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中考語文散文專題訓練----寧白散文
閱讀下面文章，完成下面小題。
不哭的三姐
寧白
①我與三姐扛著行李，匆匆趕往十六鋪碼頭，坐船去寧波鄉下。避開那些不斷上門催我們去邊疆插隊落戶的男男女女。那個村是母親的出生地，有舅舅舅媽、表哥表嫂一大家子在。
②推開老宅的木門，院子里平靜的生活被我們攪亂了。
③日子不長，七姨八姑，見我們姐弟倆呆在家里無活可干，又看三姐長得漂亮，便上門對舅媽嘀咕：找人嫁了吧，讓她自立門戶，省得在家吃閑飯。村里哪個門戶，誰家的兒子，說得有板有眼。
④我一直懵懂無知。這些，都是很多年之后才知道的。
⑤初春二月，早晨，穿過田埂，到三橋鎮去。刺寒的風中，我看見三姐的表情沉悶而憂慮。三座橋的兩側和河邊廊檐下，擺滿菜攤。不少菜攤是男女組合。男的是年輕農民，邊吆喝邊稱重；女的是城里知青，管收款，表情呆滯。不知是已成夫妻，還是尚在戀愛。三姐路過攤位前，跟我說：這些女的挺倒霉的，以后的日子怎么過啊?？此齻儠r，眼光里滿是憐惜。
⑥我們離開了舅舅家。我曾經陪母親回鄉養病，三姐卻從此沒有再回村里一步。鄉愁，在她的記憶里，浮現著菜攤旁女知青憂郁的目光。
⑦我與三姐選擇去了大興安嶺。我們要在幾千公里外荒漠原始的森林里，一起相依生活。知青專列啟動了，站臺上、車廂里一片哭聲。唯有三姐不哭。不知道她心里是否有逃脫了那場婚姻的慶幸?；蚴窃诘艿苊媲埃憩F出當姐姐的呵護。父親沿著站臺，一邊奔跑，一邊大聲嘶喊：阿明，堅強些！三姐使勁向父親揮手：阿爹，放心！別跑了！父親心里一定記得，幾年前被“抄家”，只有這個女兒，在一片吵嚷聲中，手指著“造反派”論理。
⑧綠皮火車“咣當、咣當”向北行進。三姐疲憊地趴在了小桌上，我迷糊著想起與三姐兒時的往事。
⑨有幾天，母親出去辦事，交代三姐買菜、做飯。一天早上，三姐對我和小弟說：我們一起去吃大餅油條吧。我和小弟高興極了，這是我們想吃而吃不起的早點?。∮浀糜幸淮危赣H買了一根油條回來，把粘連處撕開，一根油條成了兩根，再把兩根油條剪成寸段，佐餐泡飯。我蘸醬油后，小口咬一段，就把一碗泡飯送下了肚。
⑩我問三姐，你哪來的錢？
她說，從母親定額的菜金里省下的。
三姐比我大一歲，那年，也就十三四歲。
賣燒餅油條的攤頭，在離家不遠的一條窄巷口。炸好的油條挺立在鐵筐里，剛出爐的燒餅散發著蔥和芝麻的香味。我對著三姐傻笑。
三姐買了三根油條、三個燒餅，沒想到又買了三碗咸豆漿。燒餅三分，油條四分，咸豆漿要五分一碗，最貴。這是一個完整標配了。找桌子坐下，姐弟三人圍著，享受平生最隆重的早飯。
回到家，還在幸運地回味燒餅上怎么有那么多的芝麻，小弟突然嘔吐了，接著又捂住肚子要拉。我和三姐也吐了起來。
三姐轉身就去找攤主?；貋碚f，是豆漿沒煮透，也有別人吃了吐的。
寒冬，我與一幫男人踩著近膝深的積雪上山伐木，三姐跟隨著去砍打枝杈。她不安的眼光瞟過我的鋸把，看著一棵又一棵大樹在我們蠻力吼叫的“順山倒”中，緩緩地倒向山坡，撒落下一樹雪花。那天半夜，木刻楞宿舍突然著火，我要沖進宿舍搶出父親送我的皮包，皮包里有馮老師借我的魯迅先生的《兩地書》，我答應探親回家要還給她的。三姐一把拉住我：火勢太猛，來不及了！瞬間，大火沖天而上，染紅了暗黑的樹林和大半個夜空。
慌亂了一夜，躺在臨時搭建的帳篷里，遙遠的家，如幻影，環繞著我的孤寒。
我可以回到離家很近的城市，卻要與三姐分別了。我們倆已在大慶油田工作。她成了大慶油田研究院流體力學研究室的一名科研人員。在家屬區的小屋里，有了一對雙胞胎兒子。夜晚，在搖籃邊的燈光下苦讀英語。
研究院冰雪覆蓋的小路兩邊，高大的楊樹護衛著一幢幢白雪蓋頂的紅磚房，四周一片寧靜。這是一個透著神秘的地方，聚集了一批我國優秀的石油科技專家。三姐從故鄉的田埂小路“逃離”出來，到了這個神秘之地，她要將多少閑暇時間花在讀書和思考上，才能和這些專家在紅磚房里對話？在靜謐的小樓前走過，想到這里的人對三姐的接納，讓我生出了一種惜別之情。
