結(jié)尾只能是“由順境轉(zhuǎn)入逆境”的模式來規(guī)范,中國(guó)古代戲曲中一般被認(rèn)可為悲劇的作品,也有并不是“終于團(tuán)圓”的。例如《梧桐雨》第四折,就只寫到唐明皇幸蜀還京,獨(dú)自退居西宮后對(duì)楊貴妃的苦苦思量,讓全出戲在雨打梧桐、淚染龍袍的悲涼、凄清境況中落下了帷幕。《漢宮秋》第四折,也只是在漢元帝獨(dú)返咸陽,孤處昭陽,聞雁叫而增悲的舞臺(tái)氣氛中結(jié)束了全劇。這些作品,一概不是先離后合,始窮終達(dá),也都沒有以團(tuán)圓終其結(jié)局,倒是符合了“由順境轉(zhuǎn)入逆境”的“常規(guī)”。即使就我們認(rèn)可為悲劇而遭一些人反對(duì)的結(jié)尾“終于團(tuán)圓”的某些作品看,也明顯存在著結(jié)局表面團(tuán)圓而內(nèi)里悲痛的現(xiàn)象。最有代表性的例證莫過于《竇娥冤》。《竇娥冤》第四折寫到生父與死女相認(rèn),冤獄終于平反,構(gòu)成了一種帶喜劇性的結(jié)局。但是,舞臺(tái)上以“魂旦”行當(dāng)主唱的竇娥的鬼魂,實(shí)質(zhì)上是以“冤魂”身份出現(xiàn)的一個(gè)特殊的悲劇形象,是生時(shí)的悲劇主角竇娥在特定的藝術(shù)環(huán)境中的復(fù)活。這種帶“喜劇性”的悲劇結(jié)局,放到悲劇美學(xué)的天平上衡量,實(shí)質(zhì)上是一種富有“悲劇性”的悲劇結(jié)局。綜上所述,中國(guó)古代之有悲劇,難道還有什么疑義嗎?(摘編自楊建文《中國(guó)古典悲劇史》)1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是( )A.在人物命運(yùn)方面,西方悲劇只寫悲的苦悶,不寫喜的歡樂。B.西方悲劇寫由喜到悲的變遷是突變性的,且情感發(fā)展層次并不分明。C.材料二列舉《趙氏孤兒》的例子,說明中國(guó)古代有無悲劇的問題最先在域外文化界引發(fā)爭(zhēng)議。D.西方悲劇中只有身世顯赫的大人物才能充當(dāng)主角,而中國(guó)古代戲曲則與之不同。2.根據(jù)材料內(nèi)容,下列說法不正確的一項(xiàng)是( )A.中國(guó)悲劇和西方悲劇在體現(xiàn)“從幸福到苦難的變遷”這一規(guī)律時(shí),有著不同的特征,不能因?yàn)閮烧哂薪浦幎穸ㄆ涓髯缘奶卣鳌?br/>B.亞里士多德的《詩學(xué)》被認(rèn)作西方悲劇理論的經(jīng)典,其關(guān)于悲劇的兩大原則性界定阻礙了我國(guó)戲劇創(chuàng)新。C.西方悲劇在不同歷史時(shí)期有所不同,如啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期出現(xiàn)了市民悲劇,這表明西方悲劇也在不斷發(fā)展變化。D.中國(guó)古代戲曲中有些作品符合西方悲劇結(jié)尾“由順境轉(zhuǎn)入逆境”的模式,如《梧桐雨》《漢宮秋》等。3.如果給材料二擬一個(gè)標(biāo)題,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )A.悲劇中的小人物 B.中國(guó)古代有無悲劇C.論《竇娥冤》的藝術(shù)價(jià)值 D.西方悲劇的“科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)”4.王國(guó)維曾說,《竇娥冤》“即列之于世界大悲劇中,亦無愧色”。請(qǐng)結(jié)合材料二談?wù)勍鯂?guó)維這樣說的理由。