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2024年秋季小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)單元質(zhì)量檢測(cè)
語(yǔ)文園地一至二檢測(cè)試卷（一）
（ 完成時(shí)間：90分鐘 書寫：5分 總分：100分 ）
班別： 姓名： 座號(hào)： 成績(jī)：
一、語(yǔ)文與生活。（5分）
觀山,看海,聽雨,賞花……和大自然親密接觸,讓我們心曠神怡。每個(gè)人都希望生活在美好的環(huán)境里。可是,只要大家稍稍留心，就不難發(fā)現(xiàn)人類的許多行為正破壞著我們的生活環(huán)境。結(jié)合生活實(shí)際,談?wù)勆磉叴嬖谀男┉h(huán)境問(wèn)題,我們可以做些什么。
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二、基礎(chǔ)知識(shí)。（共35分）
1.讀拼音,寫詞語(yǔ)。(10分）
（1）綠油油的shuǐ dào( )挺立在zhuāng jia( )地里；夜幕下，柔和的月光輕輕地灑在kuān kuò( )的江面上。
（2）我國(guó)航天科學(xué)技術(shù)rì yì( )成熟，chuàng zào( )了令世界矚目的成就。
2.用“√ ”選出括號(hào)里使用正確的讀音。(4分）
（1）我們趕緊回去吧,馬上就要漲( zhǎnɡ zhànɡ )潮了。
（2）工作了一天,爸爸覺(jué)得頭昏腦漲( zhǎnɡ zhànɡ )。
3.為下列加點(diǎn)字選擇選擇正確的解釋，填寫序號(hào)。（4 分）
觀：A.看； B.景象或樣子； C.對(duì)事物的認(rèn)識(shí)或看法。
（1）錢塘江大潮，自古以來(lái)被稱為天下奇觀。 （ ）
（2）他總是保持著樂(lè)觀的生活態(tài)度。 （ ）
4.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。（8分）
雖然......但是...... 不僅......而且......
不是......而是...... 因?yàn)?.....所以......
（1）我和阿媽走月亮，我們（ ）看到了成熟的稻谷，（ ）看到了好吃
的果子掛滿枝頭。
（2）花牛在草地里坐，壓扁的（ ）一簇蒲公英，（ ）一穗剪秋羅。
（3）（ ）在星星的懷抱中我感到寧?kù)o而舒服，（ ）我很快就睡著了。
（4）（ ）大潮還沒(méi)有來(lái)，（ ）大堤上早已人山人海。
5.按求寫句子。（9分）
（1）美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星。（縮句）______________________
（2）一粒豌豆被一只鴿子吃掉了。（改為“把”字句）___________________________________________________________
（3）科學(xué)家給飛機(jī)裝上了雷達(dá)。 飛機(jī)在夜晚能夠安全飛行。(用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句話)_________________________________________________________
三、語(yǔ)言積累。（8分）
1.《鹿柴》一詩(shī)中,以動(dòng)襯靜，體現(xiàn)出山谷寂靜的詩(shī)句是“ ___________________ ,
__________________”。
2.知識(shí)是學(xué)來(lái)的，也是問(wèn)來(lái)的。韓愈曾說(shuō)：“ ________________ ,_____________。”有了疑惑，就要虛心地向他人請(qǐng)教，這樣才能不斷進(jìn)步，正如《尚書》中所說(shuō)：“ ________________ ,_____________。”即使聰慧的人，不求教也不會(huì)成才，就像王充所言：“智能之士， ________________ ,_____________。”