從此，我生活的日常里不會再有三姐的身影了。
多年后，傳來三姐的雙胞胎兒子考入大學的消息。老大被清華錄取，老二被家鄉的同濟錄取。此事讓很多人感到新奇。記者問她，你這個當媽媽的有什么教子經驗與讀者分享？三姐說，哪有什么經驗，我有的只是在這個時代中的經歷。
這時，我年少時的三姐從很遠的場景中走了過來。三姐當年的經歷，能演化為對兩個孩子的教育方法嗎？
（摘自2021年12月30日《新民晚報》，有刪改）
1．通讀全文，概括主人公的有關事件。
時間 事件
初春二月 ①
去大興安嶺時 三姐揮別父親，一點沒哭。
② 三姐拉住欲入火場搶包的弟弟。
大慶油田工作時 ③
多年后 三姐分享她的教子經驗。
2．從人物描寫的角度賞析第 段畫線句子。
3．文中第⑨— 段屬于什么記敘順序？在文中有什么作用？
4．文章以“不哭的三姐”為題，有何好處？
閱讀下文，完成小題
心燈
寧白
①為我們樓盤收廢品、報紙的，是一位50歲剛出頭的農民。不老，卻也不年輕了，已經是兩個孫兒的爺爺。
②幾年前剛見他時，他給我留下了平實、拘謹的印象，薄薄的腰板似乎還挺不直。跟他討價還價，他也不惱，不慍不火地跟你訴說：“東西都賣不出好價嘍?！弊旖沁€淺淺地笑著。
③有一次，妻子跟他說，你住近郊，三輪車騎過的田頭地邊，如看見有能種花的土，給我稍個半袋。過了沒幾天，他專門把半袋子土送到家門外了。妻子看他實誠，送了他一只真空包裝的紅燒鴨子。
④我家訂了十幾份報刊，他說這個小區里就數你家報紙多。于是上我家來收報紙的次數也多。熟悉后，每次來收報紙，便聊上幾句。知道他是初中生，當過兵。白天收廢品，晚上另打一份工，有時去修補房屋，有時在廠房建筑工地當小工。每天多則300元，少則200元。一個月有10多天，每天要干到早晨四五點，回來就直接到收廢品的小區打個盹。
⑤我問他：“這樣白天黑夜連著干，怎么受得了？”
⑥他淡淡地說：“沒辦法啊!老婆在農村老家，身體不好，要用錢。兒子、兒媳打工賺得少，還有一兒一女要養活，得靠我補貼他們?！?br/>⑦“靠你這點收入，也補貼不了多少?。俊?br/>⑧“只能省著用啊!天天早晨一碗粥、兩根油條，中午在外吃盒飯，最便宜也要十多元，晚上回家炒幾個菜，與孩子們一起吃。”
⑨那天早上，在地下室門口，見到他睡眼朦朧，手里拿著一本舊雜志，晃悠著走出來，便與他打招呼：“也喜歡看書？”
⑩“是的。這是收來的雜志，無聊翻翻。”
“以后我送你幾本書看看?！?br/> “那太謝謝了!”
過了有好幾個月，不見他來收報。一打聽，老婆病倒要動手術了，他回家去服侍她。我把家里的舊報紙雜志，都jī zǎn著，等他回來，賣給他。
今年開春后，在小區路上看見他了，便說：“我家里的報紙、紙板，你的三輪車都快裝不下啦!”
他跟我上了樓。問他老婆病況，倒沒見他揪心。淡淡地說：“開了刀，在老家養著?！币淮蠖褕罂?、紙板，捆扎、稱重后，他把散落在地上的幾片樹葉子撿起，裹進了報紙堆。我遞給他一本武打書說：“你閑著時看看吧，你還喜歡什么書？”
他兩眼盯著我，有幾秒鐘，隨后輕輕地，有點不好意思卻也直愣地說，“我喜歡看哲學書。”
我瞬間愣怔。他是為了表白自己的閱讀等級，還是哲學書給過他生活的啟示？在并不明亮的廊道里，我看到他說這話時，疲憊的眼神中有光的閃亮。
“你喜歡讀哪些哲學書？”
“我也看過一些外國哲學書，不大懂，更喜歡看毛主席的哲學書，好懂。”
無論想看哪位哲學家的書，也無論他讀哲學書是為了想在艱難的生活中求方法找出路，還是為了在心靜的時候思考人生之奧秘，即便是他想“炫耀”自己知道“哲學”兩字，都讓我對這位穿著臟衣服的農民產生了一種親近。一個收廢品的農民，他說出“喜歡哲學”，得怎樣地跨過自己內心深切的自卑啊!