5.中國(guó)傳統(tǒng)戲曲有著悠久的歷史,形成了多姿多彩的藝術(shù)風(fēng)格。請(qǐng)根據(jù)材料概括中國(guó)古代悲劇的民族特征。閱讀下面的文字,完成下面小題。夢(mèng)碑李海燕①霧,彌彌漫漫地裹住了你,裹住了東山頂上那座碑。那塊碑是柴三爺?shù)脑娓附o你的高祖父刻的。高祖父被日本人殺害那年,跟你同齡。他是為了救那個(gè)在你家養(yǎng)傷的抗聯(lián)戰(zhàn)士和全村人而死的。三年前村黨支部書記柴三爺因喉部手術(shù)失音,卸下?lián)硕甑膿?dān)子,你接替了他。村莊地理位置偏僻,經(jīng)濟(jì)像土地一樣貧瘠。交接那天,柴三爺在紙上寫下:希望年輕的你,能徹底改變村莊的面貌。當(dāng)時(shí)你底氣十足,告訴柴三爺你想招商引資,然后詳細(xì)地嘮了你的打算。柴三爺聽罷,指著東山頂上那座碑,對(duì)你戳起兩個(gè)大拇指。你開始為招商引資四處奔走,腿都跑細(xì)了,終于引來了薛廠長(zhǎng)來此建廠。你跟薛廠長(zhǎng)走了半天,最后廠址定在東山坡上。那片疙疙瘩瘩的山坡,薛廠長(zhǎng)給出了不菲的土地占用費(fèi),還答應(yīng)工人就在本村找,而且會(huì)給高薪。薛廠長(zhǎng)走了,你來到那座碑前,深深地鞠了一躬,說,高祖父,您都看到了,咱村子要在您的第五代人手里,徹底甩掉貧窮落后的帽子了。您放心,我會(huì)給您的英名錦上添花的。②霧,越發(fā)濃了,你開著薛廠長(zhǎng)那輛轎車,像在云端里飄游。那座碑時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。一次,你跟薛廠長(zhǎng)喝酒,他說要把車子送給你。你說那咱倆可都犯罪了。他說你廉明。你望著山頂那座碑,給薛廠長(zhǎng)講高祖父的故事,你說,我可不敢給那座碑抹黑。前幾天工廠北邊那塊地的十戶村民,來村委會(huì)找你,說玉米苗都成黑色的了,還有股很怪的味兒,都停止生長(zhǎng)了。昨天晚上養(yǎng)羊戶張林生也來找你,說山上的草都被污染了,沒地兒放牧了,可怕的是最近幾只母羊下羔,都是死胎。張林生還說,你高祖父的墓碑都掛上了一層黑色,油膩膩的,擦都擦不掉。你這才意識(shí)到問題的嚴(yán)重性,早晨起來就去找薛廠長(zhǎng)。薛廠長(zhǎng)很豪爽地表示,高出。原價(jià)值進(jìn)行賠償。你心里懸著的一塊石頭才落了地。你從廠里回來,準(zhǔn)備把薛廠長(zhǎng)的賠償意向告訴大家。在村頭偏偏碰上了柴三爺。確切地說是柴三爺在等你。你心里不禁敲起了小鼓。當(dāng)初薛廠長(zhǎng)來這兒建廠,柴三爺找過你幾次,一再“問”你,據(jù)說這個(gè)產(chǎn)品有污染,你驗(yàn)證好了嗎?你指著那座碑,讓柴三爺放心。不等柴三爺“說話”,你就開始表白,三爺,你要相信我,剛才我去找薛廠長(zhǎng)了,他答應(yīng)高出原價(jià)值補(bǔ)償,咱村民不吃虧。柴三爺指指那幾根呼呼冒著黑煙的大煙囪,從衣兜里掏出一張紙,上面是密密麻麻的名字和鮮紅的手印,你知道那是什么。柴三爺在你的手心上寫道:現(xiàn)在止損還來得及,下決心吧!第一次招商引資就這樣流產(chǎn),你不甘心。晚飯老婆包的餃子,你勉強(qiáng)吃了三個(gè),卻喝了半斤白酒,你把自己醉倒了。那塊碑終于變得清晰起來,確如張林生所言,碑上掛著一層油膩膩的黑色物質(zhì)。一股涼氣在你的腳下升騰,凝聚在你的腦門上,變成了冰冷的水珠。