四、課外書閱讀。（4分）
1.在《世界經(jīng)典神話與傳說(shuō)故事》中，潘多拉打開了宙斯送給她的盒子,里面的東西都飛走了,最底部留了一個(gè)美好的東西，名叫( )。
A.嫉妒 B.疾病 C.希望
2. 在古希臘神話中，有一位為人間盜取火種的神，他叫普羅米修斯，其實(shí)在《山海經(jīng)》中也有一位類似的神鳥，在天帝那里為人間盜取了火種，它叫( )。
A.畢方 B. (jiāo) C.鳧徯(fú xī)
五、閱讀感悟：閱讀短文，完成練習(xí)。（共18分）
蒼蠅與宇宙飛船
令人討厭的蒼蠅，與(宏偉　宏大)的航天事業(yè)似乎風(fēng)馬牛不相及，但仿生學(xué)卻把它們緊密地聯(lián)系起來(lái)了。
蒼蠅是聲名狼藉的“逐臭之夫”，凡是腥臭污穢的地方，都有它們的蹤跡。蒼蠅的嗅覺(jué)特別(靈活　靈敏)，遠(yuǎn)在幾千米外的氣味也能嗅到。但是蒼蠅并沒(méi)有“鼻子”，它用什么來(lái)充當(dāng)嗅覺(jué)器官呢？原來(lái)，蒼蠅的“鼻子”——嗅覺(jué)感受器分布在頭部的一對(duì)觸角上。
每個(gè)“鼻子”只有一個(gè)“鼻孔”與外界相通，內(nèi)含上百個(gè)嗅覺(jué)神經(jīng)細(xì)胞。若有氣味進(jìn)入“鼻孔”，這些神經(jīng)立即把氣味刺激轉(zhuǎn)變成神經(jīng)電脈沖，送往大腦。大腦根據(jù)不同氣味物質(zhì)所產(chǎn)生的神經(jīng)電脈沖的不同，就可區(qū)別出不同氣味的物質(zhì)。因此，蒼蠅的觸角像是一臺(tái)靈敏的氣體分析儀。
仿生學(xué)家由此得到啟發(fā)，根據(jù)蒼蠅嗅覺(jué)感受器的結(jié)構(gòu)和功能，仿制了一種十分奇特的小型氣體分析儀。這種儀器的“探頭”不是金屬，而是活的蒼蠅。就是把非常纖細(xì)的微電極插到蒼蠅的嗅覺(jué)神經(jīng)上，將引導(dǎo)出來(lái)的神經(jīng)信號(hào)經(jīng)電子線路放大后，送給分析器；分析器一經(jīng)發(fā)現(xiàn)氣味物質(zhì)的信號(hào)，便能發(fā)出警報(bào)。這種儀器已經(jīng)被安裝在宇宙飛船的座艙里，用來(lái)(檢測(cè)　測(cè)量)艙內(nèi)氣體的成分。
這種小型氣體分析儀，也可檢測(cè)潛水艇和礦井里的有害氣體……
1.從括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，在下面畫“ ”。(6分)
2.短文中有一個(gè)設(shè)問(wèn)句，請(qǐng)你找出來(lái)并在下面畫波浪線。(2分)
3.聯(lián)系短文，給“風(fēng)馬牛不相及”選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?　　)。(2分)
A．風(fēng)和馬、牛彼此顧及不到。　　　　B．比喻事物彼此毫不相干。
4.蒼蠅的嗅覺(jué)感受器在頭部的 上，它像靈敏的 儀。仿生學(xué)家根據(jù)蒼蠅嗅覺(jué)感受器的結(jié)構(gòu)和功能，仿制了 ，造福于我們?nèi)祟悺闹形业玫降母邢胧牵?br/>。（1+1+1+2=5分）
5.下列不屬于小型氣體分析儀的作用的一項(xiàng)是(　　)。(3分)
A．檢測(cè)宇宙飛船艙內(nèi)氣體的成分。 B．檢測(cè)潛水艇和礦井里的有害氣體。
C．優(yōu)化飛機(jī)的飛行速度。
六、寫作技能。（25分）
我們都有一個(gè)幸福的家。家，充滿著溫馨，充滿著快樂(lè)，今天我們就來(lái)夸夸自己的家。你家有幾口人？他們具有什么特點(diǎn)呢 請(qǐng)你重點(diǎn)介紹一兩位成員，用具體事例講述他們的特點(diǎn)。題目自擬。不少于 350 字。

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