我想著，一個想看哲學書的人應該不會缺斤少兩。有“哲學”兩字在心里，一個人便會有道德的準則，他的內心便會有對生命的期許。即便是出于我的迂拙，我也這樣固執地認為。
我住的小區是杭州一個新城，周圍大廈林立、商廈豪華、高檔車飛馳。在這樣的環境中，一個農民會面對各種誘惑、矛盾、困難，只有在心里把這些都扛住了，才能打好這份收廢品的工，才能不慌不忙地活著。當下，他生活的壓力正大，但他面對我的，卻是淡然和平靜，是因為他心中有盞燈嗎？
心中有“燈”，眼中便會有光。我想，城里人的那一點點優越感，遇到這樣的目光后，會不由自主地淡卻。
前幾天，他又來我書房搬報紙，邊搬邊隨意地說：“你們城里人多好，都有一間書房可以看書。”從他淡淡的話語中，我感覺到，他深藏著的無奈。如果命運曾經看顧他那個“哲學夢”，不知會造就怎樣的他。
（刊于2017年11月23日《解放日報》朝花周刊綜合版 有改動）
5．根據拼音寫漢字。jī zǎn ( )( )
6．細讀第④— 段，用簡潔的語言填寫表格。
事件 “我”的感受
（1） （2） （3） （4） （5） （6）
7（1）下列分析有誤的一項是：。
A．第③段畫線句中“沒幾天”、“專門”、“送”、“家門外”連用，強調突出了他的實在、真誠。
B．第 段畫線句中運用了“捆扎”、“稱重”、“撿起”、“裹進”一系列動詞，表現了他干活麻利、細心。
C．第 段畫線句中“盯著”看出他對“我”給他武打書的不滿；“輕輕地”、“有點不好意思”寫出他有點自卑；“直愣”寫出他性格的爽直。
D．文中多處運用了“淺淺”、“淡淡”，呼應了第 段中“他面對我的，卻是淡然和平靜”，表現出他在巨大的生活壓力面前的淡定、平和，與 段“疲憊的眼神中有光的閃亮”形成強烈的反差。
（2）結合全文，簡析“他”的人物形象。
8．請寫出本文題目“心燈”的含義。
閱讀下面選文，完成下面小題。
高山民宿
寧白
①遙看起伏的山巒，心存疑惑：把店開到山頂，哪來的底氣和自信？車子往山上爬的時候，是在一條不足丈寬的小路上。路已年久，不少地方坑洼不平，好幾個彎道，極陡，路邊不見護欄，我瞪著眼睛，雙手緊緊擦著扶手。近一小時的驚恐后，終于見到被大樹環繞著的一幢幢鋼架結構的時尚小屋，夕陽斜照，大玻璃墻晃人眼睛，飄窗擺著素雅的靠墊。突然想起，在這高山之巔，晚飯沒法下山吃了，那險窄之道，在漆黑的山林里，誰還受得了一上一下？
②沿著藍色的泳池走向餐廳小樓時，心里是吃一頓“高級”晚餐的新奇和無奈。入座，沒想到服務員是一位農民大伯，臉色黝黑，滄桑皺紋。一開口，是本地土話：“你們城里人，要吃魚蝦，我們這里嘸①沒，山里養著雞、豬，種著菜、豆，你們就點幾個土菜好了。”心中倏然有了安定感：土菜，不會奢華了。
③擺上桌的是：一盤肥腴的整雞，是蒸的，配有一碗湯；一盤風干豬肉片，切得有一厘米厚，肥的白、瘦的紅，咸香氣饞人；芹菜炒豆腐干，在盤子里堆得老高，還有一碗山藥排骨湯。這一組粗、土、簡、拙的農家菜品，就是小時候去鄉下舅舅家里吃的啊，舅媽的廚藝，還比這要精細很多，哪會把肉片切得這么厚。
④吃著黃嫩的雞、大塊的肉，看著民宿里泳池亮起的五彩燈飾，我問老伯：“這么漂亮的地方，哪兒養豬養雞種菜做豆腐？”“這山大著呢，哪兒不能搭個棚，筑個欄？”
⑤“請了城里的廚師啦？”“我們的食材好，誰燒都好吃。就老板他姐在廚房天天忙著?！?br/>⑥“這樣辛苦，找幾個年輕人當服務員多好？”“找了幾個，管著民宿。那電腦網絡啥的，咱不懂。老板自個兒在外面開著廠子，讓我這60歲老頭幫個手?！?br/>⑦“大伯，您看雞和肉都吃不完，您幫個忙放入冰箱，明天中午熱熱再吃，行嗎？”“應該的，可不能浪費了?！贝蟛年P照，讓我有在家一樣的隨意。