這座碑立在這兒八十年了,從你記事起,每年的清明節(jié),全村人會(huì)自發(fā)地來拜祭高祖父,而爺爺會(huì)在天亮前就上山,先把碑擦亮。后來爺爺老了,是父親擦碑,再后來是你。你想像過去那樣把碑擦干凈,可是你呆住了,碑的周圍竟然躺滿了茍延殘喘的羊。所有的羊眼齊刷刷地望著你,你看到了悲哀和祈求,不,那不是羊眼,是村民的眼睛。這時(shí)從墓碑里傳出高祖父聲如洪鐘的聲音:你這個(gè)不肖子孫,當(dāng)年我犧牲自己保全了村莊,而你為了表現(xiàn)自己,正在毀掉它!你嚇得轉(zhuǎn)身就逃。③霧卻像一面密不透風(fēng)的屏障,擋住了你的去路……你一著急,醒了。你摸一下腦門,確有冷汗。想起夢(mèng)中的情景,你不由得打了個(gè)寒戰(zhàn)。其實(shí)你早就知道那個(gè)產(chǎn)品污染環(huán)境,只是心存僥幸,認(rèn)為山野之地,啥樣的毒都會(huì)被風(fēng)刮跑的。夢(mèng)中高祖父的話點(diǎn)中了你的死穴,自從你入黨那天起,尤其做了村書記后,你就想你是高祖父的玄孫,你有能力讓村莊盡快富起來。此時(shí)你知道自己的路走偏了。你看看手心,柴三爺寫的那行字還在:現(xiàn)在止損還來得及,下決心吧。選自《小說月刊》6.下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是( )A.前三段以“那座碑”為核心,交代其歷史背景、人物關(guān)系及村莊現(xiàn)狀,既點(diǎn)題又為后文情節(jié)發(fā)展埋下伏筆。B.小說采用第二人稱敘述,將讀者代入“村書記”的角色,呼告式描述增強(qiáng)了代入感,更具情感沖擊力。C.建廠選址東山坡與山頂墓碑形成空間對(duì)照,不僅形成視覺上的高低落差,更隱喻著現(xiàn)代發(fā)展訴求與傳統(tǒng)精神根基的潛在沖突。D.夢(mèng)境作為情節(jié)高潮,以高祖父的斥責(zé)、羊群的哀鳴和污染的墓碑直擊“你”的內(nèi)心,推動(dòng)其思想轉(zhuǎn)變。7.關(guān)于文中劃線句子的分析與解讀,不正確的一項(xiàng)是( )A.“腿都跑細(xì)了”運(yùn)用夸張手法,“細(xì)”字生動(dòng)表現(xiàn)了村書記為招商引資四處奔波的辛勞,凸顯其改變村莊面貌的決心。B.村書記“偏偏”遇上柴三爺,該詞既強(qiáng)調(diào)相遇的偶然性,也折射出他因項(xiàng)目問題被質(zhì)疑時(shí)的緊張與抗拒心理。C.簽名手印與三爺勸誡是情節(jié)轉(zhuǎn)折點(diǎn),“你不甘心”的心理描寫,既體現(xiàn)出“你”的脫貧執(zhí)念,也為后續(xù)轉(zhuǎn)變做鋪墊。D.“擦碑”儀式代代傳承,在文中既是對(duì)先輩的緬懷,更象征著對(duì)犧牲精神的堅(jiān)守,與后文碑體污染形成強(qiáng)烈反差。8.文本中三處“霧”的描寫蘊(yùn)含著“你”的心理變化,請(qǐng)結(jié)合情節(jié)簡(jiǎn)要分析。9.超現(xiàn)實(shí)手法在《夢(mèng)碑》與卡夫卡《變形記》中均以荒誕場(chǎng)景實(shí)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)批判。請(qǐng)從“荒誕場(chǎng)景的具象載體”與“隱喻的現(xiàn)實(shí)指涉”角度,分析兩部作品在主題表達(dá)上的不同點(diǎn)。二、文言文閱讀閱讀下面的文言文,完成下面小題。材料一:夫子房受書于圯上之老人也,其事甚怪;然亦安知其非秦之世,有隱君子者出而試之。觀其所以微見其意者,皆圣賢相與警戒之義。