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(共19張PPT)
西師大版（2024）
數(shù)學(xué) 二年級
上
第3節(jié) 3的乘法口訣
第二單元 表內(nèi)乘法
有水果的樓層的數(shù)依次增加3。
情境導(dǎo)入
小猴子想爬樓梯去吃自己最喜歡的水果，有水果的樓層上的數(shù)分別是3層、6層、9層，這是幾層幾層地往上加？
后面的數(shù)都比前面的大3。
情境導(dǎo)入
如果小猴子繼續(xù)往上爬，有水果的樓層數(shù)會是幾？
根據(jù)這3、6、9這幾個數(shù)依次增加3可知，再往上爬會是12層。
如果還繼續(xù)往上爬呢？
繼續(xù)往上爬會是15層、18層、21層……
這些數(shù)有什么特點(diǎn)？
學(xué)習(xí)新知
1.理解圖片
任務(wù)1：編3的乘法口訣
學(xué)習(xí)新知
認(rèn)真觀察圖片，跳繩的人數(shù)有什么特點(diǎn)？能把下面的表格填寫完整嗎？
跳繩的每一組都是3人，一共有9組。
跳繩組數(shù)(組) 3 4 5 6 7 8 9
跳繩人數(shù)(人) 9 12 15 18 21 24 27
表格繼續(xù)往下填是21，24，27，這些數(shù)的特點(diǎn)是后面的數(shù)比前面的數(shù)大3。
學(xué)習(xí)新知
根據(jù)上節(jié)課我們學(xué)習(xí)的2的乘法口訣，你能自己編3的乘法口訣嗎？
3×7=21，表示有7個3相加，口訣是三七二十一；
學(xué)習(xí)新知
2.編3的乘法口訣。
根據(jù)編2的乘法口訣的方法，來編3的乘法口訣。
3×3=9，表示有3個3相加，口訣是三三得九；
3×4=12，表示有4個3相加，口訣是三四十二；
3×5=15，表示有5個3相加，口訣是三五十五；
3×6=18，表示有6個3相加，口訣是三六十八；
3×2=6和上節(jié)課2×3的口訣是一樣的，也就是如果乘數(shù)交換位置，積相同，那么應(yīng)用的口訣是一樣的。
學(xué)習(xí)新知
3×8=24，表示有8個3相加，口訣是三八二十四；
3×9=27，表示有9個3相加，口訣是三九二十七。
編出3×1=3和3×2=6的口訣。
3×1=3，表示有1個3，口訣是一三得三；
3×2=6，表示有2個3相加，口訣就是二三得六。
拍手背誦效果也很好。
學(xué)習(xí)新知
活動：說出自己背誦乘法口訣的方法。
找到3的乘法口訣的規(guī)律并背誦，比如每一句口訣都比上一句口訣多3。
玩對口令游戲背誦，一人說前半句，一人接后半句。
學(xué)習(xí)新知
1×3=3 一三得三
2×3=6 二三得六
3×3=3 三三得九
3×4=12 三四十二
3×5=15 三五十五
3×6=18 三六十八
3×7=21 三七二十一
3×8=24 三八二十四
3×9=27 三九二十七
3的乘法口訣表
學(xué)習(xí)新知
任務(wù)2：用3的乘法口訣計(jì)算
算一算，并說出是用哪句口訣算的。
3×6= 7×3=
18
21
三六十八
三七二十一
鞏固練習(xí)
1.擺一擺，說一說。
三角形數(shù)(個) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 ……
小棒數(shù)(根) 3 6 9 12 15 18 21 24 27 ……
鞏固練習(xí)
2.圈一圈
分別把3乘1，2，3，···，9的積圈起來。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
鞏固練習(xí)
3.對口令。
(1)
三七
二十一
(2)
三五十五
3×5=15
5×3=15
課堂總結(jié)
1.說一說你在這節(jié)課學(xué)習(xí)中有哪些收獲。
2.這節(jié)課學(xué)習(xí)了編3的乘法口訣的方法。
感謝觀看
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