⑧第二天早餐，給我們端來煎餅、發糕、雞蛋、大米粥的正是老板他姐?！拔抑滥銈兯膫€人，先給煎兩個餅，等睡懶覺的小青年來了，再給他們煎，這餅熱著吃香?！彼凉M臉笑容，爽快地說，“這雞蛋新鮮，那幾樣小菜是現炒的，腐乳是自己做的，喝粥吃它最好。你們先吃著，不夠再添?！?br/>⑨煎餅摻了雞蛋，又撒了小蔥，兩面黃而不焦，一口咬下，脆香滿舌。煮雞蛋咬開的蛋黃，呈金黃色。這是散養雞下的蛋，它們吃樹叢野地里的小生物，精氣充溢。老板姐姐不穿戴工作衣帽，兜著圍裙，來回忙著，只像個農家廚房里辛苦的老嫂子。
⑩走出后院，有一觀景臺。春陽和煦，滿山翠綠，映山紅點點，山坡上層層果樹茶樹連綿而去，遠處的綠叢間，橫臥著一排排白色塑料大棚。民宿服務主管正挎著竹籃轉向山里，說是挖點野菜給我們嘗鮮。
山道蜿蜒，聞雞鳴鴨叫。走著，抬頭看到一扇大木門上橫掛著“有機示范園”的牌子，才明白原來這兒就是在觀景臺看見的白色塑料大棚所在處，趕巧碰見了示范園當家人。她說，自從黨的鄉村扶貧政策落實以來，這里成為市和縣里的試點，要向市場提供原生態農副產品。她的背后，一幢木板老房子的廊檐下，密麻地掛著幾排正風干的豬大腿，香味飄散。我們吃的土菜，正是從這里“端”上桌的。
民宿是現代的農村旅舍，都筑于田邊、溪畔、山間，村景入眼。有農食之餐，可與宿景相諧，更是城里人一次又一次入鄉的誘引和牽念。會琢磨城里行游者心思的農家人，便敢于把民宿開在山頂之上。
回城后，常在閑靜之時遙想那一片凈土。待我再登山而去，也還想見到在餐廳前后忙著的那兩位老人。聽說，后山那條更為險峻的上山小路，已在修繕拓寬了。
【注釋】①嘸（ ），沒有。
9．請用簡潔的語言概括選文②—⑦段的內容。
10．你如何理解選文②段畫線句中加點詞語“新奇”和“無奈”呢？
11．請從描寫方法的角度賞析選文⑧段的畫線句。
12．比較下面原句與改句，說說原句好在哪里。
原句：我們吃的土菜，正是從這里“端”上桌的。
改句：我們吃的土菜，正是從這里來的。
13．結合全文說說結尾段有何作用。
14．選出下列對選文理解分析有誤的一項（ ）
A．選文開頭就設置懸念，寫“我”上山前的疑惑，極大地激發了讀者的閱讀興趣。
B．選文③段畫線句重在表現“我”對廚師刀工不夠精細的嫌棄和對舅媽刀工的贊美。
C．選文 段介紹了與民宿有關的情況，讓我們從中看到了一群有智慧的農家人。
D．選文中運用了“嘸沒”“老嫂子”等方言口語，使語言顯得親切自然、質樸無華。
閱讀下面的文章，完成各題。
追懷單純
寧白
①單純屬于少年。但是，我們一輩子會追念、懷想這種單純。
②讀臺灣學者蔣勛的書，有一節寫道：小時候，為了送一本同班同學忘掉的筆記本，曾經翻山越嶺渡過淡水河去他家里，那時，淡水河橋很少，繞了很多路。至今，記憶很深。他說，這是生命中幸福的開始。
③蔣先生的話，一下激發了我的同感。年少的單純，不是每個人都有的么？
④去大興安嶺下鄉第一次回上海探親時，一位“插兄”的母親來家，背了20多斤重的芋艿，委托我帶給她的兒子，說是孩子特別喜歡吃芋艿。我母親怔了一下，但沒有拒絕，只是轉身看著我，問：能背得動嗎？那時，探親回家，都會互相捎帶一些香腸、肉松等副食品回知青點?？墒?，帶芋艿是第一次，而且這么多。幾千公里之遙，要換兩次火車。我卻沒有任何猶豫就答應了。
⑤回大興安嶺時，一旅行袋的芋艿成了我要特別留意的行李。每次換車，從窗戶塞進行李時，裝芋艿的旅行袋是第一件，我不能把人家母親重托的東西弄丟了。到了連隊，我把芋艿交給“插兄”時，他并沒有像他母親說的“特別喜歡”，只是一帳篷的人都品嘗到了來自家鄉的土產。
⑥我仍然高興。完成了一次他母親的重托，把一位母親愛的關切重重地傳遞給了這位“插兄”。幾十年來，每當記憶這次長途背運，心中浮起的總是快樂，這種快樂中的單純，帶給我綿長的慰藉。
⑦我要感謝母親，她沒有阻止我的單純，她成全我年少的單純變為行動，而沒去計量得與失。正是母親的成全，使我心中留下了單純的底色，在面對生活中無數的關乎得與失的選擇時，有了衡量的標尺。