而世不察,以為鬼物,亦已過矣。且其意不在書。當(dāng)韓之亡,秦之方盛也,以刀鋸鼎鑊待天下之士。其平居無罪夷滅者,不可勝數(shù)。雖有賁、育[注],無所復(fù)施。夫持法太急者,其鋒不可犯,而其勢(shì)未可乘。子房不忍忿忿之心,以匹夫之力,而逞于一擊之間。當(dāng)此之時(shí),子房之不死者,其間不能容發(fā),蓋亦已危矣。千金之子,不死于盜賊,何者?其身之可愛,而盜賊之不足以死也。子房以蓋世之才,不為伊尹、太公之謀,而特出于荊軻、聶政之計(jì),以僥幸于不死,此圯上老人所為深惜者也。是故倨傲鮮腆而深折之。彼其能有所忍也,然后可以就大事,故曰:“孺子可教也。”楚莊王伐鄭,鄭伯肉袒牽羊以逆。莊王曰:“其君能下人,必能信用其民矣。”遂舍之。勾踐之困于會(huì)稽,而歸臣妾于吳者,三年而不倦。且夫有報(bào)人之志,而不能下人者,是匹夫之剛也。夫老人者,以為子房才有余,而憂其度量之不足,故深折其少年剛銳之氣,使之忍小忿而就大謀。何則?非有生平之素卒然相遇于草野之間而命以仆妾之役油然而不怪者,此固秦皇之所不能驚,而項(xiàng)籍之所不能怒也。觀夫高祖之所以勝,而項(xiàng)籍之所以敗者,在能忍與不能忍之間而已矣。項(xiàng)籍唯不能忍,是以百戰(zhàn)百勝而輕用其鋒;高祖忍之,養(yǎng)其全鋒而待其弊,此子房教之也。當(dāng)淮陰破齊而欲自王,高祖發(fā)怒,見于詞色。由此觀之,猶有剛強(qiáng)不忍之氣,非子房其誰全之?(節(jié)選自蘇軾《留侯論》)材料二:鄭伯肉袒牽羊以逆,曰:“孤不天,不能事君,使君懷怒以及敝邑,孤之罪也。敢不唯命是聽。其俘諸江南以實(shí)海濱,亦唯命。其翦以賜諸侯,使臣妾之,亦唯命。若惠顧前好,徼福于厲、宣、桓、武,不泯其社稷,使改事君,夷于九縣,君之惠也,孤之愿之,非所敢望也。敢布腹心,君實(shí)圖之。”(節(jié)選自《左傳·宣公十二年》)【注】賁、育:戰(zhàn)國(guó)時(shí)勇士孟賁和夏育的并稱。10.材料中畫波浪線的部分有三處需要斷句,請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。非有生平之素A卒然B相遇C于草野之間D而命E以仆F妾之役G油然H而不怪者11.下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是( )A.“其間不能容發(fā)”與《屈原列傳》中“懷王乃悉發(fā)國(guó)中兵”的“發(fā)”意義不同。B.“鄭伯肉袒牽羊以逆”與《孔雀東南飛》中“逆以煎我懷”的“逆”意義不同。C.“以僥幸于不死”與《廉頗藺相如列傳》中“以勇氣聞名于諸侯”中的“以”用法相同。D.“夷于九縣”與《蘇武列傳》中“大臣亡罪夷滅者數(shù)十家”中的“夷”意義相同。12.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述,不正確的一項(xiàng)是( )A.在韓國(guó)已滅亡時(shí),秦國(guó)正很強(qiáng)盛,采用酷刑來對(duì)付天下志士,那種住在家里平白無故被抓去殺頭滅族的人,數(shù)不勝數(shù)。B.張良狙擊秦王的行動(dòng),是“不忍忿忿之心”的表現(xiàn),這種荊軻、聶政式的刺殺行為,在當(dāng)秦勢(shì)方盛時(shí)無異于白白送死。C.橋上老人是一位隱居君子,為考驗(yàn)張良,橋上老人授予張良兵書,暗中觀察張良所表現(xiàn)出來的想法是否與圣賢相符合。D.鄭襄公面對(duì)兵臨城下的楚王,既肉袒牽羊以示戰(zhàn)敗投降,又言辭謙卑反復(fù)表示惟命是從,事例證明忍辱負(fù)重能成大事。