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2024年秋季小學(xué)語文四年級上冊單元質(zhì)量檢測
語文園地七至八檢測試卷（五）
（ 完成時間：90分鐘 書寫：5分 總分：100分 ）
班別： 姓名： 座號： 成績：
一、語文與生活。（4分）
明天要考試了，你在房間專心復(fù)習(xí)功課，奶奶在客廳看電視，聲音很大，影響了你的復(fù)習(xí)，你會怎么對奶奶說呢？
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二、基礎(chǔ)知識。（40分）
1.根據(jù)語境,讀拼音,寫詞語。(13分)
（1）客廳傳來清 xī( )的xùn chì( )聲，我打開門一看，原來是弟弟故意把花瓶打碎了,媽媽正一臉yán sù( )地批評他呢。
（2）這位英雄人物的事跡振奮人心,他的bào fù( )和xiōng huái
( )令人zàn tàn( )。
（3）今年氣候非常干旱，需要大量的水去guàn gài（ ）農(nóng)田。
2.給加點的字選擇正確的讀音,在正確的讀音下面畫“____”。(4分)
（1）國民要嚴格遵守紀(jǐ jì）律,不能泄露國家機密。
（2）紀(jǐ jì)昌成了百發(fā)百中的射箭能手。
（3）山下駐扎(zā zhá zhā)著一支部隊。
（4）王老師給玲玲扎(zā zhá zhā)了個馬尾辮。
3.讀句子,選擇句子中加點詞語的正確解釋(填序號)。(6分)
王戎七歲,嘗與諸小兒游。
（1）嘗:( ) A.辨別滋味 B.曾經(jīng) C.經(jīng)歷;體
（2）諸:( ) A.姓 B.之于 C.眾;許多
（3）游:( ) A.玩耍 B.交游;來往 C.游水
4.根據(jù)意思，選擇合適的詞語填空。（8分）
志存高遠 英勇無畏 視死如歸 鐵面無私
（1）江姐從容地走向刑場，（ ）。
（2）因為包拯是一位（ ）的清官，所以百姓非常敬重他。
（3）雷鋒是助人為樂的典范，黃繼光是（ ）的楷模。
（4）只有（ ），積極奮進，才有可能實現(xiàn)遠大的目標(biāo)。
5.按求寫句子。（9分）
（1）這個姑娘不漂亮，河神不會滿意的。（改為反問句）
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（2）大量的課外閱讀，使我們提高了知識和寫作水平。（在原句上修改病句）
（3）蔡桓侯說：“我的身體很好，什么病也沒有。”（改為轉(zhuǎn)述句）_______________________________________________________________
三、語言積累。（10分）
1._________________,不教胡馬度陰山。 2._________________,欲飲琵琶馬上催。
3.莫愁前路無知己，___________________。
4._______________________，諸兒競走取之，_________________。
四、課外書閱讀。（4分）
1.下列不屬于神話故事的一項是（ ）。
A.火神洛基的故事 B.精衛(wèi)填海 C.女媧補天 D.農(nóng)夫和蛇
2.下列角色與事件沒有關(guān)聯(lián)的一項是（ ）。
A.夸父——逐日 B.炎帝——移山 C.后羿——射日 D.盤古——開天辟地
五、閱讀感悟：閱讀短文，完成練習(xí)。（共12分）
媽媽的傷疤
①有個小男孩兒的媽媽第一次被邀請去參加學(xué)校舉辦的家長會。令小男孩兒沮喪的是,媽媽竟然答應(yīng)了。同學(xué)們和老師將是第一次見到媽媽,但是媽媽的相貌令他感到難堪。因為媽媽的整個右臉幾乎被一塊難看的傷疤覆蓋了。小男孩兒從來沒有問過媽媽傷疤的來歷。
②家長會上,小男孩兒媽媽的善良、和藹給人們留下了深刻的印象,沒有人在意她臉上的那塊傷疤。但是,小男孩兒卻感到局促不安,他藏起來不和任何人打招呼。盡管如此,他還是能聽到媽媽和老師的談話。
③“您臉上的傷疤是怎么來的 ”老師問道。
④小男孩兒的媽媽答道:"兒子很小的時候,他的房間突然著火了。火勢很大,我沖了進去,就在我跑向他的小床時,看到一根房梁就要掉下來,我撲到他的床上,想護住他,房梁把我砸暈了。幸運的是,消防員沖了進來,救了我們。”她摸著臉上的傷疤,一臉平靜地說:“這塊傷疤就永遠留在了臉上。但是直到今天,我從沒為我做的事后悔過。”
⑤家長會結(jié)束了,小男孩兒走了出來,眼含熱淚地奔向媽媽,擁抱著她……那天剩余的時間里,他一直緊緊地握著媽媽的手不放,這是以前從不曾出現(xiàn)的情況。從此以后,小男孩兒再也不因為媽媽臉上的傷疤而感到難堪了。
1.在文中找出下列詞語的近義詞。(2分)
約請——( ) 悔恨——( )
2.根據(jù)意思,在文中找出相應(yīng)的詞語填在括號里。(4分)
（1）因拘束而心神不安的樣子。( )
（2）灰心失望,傷心失意。( )
3.文中畫線句子中,“我做的事”指的是_________________________。(2分)
4.文中說“家長會結(jié)束了，小男孩兒走了出來，眼含熱淚地奔向媽媽，擁抱著她……請你發(fā)揮想象，想一想:小男孩會怎么說？怎么做？并寫下來。(4分)
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六、寫作技能（任選一題寫）。（25分）
1.生活中總有我們想寫信給他（她）的人。請你寫一封信給他（她），傾訴一下你的喜悅、煩惱或困惑。注意書信的格式，敘述清楚，富有真情實感，語句通順，不少于350字。
2.題目：_________到我家
在橫線上填寫一個你喜歡的神話人物，展開想象，如果這個人物來到你家，會發(fā)生什么有趣的事情？把你想到的寫下來，注意想象要合理，人物性格要鮮明，敘事要有條理，不少于350字。
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