⑧有一年大雪，剛參加工作不久的兒子，要開車去機場，接從內蒙古飛來的同事父母，回程時，雪近尺厚，半小時的車程，用了兩個半小時。我稟報母親時，還帶著驚訝，我想問她：當下的社會，對孫兒的冒險助人，還會支持嗎？我還沒說出心里的問話，母親卻已流露著滿意的表情，只是關切地說：那要慢慢開才行。
⑨我懷念單純，是因為光怪陸離的社會，已經讓人唯恐不復雜了。
⑩有一次參加小學教師聚會，當媽媽的交流教子經，卻沒有了教師的語言。
“做好事也不能當傻子，否則孩子從小就吃虧，大了怎么去競爭。”
“是啊，現在的教育脫離實際，社會上有多少虛偽、假象！”
“就是要讓孩子從小知道付出要有回報，否則，永遠弱勢！”
她們的暢懷交流，盡顯母愛，可是，聽著真讓我有點心痛：她們的孩子要與心中的單純告別了，與童年的快樂告別了。
這幾位媽媽的愛心，有這么多的算計和機巧，她們要把孩子培養成怎樣的人？一定是精明、重結果、以勝出為要的競爭強人，這對于當今社會，實在也是對應之舉。但是，人的成長、人格的養成在哪里呢？競爭之勝，并非入世體驗的全部內容，如是，豐富的生命感知便遺失殆盡了。
單純的快樂，不要為了應世，而把它任意地驅趕了，這不僅是成長的缺憾，也會有人格的短板。人的心靈，沒有了單純的滋潤，便會干枯。無論世相多么詭異復雜，我卻仍然追懷單純。
（選自《新民晚報》2013年8月26日）
15．文章中作者通過三件事來追懷單純，請用簡潔的語言進行概括。
16．概述作者“追懷單純”的原因和意圖。
17．作者在回憶“長途背運”寫到了“母親”的言語、神情，根據選文內容，說說這是作者的無心之舉，還是作者的刻意為之？為什么？
18．下列選項說法有誤的一項是（ ）
A．文題中的“單純”指人與人之間不計量得失，不帶任何功利色彩的純潔的互助合作關系。
B．引用臺灣學者蔣勛之書的內容是為了引出下文我對“單純”的追憶。
C．媽媽們“暢懷交流，盡顯母愛”，而我聽著卻“有點心痛”，是源于我對于當今社會“單純”漸失的無奈。
D．文中三位媽媽教子經的出發點和說話的角度都相同，想讓孩子盡早“適應”社會，唯恐自己的孩子將來吃虧。
答案
1． 三姐看到賣菜的女知青很是憐惜 半夜失火時 三姐利用閑暇時間讀書思考 2．動作描寫、語言描寫，“一把拉住”寫出三姐制止“我”進火場搶救皮包時動作的迅速，表現了三姐的機敏以及對弟弟的關愛。 3．插敘，回憶兒時三姐買燒餅油條給弟弟們吃的往事，既豐富文章的故事情節，更能突出三姐關愛家人、個性剛強的特點。 4．設置懸念，激發讀者的閱讀興趣；點明主要人物——三姐；“不哭”也突出了三姐最顯著的性格特征——堅強、不屈服；飽含了作者對三姐的贊嘆和敬佩之情。
【解析】1．考查文本內容。
①根據第⑤段中的“初春二月，早晨”“三姐路過攤位前，跟我說：這些女的挺倒霉的，以后的日子怎么過啊?？此齻儠r，眼光里滿是憐惜”可得：三姐看到賣菜的女知青很是憐惜。
②根據第 段中的“那天半夜，木刻楞宿舍突然著火，我要沖進宿舍搶出父親送我的皮包，皮包里有馮老師借我的魯迅先生的《兩地書》，我答應探親回家要還給她的。三姐一把拉住我”可得：半夜失火時。
③根據第 段中的“到了這個神秘之地，她要將多少閑暇時間花在讀書和思考上，才能和這些專家在紅磚房里對話”可得：三姐利用閑暇時間讀書思考。
2．考查語句賞析。
“一把拉住”是對三姐的動作描寫?！盎饎萏?，來不及了”是對她的語言描寫?！耙话牙　钡膭幼髡f明三姐阻止我進入火場搶皮包時的動作的迅速，表現了三姐的機敏。三姐拉住我，是不想讓沖入火場而受傷，體現了三姐對我的關愛。
3．考查賞析插敘。
聯系第⑧段中的“三姐疲憊地趴在了小桌上，我迷糊著想起與三姐兒時的往事”可知，以下是我對兒時往事的回憶，所以是插敘。聯系第⑨段中的“一天早上，三姐對我和小弟說：我們一起去吃大餅油條吧”可知，插敘的是兒時三姐買燒餅油條給弟弟們吃的往事。豐富了文章的內容。三姐從母親定額的菜金里省下錢來，帶兩個弟弟去吃油條和大餅，表現了她對弟弟們的關愛。因為吃壞了肚子，“三姐轉身就去找攤主”，表現了她個性的剛強。插敘也豐滿了三姐的形象。