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)且夫有報(bào)人之志,而不能下人者,是匹夫之剛也。(2)孤不天,不能事君,使君懷怒以及敝邑,孤之罪也。14.《論語·衛(wèi)靈公》中說:“小不忍則亂大謀。”從不能“忍”開始,然后張良之“忍”經(jīng)歷了哪幾個(gè)階段?請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要說明。三、古代詩歌閱讀閱讀下面這首宋詩,完成下面小題。次韻夏日陳師道①江上雙峰一草堂,門閑心靜自清涼。詩書發(fā)冢②功名薄,麋鹿同群歲月長(zhǎng)。句里江山隨指顧,舌端幽眇致張皇③。莫欺④九尺須眉白⑤,解醉佳人錦瑟傍。[注]①陳師道:紹圣元年被罷職后,閑居徐州,專心治學(xué)。②發(fā)冢:古人為博得功名,不惜掘墓取書。③張皇:闡發(fā)。④莫欺:莫辜負(fù)。⑤九尺須眉白:出自杜甫《洗兵馬》,張鎬身高九尺,須眉蒼蒼,雖罷相在家,但有匡扶社稷之才。15.下列對(duì)這首詩的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是( )A.首聯(lián)運(yùn)用白描手法,描寫江邊草堂清幽無擾的環(huán)境,烘托了詩人寧靜安適的心境。B.頷聯(lián)寫詩人原想以詩書起家,博取功名,但此愿難酬,過著隱逸的生活,反覺歲月長(zhǎng)存。C.頸聯(lián)寫詩人和文字結(jié)成不解之緣,在詩書之內(nèi)可以隨心地指點(diǎn)江山,盡顯讀書之樂。D.尾聯(lián)運(yùn)用典故,含蓄地表達(dá)詩人不甘心被罷免職位,仍一心向往醉飽宴樂的生活。16.黃庭堅(jiān)贊許陳師道“讀書如禹之治水,知天下之脈絡(luò)”,陳師道一生勤奮好學(xué),深諳學(xué)習(xí)之道。本詩在學(xué)習(xí)方面給了你哪些啟示?請(qǐng)結(jié)合全詩簡(jiǎn)要說明。四、名篇名句默寫17. 補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)莊子認(rèn)為自然萬物“方生方死,方死方生”,且把長(zhǎng)壽的彭祖和夭折的兒童等同看待,王羲之《蘭亭集序》里“____________________,____________________”兩句否定了這種觀點(diǎn)。(2)柳宗元《種樹郭橐駝傳》中以愛之名、行害之實(shí),造成樹木天性一天天背離的兩句是:____________________,____________________。(3)《客至》里“____________________,____________________”兩句,本來是寫杜甫家境之貧,待客之簡(jiǎn),卻被某民宿客棧用作自己酒菜的廣告,吸引眾多游客前來品嘗。五、語言文字運(yùn)用閱讀下面的文字,完成下面小題。胡楊,楊柳科落葉中型天然喬木,始于新生代,距今已有6500萬年的歷史。胡楊的意思是西域的楊樹,說明了胡楊的故鄉(xiāng)所在。在中國(guó),胡楊分布在西北區(qū)域的新疆、甘肅、青海柴達(dá)木、內(nèi)蒙古西部一帶的內(nèi)陸河流域。因其生命力頑強(qiáng),素有“生而千年不死,死而千年不倒,倒而千年不朽”的傳說,成為文學(xué)家們津津樂道地歌頌的對(duì)象。作為“荒漠河岸林”的胡楊,有一種傲骨凜冽的風(fēng)格,它能“聞到水、嗅到水,跟著水走”。所以,在大漠中見到衰亡的胡楊林,就意味著當(dāng)?shù)厮礈p少。