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(共19張PPT)
北師大版（2024）
數學 三年級
上
第3節 一天有多長
綜合與實踐 探究年月日的秘密
不同的人在一天中做著各種各樣的事情，一天有多少小時？
古今對比,激趣導入
24小時
怎樣知道做一件事需要多長時間？
計時法：需要借助鐘表記錄做事的開始時間和結束時間，再計算經過的時間。
在古代沒有鐘表，祖先又是如何計時的呢？課前了解到哪些內容？
古今對比,激趣導入
1.圭表法，用的工具是一根直立的標竿（表），以及一把正南北方向的尺（圭），兩者相互垂直組成圭表。
古今對比,激趣導入
3.圭表法可以幫助農民把握農時，合理安排播種、收獲等農事活動。
2.通過測量日影的長短變化，可以準確地確定春分、夏至、秋分和冬至這四個重要的節氣；夏至時影子最短，冬至時影子最長。
古今對比,激趣導入
小結：圭表法是中國古代一種通過測量日影來確定季節和方位的方法，幫助農民把握農時，也為古代歷法制定提供了重要依據，是祖先智慧的結晶，為推動人類歷史的進步做出了巨大貢獻。
4.利用太陽在圭上投下的影子方向，可以確定東西方向，結合其他參照物，還可以確定南北方向。
探究新知,活用新知
活動1：認識24時記時法
關于記時法，你了解哪些內容？說一說。
（1）12時記時法是將一天分為上午和下午各12小時，這個表示方法是先寫上時間詞，如凌晨、早上、上午、中午、下午、晚上，然后用數字1－12表示時間，如早上9點。
探究新知,活用新知
（3）24時記時法常用的表示方法是先寫小時再寫分鐘，如13：30。
（2）24時記時法是將一天的時間分為24小時，不區分上午和下午，而是以0點開始遞增計數。
探究新知,活用新知
12時記時法和24時記時法有什么聯系？
（1）將12時記時法轉換為24時記時法時，上午的時間它們是一樣的，下午時間去掉時間詞，小時加12，例如，下午2點在24時記時法中表示為14：00。
探究新知,活用新知
（2）24時記時法轉換為12時記時法時，小時數大于12時減去12，同時需要加上時間詞，例如，17：30在12時記時法中表示下午5點30分。
探究新知,活用新知
為了直觀表示出24時記時法與12時記時法的聯系與區別，畫圖試一試。
探究新知,活用新知
活動2：制定作息時間表
從這張圖上知道了什么？
探究新知,活用新知
他下午閱讀的時間是1小時。
是怎樣知道的？
用16：00－15：00＝1：00
可以用結束時間減去開始時間算出來，還有別的方法嗎？
可以畫圖來數。
探究新知,活用新知
小結：通過制定時間表，可以更加清楚地看到自己一天的時間都用在了哪里，也能幫助我們更好地安排自己的生活，希望大家回去以后都能按照自己制定的時間表去做，養成良好的生活習慣。
要珍惜時間，合理安排自己的生活，在今后的學習和生活中，做時間的小主人。
通過今天的學習，都學到了什么？
課堂總結,情感升華
布置作業,承上啟下
關于年、月、日的知識有很多，怎樣用生動有趣的方式對這些知識進行整理呢？請你們嘗試一下自主整理。
感謝觀看
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