4．考查賞析題目。
題目是一個偏正式短語，強調了三姐的“不哭”，為什么要強調這一特點呢？這就設置了懸念，激發了讀者的閱讀興趣?！叭恪秉c明了主要人物?！安豢蕖斌w現了三姐性格里的剛強，表現了作者對三姐的贊美與敬佩之情。
5． 積 攢 6． （1）那天早上，“我”得知他喜歡看書，準備送書給他。 （2）“我”知道他回老家照顧手術后的老婆，積攢舊報紙、雜志，等他回來賣給他。 （3）今年開春后，“我”知道他喜歡看哲學書。 （4）同情 （5）驚訝（疑惑、不解） （6）敬佩（信任、尊敬） 7．（1）C
（2）作為一家之主，勇挑生活的重擔，有強烈的家庭責任感，他照顧生病的妻子，補貼收入不高的兒子，打幾份工，維持生計，做事認真。在巨大的生活壓力下，保持淡定平和的心態，同時不忘自己的精神追求，他禁得住誘感，擠出時間看自己喜歡的書。 8．他喜歡看的哲學書。無論生活在怎樣的境遇之下，一個人能保持自己的精神追求，心中就會有光明有力量，能在生活的壓力面前有淡然平靜的心態。有道德的準則，對生命有期許。
【解析】5．本題考查學生對字音的掌握情況，對漢字字形的正確書寫能力。這就要求學生平時的學習中注意字形的識記和積累，特別是形近字。注意“積攢”的寫法。
6．本題考查學生對文章內容的概括和理解能力。④到 段主要寫了“我”對辛苦的工作養家糊口感到同情，并且知道他喜歡看書，所以準備送書給他，這時“我”的心里充滿了同情。
到 自然段寫了“我”知道了他回老家照顧手術后的老婆，積攢舊報紙、雜志，等他回來賣給他。通過文中的“問他老婆病況，倒沒見他揪心”和“你閑著時看看吧，你還喜歡什么書？”可以看出“我”對他這種在生活的重壓下，依然淡然的人生態度是疑惑的。 到 段寫出了“我”知道了他喜歡哲學書，通過文中的“一個收廢品的農民，他說出‘喜歡哲學’，得怎樣地跨過自己內心深切的自卑啊!”可知，“我”對他充滿了敬佩。
7．（1）本題考查文章的分析。第 段畫線句中“盯著”是他對“我”提出問題的思考，并不能看出寫出他對“我”給他武打書的不滿。選項錯誤。故選C。
（2）本題考查人物形象的分析。他勇于承擔責任，不僅照顧生病的妻子，還要補貼收入不高、卻有兒女要撫養的兒子；他辛勤工作，為了承擔家庭的重擔，每天要打幾份工，有時要工作到凌晨四五點左右，維持生計，做事認真；他是一個追求知識，雖然工作非常辛苦，他依然從容地面對生活，在工作之余，擠出時間看自己喜歡的書。
8．本題考查對題目含義的分析。解答此題時，需結合對文章的理解，結合關鍵性語句回答。“心燈”表面指指引心向光明的燈，在文章中指的是他所喜歡的哲學書。正是因為這些哲學書，他才會淡定從容的面對生活，忍住誘惑，在心中立下道德的準則，對生命充滿期許。
9．我到民宿餐廳吃飯；并與服務員大伯攀談。 10．“新奇”是因為第一次來到高山民宿，沒在這兒用過餐，所以感到“新奇”；“無奈”是因為處在高山之巔，沒有選擇，又擔心民宿主人抬高餐價，所以感到“無奈”。 11．語言描寫；神態描寫；真切生動地寫出大姐對早餐品種的詳細介紹和對顧客就餐隨到隨做的妥當安排，表現了她的細心周到和熱情大方。 12．原句不僅說出土菜的來源；還強調了土菜的新鮮；綠色。 13．結構上：照應開頭，使行文結構嚴謹；內容上：寫“我”回城后對高山民宿及餐廳老人的思念；“險峻的上山小路已在修繕拓寬”，巧妙含蓄地暗示了黨的鄉村扶貧政策讓農家人的致富路越走越寬，日子越過越好；深化了中心。 14．B
【解析】9．本題考查對文章內容的概括。解題時，要先分析出文章的行文思路（線索），再結合文章的主要內容或主要人物的活動，采用“人+事+結果”的方法加以概括。文章第②段“沿著藍色的泳池走向餐廳小樓時，心里是吃一頓‘高級’晚餐的新奇和無奈。入座，沒想到服務員是一位農民大伯”寫我到民宿餐廳吃飯；第④—⑦段寫我和服務員農民大伯對話，進行攀談。