而且胡楊具有耐寒、耐熱、耐鹽堿、抗風(fēng)沙等特性,起到很好的防風(fēng)固沙作用,因而被譽(yù)為“大漠英雄”。為了適應(yīng)荒漠的極端環(huán)境,胡楊使出 ① ,其根系可以深入到20米以下的地層中吸收水分,樹葉和枝干能排出體內(nèi)過量的鹽分而形成“胡楊淚”,同時(shí)多種形態(tài)的葉片相互配合與外界環(huán)境協(xié)調(diào),故胡楊又稱為變?nèi)~楊、異葉楊。那么,變?nèi)~楊具體是如何變化的呢?首先,多種形態(tài)的葉片集中于同一株樹上,且自下而上為線形→披針形→缺刻披針形→缺刻卵形→缺刻菱形→缺刻闊卵形→缺刻扇形,形成不同的葉型。其次,從掃瞄電鏡下看到,隨著葉型的變化,葉片表皮超微形態(tài)結(jié)構(gòu)亦呈漸變狀態(tài),各種表皮附屬物蠢蠢愈動(dòng)。另外,從異形葉的功能上看,光合能力最大的葉型為缺刻披針形、缺刻菱形和缺刻卵形,居于樹冠的中層;抗逆能力最強(qiáng)的葉型為缺刻闊卵形以及缺刻扇形,分布于頂層。這樣看來,頂層葉片的高強(qiáng)度抗性,為中層葉片進(jìn)行最大光合作用提供了保護(hù)傘,二者的結(jié)合便于底層葉片的發(fā)育。不同葉型既 ② ,又相互配合,共同完成生命活動(dòng)。一到秋季就進(jìn)入了胡楊林的觀賞季。胡楊葉片中的葉綠素含量降低,具有保護(hù)功能的黃酮類及葉黃素等色素含量增加,不僅增強(qiáng)了植株的適應(yīng)能力,同時(shí)又形成了一道亮麗的風(fēng)景線。18.下列詞語與文中加點(diǎn)的“說明”構(gòu)詞方式最接近的一項(xiàng)是( )A.分寸 B.熱愛 C.起草 D.粉碎19.文中第四段有多處錯(cuò)別字,請(qǐng)找出兩處并加以改正。20.請(qǐng)?jiān)谖闹挟嫏M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。21.“胡楊”“大漠英雄”“變?nèi)~楊”這三個(gè)名稱哪一個(gè)更能表明胡楊樹的特征?為什么?請(qǐng)簡(jiǎn)要說明理由。22.文中畫波浪線的部分采用既具體又生動(dòng)的比喻描述了同一株胡楊樹上的不同葉型,請(qǐng)模仿這一形式描述一月中不同的月相。要求:至少寫出三種月相,且語意完整;比喻使用貼切,表達(dá)流暢。六、作文23. 閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的當(dāng)下,最好將“超越別人”的想法,轉(zhuǎn)變?yōu)椤俺阶约骸钡南敕ā?br/>你是否同意上述說法?請(qǐng)寫一篇文章。要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。參考答案1.C2.B3.B4.①竇娥雖然是小人物,但西方判定悲劇的標(biāo)準(zhǔn)后來也有所變化,西方也有以小人物為悲劇主角的。②《竇娥冤》的結(jié)局其實(shí)是“團(tuán)圓”的表象、悲劇的實(shí)質(zhì),竇娥只能在死后以“冤魂”的身份為自己鳴冤、復(fù)仇,大仇得報(bào)的表象之下是深沉的悲苦和控訴,增強(qiáng)了故事的悲劇性。5.①中國(guó)悲劇一般是悲喜交集、苦樂相錯(cuò),悲和喜緊密交織,成了一種常見的結(jié)構(gòu)特色。②中國(guó)悲劇寫由喜到悲的變遷一般是漸變性的,情感發(fā)展層次有脈絡(luò)可尋,結(jié)局往往有安慰性的小喜。③具有數(shù)量的普遍性和歷史的穩(wěn)定性,形成了特定的民族悲劇的美學(xué)觀念。