資源簡介

(共24張PPT)
北師大版（2024）
數學 三年級
上
第4節 看一看（四）
第四單元 我們生活的空間（一）
這節課淘氣想和大家一起玩“我看你猜”的游戲，你們愿意嗎？
游戲導入,激發興趣
任務1：淘氣從窗外看到的情景會是下面哪幅圖？ 說說你的理由
1.獨立觀察圖，說一說圖意。
仔細觀察這幅圖，你看到了什么？
笑笑坐在桌子的一側，淘氣站在窗外向屋內觀察。
觀察想象,自主探究
站在窗外的淘氣看到的畫面和我們看到的一樣嗎？ 有什么不同？
我們看到的是笑笑的正面，淘氣看到的是笑笑的背面。
我們看到的畫面中，笑笑在桌子的左側，窗外的淘氣在我們的對面，淘氣看到的畫面應該和我們相反。
觀察想象,自主探究
2.學生嘗試獨立判斷，并與同伴說說理由。
淘氣從窗外看到的情景會是哪幅圖？
觀察想象,自主探究
3.組織學生集體交流選擇的結果和思考的過程。
逐個觀察這四幅圖，找一找，哪幅圖一定不是淘氣看到的畫面？
觀察想象,自主探究
圖①和圖③，這兩幅圖看到的都是笑笑的正面，與我們看到的一樣。而淘氣看到的畫面與我們看到的畫面是相反的，因此可以先排除圖①和圖③。
觀察想象,自主探究
那到底是圖②還是圖④是淘氣看到的呢？
我們看到的笑笑坐在桌子的左邊，那淘氣看到的笑笑應坐在桌子的右邊，所以淘氣從窗外看到的情景是圖②。
觀察想象,自主探究
任務2：與同伴合作，模擬上面的情景做一做，看你選的對不對
我們通過觀察推理、想象思考，判斷出了淘氣看到的是圖②。如何驗證我們的判斷是否正確呢？
站在淘氣的位置看一看就行了。
觀察想象,自主探究
實際模擬淘氣從窗外觀察人物的活動：
(1)同桌兩人一組活動，一人扮演笑笑，模擬圖中情景坐下，一人站在相對的兩個位置進行觀察。
(2)一人完成觀察后，交換角色，另一人再次觀察。
觀察想象,自主探究
觀察完成后，互相說一說：站在兩個位置上看到的畫面分別是什么樣的？ 看到的畫面是一樣的嗎？ 發生了什么變化？
小結：從不同位置觀察物體，看到的物體間的相對位置是不同的。
觀察想象,自主探究
任務3：奇思和妙想下棋的照片是在幾號位置拍到的？ 想一想，說一說
在“你看我猜”游戲中，我們通過想象推理、模擬驗證發現站在相對的位置觀察物體，觀察到的物體間的相對位置是相反的。下面我們學以致用，看看右面這張照片是在幾號位置拍到的。
觀察想象,自主探究
站在①號位置看到的是妙想在左邊，奇思在右邊；站在②號位置看到的是奇思在左邊，妙想在右邊。所以右面的這張照片是在②號位置拍到的。
觀察想象,自主探究
1.右面幾幅圖分別是誰看到的？連一連。
課堂評價,反饋教學
2.右面這兩幅圖分別是機靈狗在哪個位置看到的？把位置的編號填在括號里。
課堂評價,反饋教學
①
④
本節課我們進行了哪些有趣的觀察活動？ 你有哪些收獲？ 你還能提出什么問題？
課堂總結,梳理提升
1.小明從窗外看到的情景是( )。
作業設計
2.想一想，在正確答案下面的□里面畫“√”
(1)在①號位置看到的是哪幅圖？
作業設計
2.想一想，在正確答案下面的□里面畫“√”
(2)在②號位置看到的是哪幅圖？
作業設計
3.數學日記：再遇到這樣的問題你會解決嗎？ 把你的好方法寫在日記中。
作業設計
感謝觀看
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