10．本題考查重點詞語的理解。解答思路：解詞+內容+情感。方法：聯系詞語本義，結合語境分析詞語的含義，以及表達的感情。理解詞語一般先理解其表面義，然后要結合語境及課文內容，具體理解出它的語境義及所包含的情感。“新奇”意思是新鮮特別，結合文章第①段“遙看起伏的山巒，心存疑惑：把店開到山頂，哪來的底氣和自信？”“近一小時的驚恐后，終于見到被大樹環繞著的一幢幢鋼架結構的時尚小屋，夕陽斜照，大玻璃墻晃人眼睛，飄窗擺著素雅的靠墊”可知，感到新鮮特別是因為第一次來到開在山頂上的民宿，沒在這兒用過餐，所以感到“新奇”；“無奈”的意思是沒有別的辦法，不得已，結合第①段“突然想起，在這高山之巔，晚飯沒法下山吃了，那險窄之道，在漆黑的山林里，誰還受得了一上一下”可知，因為這個民宿處在高山之巔，晚飯沒法下山吃了，沒有選擇；再結合第②段“心中倏然有了安定感：土菜，不會奢華了”可知，最初還擔心民宿主人抬高餐價，所以感到“無奈”。據此分析作答即可。
11．本題考查的是對句子的賞析。我們可以采用的答題模式是：此句運用了（修辭手法、人物描寫方法、詞語）+表達效果（如生動形象、生動細膩）+寫出了的內容+表達的情感。題干要求從描寫方法角度賞析?！拔抑滥銈兯膫€人，先給煎兩個餅，等睡懶覺的小青年來了，再給他們煎，這餅熱著吃香”“這雞蛋新鮮，那幾樣小菜是現炒的，腐乳是自己做的，喝粥吃它最好。你們先吃著，不夠再添”是語言描寫，“她滿臉笑容”是神態描寫。“等睡懶覺的小青年來了，再給他們煎，這餅熱著吃香”“你們先吃著，不夠再添”寫大姐對顧客就餐隨到隨做的妥當安排，“這雞蛋新鮮，那幾樣小菜是現炒的，腐乳是自己做的，喝粥吃它最好”寫大姐對早餐品種的詳細介紹，從中可以看出她的細心周到，“她滿臉笑容”“爽快”可以看出她的熱情大方。據此分析作答即可。
12．本題考查的是對重點句子的理解。解答時要認真閱讀短文分析其主要內容，再結合文章的上下文來思考。從文章第⑩段“遠處的綠叢間，橫臥著一排排白色塑料大棚。民宿服務主管正挎著竹籃轉向山里，說是挖點野菜給我們嘗鮮”，第 段“她的背后，一幢木板老房子的廊檐下，密麻地掛著幾排正風干的豬大腿，香味飄散”可知，這里土菜都是新鮮的純綠色食品，都是直接從蔬菜大棚里或是山里采摘來直接“端”上桌的，所以原句的“端”不僅說出了土菜的來源，還強調了土菜的新鮮，綠色。而改后的句子只能說出土菜的來源，強調不出它的新鮮。據此分析作答即可。
13．本題考查的是結尾段在文中的作用。結尾的作用通常有：結構上：點題、首尾呼應、總結全文。內容上：突出人物品質/情感、點明中心、深化中心?！奥犝f，后山那條更為險峻的上山小路，已在修繕拓寬了”和第①段“車子往山上爬的時候，是在一條不足丈寬的小路上。路已年久，不少地方坑洼不平，好幾個彎道，極陡，路邊不見護欄”相照應，使文章結構更嚴謹；“回城后，常在閑靜之時遙想那一片凈土。待我再登山而去，也還想見到在餐廳前后忙著的那兩位老人”寫“我”回城后對高山民宿及餐廳老人的思念之情；再結合第 段“她說，自從黨的鄉村扶貧政策落實以來，這里成為市和縣里的試點，要向市場提供原生態農副產品”，“險峻的上山小路已在修繕拓寬”巧妙含蓄地暗示了黨的鄉村扶貧政策讓農家人的致富路越走越寬，農民的日子會越過越好，從而深化了文章的主旨。
14．本題考查對文章內容的理解和分析能力。解答時，需在通讀全文的基礎上，結合關鍵的段落分析概括。
B.從文章第③段“這一組粗、土、簡、拙的農家菜品，就是小時候去鄉下舅舅家里吃的啊”，第⑦段“大伯的關照，讓我有在家一樣的隨意”，第⑨段“老板姐姐不穿戴工作衣帽，兜著圍裙，來回忙著，只像個農家廚房里辛苦的老嫂子”可知，高山民宿讓“我”有在家一樣的感覺，覺得老板姐姐像個農家廚房里辛苦的老嫂子，表現了我對這個地方淳樸農人的喜愛和贊美之情?！啊摇瘜N師刀工不夠精細的嫌棄和對舅媽刀工的贊美”理解錯誤；
