資源簡介

(共18張PPT)
西師大版（2024）
數學 二年級
上
第4節 解決問題
第一單元 100以內的退位減法
認真觀察，能從情境圖中發現什么數學信息？
情境導入
小豬體重76斤，小狗體重15斤。
能提出什么數學問題？
情境導入
小豬和小狗的體重一共有多少斤？
小豬的體重比小狗的多多少斤？
求一共有多少斤用什么方法計算？
求一共有多少斤用加法計算。
算式為：76+15=91（斤）
求多多少斤用什么方法計算？
情境導入
求一個比另一個多多少斤用減法計算。
算式為：76-15=61（斤）
學習新知
認真觀察情境圖，得到什么數學信息？解答問題。
魚缸里共有4種魚。為了方便計算，把這四種魚按從上到下的順序分別編號：①②③④，編號①的魚
①
②
③
④
學習新知
有24條，編號②的魚有17條，編號③的魚有6條，編號④的魚有9條。
問題(1)①②兩種魚一共有多少條？
在這個問題中③和④屬于無用條件。
求一共有多少條，用加法計算。
算式為：24+17=41（條）
學習新知
問題(3)是要提出兩個數學問題并解決。
問題(2)①比③多多少條？
求多多少條，用減法計算。
算式為：24-6=18（條）
根據已知條件還能提出很多數學問題。比如，②和④相差多少條？ 這四種魚一共有多少條？ 等等。
學習新知
(1)②和④相差多少條？
解答下面兩個問題。
相差就是多多少或少多少的意思，所以用減法計算。②和④相差多少，也就是17和9相差多少。
算式為：17-9
學習新知
(2)這四種魚一共有多少條？
求一共有多少條用加法計算，就是把這四種魚的數量相加。
列式為：24+17+6+9
學習新知
完成17-9、24+17+6+9這兩道算式的計算。
1 7
- 1 9
8
2 4
+ 1 7
4 1
4 1
+ 6
4 7
4 7
+ 9
5 6
學習新知
怎樣知道計算四個數連加的方法的？
根據上節課所學的連減，雖然這是四個數相加，但道理都是一樣的，先算前面的兩個數相加，然后用所得的和與第三個數相加，最后再用和與第四個數相加。
以前學過三個數連加的方法，據此想到四個數相加是同樣的方法。
鞏固練習
抓棋子
鞏固練習
根據小麗和小東的對話，找出里面的數學信息，并解答提出的問題。
小麗抓了21顆，小東抓了16顆。
小麗比小東多抓了幾顆？用減法。
算式為：21-16=5（顆）
小麗和小東一共抓了多少顆？用加法。
算式為：21+16=37（顆）
課堂總結
1.說一說你在這節課的學習中有哪些收獲。
2.這節課學習了根據已知的數學信息提出問題，并進行解答。
感謝觀看
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