資源簡介

(共25張PPT)
北師大版（2024）
數學 三年級
上
第4節 身高的增長
第三單元 大數加與減（二）
1.這位小朋友發生了什么變化？
長高了。
你知道自己現在有多高嗎？ 和去年相比，你長高了多少？
情境導入
2.這是亮亮爸爸記錄的亮亮從出生到6歲每年的身高情況，今天我們就一起來探究身高增長中的數學問題。
情境導入
任務1：獲取信息，理解身高和每年身高增長數的含義
想一想，說一說，你知道了哪些數學信息？
知道了亮亮從出生到6歲每年的身高。
亮亮每年都在長高。
探究數據總量與增量之間的數量關系
根據這些數學信息，你能提出哪些數學問題？
亮亮從3歲到4歲身高增長了多少？
亮亮哪一年身高增長得最快？
……
探究數據總量與增量之間的數量關系
任務2：畫圖表示身高數與身高增長數，并理解其含義
怎樣畫圖表示亮亮身高的增長情況？
探究數據總量與增量之間的數量關系
有個小朋友根據亮亮的身高畫出了一個示意圖，你能看懂嗎？ 與同伴說一說，并填一填。
探究數據總量與增量之間的數量關系
你能將它用線段圖表示出來嗎？
從圖中你得到哪些信息？
探究數據總量與增量之間的數量關系
76-52是出生第一年身高增長的厘米數。
用當年的身高減前一年的身高，就是當年增長的身高。
……
探究數據總量與增量之間的數量關系
任務3：解決問題
亮亮哪一年身高增長得最快？
亮亮1歲增長的身高是76-52=24(厘米)，
2歲增長的身高是87-76=11(厘米)，
3歲增長的身高是95-87=8(厘米)，
4歲增長的身高是104-95=9(厘米)，
探究數據總量與增量之間的數量關系
5歲增長的身高是112-104=8(厘米)，
6歲增長的身高是118-112=6(厘米)，
24>11>9>8>6。
可以看出1歲那年身高增長得最快。
探究數據總量與增量之間的數量關系
你還有哪些發現？
大體上孩子年齡越小，身高增長得越快。
探究數據總量與增量之間的數量關系
1.大熊貓年年從半歲到2歲半每半年的體重情況如下。
(1)你知道了哪些數學信息？
知道大熊貓在半歲、1歲、1歲半、2歲、2歲半時的體重分別是12千克、40千克、73千克、88千克、98千克。
課堂評價,實際應用
(2)年年在哪個階段體重增長得最多？
40-12=28(千克) 73-40=33(千克)
88-73=15(千克) 98-88=10(千克)
1歲到1歲半階段體重增長得最多。
課堂評價,實際應用
(3)年年從半歲到2歲半一共增長了多少千克？
98-12=86(千克)
答：一共增長了86千克。
課堂評價,實際應用
(4)請你再提出一個數學問題，并嘗試解答。
年年從1歲到2歲一共增長了多少千克？
88-40=48(千克)
答：年年從1歲到2歲一共增長了48千克。
課堂評價,實際應用
2.趙叔叔每天騎摩托車上下班，他這一周每天行駛的里程如下。
(1)趙叔叔這五天一共行駛了多少千米？
28+27+31+29+28=143(干米)
答：趙叔叔這五天一共行駛了143千米。
課堂評價,實際應用
(2)周一早上出發時里程表的讀數是632千米，算一算，趙叔叔周五晚上到家時里程表的讀數是多少？
632+143=775(千米)
答：趙叔叔星期五晚上到家時里程表的讀數是775千米。
課堂評價,實際應用
通過本節課的學習，你有什么收獲？
課堂總結
1.王芳家上個月底水表的讀數是236立方米，本月用了15立方米，這個月她家水表的讀數是多少立方米？
作業設計
2.樂樂家的電表讀數如下。(單位：千瓦時)
樂樂家下半年(7月~12月)總的用電量是多少千瓦時？
作業設計
感謝觀看
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