故選B。
15．（1）感謝母親的成全，使我心中留下了單純的底色。（2）我的兒子冒著大雪接同事的父母，母親只是關切孫兒卻未阻止。（3）社會讓人變得更復雜，我懷念單純。 16．原因：是因為現實社會光怪陸離，已經讓人唯恐不復雜了。意圖：表達對當今社會人們因缺少“單純”造成的人格短板以及心靈干枯的深深憂慮，希望人們一起呵護“單純”，一起守住“單純”那日漸萎縮的領地。 17．這是作者的刻意所為。因為他這樣寫一方面現身說法，揭示了我們心懷“單純”的底色主要靠家庭教育，尤其是母親的教育來影響；另一方面與下文媽媽們的教子經形成鮮明對比，從而突出了當今社會“追懷單純”的緊迫性和必要性。 18．D
【解析】15．本題考查情節概括。
提示中“長途背運20多斤重的芋艿給‘插兄'”可定位到④至⑦段，結合第⑦段“我要感謝母親，……正是母親的成全，使我心中留下了單純的底色，在面對生活中無數的關乎得與失的選擇時，有了衡量的標尺”可知，事件1的感悟是：感謝母親的成全，使我心中留下了單純的底色。
由第⑧段“有一年大雪，剛參加工作不久的兒子，要開車去機場，接從內蒙古飛來的同事父母，回程時，雪近尺厚，半小時的車程，用了兩個半小時”“母親卻已流露著滿意的表情，只是關切地說：那要慢慢開才行”可概括出事件2是：“我”的兒子冒著大雪接同事的父母，“我”的母親只是關切孫兒卻未阻止。
結合第⑨段“我懷念單純，是因為光怪陸離的社會，已經讓人唯恐不復雜了”可知，事件2的感悟是：社會讓人變得更復雜，我懷念單純。
16．本題考查內容理解分析。
由第⑨段“我懷念單純，是因為光怪陸離的社會，已經讓人唯恐不復雜了”可知，作者“追懷單純”的原因：是因為現實社會光怪陸離，已經讓人唯恐不復雜了。
由第 段“單純的快樂，不要為了應世，而把它任意地驅趕了，這不僅是成長的缺憾，也會有人格的短板。人的心靈，沒有了單純的滋潤，便會干枯?！笨芍?，作者的寫作意圖是：表達對當今社會人們因缺少“單純”造成的人格短板以及心靈干枯的深深憂慮，希望人們一起呵護“單純”，一起守住“單純”那日漸萎縮的領地。
17．本題考查內容理解分析。
由第④段“我母親怔了一下，但沒有拒絕，只是轉身看著我，問：能背得動嗎？”可知，這里的語言和神情描寫，寫出了母親對于“插兄”母親委托我帶給她兒子帶20多斤重的芋艿表示不解，以及對兒子長途重負的心疼。
結合對第⑦段“我要感謝母親，她沒有阻止我的單純，她成全我年少的單純變為行動，而沒去計量得與失。正是母親的成全，使我心中留下了單純的底色”的分析可知，“我”心懷“單純”的底色主要靠家庭教育，尤其是母親的教育來影響；
由第⑩至 段“一次參加小學教師聚會，當媽媽的交流教子經”可知，這些教師媽媽們的教子經與“我”的母親對“我”的教育形成鮮明對比，從而突出了當今社會“追懷單純”的緊迫性和必要性。
由以上分析可知，作者在回憶“長途背運”寫到了“母親”的言語、神情，是作者的刻意為之，是為了更好的突出本文的主題：單純的快樂是成長中人格塑造所必須的，當今社會有“追懷單純”的緊迫性和必要性。
18．本題考查內容理解分析。
D.第 段“做好事也不能當傻子，否則孩子從小就吃虧，大了怎么去競爭?！闭f話的角度是“做好事”幫助別人的角度；第 段“是啊，現在的教育脫離實際，社會上有多少虛偽、假象！”說話的角度是對教育的不滿；第 段“就是要讓孩子從小知道付出要有回報，否則，永遠弱勢！”是從得失利益的角度來說的。因此文中三位媽媽教子經說話的角度不相同。D項“文中三位媽媽教子經的出發點和說話的角度都相同”判斷錯誤；
故選D。

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