④中國(guó)古代戲曲中既有以大人物為主角的悲劇,也有以小人物為主角的悲劇。⑤中國(guó)古代悲劇存在結(jié)局表面團(tuán)圓而內(nèi)里悲痛的現(xiàn)象。6.B7.B8.①處:“霧”的彌漫朦朧,既暗示“你”剛接手村書記一職對(duì)前路的迷茫與忐忑,也表現(xiàn)出“你”在尚未行動(dòng)前,對(duì)工作有著一絲不確定與隱憂。②處:此時(shí)工廠已建成,“越發(fā)濃”的霧,形象地反映出“你”因初步“成功”而產(chǎn)生的得意、陶醉與自我迷失心理。③處:“密不透風(fēng)的屏障”般的霧,直觀地展現(xiàn)出“你”內(nèi)心的恐懼、慌亂與無路可逃的絕望,深刻地反映出“你”在夢(mèng)中被真相沖擊后,想要逃避現(xiàn)實(shí)卻無法逃脫的痛苦與掙扎。9、(1)荒誕場(chǎng)景的具象載體不同:《變形記》以“格里高爾變甲蟲”為具象載體;《夢(mèng)碑》以“羊群哀鳴、亡靈質(zhì)問”為具象載體。(2)隱喻的現(xiàn)實(shí)指涉與主題差異:①《變形記》通過人變甲蟲,隱喻資本主義社會(huì)中人際關(guān)系的功利本質(zhì)與人被異化為“工具”的生存困境,主題直指現(xiàn)代文明對(duì)人性的異化與個(gè)體的孤獨(dú)絕望。②《夢(mèng)碑》通過奇幻的夢(mèng)境,隱喻基層干部為追求政績(jī)而犧牲生態(tài)環(huán)境的短視行為,批判權(quán)力責(zé)任意識(shí)的缺失與急功近利的發(fā)展觀,主題聚焦于生態(tài)保護(hù)與責(zé)任擔(dān)當(dāng)。10.ADG11.D12.C13.(1)再說,有向人報(bào)仇的心愿,卻不能做人下人的,這是普通人的剛強(qiáng)而已。(2)我不能承奉天意,不能侍奉您,使您帶著怒氣來到我國(guó),這是我的罪過。14.①磨礪“忍”:忍橋上老人“倨傲鮮腆而深折”。②修成“忍”:秦始皇所不能驚懼他和項(xiàng)羽所不能激怒他(固秦皇之所不能驚,而項(xiàng)籍之所不能怒)也。③指導(dǎo)“忍”:漢高祖之忍,是張良所教。D16.①保持平靜的心境,摒棄浮躁。詩歌中詩人雖被罷職,閑居在家,但依然保持平和的心境,一心向?qū)W。②勤奮好學(xué),潛心鉆研,不斷探索。頷聯(lián)含蓄地表達(dá)詩人雖然生活清貧,卻依然堅(jiān)持學(xué)習(xí);頸聯(lián)寫詩人熱衷闡發(fā)幽深?yuàn)W渺的學(xué)問。③珍惜光陰,不斷激勵(lì)自己,奮發(fā)向上。尾聯(lián)詩人自勉不要辜負(fù)男兒九尺之身,應(yīng)珍惜時(shí)光,勤奮刻苦,不圖醉飽宴樂,以求達(dá)成自己匡扶社稷的志向。17.(1)固知一死生為虛誕 齊彭殤為妄作(2)爪其膚以驗(yàn)其生枯 搖其本以觀其疏密(3)盤飧市遠(yuǎn)無兼味 樽酒家貧只舊醅18.A19.“掃瞄”改為“掃描”;“蠢蠢愈動(dòng)”改為“蠢蠢欲動(dòng)”20.①渾身解數(shù);②各司其職21.“變?nèi)~楊”更能表明胡楊樹的特征。因?yàn)椤白內(nèi)~楊”具體表達(dá)了胡楊葉片多變的特征,從葉型到功能的多樣性變化的特點(diǎn)。這一特征展現(xiàn)了胡楊在惡劣環(huán)境下的適應(yīng)性和生存能力。22.月相的變化猶如人生的軌跡:初一的新月如同嬰兒的笑臉,初七的上弦月如同少年的弧線,十五的滿月則如同成人的圓滿。23.略 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